7/29/2019 INDICADORES INGLES 3

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CUADRO DE CONTENIDOS E INDICADORES PARA LA ASIGNATURA DE INGLS 2013- GRADO TERCERO

Periodo Indicadores de logro Conten

I

Asocia informacin en textos sobre datos personales, de otras personas y vocabulario conocido. Escribe y pronuncia correctamente vocabulario relacionado a las temticas trabajadas en el perodo. Comprende secuencias relacionadas con hbitos y rutinas. Identifica las estructuras bsicas del ingls. Reconoce y enuncia los sonidos iniciales del vocabulario visto en el periodo. Demuestra inters y responsabilidad hacia las diversas actividades de la asignatura durante el perodo. Desarrolla la competencia argumentativa, interpretativa y propositiva a travs de los contenidos vistos en el rea, mediante la

evaluacin de sntesis.

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II

Identifica vocabulario relacionado con temas que me son familiares. Reconoce y expreso la hora en diferentes contextos . Escribe el nombre de lugares y elementos que reconozco en una ilustracin. Reconoce y enuncia los sonidos iniciales del vocabulario visto en el periodo. Demuestra inters y responsabilidad hacia las diversas actividades de la asignatura durante el perodo Desarrolla la competencia argumentativa, interpretativa y propositiva a travs de los contenidos vistos en el rea, mediante la

evaluacin de sntesis.

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III

Comprende vocabulario relacionado con el alfabeto en ingls. Escribe y pronuncia correctamente vocabulario relacionado con los deportes. Demuestra comprensin de textos como prrafos cortos, dilogos y vocabulario especfico sobre alimentos. Nombra algunas cosas que puedo y que no puedo hacer con el uso de estructuras bsicas. Reconoce y enuncia los sonidos iniciales del vocabulario visto en el periodo. Demuestra inters y responsabilidad hacia las diversas actividades de la asignatura durante el perodo.. Desarrolla la competencia argumentativa, interpretativa y propositiva a travs de los contenidos vistos en el rea, mediante la

evaluacin de sntesis.

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IV

Emplea expresiones cotidianas con vocabulario relacionado con las preposiciones. Construye oraciones y preguntas de informaciones especficas, contenidas en diversos tipos de textos. Reconoce y diferencia adjetivos para describir apariencia fsica propia y de otros. Reconoce y enuncia los sonidos iniciales del vocabulario visto en el periodo. Demuestra inters y responsabilidad hacia las diversas actividades de la asignatura durante el perodo Desarrolla la competencia argumentativa, interpretativa y propositiva a travs de los contenidos vistos en el rea, mediante la

evaluacin de sntesis.

Prepositio Compara Physical

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