INFORME ANUAL DE FORMACIÓN · Curso de evaluacion científica, indicadores y base de datos...
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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN
DEL P.A.S
EJERCICIO 2009
Servicio de Prevención de Riesgos y Formación
Córdoba, abril 2010
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Í N D I C E
1.- PRESENTACIÓN.-
2.- OBJETIVOS.-
3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS.-
3.1.- FORMACIÓN INTERNA.-
3.2.- FORMACIÓN EXTERNA.-
4.- PERSONAL FORMADO.-
4.1.- FUNCIONARIO.-
4.2.- LABORAL.-
5.- MEMORIA ECONÓMICA.-
6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.-
7.- ANEXOS.-
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INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
1.- PRESENTACIÓN
El presente informe tiene como objeto dar cumplimiento al artículo 19 del
Reglamento de Formación vigente para el Personal de Administración y Servicios de
la Universidad de Córdoba.
La Formación Continua es un derecho permanente de los trabajadores,
fomenta la igualdad de oportunidades y constituye un elemento favorecedor de la
promoción personal y profesional,
La Universidad de Córdoba, garantiza el derecho a la formación de su
Personal de Administración y Servicios, así en el artículo 218 apartado e) de los
Estatutos se reconoce como un derecho “recibir la formación adecuada y necesaria
para el ejercicio de sus funciones.” En el mismo sentido se manifiesta el artículo 219,
estableciendo que la UCO “.....organizará cursos de formación, especialización y
perfeccionamiento, bien directamente o mediante concierto con otras entidades.”,
con el objetivo último de “.....hacer efectivo el derecho a la formación profesional del
personal funcionario y laboral de la Universidad de Córdoba.....”.
Por último en el capitulo de deberes, el PAS de la UCO se obliga por el
articulo 221 de sus Estatutos a “seguir con aprovechamiento las actividades
formativas a las que asista, especialmente las que se establezcan con carácter
obligatorio.
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PLAN INTEGRAL DE FORMACIÓN DEL PAS PARA 2009
2.- OBJETIVOS
Conocer en términos globales las actividades realizadas por el Servicio de
Prevención de Riesgos y Formación en el ámbito de la formación del
Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Córdoba.
Analizar desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo los principales
indicadores de la actividad formativa (participantes, horas, coste, etc.)
durante el pasado ejercicio 2009.
Evaluar el grado de satisfacción de los participantes a las acciones
formativas. Servir como instrumento de mejora de la calidad de la actividad
del Servicio que gestiona la formación del PAS.
3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS
Las acciones formativas llevadas a cabo en el año 2009 hay que encuadrarlas
en dos grandes apartados: la formación interna y la formación externa. Dentro de la
formación interna hay que contemplar las acciones formativas del Plan General y las
acciones formativas de Prevención y Riesgos Laborales.
3.1.- FORMACIÓN INTERNA
Durante el pasado año se realizaron las siguientes actividades formativas dentro
del Plan Integral de Formación para 2009:
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ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2009/01 Uso Instrumental del Inglés (nivel Elemental) Genérica 60 120
2009/02 Uso Instrumental del Inglés (nivel Preintermedio I) Genérica 60 60
2009/03 Uso instrumental del Inglés (nivel Intermedio) Genérica 60 60
2009/04Sensibilización ambiental: claves para entender los problemas ambientales y sus soluciones
Genérica 20 20
2009/05 OpenOffice: Bases de Datos Específica 21 42
2009/06 Protocolo en la Universidad Genérica 15 30
2009/07 Calidad de los servicios universitariosGenérica
Teleformación15 15
2009/08 Cartas de Servicios Genérica 15 30
2009/09Aplicación de la Ley de Igualdad en la Administración Pública
Genérica 15 15
2009/10Implantación de la herramienta informática Vega-Sigma
Específica 26 26
2009/11Gestión y mantenimiento de página web con gestor de contenidos Joomla
Específica 21 84
2009/12El acceso a las enseñanzas universitarias y los procedimientos de admisión
Específica 15 45
2009/13 OpenOffice: Procesador de Textos Genérica 15 30
2009/14 OpenOffice: Hojas de Cálculo Genérica 21 42
