INDICADORES DE GESTIÓN DE LA DIRECCIÓN DE SERVICIOS ...seer.slp.gob.mx/Transparencia...
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OBLIGACIÓN LEGAL INDICADORES DE GESTIÓN OBJETIVO FRECUENCIA DE MEDICIÓN RESULTADO MECANISMO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA OBSERVACIONES Reglamento Interno de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado. Ley General de Educación, Sección 2, Artículo 50, 51 Y 52. Vigilar que se cumplan los lineamientos trazados por el Sistema Educativo Estatal Regular y de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado, para favorecer el desarrollo de la enseñanza en los planteles educativos de nuestro Sistema. 200 días laborados en la vigilancia de la normatividad. Anual 16% Acuerdo 592. Acuerdo 706. Vigilar que se cumpla la Operatividad de los Programas Federales. Mejorar la Calidad Educativa. Anual 16% Reglamento Interno de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado Reuniones de Consejo Técnico, Preescolar, Primaria y Secundaria. 4 reuniones. Anual 16% OBLIGACIÓN LEGAL INDICADORES DE GESTIÓN OBJETIVO FRECUENCIA DE MEDICIÓN RESULTADO MECANISMO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA OBSERVACIONES Acuerdo 704 por el que se emiten las reglas de operación del Programa Escuelas de Tiempo Completo Capacitaciones 11 Reuniones 13 Asesoría continua Asegurarse que las acciones se desarrollen en tiempo y forma. ANUAL 0 Vinculación con sociedad de padres de familia El número de capacitación, asesorías y reuniones puede variar. COORDINACIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA Actualizado al 31 de Agosto de 2015 Periodo que se informa: Enero a Agosto de 2015 SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR INDICADORES DE GESTIÓN DE LA DIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
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OBLIGACIÓN LEGAL INDICADORES DE GESTIÓN OBJETIVOFRECUENCIA DE
MEDICIÓNRESULTADO
MECANISMO DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANAOBSERVACIONES
Reglamento Interno de la
Secretaría de Educación
de Gobierno del Estado.
Ley General de
Educación, Sección 2,
Artículo 50, 51 Y 52.
Vigilar que se cumplan los
lineamientos trazados por
el Sistema Educativo Estatal
Regular y de la Secretaría
de Educación del Gobierno
del Estado, para favorecer
el desarrollo de la
enseñanza en los planteles
educativos de nuestro
Sistema.
200 días laborados en la
vigilancia de la
normatividad.
Anual 16%
Acuerdo 592. Acuerdo
706.
Vigilar que se cumpla la
Operatividad de los
Programas Federales.
Mejorar la Calidad
Educativa.Anual 16%
Reglamento Interno de la
Secretaría de Educación
de Gobierno del Estado
Reuniones de Consejo
Técnico, Preescolar,
Primaria y Secundaria.
4 reuniones. Anual 16%
OBLIGACIÓN LEGAL INDICADORES DE GESTIÓN OBJETIVOFRECUENCIA DE
MEDICIÓNRESULTADO
MECANISMO DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANAOBSERVACIONES
Acuerdo 704 por el que
se emiten las reglas de
operación del Programa
Escuelas de Tiempo
Completo
Capacitaciones 11
Reuniones 13 Asesoría
continua
Asegurarse que las
acciones se desarrollen en
tiempo y forma.
ANUAL 0Vinculación con sociedad de
padres de familia
El número de capacitación,
asesorías y reuniones puede
variar.
COORDINACIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA
Actualizado al 31 de Agosto de 2015
Periodo que se informa: Enero a Agosto de 2015
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR
INDICADORES DE GESTIÓN DE LA DIRECCIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
Ley de Educación del
Estado de San Luís
Potosí, artículo 95,
Fracción IX. Ley General
de Educación, Capitulo
VIII, Artículo 75, Fracción
IX, Acuerdo 357
Revisión, supervisión y
seguimiento de los viajes
escolares realizados por las
Instituciones adscritas al
SEER
Verificar que los alumnos
viajen con los permisos y
requerimientos necesarios
ANUAL 0% Registro variable
1 reunión para entrega y
recepción de 400 cédulas
de Preinscripción en los
Niveles de Educación Básica
Garantizar que se cumpla
con la normativa
correspondiente
ANUAL 0%Solo se lleva acabo en el mes
de Febrero
10 reuniones de
información y seguimiento
de las indicaciones
proporcionadas por el
Consejo de Escuela y Salud
Contribuir a elevar la
calidad en la educaciónANUAL 0%
Proceso de Certificación de
inscripción de los
estudiantes
derechohabientes al
Programa.
Verificar la inscripción y
asistencia regular a la
escuela de los alumnos
beneficiados.
ANUAL 0%
Procesos de Certificación
de Asistencia de los
Estudiantes
derechohabientes al
programa en línea.
BIMESTRAL 0%
Reglamento Interno de la
Secretaría de Educación
de Gobierno del Estado
Acuerdo por el que se
establecen las Reglas de
Operación del Programa
de Inclusión Social
Prospera publicado en el
periodico Oficial de la
Federación el 30 de
diciembre 2014
Acuerdo 592 por el que
se establece la
articulación de la
Educación Básica,
Acuerdo 605 por el que
se establecen las Reglas
de Operación deL PHDT.
Plan Nacional de
Desarrollo 2013 - 2018
Verificar el uso adecuado
de los equipos instalados
en las aulas telemáticas y
básicas de 27 escuelas
secundarias.
Realizar acompañamiento
y / o asesoría para el uso
adecuado de los equipos y
software instalado en las
aulas.
Anual 0%
Acuerdo 592 por el que
se establece la
articulación de la
Educación Básica,
Acuerdo 605 por el que
se establecen las Reglas
de Operación deL PHDT.
Brindar apoyo técnico
pedagógico así como
acompañamiento a las
escuelas que están
incorporadas al Programa
HDT.
Lograr que los docentes
adquieran la Certificación
en Competencias Digitales.
Anual 0%
OBLIGACIÓN LEGAL INDICADORES DE GESTIÓN OBJETIVOFRECUENCIA DE
MEDICIÓNRESULTADO
MECANISMO DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANAOBSERVACIONES
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí, Art. 12 Fracc. IV,
22 Fracc. III y VII, Art. 57,
Ley General de
Educación; Art. 7 Fracc.
XIV Bis. Art. 12 Fracc. VI
Proyecto El placer de
Atender y Eseñar Lectura
Escritura y Matemáticas
Contribuir al mejor
desempeño de los
programas de estudio que
establece la Secretaria de
Educación Pública para el
Desarrollo Integral de los
niños siguiendo los
linemintos establecidos.
semestral y
mensuala11% No aplica
EDUCACIÓN INICIAL
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí, Art. 102 y 103/
Reglamento Interior de la
Secretaria de Educación;
12 Fracc. IX, Art. 22
Fracc. VI y VII, Ley
General de Prestación de
Servicios para la
Atención, Cuidado y
Desarrollo Integral
Infantil; Art. 56
Se informa a las Zonas
Escolares de las Normas y
lineamientos que se deben
cumplir en el Nivel de
Educaión Inicial.
El peronal que labora en el
nivel inicial, conozca las
normas y su aplicación.
Anual y cuando se
requiera.0% No aplica
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí, Art. 9, 57, Ley
General de Prestación de
Servicios para la
Atención, Cuidado y
Desarrollo Integral
Infantil: Art. 54
Acciones de Seguimiento al
Modelo de Atención con
Enfoque Integral y Visita de
Bebeteca
Capacitar y Actualizar al
personal para un mejor
desempeño profesional.
Todo el ciclo
escolar.3% No aplica
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí, Art. 4, 5, 22
Fracc. III, Art. 88.
Reglamento Interior de la
Secretaria de Educación;
Art. 6° Fracc. VII, Ley
General de Prestación de
Servicios para la
Atención, Cuidado y
Desarrollo Integral
Infantil; Art. 3, 5, 13, Ley
General de Educación;
Art. 13 Fracc. I y II
Entrega de solicitudes
actualmente: 364,
Aceptadas 295, Pendientes
7 y Canceladas 16.
Llevar el registro de los
alumnos que se atienden
en los centros de desarrollo
infantil a corde con
presupuesto, recursos
humanos y/e
infraestructura.
Anual y durante el
ciclo escolar98% Atención al público
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí; Art. 7, 22 Fracc.
XXVI, Arrt. 62 Fracc. II y
IX Art. 90 Fracc. V, Ley
General de Prestación de
Servicios para la
Atención, Cuidado y
Desarrollo Integral
Infantil; Art. 62
10 visitas una por cada
centro educativo y cuando
se requiera
El servicio que se brinda a
los niños sea de calidad.En el ciclo escolar. 0% No aplica
No se realizaron las 3 visitas
restante por que no fue
cubierto el abarrote desde el
mes de enero de 2015
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí, Art. 22 Fracc.
XXV, Ley General de
Prestación de Servicios
para la Atención,
Cuidado y Desarrollo
Integral Infantil; Art. 16
Recursos Humanos:
plantilla completa faltan 2
Cedie, Infraestrucutura;
rehabilitación 2 Donaciones
de 3 terrenos,
arrendamiento 4 cedie y 4
para construcción.
Se gestionara y supervisara
a los recursos: Humanos,
Materiales y de
infraestructura para
atender la demanda
existente en los cedie.
Cuando sea
necesario en el
ciclo escolar.
0% No aplica
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí; Art. 22 Fracc.
XXV, Reglamento
Interior de la Secretaria
de Educación; Art. 11
Fracc. XVI, Ley General
de Prestación de
Servicios para la
Atención, Cuidado y
Desarrollo Integral
Infantil; Art. 16
Alimentos: Abarrotes para
todos los cedie y frescos
para Capital y Soledad de
Graciano Sánchez
Se gestionará y supervisara
a los recurso: Financieros
en Alimentos necesarios
para atender la demanda
existente en los cedie del
Sistema Educativo Estatal
Regular.
Semestral,
Mensual y
Trimestral,
dependiendo el
requerimiento
Abarrotes 41 % y
Frescos 41 %No aplica
Año fiscal Enero 2015 esta
en tramite el 50 % pero no
se a cubirto en su totalidad
este porcentaje falta cubrir
por gobierno del estado el
requerimiento de abarrotes.
