INFORMATICA EN LA EDUCACION

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Page 2: INFORMATICA EN LA EDUCACION

La Informática Educativa, deriva, por un lado de la

Informática, que es la ciencia que estudia el tratamiento o

procesamiento automático de la información y por otro de

las teorías de ciencias pedagógica y psicológica, que tratan

sobre los diferentes procesos educativos, entre ellas, la

Pedagogía, la Didáctica, La Investigación Pedagógica, La

Administración Educativa, etc., y de las teorías

psicológicas del aprendizaje, tales como, el Conductismo,

el Cognitivismo, el Humanismo, el conectivismo y el

Constructivismo entre otras.

Los procesos en los que interviene la Informática Educativa

están, los de la administración o gestión educativa, la

planeación, la supervisión, la evaluación, la investigación

educativa y científica, los procesos de enseñanza y

aprendizaje, los de vinculación o extensión educativa y

todos aquellos procesos o actividades que intervienen en la

generación o gestión del conocimiento.HTTP://INFORMATICAEDUCATIVAUNAH- VS.WIKISPACES.COM/A2.+%C2%BFQUE+ES+INFORMATICA+EDUCATIVA%3F

Page 3: INFORMATICA EN LA EDUCACION

LA INFORMATICA EDUCATIVA SE ENCARGA DE:

INVESTIGAR

TEORIZAR

APLICAR

En los resultados de las investigaciones y

avances científicos y tecnológicos de la

Informática y la Educación en los diferentes

procesos educativos

Page 4: INFORMATICA EN LA EDUCACION

UTILIZACION DE

EXCEL PARA MANEJO

ESTADISTICO

UTILIZACION DE

PAINT Y PROGRMAS

DE DISEÑO PARA

RELIZAR SUS OBRAS

ARTISTICAS

EXPOSICION EN

POWER POINT DE

TEMAS VISTOS O

CONSULTAS

UTILIZACION DE

PROGRAMAS EN

ONLINE PARA

MEJORAMIENTO DE

PRONUNCIACION,

COMPRENSION Y

ESCRITURA

MANEJO DE LAS

REDES SOCIALES

COMO FORMA DE

DESARROLLO DE LA

CONVIVENCIA Y

RESPETO

MANEJO DE LAS TICS

PARA AVANCES DE

APRENDIZAJE COMO

PAGINAS WEB,

VIDEOS Y OTROS

REDACCION DE TEXTOS Y

COMPRENSION DE ELLOS EN

WORD

Page 5: INFORMATICA EN LA EDUCACION

1. INFORMATICA EDUCATIVA COMO RAMA DE LA PEDAGOGIA

2. INFORMATICA EDUCATIVA SE OCUPA DE APLICACIONES

EDUCATIVAS

3. INFORMATICA EDUCATIVA UTILIZA HERRAMIENTAS

INFORMATICAS

Page 6: INFORMATICA EN LA EDUCACION

Existen dos maneras de concebir la mente: enfoque biológico (las

neuronas) e inteligencia artificial (una máquina).

1. Se distinguen dos maneras de concebir la IA: fuerte (analogía

entre la mente y la computadora) y débil (la computadora solo

es útil para entender el funcionamiento del cerebro humano).

2. La definición de la IA puede ser: estricta (se ocupa de ampliar

la capacidad de las máquinas para realizar funciones

inteligentes si las realizaran personas) o amplia (ciencia

cognoscitiva).

3 Según Sánchez, desde el punto de vista educativo se pretende

que la IA module al profesor, al estudiante y al medio ambiente

educativo.

4 La manera como Papert relaciona la IA con la teoría del

aprendizaje de Piaget es que para la IA le interesa dar formas

concretas a ideas abstractas incluso metafísicas.

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