UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MARAO LECTIVO 2014 -2015UEFES-PP01-EGB10-1QB1

PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR Profesor: Lcdo. Johan Murgueitio E.rea/Asignatura: Informtica Aplicada a la Educacin

Ao: 1ero BGU A B y CQuimestre: PrimeroTiempo: 7 Semanas

Eje integrador del rea: Utilizar la ofimtica y la web 2.0 interactuando con el computador, obteniendo aprendizajes significativos.Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la tcnica.Perodos 14 horas

Fecha de inicio:5 de mayo

Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia Bloque N1: Herramientas ofimticas aplicadas a tareas acadmicas concretas.

Fecha Final

Objetivo educativo del bloque: Usar herramientas tecnolgicas adecuadas y con propsitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currculo.Comprender la influencia de las TIC en el proceso de formacin ciudadana y utilizarlas con una actitud de respeto al otro, a la sociedad y a la naturaleza.

ContenidosDestreza con criterio de desempeoEstrategias MetodolgicasRecursosIndicadores esenciales de evaluacinActividades de evaluacin Tcnica /Instrumento

Procesadores de texto

Programa para presentaciones

Hoja de calculo

Usa los programas de ofimtica Escribiendo textos sin errores utilizando los formatos y tcnicas adecuadas.

Conocer y realizar correspondencia en los textos.

Elaborar presentaciones en proyectos de clase.

Utilizar vnculos y funciones organizando su informacin para sus tareas.

Aclarar conceptos de cada uno de los trminos relacionados.

Explicar la aplicacin de cada opcin

Realiza lluvias de ideas en la realizacin de ejercicios

En sus tareas diarias ve la necesidad de optimizar procesos.

Conocedor de sus conocimientos previos. Aplicando en invitaciones comunicados en su vivir.

Elabora presentaciones para las diferentes asignaturas incluyendo imgenes grficos hipervnculos, videos y grabaciones Aplica el en la vida diaria el libro de trabajo, y utilizando varias hojas vinculndoles Identifica el tipo de funcin a utilizar Representa grficamente los resultados

PEDAGGICOS Ciclo del aprendizaje significativo Interactividad: Lluvia de ideas Apuntes

TECNOLGICOS Pginas web Computador Sistema operativo, Windows y Linux Proyector

VIVENCIALES Experiencias diarias Libro docente Sistema operativo Uso de las herramientas ofimticas aplicadas a tareas acadmicas concretas.

Escribe, edita, corrige y publica textos para las diferentes asignaturas utilizando formatos y tcnicas.

Conoce lo que es una tabla de datos. Realiza invitaciones a un grupo de personas

Elabora presentaciones en las distintas asignaturas interrelacionndose entre s.

Disea y aplica los clculos para realizar el proceso de notas en varias hojas, utilizando las funciones adecuadas.

Utiliza cuadros estadsticos

Prcticas de laboratorio: Informe

Prueba objetiva: Cuestionario

Trabajo grupal: Realizacin ejercicios de la vida diaria

Trabajo individual:Propone un tema para ser comentado por un grupo de estudiantes

Bibliografa: Informtica aplicada a la Educacin (Ediciones Holgun S.A)www.aulafcil.com educacin.gov.ec

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

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PROFESORJEFE DE AREAVICERRECTORADOUNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MARAO LECTIVO 2014 -2015UEFES-PP01-BGU1-1QB2

PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULAR Profesor: Lcdo. Johan Murgueitio E.rea/Asignatura: Informtica Aplicada a la Educacin

Ao: 1ero BGU A B y CQuimestre: PrimeroTiempo: 7 Semanas

Eje integrador del rea: Utilizar la ofimtica y la web 2.0 interactuando con el computador, obteniendo aprendizajes significativos.Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la tcnica.Perodos 14 horas

Fecha de inicio:

Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia Bloque N2: Herramientas de navegacin, redes sociales, correo electrnico

Fecha Final

Objetivo educativo del bloque: Usar herramientas tecnolgicas adecuadas y con propsitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currculo.Utilizar medios y entornos para comunicarse y trabajar de forma colaborativa con la intencin de apoyar el aprendizaje personal y contribuir el aprendizaje de otros.Conocer entornos digitales para buscar informacion, seleccionarla, analizarla, modelarla y transformarla en nuevo conocimiento o fuente de nuevas ideas.