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí; Art. 22 Fracc. XII.
Reglamento Interior de la
Secretaria de Educación;
Art. 23 Fracc. V,
Entrega de Estadísticas del
nivel inicial
Actualizar los movimientos
de alumnos y de Personal
existente en los planteles
educativos del nivel inicial
cedie.
En 4 momentos
del ciclo escolar.0% No aplica
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí; Art. 12 Fracc. IV,
Art. 42 Fracc. I,
Reglamento Interno de la
Secretaria de Educación;
Art. 12 Fracc. I, Art. 20
Fracc. X
Entrega de Plan Anual de
Actividades
Planear las actividades
técnico pedagógicas,
administrativas, servicios
asistenciales y supervisión
con la normatividad que
marque la Secretaria de
Educación Pública y del
SEER.
Fin de ciclo escolar
2014-2015 para
periodo siguiente
2015-2016.
100% No aplica
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí; Arti. 12 Fracc IV,
Art. 42 Fracc. I
Reglamento Interno de la
Secretaria de Educación;
Art. 12 Fracc. I, Art. 20
Fracc. X
Entrega de plan anual de
Apoyos Técnicos
pedagógicos del
departamento.
Planear, organizar y evaluar
las actividades técnicas
pedagógicas en los Centros
de Desarrollo Infnatil
Estatal.
Fin de ciclo escolar
2014-2015 para
periodo siguiente
2015-2016.
100% No aplica
Reglamento Interno de la
Secretaria de Educación;
Art. 20 Fracc. II, III Y IV
4 Reuniónes en el ciclo
escolar 2015-2016
Las reuniones de Consejo
Técnico del depto. para
analizar, exponer y
proponer de manera
colegiada propuestas y
alternativas de carácter
técnico-pedagógico,
asistencial, cultural y
deportivo en los cedie.
Septiembre,
Diciembre, Marzo
y Junio
0% No aplica
No se realizarón por no
coincidir las agendas de
trabajo de los miembros del
consejo.
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí; Art. 31, 75 Fracc.
VIII,
Entrega de Triptico a
Padres de Familia de ciclo
escolar y el ingreso de cada
alumno al cedie y
entrevistas a los padres de
familia
Coolaborar con el depto.
Médico de los cedie para
tener el cuidado optimo de
salud de los niños que se
asisten en los cedie
Inicio de ciclo
escolar0% Padres de Familia
Ley de Educación del
Estado de San Luis
Potosí, Capitulo I
Servicios Educativos Art.
62 Fracc. IV. Ley General
de Prestación de
Servicios para la
Atención, Cuidado y
Desarrollo Integral
Infantil; Art. 11 Fracc. IV,
Realización de Menús del
ciclo escolar 2015-2016
para los alumnos y
alumnas.
Todas las instituciones del
nivel inicial elaboren el
mismo menú para una
nutrición valanciada y
acorde a las edades de los
niños.
En el mes de mayo
del ciclo anterior
2014-2015
100% No aplica
Ley General de
Prestación de Servicios
para la Atención,
Cuidado y Desarrollo
Integral Infantil; Art. 11
Fracc. III, Norma Oficial
Mexicana NOM-032-
SSA3-2010 Asistencia
Social. Prestación de
Servicio de Asistencia
Social para niños, niñas y
adolescentes en
situación de riesgo y
vulnerabilidad.
Indicaciones que marca
salubridad y lo referente a
vacunaciones, crecimiento
y desarrollo del niño.
Todos los depto. médicos
de los cedie tengan
conocimiento de las
normas que señala
salubridad así como el
proceso del desarrollo del
niño.
Se realizan dos
reuniones por ciclo
escolar.
50% No aplica
OBLIGACIÓN LEGAL INDICADORES DE GESTIÓN OBJETIVOFRECUENCIA DE
MEDICIÓNRESULTADO
MECANISMO DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANAOBSERVACIONES
NIVEL DE PREESCOLAR
De acuerdo al Art. 19 Bis.
Fracc. I, II y III Según la Ley
de Educación del Estado de
San Luis Potosí
Coordinar y orientar al
personal adscrito al
Departamento, conforme a la
normatividad establecida por
la SEP y el SEER.
Asesorar, coordinar y supervisar la
aplicación de planes y programas vigentes
así como actividades administrativas,
culturales y sociales que coadyuven a elevar
la calidad educativa de los Jardines de Niños
adscritos al Departamento de Educación
Preescolar.
Anual 100% No aplica
De acuerdo al Manual de
Procedimiento del Nivel de
Preescolar.
Asistir a reuniones de consejo
Técnico Consultivo
convocadas por Dirección
General.
Participar en reuniones colegiadas ,
con las jefas de los diferentes
departamentos para fortalecer los
espacios de estudio y reuniones de
trabajo académico.
Bimestral 100% No aplica
De acuerdo al Art. 17 de la
Ley General de Educación.
Asistir a Reuniones Nacionales
convocadas por la Dirección
de Desarrollo Curricular.
