In memoriam

4
1 in memoriam : tant sols, gràcies Pep una de les aficions de mon pare era viatjar : tant per raons del seu ofici (1961-1995, “mestre nacional” i “mestre de poble”. Un incís : va pertànyer a eixa generació que va lluitar per la implantació de la democràcia, per la renovació pedagògica, per la normalització del valencià a l'ensenyament, que tenia molt clar que l'educació és un dret fonamental) com després a l’estar jubilat (ma mare i ell tenien tot el temps del món). Estimava i gaudia de tot el que descobria : paisatge, patrimoni, gastronomia, amistat,etc.. La veritat que resultava ser un bon guia. En la maleta de viatge que és la vida de qualsevol ésser humà anem omplint-la de coses materials fins, a vegades, ni poder tancar-la. Però sempre hi ha cabuda a dues coses immaterials : la mort i els records. La primera l’hem de saber tractar i perquè no parlar-la, puix convivim amb ella des què naixem; perquè sempre ens crida de manera inesperada. Jo em quede amb la segona : els records. La casualitat (doble) ha estat que tinga a les mans un llibre biogràfic d’un mestre i que també va morir als 77 anys (igual que mon pare)... ...acabat d’eixir del forn (presentat el cap de setmana de la mort de mon pare, 18 d’agost 2013) i calentet com està m’acaben de regalar un llibret biogràfic d’un mestre d’escola que va exercir el seu ofici a Albaida entre 1888 i 1923: “Don José Fornas Gil : maestro e historiador” de Faustino Garcia Chirivella. El motiu del regal ha estat per la meua col·laboració en la recerca de dades. Però vaig al que vaig, estic llegint-lo i m’agradaria que vosaltres també tingueu l’oportunitat de fullejar-lo.... Lliure d’Ensenyament (I.L.E.) per Francisco Giner de los Rios. La seua pretensió era renovar la mentalitat intel·lectual espanyola, crear estudiosos.

description

xicotet homenatge als mestres d'escola

Transcript of In memoriam

Page 1: In memoriam

1

in memoriam : tant sols, gràcies Pep

una de les aficions de mon pare era viatjar : tant per raons del seu ofici (1961-1995,

“mestre nacional” i “mestre de poble”. Un incís : va pertànyer a eixa generació que va lluitar

per la implantació de la democràcia, per la renovació pedagògica, per la normalització del

valencià a l'ensenyament, que tenia molt clar que l'educació és un dret fonamental) com

després a l’estar jubilat (ma mare i ell tenien tot el temps del món). Estimava i gaudia de tot el

que descobria : paisatge, patrimoni, gastronomia, amistat,etc.. La veritat que resultava ser un

bon guia.

En la maleta de viatge que és la vida de qualsevol ésser humà anem omplint-la de coses

materials fins, a vegades, ni poder tancar-la. Però sempre hi ha cabuda a dues coses

immaterials : la mort i els records. La primera l’hem de saber tractar i perquè no parlar-la, puix

convivim amb ella des què naixem; perquè sempre ens crida de manera inesperada. Jo em

quede amb la segona : els records. La casualitat (doble) ha estat que tinga a les mans un llibre

biogràfic d’un mestre i que també va morir als 77 anys (igual que mon pare)...

...acabat d’eixir del forn (presentat el cap de setmana de la mort de mon pare, 18

d’agost 2013) i calentet com està m’acaben de regalar un llibret biogràfic d’un mestre d’escola

que va exercir el seu ofici a Albaida entre 1888 i 1923: “Don José Fornas Gil : maestro e

historiador” de Faustino Garcia Chirivella. El motiu del regal ha estat per la meua

col·laboració en la recerca de dades. Però vaig al que vaig, estic llegint-lo i m’agradaria que

vosaltres també tingueu l’oportunitat de fullejar-lo....

Lliure d’Ensenyament (I.L.E.) per Francisco Giner de los Rios. La seua pretensió era renovar

la mentalitat intel·lectual espanyola, crear estudiosos.

Page 2: In memoriam

2

Tinc que reconèixer que els finals del segle XIX(Restauració) i principis del XX

(monarquia/dictadura Primo de Rivera) no tenen res que veure amb finals del segle XX

(democràcia i monarquia constitucional).

Del primer decenni del XXI no parle perquè les retallades actuals poden fer tornar a

eixa època fosca de desigualtats socials(educació, sanitat, cultura, etc.) i manca de llibertat

d’expressió. Ja torne a divagar, jeje, però no em podeu negar que quan una persona exerceix el

seu ofici per vocació es nota en la seua preocupació i interés diari.

En aquest cas parle de l’escola pública...

Page 3: In memoriam

3

Page 4: In memoriam

4

han passat més de 100 anys, què penseu ?