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INFANCIA (DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 6 AÑOS)

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INFANCIA(DESDE EL NACIMIENTO

HASTA LOS 6 AÑOS)

Crecimiento El crecimiento físico se refiere a los

desarrollos en altura, peso y en otros cambios corporales que ocurren según el niñ@ se hace mayor. El cabello crece; los dientes aparecen, se caen, y vuelven a aparecer.

Cuidados del bebe recién nacido

Después de haber esperado tanto tiempo a su bebe esta un poco nerviosa ansiosa de verlo de saber como es pero antes de que esto suceda médicos y enfermeras estarán pesando midiendo y mirando que su hij@ se encuentre sano para ello es muy importante los controles maternos.

Primer llanto del bebe

Este primer llanto es una buena señal de que su hij@ se encuentra en buen estado ya que le ayuda a eliminar fluidos que aun pueda tener en pulmones, nariz y boca.

Cuidados de recién nacido Mediciones: Se medirá el peso, la altura y

el tamaño de la cabeza del bebé para verificar que esté dentro del rango saludable según las semanas de embarazo. 

Huellas del pie y brazaletes médicos: Como parte del primer historial médico del bebé, se le tomarán las huellas del pie y se las añadirán al expediente médico. Por lo general, se le colocan dos brazaletes de identidad al bebé (uno para el pie y el otro para el brazo). A usted también le darán un brazalete igual al del bebé.

Asolear al bebe en las horas de la mañana: para evitar que coja un color amarillo llamado la bilirrubina.

Baño: Una vez que la temperatura corporal del bebé sea estable, se le dará su primer baño que deberán ser cortos teniendo mucha precaución con cabeza, ombligo.

Alimentación: se le debe solo suministrar leche materna cada 2 horas hasta los 6 meses de edad; cuando la madre no puede lactar es recomendable consultar al pediatra para su debida alimentación.

Bebes de 0 a 4 meses de edad

Observa y puede seguir objetos desde su campo visual.

Fija su mirada y reconoce a las personas que lo atienden diariamente, empieza a coordinar sus movimientos.

Descubre sus manos y pies y ya sostiene con mas firmeza la cabeza

Bebes de 4 a 8 meses

Agarra su ropa Juega con los dedos de sus manos acostad@ agarra sus pies Levanta pequeños juguetes Estando acostado levanta la cabeza

intentándose a sentar Se sienta y se sostiene por poco

tiempo

Bebes de 8 a 12 meses Se sienta solo sin apoyarse de nada Gatea Se agarra de cosas para poderse parar y

poder caminar imita sonidos del adulto como por ej. Tos,

una risa etc. Dice palabras como papa, mama Sostiene el biberón y lo levanta si se le cae Se lleva juguetes a la boca los cuales

muerde y masca Come galletas mordiendo pequeños trozos

Bebes de 12 a 18 mesesDesarrollo físicoA los 12 meses se triplica el peso del nacimiento. El crecimiento ya no es tan rápido como en etapas anteriores.En esta etapa empiezan dar sus primeros pasos las piernas se hacen más fuertes adquiriendo la fuerza muscular suficiente para sostener el cuerpo 

Motricidad Ha esta edad la mayoría de niñ@s ya

caminanManipulación Se hace mayor la coordinación mano ojo,

cogen objetos con mayor firmezaSocial Se va socializando con los adultos imitado

mejor los gestos, también empieza a colabora en vestirse y al escuchar música mueve sus extremidades como si bailara

Lenguaje Entiende las palabras de prohibición y

cuando lo llaman por su nombre

Signos de alarma El niño no se desplaza gateando Arrastra un lado del cuerpo al gatear No logra ponerse de pie con apoyo No busca los objetos que se han escondido

en su presencia No busca la comunicación con el adulto

(mediante gestos o palabras sencillas) No señala objetos No hace gestos con la cabeza o las manos No tiene interés por explorar los juguetes

nuevos

Bebes de 15 mesesMotricidad El niñ@ deberá caminar solo podrá irse a hacia delante

o atrás, subiera escaleras gateandoManipulación La motricidad fina cada vez es más precisa y ya puede

introducir pequeños objetos dentro de otros (ejemplo: introduce una canica dentro de una botella).

Social A esta edad le encanta vaciar una caja y escamparlo

todo por el suelo, juega a la pelota Se enfada y se frustra con más facilidad cuando no le

salen las cosas como quiere.Lenguaje Dice alguna palabra como "mama" o "papa" con

sentido. Tiene un vocabulario de 6 a 10 palabras.

Signos de alarma

No imita gestos sencillos No conoce el uso de objetos sencillos:

teléfono, peine… No comprende las prohibiciones No comprende el significado de

ninguna palabra No camina con ayuda

Bebes de 18 mesesMotricidad El niñ@ camino solo con seguridad sube las

escaleras en 4 patas o teniéndose de la barandillaManipulación Ya no se mete todo a la boca empieza a garabatear

en un cuadernoSocial Cada vez le gusta más imitar a los adultos. Los

suele imitar realizando tareas cotidianas: lavar, conducir, hablar por teléfono…

Lenguaje habla muchísimo pero no se le entiende. puede

comprender el lenguaje no verbal, como el significado de decir "no" con la cabeza.

