COBAT “01” EL SABINAL NOMBRE: Xiomara Anaid Rodríguez

Martínez GRUPO: 105 PROFESOR: Miguel Contreras Montiel MATERIA: Informatica

La poesía: Es la expresión de la belleza por medio de las palabras, ya sea en prosa o en verso.

El poema: Es la obra literaria realizada totalmente en verso. Es la unidad poética superior en la que se manifiesta la idea o el sentimiento que el poeta quiere expresar. Puede estar formado por una o varias estrofas, o incluso estar construido por versos que no forman estrofas . Algunas veces una sola estrofa puede constituir un poema.

PROSA Y VERSOPROSA Y VERSO•Un texto está escrito en verso cuando el escritor sujeta la lengua a efectos rítmicos.

•¿Cómo consigue el poeta estos efectos rítmicos?

•Leamos con atención el siguiente fragmento de un poema de Miguel Hernández.

¿Quién salvará a este chiquillo menor que un grano de avena? ¿De dónde saldrá el martillo verdugo de esta cadena?

El ritmo en el VERSOEl ritmo en el VERSO

¿Quién-sal-va-rá a es-te- chi-qui-llo

me-nor-que un-gra-no-de a-ve-na?

¿De-dón-de-sal-drá el-mar-ti-llo

ver-du-go-de es-ta-ca-de-na?

Tras la atenta lectura,podemos comprobar que:

a) las líneas no ocupantodo el renglón;

b) en cada línea (verso)percibimos el mismonúmero de sílabas: eneste caso, 8.

c) se repiten los sonidosfinales a partir de la última vocal acentuada.

d) la séptima sílaba en cadaverso es TÓNICA (repeticiónde acentos).

VERSO: VOCABULARIOVERSO: VOCABULARIO

•UNIDADES DEL TEXTO POÉTICO EN VERSO

Verso: Cada una de las líneas del poema. Necesita de otros versos para comunicar.

Estrofa: Conjunto mínimo de versos que contiene una serie de elementos sujetos a ritmo y cuya estructura se mantiene en el poema.

Poema: Unidad mayor con mensaje completo cuyos componentes están sujetos a ritmo. Existe la diferenciación entre poemas estróficos, los cuales están formados por estrofas, y entre poemas no estróficos, que son aquéllos que no tienen estrofas.

VERSO: VOCABULARIOVERSO: VOCABULARIO

EL NIÑO YUNTERO

Carne de yugo, ha nacido más humillado que bello, con el cuello perseguido por el yugo para el cuello. Nace, como la herramienta, a los golpes destinado, de una tierra descontenta y un insatisfecho arado. […]

¿Quién salvará a este chiquillo menor que un grano de avena? ¿De dónde saldrá el martillo verdugo de esta cadena?[…]

VERSO

ESTROFA

POEMA

VERSO: LA MÉTRICAVERSO: LA MÉTRICA

Licencias métricas

A la hora de medir los versos hay que tener en cuenta las licencias métricas y la acentuación de la última palabra del verso.

Compensación silábica

Cuando la última palabra del verso es aguda, se suma una sílaba al cómputo de las sílabas del verso.

Cuando la última palabra del verso es llana, esto no afecta al cómputo de las sílabas del verso.

Cuando la última palabra del verso es esdrújula, se resta una sílaba al cómputode las sílabas del verso.

que van a dar a la marque·van·a·dar·a·la·mar7+1 8

Nuestras vidas son los ríosNues·tras·vi·das·son·los·rí·os8

Desde las torres de CórdobaDes·de·las·to·rres·de·Cór·do·ba9-1 8

VERSO: LA MÉTRICAVERSO: LA MÉTRICALicencias métricasSINALEFA

Consiste en formar una única sílaba con la última de una palabra que termine porvocal y la primera de la siguiente que empiece por vocal.

Me·nor·que un·gra·no·de a·ve·na

Consiste en NO formar SINALEFA, con elfin de conseguir un efecto rítmico deter-minado.

De·cla·rar·no·es·su·ho·ra

DIALEFA O HIATO

Consiste en dividir en dos sílabas las vo-cales que deberían ir en una sola porqueforman diptongo. A veces viene indicadapor el poeta con el signo de la diéresis.

Con·sed·in·sa·cï·a·ble

DIÉRESIS

Consiste en lo contrario de la diéresis; esdecir, en la unión, para formar una sílaba métrica, de dos vocales contiguas que no forman diptongo en el interior de una palabra.

Pur·pú·reas·ro·sas·so·bre·Ga·la·te·a

SINÉRESIS

LA MÉTRICA: Clases de versosLA MÉTRICA: Clases de versosARTE MENOR: Aquellos que tienen 8 sílabas o menos.

N.º sílabas Nombre Ejemplo

2 bisílabo mis·ma

3 trisílabo un·hom·brepa·só

4 tetrasílabo em·bo·za·doy el·som·bre·ro

5 pentasílabo y·tú·te em·pe·ñas

6 hexasílabo U·na·nu·be·blan·ca,u·na·nu·be a·zul

7 heptasílabo El·bal·cón·los·cris·ta·lesu·nos·li·bros·,la·me·sa

8 octosílabo: verso más común en la poesía popular.

Tie·nes·cua·tro·mu·las·tor·das,un·ca·ba·llo·de·lan·tero,un·ca·rro·de·rue·das·ver·des,y·la·ca·rre·te·ra·to·da…

LA MÉTRICA: Clases de versosLA MÉTRICA: Clases de versosARTE MAYOR: Aquellos que tienen 9 sílabas o más.

N.º sílabas Nombre Ejemplo

9 eneasílabo ¡Ju·ven·tud,·di·vi·no·te·so·ro, ya·te·vas·pa·ra·no·vol·ver!

10 decasílabo ¡Tie·rra!·cla·man:·an·sio·sos·mi·ra·mosal·con·fín·del·se·re·noho·ri·zon·te…

11endecasílabo: verso más común en la poesía culta.

¡Oh·dul·ces·pren·das,·por·mi·mal·ha·lla·das,dul·ces·y a·le·gres·cuan·do·Dios·que·rí·a!Jun·tas·es·táis·en·la·me·mo·ria·mí·a…

12 dodecasílabo Co·mo·tron·co en·mon·ta·ña·ve·ni·do al·sue·lo.Fren·te·gran·dio·sa y·lim·pia,·so·ber·bia y·pu·ra.

13 tredecasílabo Por las cimas traspuso sus rayos postreros el dorado y querido fantástico sol,

14 alejandrino Mediaba el mes de julio. Era un hermoso día. Yo, solo, por las quiebras del pedregal subía…

15 pentadecasílabo ¿Al mar? ¿ Al cielo? ¿ Al mundo? Qué sé yo… Las estrellas.

Otras medidas

LA MÉTRICA: Versos compuestosLA MÉTRICA: Versos compuestos

Los versos de arte mayor que tienen doce o más sílabas se denominan versos compuestos. Cada verso está dividido en dos partes llamadas hemistiquios, que se encuentran separadas por una pausa que se llama cesura. Cada hemistiquio, desde el punto de vista métrico, se comporta como si fuera un verso independiente, por lo que el final del mismo se encuentra afectado por la posición del último acento. La cesura impide la sinalefa.

Ejemplo

La princesa está triste... / ¿Qué tendrá la princesa? = (7) + (7)Los suspiros se escapan / de su boca de fresa, = (7) + (7)que ha perdido la risa, / que ha perdido el color. = (7) + (6+1)La princesa está pálida / en su silla de oro, = (8-1) + (7)está mudo el teclado / de su clave sonoro, = (7) + (7)y en un vaso, olvidada, / se desmaya una flor. = (7) + (6+1)

VERSO: LA RIMAVERSO: LA RIMA

Se denomina rima a la repetición de sonidos que se da a partir de la vocal tónica de la última palabra de cada verso.

Si, desde de la última vocal acentuada,riman vocales y consonantes.

En colores sonoros suspendidosOyen los ojos, miran los oídos.

Qué es la RIMA

CONSONANTE

Si, desde de la última vocal acentuada,sólo riman las vocales.

Año de nieves,Año de bienes.

ASONANTE

SUS

CLASES

VERSO: LA RIMAVERSO: LA RIMA

Aquéllos que quedan sin rima dentro de un poema en que los demás síriman.

Las mujeres y las flores -son parecidas, amucha gala a los ojos -al tacto espina. a

VERSOS SUELTOS

Aquéllos que forman un poema y que, sibien se ajustan a la medida de losversos, no presentan rima.

VERSOS BLANCOS

VERSOS

SIN

RIMA

¿Veis los esclavos? Como cuerpos muertosatados en racimo, a vuestra espaldairán vida tras vida, y con las frentespálidas y angustiosas, la sombría…

Forma parte de poemas que no se ajus-tan a ninguna norma métrica; es decir, que no tienen ni rima ni una medida fija,ni tampoco se amoldan a una estrofa concreta..

VERSOS LIBRES

Agua en movimiento,vida que demora a la muerte.Designio extraño del que meditaal influjo de las gotas despeñadas.

11111111

6

91112

VERSO: EL ESQUEMA MÉTRICOVERSO: EL ESQUEMA MÉTRICOEl esquema métrico es una manera de expresar los diversos aspectosdel texto poético: número de sílabas, tipo de rima, forma de la rima, etc.

Si encontramos una estrofa, deberemos,tras numerar los versos, analizar los si-guientes aspectos métricos:

N.º sílabas

1 Pasó un día y otro día,2 un mes y otro mes pasó,3 y un año pasado había;4 mas de Flandes no volvía5 Diego, que a Flandes partió.

RIMA

8

7+18

8

8

7+18

a

b

a

a

b

Por lo tanto, el esquema métrico de esta estrofa sería:8a, 8b, 8a, 8a, 8b (corresponde al esquema de la quintilla)

Cuando hagamos el estudio de la rima, aquellos versos que mantienen la misma ri-ma en la estrofa los designaremos con la misma letra (la primera rima se designará como a; la segunda, como b; la tercera, como c…) sea consonante o asonante. Cuan-do sean de arte mayor, se hará con mayúscula.