Revisar y reflexionar sobre los
contenidos del programa
vigente, para dar seguimiento
a su implementación
Cuando se requiere 100% No aplica
De acuerdo al Art. 22
Fracción IV según la Ley de
Educación del Estado de
San Luis Potosí
Coordinar y supervisar la
aplicación y seguimiento de
Planes y Programas de Estudio
vigentes
Fortalecer los equipos de
trabajo y continuar con el
asersoramiento y formación
de los docentes frente a
grupo.
Todo el ciclo escolar 100% No aplica
De acuerdo al Art. 15
Fracción I, II y III según la
Ley de Educación del Estado
de San Luis Potosí
Elaborar el Plan Anual de
Trabajo, coordinadamente con
las Inspectoras y apoyo
técnico.
Organizar y coordinar
oportunamente durante el
ciclo escolar, los trabajos y
actividades que se realizarán
en pertinencia del nivel .
Fin de ciclo escolar
2014 - 2015100% No aplica
El plan anual con las actividades
correspondientes se entrego en
el mes de junio y el cual esta
sujeto a cambios que vayan
surgiendo durante el ciclo
escolar
De acuerdo al Art.13 Fracc. VI, Art.
55 Fracc. I, II, III de la Ley General
de Educación y según el Art. 22
Fracc. XXX de la Ley de Educación
del Estado de San Luis Potosí
Tramitar y supervisar el
proceso de Incorporación de
Planteles Particulares.
Dar seguimiento a los
lineamientos de incorporación
del S.E.E.R., para dar
continuidad a los planes y
programas
Durante todo el ciclo
escolar100% No aplica
De acuerdo al Art. 14
Fracción XII Tercera. De la
Ley General de Educación.
Convocar y presidir reuniones
de Consejo Técnico
Pedagógico, cursos de
formación continúa.
Impulsar reuniones colegiadas , con
las supervisoras y asesoras para
fortalecer los espacios de estudio y
reuniones de trabajo académico.
mensual 100% No aplica
De acuerdo al Art. 19 Bis.
Fracc. I, II y III Según la Ley de
Educación del Estado de San
Luis Potosí y De acuerdo al Art.
14 Fracción XII Ter. De la Ley
General de Educación.
Acompañar el trabajo
pedagógico de las
Supervisoras y Directoras de
cada zona escolar.
Impulsar la participación del
personal directivo y docentes, en
acciones de círculos de estudio
que contribuye al mejoramiento y
transformación de las prácticas
pedagógicas.
Anual 100% No aplica
De acuerdo al Art. 14
Fracción XII Quinta y Art. 65
Fracc. IX y XII De la Ley
General de Educación.
Recibir y atender demandas
de Padres de familia , en
cuanto a espacios en Jardines
de Niños e informar del
servicio educativo.
Intervenir y actuar, en relación
a las dificultades que se
enfrentan durante el trabajo
diario.
Permanente 100% No aplica
Cuando se les solicita las Jefas de
Departamento y Supervisoras están en
constante comunicación con el personal
docente de las zonas escolares
atendiendo imprevistos que surjan en el
trabajo diario.
De acuerdo al Art. 22
Fracción XII según la Ley de
Educación del Estado de
San Luis Potosí
Vigilar el proceso entrega
recepción de estadística y
Control Escolar, ante los
Departamentos
correspondientes.
Verificar que el proceso se
haga en tiempo y forma.
En cuatro
momentos, durante
el ciclo Escolar.
100% No aplica
De acuerdo al Art. 41 de la
Ley General de Educación y
Art.36 según la Ley de
Educación del Estado de
San Luis Potosí.
Coordinar con las Supervisoras
la atención y la canalización de
niños con necesidades
educativas especiales.
Observar periódicamente el trabajo
de directivos y docentes con la
intensión de conocer el trabajo de
inclusión con niños con necesidades
educativas especiales.
Ciclo Escolar 100% No aplica
Se realiza seguimiento y
acompañamiento durante el
ciclo escolar en los casos que así
lo requieren
De acuerdo al Art. 7º Fracción
XIV de la Ley General de
Educación y Art. 9º Fracción
XVI Según la Ley de Educación
del Estado de San Luis Potosí
Rendir informe de actividades
mensualmente a la Dirección
de Servicios Educativos.
Informar de las actividades
realizadas en las cuatro
dimensiones.
mensual 100% No aplica
Mensualmente las Jefas de
Departamento, ATP de
Departamento, Supervisoras y ATP
de Zonas entregan el informe de
actividades realizadas
OBLIGACIÓN LEGAL INDICADORES DE GESTIÓN OBJETIVOFRECUENCIA DE
MEDICIÓNRESULTADO
MECANISMO DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANAOBSERVACIONES
LEY DE EDUCACION DEL
ESTADO DE SAN LUIS
POTOSI. Art 57 Fracc.I
Capacitaciones.
Permamentes
Proporcionar a los docentes,
directores e inspectores las
herramientas necesarias que le
lleven a mejorar su gestión,
dirección y práctica docente
respectivamente
Permanente anual 8% No aplica
LEY DE EDUCACION DEL
ESTADO DE SAN LUIS
POTOSI. Título 5, Cap. Unico.
