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Impresiones ¡Así es el español!
Impresiones B1 erscheint im Oktober 2019!
NEU!
SEGUIMOS JUNTOS
1 Nosotros y nuestros intereses
a. En parejas. Mire las fotos: ¿qué actividades realizan estas personas? ¿Por qué
cree que les gusta hacerlas? Escuche lo que dicen y compruebe. 1
aprender algo creativo | conocer a gente | pasar el tiempo libre
hacer algo útil/divertido | estar con otras personas | ayudar a la gente
� Yo creo que Miriam colabora en un Banco de Alimentos porque…
b. ¿Por qué han empezado a hacer estas actividades Gloria, Lorenzo y Miriam?
Escuche otra vez y compare con su compañero/-a.
c. En grupos. Nos conocemos mejor. Y usted, ¿ha empezado a hacer cosas nuevas últimamente?
¿Le gustaría empezar algo nuevo? Preséntese a sus compañeros/-as y hable de sus intereses.
� Yo me llamo Ingrid. A mí me interesa mucho... Los sábados he empezado a…
hablar de cambios y continuidad • expresar la duración de una acción • hablar de hábitos
en el presente • expresar intenciones y deseos • decir cómo se hace o se aprende algo
1
GLORIA – En su
nuevo curso
3
MIRIAM – En el Banco de
Alimentos de Madrid
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LORENZO – En una
escuela de baile
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Lustig, leidenschaftlich, ernst, schön, humorvoll – Spanisch kann so vieles sein! Und diese Vielfalt macht das Lehrwerk Impresiones zum Thema. Entdecken Sie, wie abwechslungsreich und authentisch Spanisch heute sein kann!
Impresiones B1 Kursbuch + Arbeitsbuch mit 2 Audio-CDsmit kostenloser Appca. 256 Seiten€ 26,50 (D) / € 27,30 (A) / CHF 35.20 • •ISBN 978-3-19-074545-6
Neugierig? Jetzt die Probelektion von Impresiones B1 entdecken unter www.hueber.de/impresiones
Die einsprachige Ausgabe Impresiones Internacional 3 ist in Vorbereitung.
Erscheint im
Oktober 2019!
Einfach digital! Für den Unterricht mit Whiteboard, PC oder Tablet bieten wir Ihnen unsere digitalen Ausgaben an:
- Impresiones A1 und A2 als interaktive digitale Ausgabe mit interaktiven Wieder- holungstests zu jeder Lektion.
- Impresiones A1 Intensivtrainer als digitale Ausgabe mit mit integrierten Audiodateien.
Infos und Bestellmöglichkeit unter www.hueber.de/einfach-digital
SEGUIMOS JUNTOS
1 Nosotros y nuestros intereses
a. En parejas. Mire las fotos: ¿qué actividades realizan estas personas? ¿Por qué
cree que les gusta hacerlas? Escuche lo que dicen y compruebe. 1
aprender algo creativo | conocer a gente | pasar el tiempo libre
hacer algo útil/divertido | estar con otras personas | ayudar a la gente
� Yo creo que Miriam colabora en un Banco de Alimentos porque…
b. ¿Por qué han empezado a hacer estas actividades Gloria, Lorenzo y Miriam?
Escuche otra vez y compare con su compañero/-a.
c. En grupos. Nos conocemos mejor. Y usted, ¿ha empezado a hacer cosas nuevas últimamente?
¿Le gustaría empezar algo nuevo? Preséntese a sus compañeros/-as y hable de sus intereses.
� Yo me llamo Ingrid. A mí me interesa mucho... Los sábados he empezado a…
hablar de cambios y continuidad • expresar la duración de una acción • hablar de hábitos
en el presente • expresar intenciones y deseos • decir cómo se hace o se aprende algo
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GLORIA – En su
nuevo curso
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MIRIAM – En el Banco de
Alimentos de Madrid
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LORENZO – En una
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¡DÉJATE SORPRENDER!
a. En parejas. ¿Qué entiende por smart cities? ¿Cuál de las fotos, según su opinión, representa mejor este concepto?
� Para mí, una smart city es… b. ¿Por qué son Madrid y Barcelona “ciudades inteligentes”?
Marque la información en el texto. c. En grupos. Y en su país, ¿qué ejemplos de digitalización y de proyectos
para mejorar la vida en las ciudades conoce?� Pues, en la estación de trenes de mi ciudad hay luces en el suelo
que indican en qué parte del andén va a parar el tren.W W W
H U E B E R . D E¡Impresiones con ritmo!
