Escuela de Bachilleres del

“Colegio Mijares”Incorporada a la Universidad

Autónoma de Coahuila

Facilitador Académico: Jennifer Alejandra Montaño Chávez

Enfoque• El enfoque de Informática I es un producto

conseguido de:

• Constructivismo: el estudiante desarrolla eincrementa sus habilidades, actitudes yaptitudes, que de acuerdo con el humanismosocial, los aspectos científicos están en funciónde lo formativo, en aquellos conocimientos quele son significativos y de esa manera, fomenta lacreatividad .

• Aprendizaje significativo: el conocimiento delcual se apropia, poco a poco se vuelve analítico,reflexivo y pone en juego su razonamiento.

• Teoría Dialéctica: se da la correspondenciacontinua entre el conocimiento teórico y latransferencia de éste a la práctica y con ello,redescubre y/o corrobora lo aprendido.

Introducción• El programa de Informática I, aborda el avance

tecnológico que cambia con tal velocidad, queya no resulta práctico ofrecer programaseducativos con un enfoque de trabajo limitado,un tanto tradicional.

• El estudiante del nivel medio superior, debeadquirir, practicar y fortalecer susconocimientos, destrezas y habilidades paraentablar una verdadera comunicación; con estecurso se brinda la base científica y tecnológicaque se requiere en el mercado laboral, y almismo tiempo, proporciona el adiestramiento yfomenta las habilidades como el pensamientocrítico, capacidad de análisis, de acción,pensamiento lógico y la correlación entre laabstracción del lenguaje necesarias, medianteel razonamiento crítico de los alumnos.

• Informática I es de carácter teórico-

práctico, pues permite sentar las bases

elementales (teoría), que se utilizan y

aplican de manera eficaz (práctica); así

pues se concibe a la computadora, como

herramienta del que hacer intelectual

moderno; para ello se utilizan manuales,

apuntes, consultas y navegar en el

ciberespacio.

Propósito

• Que el estudiante de nivel medio superior,aplique las técnicas y resuelva problemas, alutilizar técnicas de cómputo.

• Que le permitan resolver problemas con laaplicación correcta de las mismas, en latransferencia de su conocimiento y en nuevosambientes de operación, a partir de losfundamentos teóricos y prácticos de lastemáticas revisadas en el área de computacióny propiciar así, el apoyo en el estudio de lasdiferentes materias o módulos del programa.

Unidad I

Introducción a la Informática

Propósito:

Identificar las características, usos y

aplicaciones de los tipos de

computadoras PC y MAC evaluando el

alcance de su aplicación con actitud

crítica.

Unidad I

Introducción a la Informática

• La historia y pioneros de la informática.

• Evolución tecnológica de la computadora.

• Los diferentes avances tecnológicos que

marcan las distintas generaciones.

• Aplicaciones modernas de la computadora.

• El uso racional de la computadora.

• La informática y la sociedad.

• Impacto social de la computadora.

Unidad II.

Hardware y Software de la

Computadora.

Propósito:

Analiza el estado de su ordenador y

realiza el mantenimiento y actualización

de los diferentes hardware y software, en

base a la evaluación de las condiciones

de un equipo de cómputo.

Unidad II.

Hardware y Software de la

Computadora• Hardware de una

computadora

• Clasificación del Hardware.

• Los elementos de la

computadora.

• El funcionamiento de cada

componente

• Dispositivos de entrada

• Dispositivos de salida

• Dispositivos de memoria

• Problemas y causas en el

funcionamiento de la

computadora

• Software de la computadora.

• Clasificación de Software.

• Software de aplicación

• Sistema binario.

• Sistema operativo.

• Lenguajes de aplicación.

• Lenguajes de programación

• Los componentes de un equipo

de cómputo

• Mantenimiento de un ordenador

Unidad III.

Sistema Operativo

Propósito:

Clasifica las características de los

diferentes Sistemas Operativos (S.O.),

para determinar las ventajas y

desventajas de cada uno y elige el más

pertinente de acuerdo a las necesidades.

Unidad III.

Sistema Operativo

• Definición S. O.

• Funciones del S. O.

• Tipos de S. O.

• Definición de interfaz gráfica

• Clasificación de los diferentes S. O.

• Ventajas y desventajas de los S. O.

• S. O. que satisfaga necesidades reales.

Unidad IV.

Funciones Básicas de Microsoft

Office Word

Propósito:

Produce textos, utilizando las TIC’s de

forma creativa e innovadora, trabajando

en forma colaborativa.

Unidad IV.

Funciones Básicas de Microsoft

Office Word

• Herramientas del la hoja electrónica de

Word.

• Elaboración de documentos de texto

periodísticos.

• Inserción de imágenes y edición de textos.

• Inserción de tablas en un documento de

texto

Unidad V.

Internet

Propósito:

Elaborar una página Web en base a la

evaluación de las propiedades y

características que mejor responda a sus

necesidades de navegación en Internet

con creatividad e innovación

Unidad V.

Internet1. Conceptos básicos de

Internet.

• Origen de internet

• Terminología.

• Historia y evolución del

internet

• Evolución del Internet y

sus alcances

2. Servicios de

internet.

• Los servicios que

proporciona internet

• Clasificación de los

servicios en internet.

• Navegadores

• Búsqueda de

información

• Comparación de los

buscadores más

comunes.

• Correo electrónico.

• Redes

• Identificación y

comparación de los

diferentes tipos de

redes

• Aperturas de cuentas

de correo

3. Diseño de página

web.

•

• Lineamientos para la

elaboración de páginas

Web

• Elaboración de

páginas Web.

Unidad VI.

Presentación Electrónica de

Microsoft Office PowerPoint

Propósito:

Utiliza las TIC’s, para producir

presentaciones que permitan expresar

sus conceptos e ideas de forma reflexiva.

Unidad VI.

Presentación Electrónica de

Microsoft Office PowerPoint

• Herramientas de Microsoft

Office PowerPoint

• Barras de herramientas.

• Función y aplicación de las

diferentes herramientas.

• Diapositivas

• Edición de diapositivas.

• Diseño y presentación

• Animación

• Transición

• Intervalos

• Uso de tiempos de

ejecución.

• Imágenes

• Sonido

• Video

• Edición de sonido y video.