2009/16Jornadas Formativas sobre Administración Electrónica
Específica 13,5 13,5
2009/17Usos de moodle para la formación de usuarios en la Biblioteca Universitaria
Específica 21 42
2009/18Implantación de la herramienta informática Meta4 peoplenet
Específica 21 21
2009/19 Estatuto Básico del Empleado Público Genérica 25 25
2009/21 Gestión por Procesos Específica 22 22
2009/22 Formación para personal de Laboratorios Específica 10 20
2009/23 Formación para personal de Conserjerías Específica 26 130
2009/24Herramientas de búsqueda e información científica y técnica
Específica 18 36
2009/25Curso de evaluacion científica, indicadores y base de datos bibliográficos
Específica 20 20
2009/26Curso para la Mejora de la Calidad de los Servicios: Personal de Departamentos
Específica 10 20
2009/27 Gestión Universitaria VEGA: Módulo Atlas Específica 7 42
2009/28Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación para responsables del grupo de mejora
Específica 5 5
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ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2009/29Curso básico de bombeo y abastecimiento de agua y verificaciones de las instalaciones eléctricas
Específica 21 21
2009/30 Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación Específica 8 8
2009/31 Evaluadores EFQM de Excelencia Específica 16 16
2009/32Módulo de Selección y Reclutamiento para la Administración Pública Meta4 PeopleNet
Específica 7 7
2009/33Herramientas Principales Básico Meta-4 PropleNet (CORE TOOLS)
Específica 28 28
Total PG 1.095,5
ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2009/01Programa de lesiones músculo-esqueléticas: escuela de espalda
Genérica 1 6
2009/02Curso de formación para equipos de emergencia de la Universidad de Córdoba
Genérica 2 60
2009/03Semana de seguridad vial y el transporte sostenible
Genérica 1 4
2009/05 Curso de asertividad y autoestima Genérica 1 10
2009/06 Estrategias para la prevención del estres Genérica 1 10
2009/07 Curso sobre modulación de la voz Genérica 2 20
2009/08 Diseño ergonómico del puesto de trabajo y condiciones ambientales y de seguridad en los lugares de trabajo
Genérica 1 5
2009/09 Prevención en el trabajo con muestras biológicas Genérica 1 2
2009/10Exposición a agentes cancerígenos (bromuro de etidio y archilamida)
Genérica 1 2
2009/11Buenas prácticas en la utilización de campanas de gases, cabinas de flujo y cámaras de seguridad b iológica
Genérica 1 2
2009/12Manipulación y aplicación de productos fitosanitarios
Genérica 1 2
2009/13 Prevención de riesgos psicosociales Genérica 1 2
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ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2009/14 Riesgo higiénico por legionelosis Genérica 1 2
2009/16 Desfibrilación externa semiautomática Genérica 1 8
Total PRL 135
En resumen, durante al año 2009 se han realizado treinta y una actividades
formativas dentro del Plan General y catorce dentro del Plan de Prevención de
Riesgos Laborales, que han versado sobre diferentes materias o habilidades,
tendentes a incrementar los conocimientos y competencias del PAS en el ejercicio
de sus funciones, ya sean específicas o genéricas. Estas acciones han permitido la
participación de 520 miembros del colectivo de PAS dentro del Plan General y 176
personas dentro del Plan de Prevención de Riesgos Laborales. En total se han
llevado a cabo 1.075 acciones individuales de aprendizaje dentro del PG y 285
dentro de PRL, que han supuesto la expedición por parte de la Gerencia de la
Universidad de Córdoba de 969 certificados del PG.
El 59,20 % de las horas de formación correspondió a actividades formativas
de carácter específico.
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ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES
1.075 1.095,5
20 ALUMNOS MEDIA POR EDICIÓN 20 HORAS MEDIA POR EDICIÓN
FORMACIÓN INTERNAPLAN GENERAL
31 CURSOS
(55 ediciones)
ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES
176 135
11 ALUMNOS MEDIA POR EDICIÓN 8 HORAS MEDIA POR EDICIÓN
FORMACIÓN INTERNAPLAN PRL
14 CURSOS
(16 ediciones)
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En el ANEXO I, se describe un resumen de las diferentes actividades con
especificación del número de ediciones, horas y alumnos participantes, así como las
fichas técnicas de cada actividad formativa.
Los cursos programados en el plan integral aprobado en enero de 2009 y que
por diferentes motivos no se ejecutaron se detallan en la tabla siguiente:
ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2009/15 Protección de datos de carácter general Genérica 1 8
2009/20 Ayudas y Subvenciones Públicas Específica 1 30
Total PG 38
ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
Nº DenominaciónTipo de
formaciónHoras
Edición Total
2009/04 Elementos de seguridad en los laboratorios universitarios
Genérica 1 1
2008/15 Curso de preparación para la jubilación Genérica 1 10
Total PRL 11
3.2.- FORMACIÓN EXTERNA
El artículo 219 apartado 3 de los Estatutos de la Universidad de Córdoba,
reconoce que la “Universidad de Córdoba podrá establecer ayudas económicas para
el Personal de Administración y Servicios que, a iniciativa propia, curse estudios
académicos o profesionales.” De igual forma en el artículo 20 del Reglamento de
Formación se especifica que “…los miembros del P.A.S. o la Gerencia podrán
solicitar la aceptación de cualquier acción formativa externa en que vayan a
participar”.
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En las reuniones periódicas de la Comisión de Formación (4 en el año 2009)
se estudian las solicitudes recibidas, valorando fundamentalmente que el contenido
de la acción guarde “relación directa con el área de trabajo a que pertenezca el
puesto que desempeñe el/la trabajador/a” y cuyos contenidos no estén incluidos en
el Plan del ejercicio correspondiente
En el siguiente cuadro se resumen las solicitudes tratadas durante 2009:
En el ANEXO II se detalla cada acción formativa subvencionada con
especificación de los participantes, número de ediciones y horas totales.
<
4.- PERSONAL FORMADO
En las actividades formativas realizadas por el Servicio de Prevención de
Riesgos y Formación han participado 520 personas a través del Plan Integral de
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ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES
43 1.959
46 HORAS POR ALUMNO3 ALUMNOS POR CURSO
FORMACIÓN EXTERNA
14 CURSOS
Solicitudes
Aceptadas Denegadas
Nº % Nº %43 40 93,02 3 6,98 %
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Formación para el PAS (Plan General). A 31/12/08, el Personal total de
administración y servicios de la UCO es de 730 personas, con lo que podemos
afirmar que el 71,23 % del PAS ha participado en actividades formativas dentro del
Plan General durante el año 2009.
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PASUCO
FORMACIÓN PG
730 520 71,23 %
52,88%
47,12%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR TIPO DE PERSONAL
FUNCIONARIOLABORALOTROS
Gráfico 5.1
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4%
14%
58%
24%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR GRUPOS O CATEGORÍAS (FUNCIONARIOS) (PLAN GENERAL)
ABCD
Gráfico 5.2
1,22%7,76%
48,16%
42,86%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR GRUPOS O CATEGORÍAS (LABORALES) (PLAN GENERAL)
1234
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Absentismo.
Se entiende por absentismo la inasistencia a la actividad formativa para la que
fue admitido o no asistir al menos al 80 % de las horas de duración de la misma. El
índice medio de absentismo durante el pasado año fue del 9,61 %.
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ÍNDICE MEDIO DE
ABSENTISMO9,61 %
58,65%
41,35%
DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR SEXOS (PG)
MujeresHombres
Gráfico 5.4
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En el ANEXO III, están detallados los índices de absentismo por cada
actividad formativa con especificación del índice medio y las certificaciones
expedidas por la Gerencia para cada actividad formativa.
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5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
ÍNDICE DE ABSENTISMO POR ACTIVIDAD FORMATIVA
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5.- MEMORIA ECONÓMICA
El gasto total de Formación para el PAS ascendió en 2009 a 80.196,88 €, de
los cuales 65.898,64 € correspondieron a formación interna y 14.298,24 € a
formación externa.
En el ANEXO IV, se detallan los gastos por conceptos tanto de la formación
externa como interna dentro del Plan General.
Gasto Formación interna Gasto Formación externa
Nº % Nº %Total
65.898,64 82,17 % 14.298,24 17,83 % 80.196,88 €
El presupuesto inicial para formación del PAS en el ejercicio de 2009 fue de
64.150,00 €, por tanto el incremento de gastos sobre el importe inicialmente
presupuestado ha sido del 25,01 %.
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Formadores 93,54%
Medios materiales y didácticos 6,46%
Reparto de gastos Formación interna
Gráfico 6.1
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En el gráfico 6.2 se muestra el coste por alumno y curso formativo. La media
de este gasto se encuentra en 65,36 € por alumno formado.
En el ANEXO V, se describe la distribución de gastos por actividad formativa
de la formación externa.
Subvención económica.
Para sufragar los gastos originados como consecuencia de la formación que
se iba a gestionar por el Servicio de Prevención de Riesgos y Formación durante al
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50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
550
600
650
GASTO POR ALUMNO Y CURSO
CURSOS
Gráfico 6.2
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año 2009, se solicitó una subvención a la Consejería de Innovación, Ciencia y
Empresa de la Junta de Andalucía, con el fin de cubrir parte de los gastos derivados
del Plan Integral de Formación del Personal de Administración y Servicios de la
Universidad, por un importe total de 28.981,34 €.
Con la citada subvención se financiaron las siguientes actuaciones:
Nº DenominaciónHoras
subvencionadas1 Uso Instrumental del Inglés 240
2 OpenOffice: Base de datos 30
3 Protocolo en la Universidad 15
4 Calidad de los Servicios Universitarios 18
5 Las cartas de servicios 21
6Aplicación de la Ley de la Igualdad en la Administración Pública 15
6El espacio europeo y la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales 24
7 Formación para Laboratorios 50
8 Gestión y mantenimiento de página web con gestor de contenido Joomla 15
En total 428 horas de formación han sido subvencionadas por la Junta de
Andalucía.
6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.
Tras la finalización de cada actividad formativa, se distribuye entre el personal
participante del mismo un cuestionario de evaluación en el que se trata de
determinar el grado de satisfacción del alumnado respecto de las siguientes
variables:
Objetivos y contenido: el total de alumnos encuestados dan una puntuación de
7,74 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones planteadas.
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● Metodología y documentación: el total de alumnos encuestados dan una
puntuación de 7,96 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones
planteadas.
● Condiciones ambientales: el total de alumnos encuestados dan una
puntuación de 7,11 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.
● Aprovechamiento: el total de alumnos encuestados dan una puntuación
de 7,86 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.
● Profesorado: el total de alumnos encuestados dan una puntuación de
8,73 sobre 10 en relación a las cinco cuestiones planteadas.
● Valoración global: el total de alumnos encuestados dan una puntuación
de 8,03, sobre 10.
En el ANEXO VI, se detalla el resumen de cada materia que se analiza, así
como un resumen global por alumnos.
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7.- ANEXOS
ANEXOS
ANEXO I...................................................Formación interna
ANEXO II..................................................Formación externa
ANEXO III.................................................Índices de absentismo
ANEXO IV.................................................Resumen gastos formación interna
ANEXO V..................................................Resumen gastos formación externa
ANEXO VI.................................................Fichas Técnicas definitivas
ANEXO VII................................................Encuestas resúmenes del alumnado
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ANEXO I
RESUMEN DE ACCIONES FORMATIVAS 2009
ENTIDAD PROMOTORA: UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
Nº de acción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreas formativas
Nº de ediciones
Nº participantes Nº horas
Edición Total Edición Total
01Uso Instrumental del Inglés (nivel Elemental)
2 15 28 60 120
02Uso Instrumental del Inglés (nivel Preintermedio I)
1 13 13 60 60
03Uso instrumental del Inglés (nivel Intermedio)
1 24 24 60 60
04Sensibilización ambiental: claves para entender los problemas ambientales y sus soluciones
1 9 9 20 20
05 OpenOffice: Bases de Datos 2 20 45 21 42
06 Protocolo en la Universidad 2 25 40 15 30
07 Calidad de los servicios universitarios 1 24 24 15 15
08 Cartas de Servicios 2 25 48 15 30
09Aplicación de la Ley de Igualdad en la Administración Pública
1 33 33 15 15
10Implantación de la herramienta informática Vega-Sigma
1 24 24 26 26
11Gestión y mantenimiento de página web con gestor de contenidos Joomla
4 15 62 21 84
12El acceso a las enseñanzas universitarias y los procedimientos de admisión
3 20 62 15 45
13 OpenOffice: Procesador de Textos 2 20 39 15 30
14 OpenOffice: Hojas de Cálculo 2 20 42 21 42
16Jornadas Formativas sobre Administración Electrónica
1 28 28 13'5 13'5
17Usos de moodle para la formación de usuarios en la Biblioteca Universitaria
2 16 32 21 42
18Implantación de la herramienta informática Meta4 peoplenet
1 6 6 22 22
19 Estatuto Básico del Empleado Público 1 27 27 25 25
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
21 Gestión por Procesos 1 36 36 21 21
22Formación para personal de Laboratorios
2 36 90 10 20
23Formación para personal de Conserjerías
5 20 98 26 130
24Herramientas de búsqueda e información científica y técnica
2 20 36 18 36
25Curso de evaluacion científica, indicadores y base de datos bibliográficos
1 24 24 20 20
26Curso para la Mejora de la Calidad de los Servicios: Personal de Departamentos
2 25 55 10 20
27Gestión Universitaria VEGA: Módulo Atlas
6 8 49 7 42
28Módulo EFQM de Excelencia y Autoevaluación para responsables de grupos de mejora
1 35 35 5 5
29Curso básico de bombeo y abastecimiento de agua y verificaciones de las instalaciones eléctricas
1 17 17 21 21
30Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación
1 20 20 8 8
31Evaluador del Modelo EFQM de Excelencia
1 15 15 16 16
32Módulo de Selección y Reclutamiento para la Administración Pública Meta4 PeopleNet
1 10 10 7 7
33Herramientas Principales Básico Meta-4 PropleNet (CORE TOOLS)
1 4 4 28 28
TOTAL 55 1.075 1.095,5
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ANEXO II
RESUMEN DE FORMACIÓN EXTERNA 2009
Nº de acción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreas formativas
Nº participantes Nº horas
01El Documento Electrónico: normas y buenas prácticas ...
1 60
02Técnico en Prevención de Riesgos Laborales en Experimentación Animal
1 70
03 Sistema de Gestión en P.R.L.: OHSAS 18001:2007 1 60
04 Jornadas Nacionales Ingeniería Termodinámica 1 Sin determinar
05V Curso de Formación Avanzada en Protección y Experimentación Avanzada
2 160
06 Master en Protocolo 1 600
07 Seguridad informática y protección de datos 1 30
08 XV Jornadas bibliotecarias de Andalucía 25 500
09 Programación y formación de edificios 1 18
10Experto universitario en mantenimiento predictivo y diagnosis de fallos
1 300
11 Manipulación de imágenes digitales 1 30
12 Jornadas Técnicas de Protección Contra Incendios 1 20
13 XV Jornadas Bibliotecarias de Andalucía 5 90
14 Planes de Autoprotección 1 21
TOTAL 43 1.959
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ANEXO III
RESUMEN ÍNDICES DE ABSENTISMO 2009
Código Curso Admitidos Certificados InasistenciaÍndice de
Absentismo
2009/01Uso Instrumental del Inglés (nivel Elemental)
28 26 2 7,14 %
2009/02Uso Instrumental del Inglés (nivel Preintermedio I)
13 12 1 7,69 %
2009/03Uso instrumental del Inglés (nivel Intermedio)
24 20 4 16,66 %
2009/04
Sensibilización ambiental: claves para entender los problemas ambientales y sus soluciones
9 5 4 44,44 %
2009/05 OpenOffice: Bases de Datos 45 38 7 15,55 %
2009/06 Protocolo en la Universidad 40 37 3 7,50 %
2009/07Calidad de los servicios universitarios
24 19 5 20,83 %
2009/08 Cartas de Servicios 48 45 3 6,25 %
2009/09Aplicación de la Ley de Igualdad en la Administración Pública
33 32 1 3,03 %
2009/10Implantación de la herramienta informática Vega-Sigma
24 24 0 0,00 %
2009/11Gestión y mantenimiento de página web con gestor de contenidos Joomla
62 62 0 0,00 %
2009/12El acceso a las enseñanzas universitarias y los procedimientos de admisión
63 62 1 1,59 %
2009/13OpenOffice: Procesador de Textos
39 37 2 5,13 %
2009/14OpenOffice: Hojas de Cálculo
42 29 13 30,95 %
2009/16Jornadas Formativas sobre Administración Electrónica
28 27 1 3,57 %
2009/17Usos de moodle para la formación de usuarios en la Biblioteca Universitaria
32 31 1 3,12 %
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ANEXO III
RESUMEN ÍNDICES DE ABSENTISMO 2009
Código Curso Admitidos Certificados InasistenciaÍndice de
Absentismo
2009/18Implantación de la herramienta informática Meta4 peoplenet
6 6 0 0,00 %
2009/19Estatuto Básico del Empleado Público
27 23 4 14,81 %
2009/21 Gestión por Procesos 36 33 3 8,33 %
2009/22Formación para personal de Laboratorios
90 80 10 11,11 %
2009/23Formación para personal de Conserjerías
98 96 2 2,04 %
2009/24Herramientas de búsqueda e información científica y técnica
36 34 2 5,55 %
2009/25Curso de evaluacion científica, indicadores y base de datos bibliográficos
24 19 5 20,83 %
2009/26Curso para la Mejora de la Calidad de los Servicios: Personal de Departamentos
55 54 1 1,82 %
2009/27Gestión Universitaria VEGA: Módulo Atlas
49 49 0 0,00 %
2009/28
Módulo EFQM de Excelencia y Autoevaluación para Responsables de Grupos de mejora
35 21 14 40,00 %
2009/29
Curso básico de bombeo y abastecimiento de agua y verificaciones de las instalaciones eléctricas
13 9 4 30,77 %
2009/30Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación
20 15 5 25,00 %
2009/31Evaluador del Modelo EFQM de Excelencia
15 11 4 26,66 %
2009/32
Módulo de Selección y Reclutamiento para la Aministración Pública Meta4 PeopleNet
10 9 1 10,00 %
2009/33Herramientas Principales Básico Meta-4 PeopleNet (CORE TOOLS)
4 4 0 0,00 %
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ANEXO III
RESUMEN ÍNDICES DE ABSENTISMO 2009
Código Curso Admitidos Certificados InasistenciaÍndice de
Absentismo
1.072 969 103 9,61 %
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
ANEXO IV
RESUMEN ECONÓMICO ACCIONES FORMATIVAS 2009
Nº Nombre del curso Nº alumnos FormadoresMedios
materialesTotal
Pagos pendientes 2008 660,00 € 369,49 € 1.029,49 €