En los últimos años, Barcelona se presenta
como capital mundial del móvil y de Internet
de las cosas debido a sus congresos sobre
nuevas tecnologías. Gracias a los programas
de formación digital a niños, jóvenes y perso-
nas mayores, en Barcelona los ciudadanos son
los principales responsables de que la digita-
lización funcione bien y también son los que
se benefician de ella. La ciudad planea eficaz-
mente las rutas de los camiones de basura,
a través del uso de sensores en los contenedo-
res. Las zonas de aparcamiento inteligente
ahorran tiempo, generan ingresos y bajan los
niveles de CO₂. Y en las estaciones de metro,
los ascensores bajan al andén, justo antes de
que llegue el metro. Todo esto hace que la
calidad de vida aumente de forma notable.
Ciudades inteligentes y calidad de vida
1
Madrid y Barcelona son ya hoy ciudades inteligentes
y posiblemente pronto se convertirán en ciudades 4.0.Madrid tiene planes verdes para el futuro y construirá el mayor
proyecto de regeneración urbana de toda Europa: Madrid Nuevo
Norte. Esta zona moderna y confortable reutilizará el agua en
edificios de negocios y en viviendas privadas. Además, el uso de
energías renovables no será algo aislado en cada casa, sino algo
integrado en todo el barrio. Otro ejemplo de digitalización es
la Vía inteligente instalada en la Puerta del Sol: unos sensores
integrados en el pavimento permiten a todos los peatones descar-
garse información turística y comercial de la zona directamente
en móviles y tabletas. O el hecho de que Madrid esté considerada
como la capital del vehículo eléctrico compartido por el gran
número de usuarios que tiene este servicio en esta ciudad.
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Die Kulturseite ¡Déjate sorprender! bietet überraschende Aspekte und faszinierende Einblicke in die spanischsprachige Welt.
Die Einstiegsseite mit Fotos präsentiert die Lernziele.
Un foro de experiencias a. En grupos. Gente que vive una época de cambios en su vida. Elijan a una
de estas personas e imaginen cómo ha cambiado su vida. Tengan en cuenta los aspectos que se recogen en la ficha.un/a amigo/-a de la infancia que se ha trasladado a otra ciudad a vivirun/a compañero/-a de trabajo que acaba de casarse con alguien de otro paísun/a vecino/-a que se acaba de jubilar un/a amigo/-a que acaba de tener un/a hijo/-a
b. Nuestra entrada en el foro. A partir de las ideas reunidas en a escriban un texto para un foro de experiencias y preséntenlo en la clase.
5 Buenos propósitos a. Aquí le presentamos algunos de los propósitos favoritos de los colombianos.
Lea los textos y marque los propósitos que mencionan estas personas.
¡ C O N S O L I D A M O S !
Marion Zimmer. Acabo de casarme con un chico chileno y en mi vida han cambiado muchas cosas, por ejemplo...
ANA
SEBASTIÁN
«Hace ya diez años que trabajo en la misma empresa y después de tanto tiempo el trabajo empieza a resultarme monótono. Tengo ganas de cambiar, trabajar como autónoma y ser mi propia jefa. Pero antes, creo que es importante formarme un poco más. Por eso, me he inscrito en un curso de perfeccionamiento de inglés. Quiero hablar más rápido y más fluido».
«Como la gente suele decir a principios de año: “Año Nuevo, vida nueva”. Y eso es lo que me gustaría conseguir a mí este año: conocer a mi media naranja y formar una familia en algunos años».
DIEGO
«Me he jubilado hace un mes y, la verdad, me siento muy feliz. Ahora dispongo del tiempo para hacer lo que más me gusta, conocer otros lugares. Y también quiero cuidarme más, por ejemplo, hacer un curso de yoga o de pilates».
ASTRID Y PABLO
«Llevamos cinco años ahorrando dinero, y ya tenemos suficiente para poder encontrar una vivienda apropiada para nosotros. Además, en el último año han bajado los intereses de los bancos».
ahorrar comprarse una casa aprender idiomas comer de forma más sana crear su propio negocio
encontrar pareja hacer más ejercicio viajar más buscar un trabajo mejor ganar más dinero
LA NUEVA ETAPA DEMarion, una
compañera de trabajo Lo que ha
cambiado en su vida.
Lo que no ha cambiado.
Hábitos y costumbres en esta nueva etapa:
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In der Rubrik ¡Consolidamos! wird das Gelernte zusammen- gefasst und gefestigt.
Die Lerninhalte werden in kurzen Sequenzen präsentiert.
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- interaktiver Einstufungstest für A1 und A2 - pro Band zu jeder Lektion eine Lernziel-
kontrolle – interaktiv oder als kostenloser PDF-Download
- über 60 interaktive Zusatzübungen pro Niveaustufe