ContenidosDestreza con criterio de desempeoEstrategias MetodolgicasRecursosIndicadores esenciales de evaluacinActividades de evaluacin Tcnica /Instrumento

Navegadores

Correo Electrnico

Redes SocialesDistinguir lo que un navegador y un buscador.

Utilizar criterios de bsqueda

Identifica lo que son las redes sociales.

Aplica el buen uso de las mismas.

Crear correos electrnicos en los distintos buscadores identifica las partes de Email

Buscar estrategias para el trabajo colaborativo dentro de las asignaturas del currculo por medio de las redes sociales como herramientas de cooperacin y seguridad.

Establecer grupos para la realizacin de un documento que se establezcan ventajas y desventajas del uso de la herramienta de computacin en la nube destinada a compartir documentos y sitios web.

Para utilizar y compartir archivos, utilizar dropbox, googledocs, skydrive sugarsync, box

PEDAGGICOS Ciclo del aprendizaje Aprendizaje significativo.

Interactividad: Lluvia de ideas Apuntes

TECNOLGICOS Pginas web Computador Web 2.0 Proyector

VIVENCIALES Experiencias diarias Libro docente

Uso responsable del internet.

Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo.

Crea Emails enviando informacin en texto como archivos adjuntos a sus amigos en grupos

Prueba objetiva: Cuestionario

Trabajo grupal. Utilizar el internet como herramienta en su vida estudiantil.

Trabajo individual: Propone un tema para ser comentado por un grupo de estudiantes

Bibliografa: Informtica aplicada a la Educacin (Ediciones Holgun S.A)www.aulafcil.com educacin.gov.ec

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

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PROFESORJEFE DE AREAVICERRECTORADO

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MARAO LECTIVO 2014 -2015UEFES-PP01-BGU1-1QB3

PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULARProfesor: Lcdo. Johan Murgueitio E.rea/Asignatura: Informtica Aplicada a la Educacin

Ao: 1ero BGU A B y CQuimestre: PrimeroTiempo: 5 Semanas

Eje integrador del rea: Utilizar la ofimtica y la web 2.0 interactuando con el computador, obteniendo aprendizajes significativos.Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la tcnica.Perodos 8 horas

Fecha de inicio:

Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia Bloque N3: Bitcora Electrnica (blog)

Fecha Final

Objetivo educativo del bloque:Comprensin y utilizacin funcional de las tics en el aprendizaje: Este conocimiento funcional de las tics permite la identificacin de caractersticas transversales como la alta velocidad de cambio. Eso a su vez le permite al estudiante tener un manejo dinmico y actualizado de estas herramientas a partir de esta permite un aprendizaje permanente sobre ellas y con ellas. Usar herramientas tecnolgicas adecuadas y con propsitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currculo.

ContenidosDestreza con criterio de desempeoEstrategias MetodolgicasRecursosIndicadores esenciales de evaluacinActividades de evaluacin Tcnica /Instrumento

Bitcora electrnica blog

Herramientas gratuitas para la elaboracin de blogs

Herramientas de software libre para diseo

Conocer las Herramientas gratuitas para la elaboracin de blogs

Adecuacin a los temas curriculares

El estudiante realizara un proyecto, como el uso de blogs en la comunicacin, intercambio de opiniones de aprendizaje.

Publican sus opiniones de acuerdo al tema, el docente ser moderador Trabajar con tema relacionado con las distintas reas

PEDAGGICOS

Ciclo del aprendizaje Aprendizaje significativo Interactividad: Lluvia de ideas Apuntes

TECNOLGICOS

Pginas web Computador Web 2.0 Proyector

VIVENCIALES

Experiencias diarias Libro docente

Elabora blog y publica, participacin de cada estudiante en el bloque, tomando en cuenta su contenido.

