Inducción al sistema de bibliotecas del sena

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INDUCCION AL SISTEMA DE BIBLIOTECAS SENA INDUCCIÓN AL SISTEMA DE BIBLIOTECAS DEL SENA (SBS) Con el fin de realizar una inducción dinámica y a la medida de los aprendices se provee de una serie de preguntas para que ellos respondan al inicio de la sesión para que hagan uso de los recursos electrónicos del SBS y se apropien de las diferentes herramientas y funciones que ofrecen dichos recursos. Objetivo general Difundir los recursos que ofrece el SBS como apoyo a la formación profesional del SENA y propiciar un buen manejo de los mismos por los aprendices y los instructores Objetivos específicos A través de un taller dinámico, los aprendices deben reconocer los recursos y servicios de información ofrecidos por el SBS Obtener una retroalimentación de los aprendices frente a los recursos y servicios de información del SBS Requerimientos Realizar las inducciones en una sala de cómputo Videobeam 1 hora y media mínimo para poder efectuar taller (Carrera de búsquedas) y la capacitación en el uso del SBS Grupos de máximo 35 aprendices por inducción Metodología (30 min.) Formulación de ejercicios de búsqueda en los recursos de información electrónicos del SBS, para que los usuarios se familiaricen con dichos recursos y sus funciones. Realice una búsqueda aleatoria y mencione la cifra de los registros que recuperó 1. ¿Cuál es la Base de Datos (BD) que tiene una estantería virtual? R- LIBRO 2. ¿Dónde están los tutoriales de las BD? R-EN EL ACCESO REMOTO. SE PUEDE INGRESAR CON EL USUARIO Y LA CONTRASEÑA QUE EL SENA PRESTA. INGRID JULIETH RODRIGUEZ MARTINEZ BRAYAN EDILSON RODRIGUEZ MARTINEZ BOGOTA D.C 18/10/11

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INDUCCION AL SISTEMA DE BIBLIOTECAS SENA

 INDUCCIÓN AL SISTEMA DE BIBLIOTECAS DEL SENA (SBS)Con el fin de realizar una inducción dinámica y a la medida de los aprendices se provee de una serie de preguntas para que ellos respondan al inicio de la sesión para que hagan uso de los recursos electrónicos del SBS y se apropien de las diferentes herramientas y funciones que ofrecen dichos recursos.

Objetivo generalDifundir los recursos que ofrece el SBS como apoyo a la formación profesional del SENA y propiciar un buen manejo de los mismos por los aprendices y los instructores

Objetivos específicosA través de un taller dinámico, los aprendices deben reconocer los recursos y servicios de información ofrecidos por el SBSObtener una retroalimentación de los aprendices frente a los recursos y servicios de información del SBS

RequerimientosRealizar las inducciones en una sala de cómputoVideobeam1 hora y media mínimo para poder efectuar taller (Carrera de búsquedas) y la capacitación en el uso del SBSGrupos de máximo 35 aprendices por inducción

Metodología (30 min.)Formulación de ejercicios de búsqueda en los recursos de información electrónicos del SBS, para que los usuarios se familiaricen con dichos recursos y sus funciones.Realice una búsqueda aleatoria y mencione la cifra de los registros que recuperó

1. ¿Cuál es la Base de Datos (BD) que tiene una estantería virtual?

R- LIBRO

2. ¿Dónde están los tutoriales de las BD?

R-EN EL ACCESO REMOTO. SE PUEDE INGRESAR CON EL USUARIO Y LA CONTRASEÑA QUE EL SENA PRESTA.

3. ¿Cuál de las BD tiene como logo un libro?

R- LIBRO

4. Encuentre y mencione el número de las serie digital de poscosecha (en mantenimiento el servicio de catálogo público)

R- NÚMERO ID: 10327880

5. ¿Donde se encuentra ubicado el enlace de la Biblioteca Virtual en Salud en el SBS?

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R- SE ENCUERTRA EN EL LINK DE LA BASE DE DATOS DE LA PAGINA PRINCIPAL, EN SEGUIDA APERECE EL LINK DE OCANO SALUD, LO CUAL LO ENVIA A LA PAGINA DE SALUD.

6. Realice la búsqueda y mencione las bibliotecas que tienen el libro, “Comercio electrónico, publicidad y marketing en Internet”. poscosecha (en mantenimiento el servicio de catálogo público).

R- CENTRAL UNIVERSITY, USA

CENTRO DE GESTION DE MERCADEOS LOGISTICA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION.

El encargado de la inducción hará la presentación formal del SBS y dará a conocer estrategias para realizar una búsqueda exitosa, en los recursos de información.

Presentación SBS

Estrategias para una búsqueda exitosa- Utilizar las opciones de búsquedas avanzada y temática, en lugar de la búsqueda

simple

- Buscar en campos específicos como tema, título, resumen o autor, con el fin de evitar resultados no deseados

- Al realizar una búsqueda, debe utilizar el mismo idioma de los contenidos. Para traducir las palabras de búsqueda al inglés, puede utilizar el Tesauro de Proquest (Se debe explicar qué es y para qué sirve un tesauro)

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- Debe ser obligatoria la enseñanza de las opciones de citación de documentos consultados

- Indicar diferencias clave entre base de datos, portal y biblioteca digital

RetroalimentaciónPara realizar una evaluación de los aspectos tratados en la inducción, se hará una serie de preguntas para que los aprendices respondan y refuercen sus conocimientos. Y, de acuerdo al programa de formación al que pertenezcan, ellos deberán entregar un producto que evidencie el uso y la aplicación de los recursos del SBS en el desarrollo de su etapa formativa, donde estará involucrado el instructor.

- ¿Cuáles de los siguientes ítems son servicios a los que tiene derecho como usuario?

- Asesoría y orientación en el uso de los servicios y recursos del SBS

- Consulta de material en sala

- Acceso a Internet

- Préstamo externo de material

- Todas las anteriores

- Asocie los días de préstamo con el tipo de material

Columna A Columna B

Libros 1 día

Folletos y revistas 15 días

Audiovisuales 8 días

Literatura 3 días

- Asocie las colecciones con los documentos que cada una contiene

- Columna A Columna B

Libros Referencia

Revistas General

Atlas, enciclopedias, diccionarios Audiovisuales

DVD, CD, VHS, Palm Colección SENA

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Material institucional Hemeroteca

- ¿Qué base de datos le provee un tesauro, para ver términos relacionados y equivalentes en idioma inglés?

R- EN LA BASE DE DATOS PROQUEST.

- ¿Cuál es el uso que le va a dar al SBS para su formación profesional?

R- AFIANZARNOS MUCHO MAS EN EL APRENDIZAJE TENIENDO CONOCIMIENTOS CLAROS Y CONCISOS DE MANERA EFICAZ Y OPORTUNA.

- Producto final realizado por el aprendiz: Búsquedas de libros o información electrónica en las bases de datos que apliquen de acuerdo al programa de formación en el que se encuentra el aprendiz.

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