Individuo Pareja Familia

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Tecnicas de Terapia Familiar Salvador Minuchin. H.Ch.Fishman

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Tecnicas de Terapia Familiar

Salvador Minuchin.H.Ch.Fishman

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ESPONTANEIDAD

Oficio del terapeuta: CURARMeta: trascender lo tecnico.(solo alguien que ha

dominado la tecnica y ha conseguido olvidarla despues puede llegar a convertirse en un terapeuta competente.)

Espontaneidad terapeutica: debe emplear diferentes aspectos de si mismo , dentro del contexto de la familia con la que trabaja.

Accion terapeutica: producto de su vinculo con la familia cliente.

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El arte en la Terapia de Familia

Coparticipacion con la familia:• experimentar la realidad como sus miembros

la vivencian• envolverse en las interacciones repetidas que

dan forma a la estructura familiar,y plasman el pensamiento y la conducta de las personas.

(compenetrarse)

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METODOS DE FORMACION

VIA DEDUCTIVA: aprender conocimientos sobre la dinamica de la situacion humana

.caracteristicas de las familias como sistemas .proceso de su transformacion .participacion del terapeuta en ese proceso

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METODOS DE FORMACION

VIA INDUCTIVA: aprender las operaciones especificas del encuentro terapeutico

.Observacion: .sesiones en vivo .filmaciones de maestros (aprender que el terapeuta es un instrumento

especifico)

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METODOS DE FORMACION

• VIA INDUCTIVA: Supervision en vivo (forma de coterapia) o

sobre la base de filmaciones,en sesiones de terapia conducidos por ellos mismos.

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CAMINO HACIA LA SABIDURIA• Terapeuta se encuentra con que :• Progresa desde la observacion de interacciones

particulares hacia las generalizacines acerca de estructuras.

• Elabora metodos para transformar sus intuiciones en operaciones dotadas de la intensidad necesaria para llegar a los miembros de la familia

• Asi descubre que posee un repertorio de operaciones espontaneas:puede ya aprender por si mismo

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HOLON

Etimologia: • Griego :holos: todo• Sufijo :on (proton,neutron),evoca una parte.• La unidad de intervencion en Terapia Familiar

es siempre el holon(individuo,familia nuclear,familia extensa y comunidad)

• Es un todo y parte a la vez

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HOLON

• Cada holon despliega su energia a favor de su autonomia y de su autoconservacion como un todo

• Vehiculo de energia integradora,en su condicion de parte

• Cada todo contiene a la parte (familia extensa contiene a familia nuclear) y cada parte contiene el “programa”que el todo le impone.

• Parte y todo se contienen reciprocamente en un proceso de comunicación e interrelacion

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Holones Familiares

• INDIVIDUAL: incluye el concepto de si mismo en contexto.

• Contiene los determinantes personales e historicos del individuo. Pero va mas alla, abarca los aportes actuales del contexto social.

• Proceso circular y de continuo influjo y refuerzo reciprocos ,tiende a mantener una pauta fijada.

• Tanto el individuo como el contexto son capaces de flexibilidad y cambio

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HOLONES FAMILIARES

• CONYUGAL:Dos adultos,hombre y mujer, se unen con proposito de formar una familia.

• En el proceso de conciliacion,ambos conyugues deben resignar parte de sus ideas y preferencias,ir perdiendo individualidad pero ganando pertenencia.

• Pautas de interaccion dan lugar a la estructura

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HOLONES FAMILIARES

• CONYUGAL:• TAREAS: FORMACION DE FRONTERAS• ES UN MODELO DE RELACIONES INTIMAS• DISFUNCION : REPERCUTIRA EN TODA LA

FAMILIA

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HOLONES FAMILIARES• PARENTAL:Interacciones incluyen crianza de los hijos y

funciones de socializacion• Puede estar compuesto diversamente: incluir a una abuela

o una tia. Puede excluir a uno de los padres. Es tarea del terapeuta descubrir quienes son los miembros de este subsistema.

• Tiene que modificarse con el crecimiento del niño y el cambio de sus necesidades.

• Es importante que el terapeuta descubra la participacion de todos los miembros en el mantenimiento de la interaccion disfuncional, y en la eventual solucion del problema, los recursos que ellos mismos puedan poseer.

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HOLONES FAMILIARES

• DE LOS HERMANOS: constituyen para un niño el primer grupo de iguales que participa.

• Es conveniente escenificar en el contexto de los hermanos secuencias interactivas donde ejerciten aptitudes para la resolucion de conflictos en ciertos campos,por ejemplo la autonomia,la emulacion y la capacidad que despues puedan practicar en subsistemas extrafamiliares.