Se evala sus conclusiones Lista de cotejo

Se evala un proyecto relacionado con las distintas asignaturas

Prcticas de laboratorio: Informe

Prueba objetiva: Cuestionario

Trabajo grupal

Bibliografa: Informtica aplicada a la Educacin (Ediciones Holgun S.A)www.aulafcil.com educacin.gov.ec

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

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PROFESORJEFE DE AREAVICERRECTORADO

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MARAO LECTIVO 2014 -2015UEFES-PP01-BGU1-2QB4

PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULARProfesor: Lcdo. Johan Murgueitio E.rea/Asignatura: Informtica Aplicada a la Educacin

Ao: 1ero BGU A B y CQuimestre: PrimeroTiempo: 5 Semanas

Eje integrador del rea: Utilizar la ofimtica y la web 2.0 interactuando con el computador, obteniendo aprendizajes significativos.Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la tcnica.Perodos 10 horas

Fecha de inicio:

Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia Bloque N4: Bitcora Electrnica (blog)

Fecha Final

Objetivo educativo del bloque:Comprensin y utilizacin funcional de las tics en el aprendizaje: Este conocimiento funcional de las tics permite la identificacin de caractersticas transversales como la alta velocidad de cambio. Eso a su vez le permite al estudiante tener un manejo dinmico y actualizado de estas herramientas a partir de esta permite un aprendizaje permanente sobre ellas y con ellas. Usar herramientas tecnolgicas adecuadas y con propsitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currculo.

ContenidosDestreza con criterio de desempeoEstrategias MetodolgicasRecursosIndicadores esenciales de evaluacinActividades de evaluacin Tcnica /Instrumento

Herramientas para la organizacin del conocimiento

Wikis

Creacin de un Wiki

Utilizar los blogs, y wiki, diferenciando el uso.

Crear documentos compartidos, maps y presentaciones en slide, como soporte de sus proyectos

La experiencia en la creacin de los blogs, utiliza en aplicar los wiki.

Diferencia entre ellos con los ambientes de aplicacin.

Aplica los wiki en la generacin de ideas y aprendizaje

Investiga que son los sitios, tiene claro los conceptos y genera su pgina con slides y hipervnculos

PEDAGGICOS Ciclo del aprendizaje Aprendizaje significativo Interactividad: Lluvia de ideas Apuntes

TECNOLGICOS Pginas web Computador Web 2.0 Proyector

VIVENCIALES Experiencias diarias Libro docente

Utilizar los wiki como trabajo corporativo produciendo ideas y aprendizaje

Trabajo en equipo en la produccin de aprendizaje de acuerdo a un tema relacionado con las otras reas.

Trabajo en grupo, utilizando un sitio gratis, el tema ser relacionado con otras reas.

Listas de cotejo Cuestionarios

Trabajos individuales de avance

Observacin

Realiza un resumen sobre los comentarios

Informe de conclusiones sobre el tema.

Expone y defiende su posicin.

Bibliografa: Informtica aplicada a la Educacin (Ediciones Holgun S.A)www.aulafcil.com educacin.gov.ec

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

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PROFESORJEFE DE AREAVICERRECTORADO

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MARAO LECTIVO 2014 -2015UEFES-PP01-BGU1-2QB5

PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULARProfesor: Lcdo. Johan Murgueitio E.rea/Asignatura: Informtica Aplicada a la Educacin

Ao: 1ero BGU A B y CQuimestre: PrimeroTiempo: 7 Semanas

Eje integrador del rea: Utilizar la ofimtica y la web 2.0 interactuando con el computador, obteniendo aprendizajes significativos.Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la tcnica.Perodos 14 horas

Fecha de inicio:

Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia Bloque N5: Herramientas para la organizacin del conocimiento

Fecha Final

Objetivo educativo del bloque:Comprensin y utilizacin funcional de las tics en el aprendizaje: Este conocimiento funcional de las tics permite la identificacin de caractersticas transversales como la alta velocidad de cambio. Eso a su vez le permite al estudiante tener un manejo dinmico y actualizado de estas herramientas a partir de esta permite un aprendizaje permanente sobre ellas y con ellas. Usar herramientas tecnolgicas adecuadas y con propsitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currculo.

ContenidosDestreza con criterio de desempeoEstrategias MetodolgicasRecursosIndicadores esenciales de evaluacinActividades de evaluacin Tcnica /Instrumento

Herramientas para la organizacin del conocimiento

Web 2.0 Redes semnticas

Web 2.0 organizar el conocimiento e interactuar con sus partes.