2009/01/PGUso Instrumental del Inglés (nivel Elemental) 28 7.647.75 € 642.26 € 8.290,01 €
2009/02/PGUso Instrumental del Inglés (nivel Preintermedio I) 13 3.300,00 € 642,25 3.942,25 €
2009/02/PRLEquipo de emergencias de la UCO 22 21,60 € 21,60 €
2009/03/PGUso instrumental del Inglés (nivel Intermedio) 24 4.347.75 € 4.347,75 €
2009/04/PG
Sensibilización ambiental: claves para entender los problemas ambientales y sus soluciones
9 1.120,00 € 1.120,00 €
2009/05/PGOpenOffice: Bases de Datos 45 1.939,60 € 453,30 € 2.392,90 €
2009/06/PG Protocolo en la Universidad 40 1.512,00 € 69,00 € 1.581,00 €
2009/07/PGCalidad de los servicios universitarios 24 840,00 € 840,00 €
2009/08/PG Cartas de Servicios 48 1.512,00 € 427,50 € 1.939,50 €
2009/09/PGAplicación de la Ley de Igualdad en la Administración Pública
33 840,00 € 284,80 € 1.124,80 €
2009/10/PGImplantación de la herramienta informática Vega-Sigma
24 35,96 € 35,96 €
2009/11/PGGestión y mantenimiento de página web con gestor de contenidos Joomla
62 4.468,80 € 215,28 € 4.684,08 €
2009/12/PG
El acceso a las enseñanzas universitarias y los procedimientos de admisión
62 2.184,00 € 44,72 € 2.228,72 €
2009/13/PG OpenOffice: Procesador de Textos 39 1.512,00 € 1.512,00 €
2009/14/PGOpenOffice: Hojas de Cálculo 42 2.116,80 € 2.116,80 €
2009/16/PRLDesfibrilación externa semiautomática (DEA) 16 1.500,00 € 9,36 € 1.509,36 €
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2009/16/PGJornadas Formativas sobre Administración Electrónica 28
2009/17/PGUsos de moodle para la formación de usuarios en la Biblioteca Universitaria
32 2.240,00 € 2.240,00 €
2009/18/PGImplantación de la herramienta informática Meta4 peoplenet
6
2009/19/PGEstatuto Básico del Empleado Público 27 1.400,00 € 469,77 € 1.869,77 €
2009/21/PG Gestión por Procesos 36 1.400,00 € 1.400,00 €
2009/22/PGFormación para personal de Laboratorios 90 593,60 € 593,60 €
2009/23/PGFormación para personal de Conserjerías 98 6.115,20 € 50,80 € 6.166,00 €
2009/24/PGHerramientas de búsqueda e información científica y técnica
36 1.814,40 € 1.814,40 €
2009/25/PG
Curso de evaluacion científica, indicadores y base de datos bibliográficos
24 1.232,00 € 234,00 € 1.466,00 €
2009/26/PG
Curso para la Mejora de la Calidad de los Servicios: Personal de Departamentos
55 616,00 € 616,00 €
2009/27/PGGestión Universitaria VEGA: Módulo Atlas 49
2009/28/PG
Módulo EFQM de Excelencia y Autoevaluación para Responsables de Grupos de mejora
35 2.811,07 € € 138,60 € 2.949,67 €
2009/29/PG
Curso básico de bombeo y abastecimiento de agua y verificaciones de las instalaciones eléctricas
17 1.153,60 151,57 1.305,17 €
2009/30/PGModelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación
20 822,50 € 822,50 €
2009/31/PGEvaluador del Modelo EFQM de Excelencia 15 5.659,31 € 5.659,31 €
2009/32/PG
Módulo de Selección y Reclutamiento para la Aministración Pública Meta4 PeopleNet
10
2009/33/PG
Herramientas Principales Básico Meta-4 PeopleNet (CORE TOOLS)
4
61.638,38 € 4.260,26 € 65.898,64 €
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ANEXO V
RESUMEN ECONÓMICO DE LA FORMACIÓN EXTERNA 2009
ENTIDAD PROMOTORA: OTRAS ENTIDADES
Nº de acción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreas formativas
Gastos
Matrículas Nº horas
02Técnico en Prevención de Riesgos Laborales en Experimentación Animal
250,00 € 70
03 Sistema de Gestión en P.R.L.: OHSAS 18001:2007 350,00 € 60
05V Curso de Formación Avanzada en Protección y Experimentación Avanzada
1.160,00 € 160
06 Master en Protocolo 1.925,00 € 600
07 Seguridad informática y protección de datos 60,00 € 30
08 XV Jornadas bibliotecarias de Andalucía 2.125,00 € 500
09 Programación y formación de edificios 899,32 € 18
12 Jornadas Técnicas de Protección Contra Incendios 80,00 € 20
13 XV Jornadas Bibliotecarias de Andalucía 445,00 € 90
14 Planes de Autoprotección 684,40 € 21