Art.78 Fracc.I,II y III.
Incorporación de Planteles
Escolares 4 colegios
incorporados Anualmente
Cumplir con el artículo 3° de
formar integramente a la niñez
potosina brindando a la sociedad
instituciones que acrecenten la
educación de la niñez potosina
Anual 0% No aplica
LEY DE EDUCACION DEL
ESTADO DE SAN LUIS
POTOSI. Cap II. Art 100. Fracc
I Y II.
Visita de supervisión a las
Instituciones Educativas, 4
momentos al año en las 104
escuelas, dando un total de 416
visitas anuales; a reserva de la
situación particular de cada zona y
de cada plantel
Supervisar que las escuelas
cumplan con el fin educativo que
nos compete como Sistema
Educativo
Trimestralmente o
antes si la situación lo
amerita
10% No aplica
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 1
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE Art. 26 Fracc. VI.
Promoción y gestión de recursos
humanos y materiales para las
instituciones
Actividad constante los 200 dias
del calendacio escolar.
Gestionar ante quien corresponda
para contribuir que las
instituciones cuenten con el
personal que se requiera para el
óptimo funcionamiento de las
mismas.
Permanente 10% No aplica
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE Art. 26 Fracc. VI.
Gestión y movimiento de personal
Actividad que se realiza los 200
dias del calendario escolar
Contribuir al buen funcionamiento
de las oficinas e instituciones
verificando que en las escuelas
esten cubiertos los espacios
necesarios.
Permanente 100% realizado No aplica
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE Art. 24 Fracc.XI
Documentación de estadistica
4 momentos al año: Inicio, primer
periodo, segundo periodo y final.
Proporcionar información del
personal y alumnado que se
encuentra en las zonas e
instituciones adscritas a la jefatura
4 momentos al año 25% No aplica
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE Art. 26 Fracc. II.
Organizar y presidir reuniones de
Consejo Técnico del
Departamento Se
programaron 8 reuniones de
Consejo Técnico
Organizar, dirigir y delegar
comisiones que conlleven a la
realización de las actividades
plasmadas en el plan anual del
sistema y del departamento y
cumplir así en tiempo y forma.
Bimestralmente o antes
si se requiere10% No aplica
LEY DE EDUCACION DEL
ESTADO DE SAN LUIS
POTOSI. Cap I. Art. 90.
Integración y constitución de
Asociaciones de Padres de
Familia y Consejos de
Participación Social Anualmente
se constituyen al inicio del ciclo
escolar en cada una de las 104
escuelas de la Jefatura
Conformar la organización de las
escuelas mediante la
conformación de las asociaciones
de padres
Anual 50% Aplica
ACUERDO 592 Art. 10.
Emisión de orientaciones
pedagógicas y administrativas a
los planteles. Actividad constante
los 200 dias del calendacio
escolar.
Contribuir a la óptima
organización de los planteles
escolares, orientando y brindadno
información a las escuelas y
zonas escolares.
Permanente 10% No aplica
ACUERDO 696 Art. 8.
Vigilancia y supervisión del
proceso de evaluación
Se realizan 5 evaluaciones en el
ciclo escolar
Detectar fortalezas y debilidades
de la práctica docente con el fin de
que sean atendidas con miras a
una evaluación formativa.
Bimestralmente 0% No aplica
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE. Art. 21. Fracc III.
Atención al público
Actividad constante los 200 dias
del calendario escolar.
Atender las necesidades de
información de la población que
acude a las oficinas, asi como de
los docentes que soliciten
orientación o asesoría en relación
a los programas que se llevan en
el Sistema.
Permanente 10% Aplica
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE. Art. 27. Fracc. II.
Realización de concursos
culturales y deportivos
Anualmente se realizan 40
concursos en la jefatura
Contribir con el fin educativo del
Sistema, desarrollar entre los
alumnos las capacidades y
habilidades que poseen para
lograr un óptimo desenvolvimiento
físico y cultural.
permanentes 0% No aplica
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE. Art. 23. Fracc. V.
Elaboración y presentación del
informe anual de actividades
Se realizan 12 informes
mensuales para conformar el
informe anual de actividades
realizadas en las zonas escolares
adscritas al departamento
Proporcionar información de las
actividades a realizar Mensual 8% No aplica
OBLIGACIÓN LEGAL INDICADORES DE GESTIÓN OBJETIVOFRECUENCIA DE
MEDICIÓNRESULTADO
MECANISMO DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANAOBSERVACIONES
LEY DE EDUCACION DEL
ESTADO DE SAN LUIS
POTOSI. Art 57 Fracc.I LEY
GENERAL DE EDUCACION
Capacitación a los Consejos
Técnicos Escolares Inspector a
Director,sobre CTE y temas
estatales.
Proporcionar a los docentes,
directores e inspectores las
herramientas necesarias que le
lleven a mejorar su gestión,
dirección y práctica docente
respectivamente a trsves de la
implementacion de la ruta de
mejora en los CTE
Etapa intensiva y
durante el ciclo escolar 100% No aplica fase intensiva 100%
LEY DE EDUCACION DEL
ESTADO DE SAN LUIS
POTOSI. Título 5, Cap. Unico.