Investiga que son los las redes tipos, compara con las semnticas llegando a concluir que tienen muchas diferencias, define las semnticas como esquemas de representacin de red en forma grfica.

Los estudiantes validaran la confiabilidad y calidad de la informacin presentada en cada sitio, con base en los requerimientos de bsqueda.

Analiza si un sitio puede ser o no el ms apropiado dependiendo la investigacin de los requerimientosPEDAGGICOS Ciclo del aprendizaje Aprendizaje significativo Interactividad: Lluvia de ideas Apuntes

TECNOLGICOS Pginas web Computador Web 2.0 Proyector

VIVENCIALES Experiencias diarias Libro docente

Elabora redes semnticas de una asignatura.

Emite criterio sobre los temas expuesto en la web.

Cuestionario para definir los tipos de redes semnticas y sus aplicaciones

Lista de cotejos, para conocer su interpretacin grfica

Trabajo grupal

Bibliografa: Informtica aplicada a la Educacin (Ediciones Holgun S.A)www.aulafcil.com educacin.gov.ec

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

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PROFESORJEFE DE AREAVICERRECTORADO

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL ESTRELLA DEL MARAO LECTIVO 2014 -2015UEFES-PP01-BGU1-2QB6

PLANIFICACIN POR BLOQUE CURRICULARProfesor: Lcdo. Johan Murgueitio E.rea/Asignatura: Informtica Aplicada a la Educacin

Ao: 1ero BGU A B y CQuimestre: PrimeroTiempo: 8 Semanas

Eje integrador del rea: Utilizar la ofimtica y la web 2.0 interactuando con el computador, obteniendo aprendizajes significativos.Eje transversal: Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construccin del saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la tcnica.Perodos 16 horas

Fecha de inicio:

Eje de aprendizaje: Utilizar la web, ofimtica y multimedia Bloque N6: Galera de arte en lnea, y seleccin de herramientas o recursos digitales

Fecha Final

Objetivo educativo del bloque:Comprensin y utilizacin funcional de las tics en el aprendizaje: Este conocimiento funcional de las tics permite la identificacin de caractersticas transversales como la alta velocidad de cambio. Eso a su vez le permite al estudiante tener un manejo dinmico y actualizado de estas herramientas a partir de esta permite un aprendizaje permanente sobre ellas y con ellas. Usar herramientas tecnolgicas adecuadas y con propsitos claros dentro de su proceso de aprendizaje en las asignaturas del currculo.

ContenidosDestreza con criterio de desempeoEstrategias MetodolgicasRecursosIndicadores esenciales de evaluacinActividades de evaluacin Tcnica /Instrumento

La fotografa digital

Creacin de galera de arte en lnea

Prueba sabeComprensin y uso de herramientas de fotografa digital

Aplicacin a distintas asignaturas

Capacidad de organizar la informacin de acuerdo a objetivos especficos

Desarrollar destrezas de anlisis para la evaluacin y validacin de informacin

El estudiante investigara y realizara un ensayo desde la etapa de investigacin.

Identifican ambientes digitales verificaran antes de ser editadas.

Analizaran un tema de internet y su informacin, esta debe ser verificada antes de ser publicada, siendo crticos en su trabajo.

PEDAGGICOS Ciclo del aprendizaje Aprendizaje significativo Interactividad: Lluvia de ideas Apuntes TECNOLGICOS Pginas web Computador Web 2.0 Proyector

VIVENCIALES Experiencias diarias Libro docente

Conoce el proceso de validacin con la aplicacin de un test individual

Considera los parmetros de validacin.

Conoce y aplica tcnicas de bsqueda-

Cuestionario para definir los tipos de redes semnticas y sus aplicaciones

Lista de cotejos, para conocer su interpretacin grfica

Trabajo grupal

Bibliografa: Informtica aplicada a la Educacin (Ediciones Holgun S.A)www.aulafcil.com educacin.gov.ec

Observaciones: ___________________________________________________________________________________________________________________

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PROFESORJEFE DE AREAVICERRECTORADO