Comisiones de Servicios 1.736,92 €
TOTAL 9.715,64 €
Formación externa que fue aprobada pero quedó pendiente, bien por estar pendiente de documentación, bien por no haber realizado el curso los interesados finalmente:
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Nº de acción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreas formativas
Gastos
Matrículas Nº horas
01 El Documento Electrónico: normas y buenas prácticas ... 200,00 60
04 Jornadas Nacionales Ingeniería Termodinámica 300,00 Sin determinar
10Experto universitario en mantenimiento predictivo y diagnosis de fallos
2.055,00 € 300
11 Manipulación de imágenes digitales 35,00 30
TOTAL 2.590,00 €
Formación externa aprobada en Comisiones de años anteriores, pero financiada con presupuesto del año 2009, ya que se encontraba pendiente de documentación:
Nº de acción
formativa
Denominación de la acción formativa o áreas formativas
Gastos
Matrículas Nº horas
01 Metadatos y su aplicación en la descripción de recursos 110,00 € Sin determinar
02Experto universitario en mantenimiento de medios e instalaciones industriales
2.139,00 € 250
03 Gestión por Procesos 1.113,60€ 32
04 Catalogación de recursos electrónicos (2ª edición) 300,00 € 60
05 VIII Postgraduate course sheet plastination tech p-40 500,00 € Sin determinar
05 Servicios bibliotecarios a través de internet 420,00 € 45
TOTAL 4.582.60 €
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
ANEXO VI
Código:2009/01/PG
Uso Instrumental del Inglés (Nivel Elemental)
Tipo de formación
Genérica
Destinatarios del curso
PAS de la UCO
ObjetivosAdquirir los conocimientos y dominio firme de las estructuras básicas del idiomas y desarrollar las destrezas comunicativas a nivel de comprensión y expresión oral y escrita
ProgramaAdaptado a nivel. Se puede consultar el programa detallado para cada nivel en la página web de Formación
Nº de plazas 15 por ediciónFecha de
realización15 de abril a 29 de junio de 2009. Primera edición30 de septiembre a 16 de diciembre. Segunda edición
Duración (horas)
60 horas
Horario Lunes y miércoles de 17:30 a 20:30 horasLugar Ucoidiomas
Código:2009/02/PG
Uso Instrumental del Inglés (Nivel Preintermedio I)
Tipo de formación
Genérica
Destinatarios del curso
PAS de la UCO
ObjetivosAdquirir los conocimientos y dominio firme de las estructuras básicas del idiomas y desarrollar las destrezas comunicativas a nivel de comprensión y expresión oral y escrita
ProgramaAdaptado a nivel. Se puede consultar el programa detallado para cada nivel en la página web de Formación
Nº de plazas 15 por ediciónFecha de
realización30 de septiembre a 16 de diciembre
Duración (horas)
60 horas
Horario Lunes y miércoles de 17:30 a 20:30 horasLugar Ucoidiomas
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Código:2009/03/PG
Uso Instrumental del Inglés (Nivel Intermedio)
Tipo de formación
Genérica
Destinatarios del curso
PAS de la UCO
ObjetivosAdquirir los conocimientos y dominio firme de las estructuras básicas del idiomas y desarrollar las destrezas comunicativas a nivel de comprensión y expresión oral y escrita
ProgramaAdaptado a nivel. Se puede consultar el programa detallado para cada nivel en la página web de Formación
Nº de plazas 15 por ediciónFecha de
realización15 de abril a 29 de junio de 2009
Duración (horas)
60 horas
Horario Lunes y miércoles de 17:30 a 20:30 horasLugar Ucoidiomas
Código:2009/04/PG
Sensibilización ambiental: Claves para entender los problemas ambientales y sus soluciones
Tipo de formación
Genérica
Destinatarios del curso
PAS de la UCO
Objetivos
Mostrar la realidad y los principales problemas ambientales actuales, tanto a nivel global como en el ámbito universitario y la vida diaria, así como las posibles soluciones que pueden ponerse en práctica en cada uno de dichos campos, desde una perspectiva crítica y participativa.
