INDICE Misión y Objetivos del Proyecto Plan de trabajo Iniciativas Planteadas en UNIZAR Video CO 2...

INDICE

•Misión y Objetivos del Proyecto

•Plan de trabajo

•Iniciativas Planteadas en UNIZAR

•Video CO2

1. Misión 2. Plan de trabajo3. Iniciativas Unizar 4. Video CO2


MISIÓNPromover la responsabilidad social en la gestión, docencia e investigación de las universidades, y, a través de su proyección social.

OBJETIVOPromover un modelo de responsabilidad social en la Universidad de Zaragoza como acción de mejora de la calidad.

ACTORES

gestión

docenciainvestigación

proyección social

1. Promover un modelo de responsabilidad social en la Universidad, de

evaluación, control y mejora de la calidad

2. Ambientalizar la gestión universitaria (optimización en el uso de recursos y

promoción de criterios éticos, sociales y medioambientales en los sistemas

de compras)

2. Definir y fomentar la participación de los grupos de interés (stakeholders) y

la comunicación (interna, externa)

4. Promover la formación superior y la investigación en materia de

responsabilidad social de forma transversal en los Programas Formativos

5. Promover una red de Universidades Responsables

gestión

docencia

investigación

proyección social

OBJETIVO ESPECÍFICO


Marco del proyecto de Universidades Responsables


Dimensión Ambito

Gestión Formación e investigación Proyección social

Medioambiental

Reducción del consumo de recursos naturales, por ejemplo agua, energía, materiales, etc.Reducción de residuos y promoción de reciclajePromoción de transporte sostenible

Creación de conocimiento transdisciplinar y de modelos para el desarrollo sostenibleDesarrollar conocimientos y tecnología medioambientalFormar personas para el sector medioambiental Formación hábitos y competencias en toda su comunidad de influencia

Promover el debate sobre RSCCuidar parques y espacios ecológicos en los campusDifundir campañas y conocimientos de RSCParticipar y promover proyectos de protección ambiental y uso eficiente de los recursos naturales

Social

Gestión de riesgos laboralesInvertir en la formación de los profesionalesPromover igualdad de oportunidadesDar participación a los grupos de interés en la organización

Formación en ética y valoresInvestigación sobre la responsabilidad socialGenerar nuevos modelos de actuación y gestión

Proyectos de voluntariadoColaborar con la sociedad civilGenerar conocimiento y promover el debate de responsabilidad socialParticipar y promover la cooperación

Económica

Mejora de la eficiencia en el uso de edificios y tecnología Establecer códigos de conducta y criterio de RSC en la contratación de compras y serviciosTransparencia económica

Implantar la RSC como tema transversal en la formación Implantar política de becas y ayudas para investigación sobre materia de RSC

Promover la inversión en fondos con criterios éticosVender productos de comercio justoAcción social

Iniciativas internacionales RS en las UniversidadesReino Unido:

“HE21” colección de buenas prácticas (1999-2000), “HEPS” Asociación de 18 Universidades para la sostenibilidad financiada por el Ministerio de Educación (2000-2004). Learning for Sustainable Development Action Plan (2005)

Holanda: “Aprendizaje para la sostenibilidad” programa intersectorial (educación formal y no-formal desde prescolar hasta las universidades) apoyado por cuatro ministerios (2002-2006)

EE UU: “New Jersey HEPS” asociación de 34 instituciones de educación superior con financiación privada y pública. (2001-2005)

Nueva Zelanda: “Learning and education for sustainability” Informe del departamento del medioambiente (2004).

Iniciativas internacionales: “Década para la Educación para el desarrollo sostenible” (2005- 2015) (Naciones Unidas, UNESCO) Global Higher Education for Sustainability Partnership (UNESCO, IAU, ULSF) Global University Network for Innovation (GUNI) European Academy for Business in Society (EABIS) Centros de Excelencia en Educación para el Desarrollo Sostenible (UPC,ESADE)


Plan de trabajoOtras Universidades

y stakeholders

FASE 1Autodiagnóstico

Jornada de reflexión

FASE 2Analisis buenas practicas, sensibilización

FASE 3Implantación procesos de mejora

Sub-grupo Tema 1

Sub-grupoTema 2

Sub-grupoTema 3

FASE 4Elaboración Herramientas, difusión

Jornada 1

Mejora 1

Material 1

Jornada 2

Mejora 2

Material 2

Jornada 3

Mejora 3

Material 3

CONGRESO FINAL: - Presentación resultados- Evaluación- Seguimiento

INTERCAMBIOEstudiosPublicacionesPagina webArtículos

Recopilación deinformación

Análisis de buenas prácticas


ActividadEventoPublicación

Objetivo Fase7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Desarrollo proyecto Acordar convenio de colaboraciónDefinición grupo de trabajo Acordar plan de acciónEstabler comité asesor

1. Diagnóstico Presentación del proyecto1.1 Recopilación de información1.2 Entrevistas con stakeholders1.3 Jornada de auto-evaluación

1.4 Elaboración informe diagnóstico2. Analisis buenas prácticas 2.1 Detección actores/redes prácticas 2.2 Recopilar información

2.3 Elaborar base de datos3. Planes de mejora 3.1 Campañas de comunicación

3.2 Preparación jornadas Jornada 1 Jornada 2 Jornada 3 3.3 Planes de mejora

4. Elaboración 4.1 Elaboración material 1 herramientas Elaboración material 2

Elaboración material 34.2 Congreso final4.3 Evaluación final

5. Crear red de Universidades Reponsables 5.1 Ampliar red

2005 2006

CRONOGRAMA

Cronograma

22 noviembre Paraninfo


Comité sostenibilidad

Comisión Mixta:

•Universidad de Zaragoza: Jos María Rodanes, Fernando Latorre

•Ecología y Desarrollo: Sandra Benbeniste, Heloise Buckland

Comité asesor:

•Rector de la Universidad de Zaragoza, Representantes: Fundación Ecología y Desarrollo, Universidad Politécnica de Cataluña, Universidad

Autónoma de Madrid, Global University Network for Innovation, Forum for the Future, Ayuntamiento de Zaragoza, B.S.H. Electrodomésticos España

Grupo de trabajo: (12 personas)

•Universidad de Zaragoza (PDI y PAS)•BECARIO•FUNDACIÓN ECOLOGIA Y DESARROLLO

Comité de calidad

Estructura de gestión


Modelo de gestión adaptado, basado en la SGE-21, ISO 9000, ISO 14000, OHSAS, GUIA GRI:

“Sistema de Gestión Socialmente Responsable”


Adaptación a UNIZARAdaptación a UNIZAR

1.- ALTA DIRECCIÓN

2.- ESTUDIANTES

3.- PROVEEDORES Y SUBCONTRATISTAS

4.- TRABAJADORES

5.- ENTORNO SOCIAL

6.- MEDIO AMBIENTE

7.- COMPETENCIA

• Encuestas de clima laboral

• Comité Calidad y de Sostenibilidad

• CIUR

• DEFENSOR UNIVERSITARIO• velar que se respeten los derechos y libertades de los miembros

de la comunidad universitaria en las actuaciones de los diferentes órganos y servicios universitarios

• la salvaguarda de los derechos y libertades de los universitarios

• promover la mejora de la calidad universitaria en todos sus ámbitos


Iniciativas UNIVERSIDAD ZARAGOZA

• Implantación ISO 14000

• Implantación ISO 9000

• Convocatoria de implantación Planes de Mejora

• Encuestas a directores de centro y jefes de servicio

sobre su percepción de la RSC

• Acciones propias de la institución, y cumplimiento de la legislación vigente .......



• Mención de Calidad Programas de Doctorado (23)

• Evaluación de Titulaciones (aprox. 50%)

• Evaluación de Servicios (Biblioteca Universitaria)

• Programas de Innovación Docente (ICE)

• Programas de Formación del PAS

• Observatorio de Empleo (UNIVERSA)

• Participación Libros Blancos

• Másters, postgrados, relacionados con la eficiencia energética, energías renovables, reducción CO2 .....





• Herramientas prácticas para combatir el cambio climático a través de acciones concretas de reducción y compensación de la emisión de gases de efecto invernadero (GEI)

La estrategia engloba cuatro líneas de actuación concretas:• La promoción de la educación y sensibilización acerca del cambio

climático• La facilitación de la contabilización de las emisiones de CO2 a la

atmósfera• La ayuda para la reducción de emisiones a través de mejoras en la

eficiencia energética y la utilización de energías renovables• La promoción de la compensación de las emisiones restantes a

través de otros proyectos de reducción y absorción de emisiones.

http://www.ceroco2.org/



• Caldera: Caldera de alto rendimiento (90%) de Gas Natural:

Consumo anual: 219.454 m3

Emisiones Toneladas anuales emitidas

CO2 355,64

• Electricidad:

Consumo absoluto (Kwh) 3910380

Toneladas CO2 1775,31

• Transporte: 3700 alumnos, 340 PDI, 162 PAS

Autobus (54%) Coche (31%) Moto (2%) Bicicleta (4%) Pie (9%)

Toneladas CO2 2096,88

Total 4227,83 Tn CO2

0,94 Tn/persona

http://www.ceroco2.org/


GESTIÓN SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD ZARAGOZA

“U.Z. Solidaria”

Atención a alumnos con discapacidad

Campamento

Otros

La Universidad de Zaragoza quiere ser una institución educativa que recupere la faceta social y humanística de la formación y que se constituya en referente científico, cultural y de defensa de los valores humanos.

En el curso 2004-2005 crea el Servicio:


U.Z. SOLIDARIA


ATENCION A ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

La Universidad de Zaragoza dice en sus ESTATUTOS que:

La Universidad prestará especial atención a la garantía del derecho a la educación de estudiantes con discapacidades. Para ello se establece con carácter permanente un programa de atención a estudiantes con discapacidad.

Asociaciones (ASZA, ONCE, DFA, ...)

Contratar un interprete de lengua de signos para una alumna sorda

Ayudas para participar en la solicitud de becas para personas con discapacidad

Elaboración de un folleto a los Centros: “Consejos para un trato adecuado a las personas con discapacidad”

CAMPAMENTOS (Conciliar la vida familiar y laboral)

OTROS

Video 3D:Desarrollo Sostenible: otra visión


DVD1- El medio ambienteDVD1- El medio ambiente

1.- El medio ambiente y el CO2

2.- El agua

3.- La potabilización del agua

4.- La depuración del agua

5.- Residuos sólidos y reciclaje

Departamento Ingeniería de Diseño y Fabricación

Centro Politécnico Superior

DVD2- La EnergíaDVD2- La Energía

1.- La energía

2.- Energías convencionales

3.- Energía solar

4.- Energía eólica

5.- Biomasa

6.- El hidrógeno

7.-Final

23

Miguel Ángel Lope Domingo: Director Área de Calidad

Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Recursos

Universidad de Zaragoza


TALLERES:¿cuál es tu visión para la Universidad en 2020?IDEAS:

_ ¿Qué ofrece la Universidad en 2020?

_ ¿Qué aporta la Universidad a la sociedad?

_ ¿Qué caracteriza a la Universidad en 2020?

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