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DESARROLLO Y CAMBIO• El cambio es la norma.La familia esta sometida a

las demandas de cambio desde adentro y de afuera.(la observacion revelaría flexibilidad,fluctuacion constante, y mas desequilibrio que equilibrio)

• Sistema evoluciona hacia una complejidad creciente. Aunque la familia solo puede fluctuar dentro de ciertos limites,posee una capacidad asombrosa para adaptarse y cambiar,manteniendo sin embargo su continuidad

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DESARROLLO Y CAMBIO

• Una estructura nueva es siempre un resultado de una inestabilidad.Las fluctuaciones se amplifican .Conducen al sistema hacia un nuevo regimen dinamico que constituira un nuevo estado de complejidad

• Periodos de desequilibrio en una familia alternan con periodos de homeostasis , manteniendose la fluctuacion dentro de una amplitud manejable.

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DESARROLLO DE UNA FAMILIA

• Transcurre en etapas que siguen una progresion de complejidad creciente.

• Periodos de equilibrio y adaptacion: dominio de las tareas y aptitudes pertinentes

• Periodos de desequilibrio(consecuencia:salto a un nuevo estadio, mas complejo donde se elaboran tareas y aptitudes nuevas)

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INSERCION DEL TERAPEUTA EN LA FAMILIA

• El terapeuta establece el vinculo entre el estadio de desarrollo de la familia y las metas terapeuticas: la crisis terapeutica respondera a un patron de desarrollo

• Supone que: los cambios evolutivos del individuo influyen sobre la familia,y los cambios sobrevenidos en la familia y en los holones extrafamiliares, influyen sobre los holones individuales.

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LA FORMACION DE PAREJA• Pautas de Interaccion que constituyen estructura del holon

conyugal• Fronteras:Permiten el crecimiento de una relacion intima

de pareja• Elaboracion de pautas viables para expresar y resolver los

conflictos • Dimensiones de la parte y el todo: cada uno se experimenta

como un todo en interaccion con otro todo,pero para formar la nueva unidad cada uno debera convertirse en parte.

• Sistema equilibrado:en ausencia de cambios internos importantes,las fluctuaciones del sistema se mantendran dentro de la amplitud establecida

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LA FAMILIA CON HIJOS PEQUEÑOS

• Con el nacimiento del primer hijo se crean nuevos holones: parental,madre-hijo,padre-hijo.

• Reorganizacion• Creacion de nuevas reglas• Estructura disipadora:coaliciones entre miembros

de distintas generaciones.• Problemas de Control y Socializacion• Nuevos Contactos con el mundo exterior

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LA FAMILIA CON HIJOS EN EDAD ESCOLAR O ADOLESCENTES

• El crecimiento del niño va introcuciendo elementos nuevos en el sistema familiar.

• Como relacionarse con el sistema educativo. • Con la adolescencia el grupo de pares cobra

mucho poder. • Renegociacion de autonomia y control• Reacomodamiento de los padres.• Renegociacion de reingreso en su vida de sus

propios padres que en esta etapa declinan .• Proceso de Separacion de los hijos.

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LA FAMILIA CON HIJOS ADULTOS

• Los hijos, adultos jovenes han creado sus compromisos:carrera,amigos,conyugue

• La familia originaria vuelve a ser de dos miembros.

• Reorganizacion importante: en base al modo en que padres e hijos se quieren relacionar como adultos.

• Etapas de crecimiento y envejecimiento.

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COPARTICIPACION• Coparticipar con una familia es hacer saber a sus miembros que el

terapeuta los comprende y trabaja con ellos y para ellos.Solo con esta proteccion puede la familia sentirse segura para ensayar alternativas ,intentar lo no habitual y cambiar.

• Esa participacion es el pegamento que mantiene unido el sistema terapeutico

• Proceso que rebasa el mero hecho de brindar apoyo a la familia. Cuestionamiento de modalidades disfuncionales de interaccion

• Conviene que observe los cambios que en el mismo sobrevienen en respuesta a las pautas de interaccion implícitas en la familia,y que emplee estas señales externas como un nivel mas de informacion acerca de aquèlla.

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COPARTICIPACION DESDE DIFERENTES POSICIONES DE PROXIMIDAD

• CERCANIA:Confirmacion de los aspectos positivos de las personas,lo que es fuente de autoestima.Gana en intensidad, pero corre el riesgo de ser absorbido por el sistema familiar.

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• INTERMEDIA: Rastreo:oye activa y neutralmente el relato de la familia.

• Puede sintonizar el proceso familiar• Orientar con tacto el ensayo de conductas nuevas• Supone desplazar los niveles de rastreo del

contenido al proceso y ligar de manera concreta el proceso al contenido.

• El rastreo exige conocer el lenguaje utilizado por los miembros de la familia.

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• DISTANTE:se apoya en su condicion de especialista para crear contextos terapeuticos que procuran a los miembros de la familia el sentimiento de ser competentes o la esperanza del cambio.

• Hace el papel de director.• Opera como verificador de la cosmovision de la

familia(acepta y apoya determinados valores y mitos familiares; evita o ignora deliberadamente otros.Atiende a las pautas de comunicación de la familia)