Bebes de 18 a 24 meses Motricidad Baja y sube escaleras solo pero todavía apoya los dos pies en cada

escalón. Es capaz de coger un objeto del suelo sin caerse en el Manipulación Puede realizar un torre de cuatro cubos y se puede quitar o poner

alguna pieza de ropa sencilla: pantalón, chaqueta, calcetines… Puede abrir la puerta utilizando el picaporte y lavarse y secarse las

manos solo.Social El niño es capaz de obedecer dos órdenes sencillas simultáneamente.

Reconoce muchos más objetos del día a día y puede señalarlos si los nombras o nombrarlos él si los señalas.

Todavía no juega con otros niños pero realiza lo que se conoce como juego paralelo: mira como juegan otros niños y se pone al lado a jugar solo.

Lenguaje Su vocabulario es más amplio, alrededor de unas 20 palabras. Se

inicia en la formación de frases muy rudimentarias como "papá pan", consisten en unir dos palabras sin más.

Signos de alarma

No obedecer una orden sencilla No corre No se interesa por los dibujos de un

cuento No hace garabatos No utiliza el "no" No señala ninguna parte del cuerpo ni

dibujo si se lo preguntas No sube escalones con ayuda

niñ@s de 2 a 5 años

Motricidad Salta con los pies juntos en el mismo sitio y camina de

puntillas.Manipulación Tapa un bolígrafo y puede dibujar rayas rectas.Social Empieza a preguntar: "¿qué es…?" Tiene curiosidad cómo

funcionan y para qué sirven los objetos que le rodean.Lenguaje y conocimientos Utiliza más de 100 palabras y es capaz de hacer frases de

2-3 palabras con verbo. Enumera varias partes de su cuerpo y utiliza en yo-tú-mío.

Es capaz de numerar varios dibujos de un cuento.

niñ@s de 3 añosMotricidad Sube escaleras apoyando un pie en cada escalón; también aguanta

sobre un pie unos segundos. Es capaz de pedalear un triciclo y correr sin problemas.

Manipulación Tiene un grafismo redondo, se empieza a ponerse y a quitarse ropa

sencilla. Los tres años es la edad clave para observar si un niño es diestro o zurdo

Social Es capaz, alrededor de los 30 meses, de ser completamente

continente y no lleva pañales durante el día. A los tres años el control de esfínteres también es nocturno aunque hay un pequeño porcentaje de niños que no lo consiguen hasta los 5 años (enuresis nocturna). Primero se adquiere la continencia fecal y posteriormente la urinaria.

Lenguaje y conocimientos Le gusta jugar mucho y emplea el juego simbólico. Diferencia género

y número. Une frases y realiza frases de tres palabras. Conoce su edad en años y su nombre completo.

niñ@s de 4 añosMotricidad Baja escaleras alternando los pies, salta sobre un pie

manteniendo el equilibrio.Manipulación Es capaz de desabrochar un botón. Puede copiar un

círculo, redonda, cruz y raya.Social Juega en colaboración con otros niños. Va solo al

lavabo. Imita el rol de los padres.Lenguaje y conocimientos Sigue y comprende un cuento corto. Cuenta tres

objetos, señala la línea más larga entre dos. Crea frases complejas y une las frases con

conjunciones.

niñ@s de 5 añosMotricidad Es capaz de andar hacia delante tocando un

pie con el otro, salta pequeños obstáculos.Social Le gusta ayudar en los quehaceres

cotidianos. Le gusta participar en juegos competitivos.

Lenguaje y conocimientos El grafismo es cuadrado. Dibuja a una

persona en tres partes: cabeza, tronco y extremidades.

Pregunta el significado de algunas palabras.

niñ@s de 6 añosMotricidad Es capaz de saltar un obstáculo con los dos pies,

puede caminar hacia atrás paso a paso con un pie tocando al otro.

Manipulación Dibuja la figura humana en seis partes: cabeza, tronco,

dos brazos, dos piernas. Tiene un grafismo triangular.Social El niño puede empezar a jugar a juegos de mesa en

equipo como el parchís o las cartas.Lenguaje y conocimientos Sabe el material de que están hechos muchos objetos.

Puede definir al menos seis palabras sencillas. Relaciona los objetos por el contexto: "¿Dónde viven los peces?" "¿Qué necesitan las plantas para crecer?"

Salud Estreñimiento : cuando tu hij@ dura mucho

tiempo sin hacer del cuerpo Tos y resfriados: cuando los bebés pasan más

tiempo dentro de sus hogares, un ambiente en el cual los virus pueden propagarse más fácilmente de persona a persona.

Rozaduras de pañal: es cuando lo niñ@s se queman la colita

Diarrea: causada por una infección viral puede estar acompañada por vomito, dolor abdominal, fiebre, escalofríos y dolores musculares 

Infecciones de oído: bebé estará más propenso a padecer de infecciones de oído si está expuesto al humo del cigarrillo, si asiste a una guardería, o lo alimentas con biberón cuando está acostado. El uso prolongado del chupón parece también incrementar el riesgo de este tipo de infección.

Vómito: cuando el bebe vomita muchas veces y se ve afligido cuando lo hace es señal de una enfermedad llamada una gastroenteritis viral, una infección del tracto urinario, una infección de oído

GRACIAS POR SU ATENCION

Cindy MorenoDanna Herrera

Jenny Torres