Art.78 Fracc.I,II y III. Acuerdos
de incorporación
Incorporación de Planteles
Escolares
Cumplir con el artículo 3° de
formar integramente a la niñez
potosina brindando a la sociedad
instituciones que acrecenten la
educación de la niñez potosina
Anual 0% No aplica
LEY DE EDUCACION DEL
ESTADO DE SAN LUIS
POTOSI. Cap II. Art 100. Fracc
I Y II.
Visita de supervisión a las
Instituciones Educativas, 3
momentos al año, por cada uno
de los inspectores a las 95
escuelas.
Supervisar que las escuelas
cumplan con el fin educativo que
nos compete como Sistema
Educativo
en las fechas
planeadas0%
Consejos de participación social y
Asociación de padres de familia
Llevar a cabo el proyecto de
supervisión 2015-2016
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE Art. 26 Fracc. VI.
Promoción y gestión de recursos
humanos y materiales para las
instituciones
Actividad constante los 200 dias
del calendacio escolar.
Gestionar ante quien corresponda
para contribuir que las
instituciones cuenten con el
personal que se requiera para el
óptimo funcionamiento de las
mismas.
Permanente 100% No aplica
Dpto.Recuros H.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE Art. 26 Fracc. VI.
Gestión y movimiento de personal
Actividad que se realiza los 200
dias del calendario escolar
Contribuir al buen funcionamiento
de las oficinas e instituciones
verificando que en las escuelas
esten cubiertos los espacios
necesarios.
Permanente 100% No aplica Dpto.Recuros H.
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE Art. 24 Fracc.XI,Acuerdo
696
Documentación de Control
Escolar y estadistica. 4
momentos al año: Inicio, primer
periodo, segundo periodo y final.
Proporcionar información del
personal y alumnado que se
encuentra en las zonas e
instituciones adscritas a la jefatura
4 momentos al año 0% No aplica
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE Art. 26 Fracc. II. Manual
de funciones
Organizar y presidir reuniones de
Consejo Técnico del
Departamento Se
programaron 4 reuniones de
Consejo Técnico
Organizar, dirigir y delegar
comisiones que conlleven a la
realización de las actividades
plasmadas en el plan anual de
trabajo y del departamento
,cumplir así en tiempo y forma.
Bimestralmente o antes
si se requiere20% No aplica
Se llevó a cabo una reunión
extraordinaria
LEY DE EDUCACION DEL
ESTADO DE SAN LUIS
POTOSI. Cap I. Art. 90.
Integración y constitución de
Asociaciones de Padres de
Familia y Consejos de
Participación Social Anualmente
se constituyen al inicio del ciclo
escolar en cada una de las 100
escuelas de la Jefatura
Conformar la organización de las
escuelas mediante la
conformación de las asociaciones
de padres
Anual 0% AplicaRevisión en plataforma los consejos
faltantes de subir sus datos.
ACUERDO 592 Art. 10.
Emisión de orientaciones
pedagógicas y administrativas a
los planteles Actividad
constante los 200 dias del
calendacio escolar.
Contribuir a la óptima
organización de los planteles
escolares, orientando y brindadno
información a las escuelas y
zonas escolares.
Permanente 100% No aplicala información se da en cascada y
los oficios en cuanto llegan
ACUERDO 696 Art. 8.
Vigilancia y supervisión del
proceso de evaluación
Se realizan evaluaciones en el
ciclo escolar
Detectar fortalezas y debilidades
de la práctica docente con el fin de
que sean atendidas con miras a
una evaluación formativa.
Bimestralmente 100%Elaboración de evaluaciones
diagnósticas
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE. Art. 21. Fracc III.
Manual de funciones.
Atención al público
Actividad constante los 200 dias
del calendario escolar.
Atender las necesidades de
información de la población que
acude a las oficinas, asi como de
los docentes que soliciten
orientación o asesoría en relación
a los programas que se llevan en
el Sistema.
Permanente 100% A quien soliciteLas problematicas se canalizan a las
instancias correspondiente.
REGLAMENTO INTERNO DE
SEGE. Art. 23. Fracc. V.
Elaboración y presentación del
informe anual de actividades
Se realizan 10 informes
mensuales para conformar el
informe anual de actividades
realizadas en las zonas escolares
adscritas al departamento
Proporcionar información de las
actividades a realizar Mensual 100% No aplica
Toda la información requerida se
remite a transparencia
OBLIGACIÓN LEGAL INDICADORES DE GESTIÓN OBJETIVOFRECUENCIA DE
MEDICIÓNRESULTADO
MECANISMO DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANAOBSERVACIONES
Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación.
Artículo 26. Fracción I.
Elaboración del Plan Anual de
Actividades.
Prever las acciones a realizar en
el ciclo escolar.Anual 100% No aplica
Esta actividad ya está
concluida, sólo se realizan los
ajustes cuando así se
requiere
Acuerdos Secretariales:
96, Capítulo VI, Art 21-28
Organizar y supervisar la
realización de los Consejos
Técnico Escolares.
Actualizar y profesionalizar a los
docentes.
Acorde a las fechas
que la autoridad
indique.
