Informacion alumnado
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Programa Escuela 2.0El aula digital en Castilla-La
Mancha
Sesión 13 / 14 de septiembre de 2010
Contenidos de la sesión
La red internet / intranet
Técnicas de búsqueda alumnado / profesorado
Apoyos multimedia.
Búsqueda de información:Alumnado
Acceso a la información en la gran biblioteca universal: Internet
• Según la LOE y los decretos del currículo acerca del tratamiento de la información y la competencia digital:
Tratamientode la
Información
Habilidadespara
Buscar, obtener, procesar, etc. información
Transformar la información en conocimiento
Comunicar la información
mediante
La competencia digital
Uso de diferentes recursos tecnológicos, con el dominio y uso de diferentes lenguajes y estrategiasUso crítico
seguro y respetuoso de la información
Internet, una inmensabiblioteca a un clic de ratón,una ventana abierta a lainformación ilimitada einmediata con enormesposibilidades en educaciónpero…
… también trae consigo dificultades y problemas, exige cambios, nuevos planteamientos…, tanto a los alumnos como al profesorado.
¿Por dónde empezar?
FasesDelimitar
- ¿Qué buscar?
- ¿Dónde?
- ¿Cómo?
Objetivo- ¿Para qué?
EvaluaciónValoración personal.
Sentido crítico
Fiabilidad de las fuentes.
Contrastar la información
En primer lugar tener claro que
Información + =
BuscarAnalizar
SeleccionarDesecharClasificarOrdenar
ReelaborarSintetizar
ComunicarColaborarCompartir
…
Conocimiento
Buscar-copiar-pegar es la consecuencia de una forma de trabajo dónde el proceso de búsqueda es un fin en sí mismo
la información en sí misma no es conocimiento
Buscar con sentido crítico
Saber qué, dónde y para qué buscar y elegir en función de las necesidades
Ser capaces de seleccionar la información de valor de acuerdo a diferentes criterios.
Conocer las pautas de organización de la información en Internet y aplicar criterios de búsqueda adecuados.
Debemos aprender y enseñar a los alumnos a:
Usar Internet de manera segura y respetuosa.
Adquirir hábitos de uso colaborativo y compartido de los conocimientos.
Identificar, respetar y citar las fuentes de información.
Debemos aprender y enseñar a los alumnos a:
Propuestas para la búsqueda de información adaptables a 3º ciclo de Primaria
Necesito imágenes para un trabajo de clase: Dónde Cómo descargar, guardar e insertar las imágenes. Tener en cuenta los derechos las imágenes.
Realizar un viaje escolar en autocar y tren Queremos diseñar la ruta, conocer horarios y documentarnos sobre los lugares que vamos a visitar…
Elaborar un trabajo sobre consumo responsable. Necesitamos información sobre precios de diversos productos para elaborar tablas comparativas.
Comparar una misma noticia en diferentes diarios digitales
Hacer un mural digital comparando fotografías, sobre la vida en nuestra localidad en los últimos cien años.
Necesitamos el apoyo de nuestros padres y abuelos y de Internet
Recibir a un grupo de alumnos y alumnas de un colegio de otro país.
• Tenemos que elaborar un dossier de nuestra comarca, con todo loque pueda
ser interesante desde el punto de vista geográfico,histórico, económico,
turístico, cultural…
Elaborar un diario de clase• Cada día un niño o niña escribe lo que han hecho en la clase a lo largo de la
jornada. El diario de la clase se va publicando en el blog de la misma con
ayuda del tutor.
Propuestas para la búsqueda de información adaptables a 3º ciclo de Primaria
Webquests
Miniquests
Caza de Tesoros
Trabajos estructurados que conllevan tareas de búsqueda y tratamiento de la información: