LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA

FUNDACION UNIVERSITARIA LOS

LIBERTADORES

Modelos Educativos TradicionalesProfesores directivos que hacen transmisión

estructurada de contenidos a grupos de estudiantes concentrados en un espacio físico

Modelos Educativos IntegradoresCentrados en el aprendizaje gestionado por el estudiante y

un docente que facilita procesos de comunicación e interacción permanente

Las TIC son una herramienta que permite potenciar

el enfoque heurístico que

orienta el quehacer del

docente Libertador

Las TIC en la Educación

TIC Nuevas visiones de las dimensiones geográfica, sociales y económicas al resignificar las barreras de

tiempo y espacio

The Horizon Report – 2012 Higher Education EditionNew Media Consortium

El reporte se basa en las tendencias que afectan la enseñanza, el aprendizaje y la investigación en las IES para identificar las tecnologías que deben ser implementadas en tres horizontes de tiempo para su implementación.

TENDENCIAS HORIZONTES TECNOLOGICOS

1. La persona espera ser capaz de trabajar, aprender y estudiar cuando y donde quiere

2. Las tecnologías que utilizamos son cada vez más basado en la nube y requieren noción de TI descentralizadas.

3. El mundo del trabajo es cada vez más colaborativo4. La abundancia de recursos y relaciones fácilmente

accesibles a través de Internet nos reta a examinar nuestros roles como educadores

5. Los paradigmas educativos están cambiando para incluir aprendizaje en línea, aprendizaje híbrido y modelos de colaboración

6. Hay un nuevo énfasis en el aula de más aprendizaje activo basado en el desafío

12 meses• Aplicaciones Moviles

(mobile apps)• Tabletas electrónicas

2-3 años• Analítica de aprendizaje • Aprendizaje basado en

juegos3-5 años

• Interfaces gestuales • Internet de las cosas

MEGATENDENCIAS

• Facilita la comunicación, el procesamiento, la gestión y la distribución de la información,

• Posibilita interacciones entre estudiantes y docente, y la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con las personas y consigo

• Elimina las barreras espacio temporales que existen en las aulas tradicionales y una interacción abierta a las dinámicas del mundo.

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA) O AULA VIRTUAL

Entorno o ambiente de aprendizaje mediado por tecnología que:

Usar AVA para integrar las sesiones presenciales con el trabajo autónomo del estudiante. Mediante estrategias didácticas que buscan :

Autonomía e independencia Trabajo colaborativo

Búsqueda, selección y análisis de información.

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE Y ESPACIOS ACADEMICOS PRESENCIALES

ElementoDesde el uso de las TIC como apoyo

pedagógico - DidácticoInformativo Obligatorios:

- Anuncio de bienvenida- Publicación del Silabo- Publicación del plan de cátedra

Opcionales:- Calendario- Anuncios informativos

De Contenido Se verifica si existe o no.De aprendizaje Actividades, Foros, chats, Wikis. Blogs, cuestionarios.

En donde se evidencia interacción de los estudiantes y elementos de orientación del proceso por parte del docente. (Retroalimentaciones y cierre de actividad a las participaciones)

Evaluativo Se verifica si existe o no

Lineamientos para el uso de Ambientes Virtuales de Aprendizaje - AVA en los Espacios Académicos Presenciales

de la Fundación Universitaria Los Libertadores

Consolidar un uso pedagógico de las TIC• Capacitación docente en lo pedagógico didáctico• Participar en redes globales de conocimiento

Desarrollar nuevas mediaciones (reporte Horizon)

• M-learning – U-learning (dispositivos móviles)• Juegos Serios• Herramientas WEB 2.0

Crear un banco de objetos de aprendizaje, para reutilización de contenidos

RETOS Y OPORTUNIDADES

CAMPUS VIRTUAL: http://campusvirtual.libertadores.edu.co

MESA DE AYUDA – 2544750 ext. 3416 – 3417

SEDE RICAUTE – 2do Piso

PLAN DE FORMACIÓN PROFESORAL – Cursos Virtuales:– BlackBoard– Moodle– Elluminate– Tutoría Virtual– Herramientas WEB 2.0 – Estrategias Didácticas Activas para AVA

SOPORTE Y CAPACITACION

GRACIAS!