1. IMPLICACIONESQUE TIENEN LASMADRES-ESTUDIANTES DE LA UPN, CONRESPECTO A LA ORGANIZACIN DE SUSESTUDIOS.Integrantes Barrn Nayely Hernndez Martha GOTITAS DE LLUVIA Hernndez YazminViajandopor unaMoreno Janetteilusin, teniendoRodrguez Ceciliauna lluvia de ideasque harn un 2. Antecedentes Ibez, G. (2010) dice: Muchas de lajvenes mams logran sacar adelante susestudios, y evidentemente, representan unejemplo de perseverancia a seguir paratodos aquellos que, sin mayorescomplicaciones, desaprovechan estaimportante poca de sus vidas. Se logra entender que las madres tienenmuchas responsabilidades, y que tienendificultades, sin embargo, ellas siguenestudiando porque saben que eso essuperacin y es ayuda para un buen futurode ellas y de sus hijos ( Gatmaitan, 2006;Austin 2001). 3. Planteamiento del problema Que implicaciones tienen las madresestudiantes de la UPN, con respecto ala organizacin en sus estudios. Surgi la inquietud de este tema, al verque hay mujeres, en especfico madresque estudian en la UniversidadPedaggica Nacional Unidad 263, enNogales, Sonora, pueden o mas bientienen algunas implicaciones dentro de suorganizacin. Adems de escucharcomentarios de las mismas que no lesalcanza el tiempo con sus hijos, hacertareas y de trabajar (esto en el caso delas que trabajan). Lo cual nos lleva adiagnosticar esa problemtica de que eltiempo no alcanza. 4. Justificacin Constantemente en la vida se tienenproblemas de organizacin especialmenteen una madre que estudia, ya que tienedoble responsabilidad. Este estudio ser para beneficio demadres que estudian, de manera que seles brinde a travs de esto una ayuda parala mejora de su organizacin . Se propone una posible solucin la cualpuede ser que las madres se organicen pormedio de agendas, apoyo familiar, contarcon recordatorios y mtodos deorganizacin. 5. Objetivo Conocer las implicaciones que tienen las madres estudiantes en su organizacin escolar y familiar. 6. Definir variablesQue implicaciones tienen las madres estudiantes, con respecto a la organizacin en sus estudios. Organizacin Familiadel tiempo Motivacin Las madrescuentan conapoyo de sus La madres tienenLas estudiantes padresen cuenta saliruniversitarias tienen una , esposos. adelante por ellas mala organizacin dely sus hijos. tiempo.En actividades de elcuidado de sus Se les dificulta la hijos, dar comida.Cuentan con realizacin de tarea ymetas. tras actividades. 7. Mtodo El diseo de investigacin que se utilizo es elFenomenolgico, porque cumple con las caractersticas de laexperiencia subjetiva como base del conocimiento, este estudio estbasado en las experiencias de cada sujeto. Adems de ser undiseo que estudia la esencia de las cosas y determina si loscontenidos son reales. Las caractersticas de los participantes: Ser madres. Estudiantes universitarias. De un rango de 20 a 52 aos. Madres solteras o casadas. Amas de casa o trabajando actualmente. Tipo de muestreo Casos-tipo, porque es una situacin igual perohecha a diferentes personas. Para llegar a la profundidad deconocer la informacin, la cual se centraba en conocer, analizar losvalores en determinado grupo. Instrumentos: grupo focal, observaciones y 5 entrevistasrealizadas a madres de la UPN. 8. Mtodoo Se seleccion la muestra.o Se plane un grupo focal.o Se realiz una observacin semi-estructuradadentro del grupo focal.o Se realizaron 5 entrevistas estructuradas amadres estudiantes.o Se analizaron los resultados obtenidos. 9. Resultados Implicaciones que tienen las madres en su organizacionen el estudio.OrganizacionActividades Relacion en la Impulso parapersonalindependientesorganizacion parael estudioel estudio ActividaesAyuda en la educacin AprovechamientoCapacidad deExtra-clasesCambios en Prioritarias de su hijodel tiempoorganizarsesuorganizacionFamilia Hobbiess SuperacionQuien cuida a deportes Falta de personalsus hijos organizacion ApoyoActividad Falta defamiliarFalta deReligiosastiempo tiempo Socializar Responsabilidad Prioridad acon los hijos y la cada cosaescuela ApoyofamiliarAtencion al hijo 10. Interpretacin Tanto en organizacin personal como en Impulsopara el estudio, las madres necesitan y tienen elapoyo familiar. Adems la familia tiene un impactoimportante en su vida como mujer, dndonos cuentaque es su motivacin, apoyo y con la cual realizanotras actividades. Miramos que el problema que ellas tienen es eltiempo y la organizacin, sabemos que la falta detiempo es un factor que no se puede solucionar, sinembargo, el tiempo con el que constamos esnecesario aprovecharlo al mximo para as poderatender tanto los trabajos escolares como otrasactividades. 11. Conclusiones A travs de este estudio pudimos conocer las implicaciones que tienen las madres en su estudio, estas son las de tener una familia a la cual deben atender, tener un trabajo, la de estudiar y hacer tareas, y las actividades independientes que igualmente estn incluidas. Damos por concluida nuestra investigacin, dndonos cuenta que las madres- estudiantes tienen que aprender a organizar su tiempo y logren adaptar su tiempo para realizar sus actividades de vida diaria, la organizacin es un proceso constante que las lleve a un control de las actividades que realizan. En base a lo que Ibez, G(2010) nos habla de la perseverancia de la mujer y el apoyo de la familia, efectivamente se asemeja a la realidad que estamos viviendo. Igualmente de lo que nos hablan ( Gatmaitan, 2006; 12. Recomendaciones Llevar consigo una agenda y as llevar una planificacinde las cosas que debe hacer. Tener un horario especfico para hacer las tareas. No realizar las actividades independientes todos losdas, si no buscar un espacio donde no perjudique ensus tareas escolares y/o laborales. Buscar el apoyo de la familia, como lo han hecho, perosin abusar de los familiares, porque ellos tambintienen otras actividades que hacer, ademsrespetaremos el espacio que ellos tienen. Por ltimo, buscar ese balance para sus hijos, familia ytrabajo que las lleve a desempearse cada da mejor entodo lo que hagan. 13. Gracias por su atencin.