38% No aplica
Se concluyó la etapa
intensiva y se realizaron las
observaciones
correspondientes
Ley general del Servicio
Profesional Docente, Art.
4, Fracción XXIV
Visitas de Supervisión
Diagnóstica.
Supervisar el funcionamiento de
las instituciones.
Primer Bimestre del
Ciclo Escolar0% No aplica
Inicia a partir del 1 de
septiembre
Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación.
Artículo 26
Promoción y gestión de Recursos
Humanos y Materiales para las
Instituciones.
Atender a las necesidades de
cada institución.Todo el Ciclo Escolar. 10% No aplica
Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación.
Artículo 12. Fracción XIV
Documentación de Estadística.
Dar seguimiento de los
movimientos, (inscripción, altas,
bajas, aprobación y reprobación).
Por período de
revisión.0% No aplica
Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación.
Artículo 12. Fracción I
Organizar y presidir Reuniones de
Consejo Técnico de Jefatura del
Departamento de Educación
Primaria.
Informar a los inspectores de las
disposiciones indicadas por las
distintas dependencias.
Mensual 10% No aplica
Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación.
Artículo 19. Fracciones II
y X.
Integración y Constitución para el
funcionamiento de las
Asociaciones de Padres de
Familia y Consejos de
Participación Social, en Educación
Primaria.
Integrar los órganos de apoyo a
las instituciones educativas.Anual 100%
Participan los padres de familia de cada
institución.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA 3
Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación.
Artículo 12. Fracciones II
y III
Emisión de orientaciones
pedagógicas y administrativas a
los planteles
Unificar criterios de aplicación en
la administración.Todo el Ciclo Escolar. 10% No aplica
Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación.
Artículo 12. Fracciones II.
Vigilancia y Supervisión del
Proceso de Evaluación.
Verificar la aplicación del enfoque
formativo de la evaluaciónTodo el Ciclo Escolar. 5% No aplica
Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación.
Artículo 21. Fracción III.
Atención al público
Resolver las demandas de quien
solicite trámites y atender dudas y
quejas.
Todo el Ciclo Escolar. 10% A quien solicite información
Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación.
Artículo 27. Fracción II.
Realización de Concursos
Culturales y Deportivos.
Demostrar las habilidades y
competencias en el área cultural y
deportiva.
Anual 0% No aplica
Reglamento Interior de la
Secretaría de Educación.
Artículo 26. Fracción I.
Elaboración y presentación del
Informe Anual de Actividades.
Valorar el índice de logro del Plan
Anual y considerarlos para la
planeación del siguiente ciclo
escolar.
Anual 0%De consulta pública en el portal de
Transparencia
OBLIGACIÓN LEGAL INDICADORES DE GESTIÓN OBJETIVOFRECUENCIA DE
MEDICIÓNRESULTADO
MECANISMO DE
PARTICIPACIÓN CIUDADANAOBSERVACIONES
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS
ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS.ARTÍCULO 3o.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
ARTÍCULO 41.
LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO
DE SAN LUIS POTOSI. ARTÍCULO 36
De 8 indicadores
Llevar a cabo la preinscripcion e
inscripcion de alumnos que
presentan barreras para el
aprendizaje y la participación y/o
aptitudes sobresalientes en los
periodos establecidos.
Preinscripcion e
inscripcion de alumnos
una vez al año
100%Preinscripcion e inscripcion de alumnos
una vez al año
Alumnos que presentan barreras
para el aprendizaje y la participación
y/o aptitudes sobresalientes Pueden
inscribirse durante todo el ciclo
escolar.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS
ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS.ARTÍCULO 3o.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
ARTÍCULO 41.
LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO
DE SAN LUIS POTOSI. ARTÍCULO 36
De 8 indicadores
Generar en los centros escolares
la sensibilizacion para el ingreso
de alumnos que presentan
barreras para el aprendizaje y la
participación a los centro
escolares y cubrir la demanda.
Durante todo el ciclo
escolar se brinda el
acceso de alumnos en
los centros escolares
de educ. básica, las
cuales cuentan con
USAER, CAM y
atencion de CRIE
10%
Los padres de familia conocen los
lineamientos para ingresar a la
educacion regular, solicitan los
servicios de USAER y apoyan en el
proceso educativo de sus hijos.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS
ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS.ARTÍCULO 3o.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
ARTÍCULO 41.
LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO
DE SAN LUIS POTOSI. ARTÍCULO 36
De 5 indicadores
Garantizar una atención educativa
de calidad para los niños, niñas y
jovenes con barreras para el
aprendizaje y la participación,
otorgando prioridad a los que
presentan discapacidad, mediante
el proceso de integracion
educativa y de los servicios de
educacion especial.
Durante todo el ciclo
escolar se brinda el
acceso de alumnos en
los centros escolares
de educ. básica, las
cuales cuentan con
USAER, CAM y
atencion de CRIE
10%
Los padres de familia orientados
participan activamante en el
seguimiento de apoyo con sus hijos.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS
ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS.ARTÍCULO 3o.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
ARTÍCULO 41.
LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO
DE SAN LUIS POTOSI. ARTÍCULO 36
De 8 indicadores
Conformar una estructura
colaborativa entre Educacion
Especial y Escuela Regular,
programando reuniones
colegiadas para sensibilizacion y
capacitacion permanente de
docentes.
En los centros
escolares se llevan a
cabo los CTE. Se
buscarán
capacitaciones por
parte del Depto. E.E.
10%Los padres no participan en esta
gestion
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS
ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS.ARTÍCULO 3o.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
ARTÍCULO 41.
LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO
DE SAN LUIS POTOSI. ARTÍCULO 36
De 7 indicadores
Realizar el Plan Anual de Trabajo
para conformar las metas del ciclo
escolar de cada servicio de
Educacion Esepcial y vincularlo
con los centros escolares en
atencion.
Plan anual realizado
una vez al año100%
Los padres no participan en esta
gestion
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS
ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS.ARTÍCULO 3o.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
ARTÍCULO 41.
LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO
DE SAN LUIS POTOSI. ARTÍCULO 36
De 6 indicadores
Entregar informe final en los
meses de mayo-junio de las
actividades propuestas en la Ruta
de Mejora y porcentaje de logros.
El informe se entrega
una vez al año al final
del ciclo escolar
0%Los padres de familia no participan en
esta gestion
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS
ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS.ARTÍCULO 3o.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.
ARTÍCULO 41.
LEY DE EDUCACIÓN DEL ESTADO
DE SAN LUIS POTOSI. ARTÍCULO 36
De 5 indicadores
Verificar y orientar el
funcionamiento de los servicios
educativos mediante cambios que
propicien el mejoramiento del
proceso enzeñanza aprendizaje y
al mismo tiempo promover,
organizar y estimular la
actividades educativas de todos
los agentes involucrados, a fin de
proporcionar una educación de
calidad.
Se realizan durante el
ciclo escolar
mensualmente
reuniones de CTE en
los centros escolares.
10%Los padres no participan en esta
gestion
REGLAMENTO INTERNO DE LA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN.
CAP.3, ART. 6, FRACC. 3
De 4 indicadores
Capacitarse en el dominio de
planes y programas contenidos en
el nivel inicial y nivel basico, para
brindar un mejor servicio a la
poblacion escolar.
Al inicio de cada ciclo
escolar se acude a la
capacitación sobre
Consejo Técnico
Escolar (CTE)
implementando la ruta
de mejora
100%Los padres no participan en esta
gestion
LEY GENERAL DEL SERVICIO
PROFESIONAL DOCENTE. ART. 12De 6 indicadores
Observar clases y hacer
recomendaciones pedagogicas
orientado a los maestros para que
diseñen y desarrollen una
planeacion didactica eficaz para la
atencion de alumnos con barreras
para el aprendizaje y la
participación
En 4 visitas de
supervision, se
analizara la atencion y
seguimiento de
alumnos de USAER,
CRIE y CAM
0%
Se hace un muestreo de 5% a padres
de familia, sobre la atencion de
alumnos en los centros de servicio
REGLAMENTO INTERNO DE LA
SECRETARIA DE EDUCACIÓNDe 7 indicadores
Atender de manera cordial y
eficiente al publico que solicite
informacion al Departamento de
Educacion Especial de manera
personal, via telefonica o via
correo electronico.
Siempre y durante
todo el ciclo escolar,
se brinda atencion de
manera cordial y
eficiente a las personas
que acuden al
departamento.
100%
El publico es atendido durante todo el
ciclo escolar, la mayoría son padres de
familia que solicitan orientacion o
centros escolares con apoyo de
USAER
PROGRAMA NACIONAL DE
FORTALECIMIENTO DE LA
EDUCACIÓN ESPECIAL Y DE LA
INTEGRACIÓN EDUCATIVA.
De 6 indicadores
Coordinar a los centros escolares
(USAER, CRIE, CAM) para el
seguimiento de personal y
alumnos en atencion, mediante el
uso de formatos estadisticos
especificos
Durante todo el ciclo
escolar se atiende el
seguimiento de
alumnos en los centros
escolares por USAER,
CRIE y CAM
10%
Los padres de familia entregaran
documentos para inscripcion de los
alumnos en centros escolares, en
tiempo y forma
REGLAMENTO INTERNO DE LA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN.
CAP.3, ART. 6, FRACC. 3
PROGRAMA NACIONAL DE
FORTALECIMIENTO DE LA
EDUCACIÓN ESPECIAL Y DE LA
INTEGRACIÓN EDUCATIVA
De 5 indicadores
Informar oportunamente sobre los
cursos Basicos de Formacion
Continua y cursos para la
profesionalizacion de los docentes
Tres veces durante el
ciclo escolar se brinda
informacion sobre los
trayectos formativos
del Centro de Maestros
(cursos y Diplomados)
33%Los padres no participan en esta
gestion
REGLAMENTO INTERNO DE LA
SECRETARIA DE EDUCACIÓNDe 6 indicadores
Conformar un expediente
individual del personal
especializado del Departamento
de Educacion Especial y tenerlo
actualizado.
Al inicio de cada ciclo
escolar se actualizan y
realizan expedientes
del personal.
50%Los padres no participan en esta
gestion
