CORPORACION MUNICIPAL DE PANGUIPULLICruz-Coke 136 Fono 312137R.U.T. N 71.016.300-6PANGUIPULLI

INFORME PARA LA FAMILIA

Nombre del Estudiante:JUAN IGNACIO CONCHA MOENNE LOCCOZ

Edad:6aos 4 mes

Curso actual:KINDER

Establecimiento:ESCUELA CLAUDIO ARRAU LEN

Motivo de la Evaluacin: Trastorno Especfico del Lenguaje TEL mixto

Resultados: Su ritmo de aprendizaje es normal para su edad, expresa ideas , sentimientos y emociones tanto a adultos como a sus pares .Es autnomo en su actuar pudiendo desenvolverse sin grandes dificultades . pero le cuesta cumplir normas grupales.Trata de imponer sus ideas y pensamientos a sus compaeros , demuestra tambin gran personalidad frente a los adultos.En las reas de aprendizaje de lenguaje y matemticas se desenvuelve en un nvel intermedio.En el rea de lenguaje y comunicacin el alumno en cuanto a comunicacin oral est en una etapa de inicio a la lectura , identificando las vocales en sonido inicial ,medio, y final.Capacidad para reconocer en expresiones escritas ,signos orales alcanza un nivel medio, similar al que suelen alcanzar los alumnos de su nivel escolar , siendo capaz de identificar una buena parte de las letras (vocales) y nmeros (dgitos).

Apoyos que se darn en el hogar: El nio debe recibir apoyo constante de la familia , teniendo en consideracin las sugerencias dadas por educadora diferencial y fonoaudilogo . Sugerencias de como trabajar con el nio en el hogar:1-Revisar en lo posible todos los das su mochila y agenda o libreta de comunicaciones.2-Estar atentos a cuando sern las evaluaciones , pruebas o trabajos.3-Establecer un lugar fijo de estudio , donde la nia no tenga ruidos ni distractores.4-Se le brindar a la familia sugerencias de como trabajar con el alumno , como por ejemplo , realizar ejercicios de matemticas mas all de lo pedido en clases, esto tambin ser parte de material especial , entregado cuando corresponda por profesora de integracin. Lo mismo suceder en el rea de lenguaje5- Acudir al establecimiento educacional cada vez que sea citado o en forma independiente cuando la familia lo estime conveniente

Acuerdos y compromisos de la familia: La escuela se compromete a brindar el apoyo que necesita el alumno , y cumplir con lo expuesto anteriormente, es decir supervisar y apoyar la labor educativa de este ltimo, adems de tener constante comunicacin con la familia , para tomar acuerdos y lineamientos a seguir , en bien de la superacin del rendimiento del nio.

Fecha en que se evaluarn los avances y acuerdos: DICIEMBRE 2015

Firma EvaluadoraSonia Cerna SotoEDUCADORA DIFERENCIALEquipo Psicoeducativo CORMAE Panguipulli

Firma Apoderado

Panguipulli, 10 de diciembre de 2014