Programa
1.- Problemas ambientales globales y locales: qué se debe saber y qué se puede hacer.2.- Gestión de residuos3.- Visita al Complejo Medioambiental SADECO4.- Consumo responsable de agua y energía5.- Universidad y Medio Ambiente6.- Transporte sostenible. Actividad práctica de conducción eficiente.
Nº de plazas 45Fecha de
realización17, 18, 19, 24, 25 y 26 de marzo.
Duración (horas)
20 horas (6 días)
Horario17:00 a 20:30 horas (excepto el día de la visita que será de 17:00 a 19:30 horas)
Lugar Aula 16 Campus de Rabanales
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Código:2009/05/PG
OpenOffice: Bases de Datos
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
PAS de la UCO, preferentemente para personal funcionario con destino en Rectorado y otros Centros donde se haya instalado OpenOffice
ObjetivosDotar al Personal de Administración y Servicios de conocimientos sobre la herramienta de trabajo OpenOffice.org base 2.x.
Programa
1. Tablas 2. Consultas 3. Elaboración y personalización de formularios4. Diseño de informes
Nº de plazas1ª Edición: 21 plazas2ª Edición: 20 plazas
Fecha de realización
1ª Edición: 27, 28, 29 de enero y 2, 3, y 4 de febrero de 20092ª Edición: 1, 2, 3, 4 y 5 de junio de 2009
Duración (horas)
21 horas
Horario
1ª Edición: 16:30 a 20:30 horas días 27 de enero y 2 de febrero y de 17:00 a 20:00 horas días 28, 29 de enero y 3,y 4 de febrero2ª Edición: 08:00 a 12:00 horas los días 1,2,3 y de 08:00 a 12:30 horas los días 4 y 5
Lugar Aula de Formación del Rectorado
Código:2009/06/PG
Protocolo en la Universidad
Tipo de formación
Genérica
Destinatarios del curso
PAS de la UCO
Objetivos
El curso pretende dar a conocer las normas y costumbres sobre protocolo, así como proporcionar los conocimientos básicos sobre la organización de actos públicos, facilitando los documentos necesarios para la organización de los mismos.
Programa
1.- Introducción2.- Símbolos y tratamiento3.- Tipos de actos4.- Organización y planificación
Nº de plazas1ª Edición: 252ª Edición: 28
Fecha de realización
1ª Edición: 30, 31 de marzo y 1 y 2 de abril de 20092ª Edición: 14, 15, 16 y 17 de septiembre de 2009.
Duración (horas)
15 horas
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Horario 16:30 a 20:30 horasLugar Aula de Formación del Rectorado
Código:2009/07/PG
Calidad de los Servicios Universitarios
Tipo de formación
Genérico por Teleformación
Destinatarios del curso
PAS de la UCO
Objetivos
El objetivo de este curso es dar una visión general del trabajo realizado dentro de cada una de las unidades funcionales a sus diferentes integrantes, para un correcto despliegue de los planes de mejora en las diferentes unidades
Programa
1. El complemento para la mejora de la calidad de los servicios público.
2. Misión, Visión y Valores3. Procesos y tipos de procesos.4. Mapa de procesos.5. Determinación de procesos (ficha, flujograma e indicadores).6. Evaluación EFQM7. Plan de mejora8. Competencias profesional. Tipos. Catálogo de competencias
profesionales de la UCO.9. Implantación de indicadores y su seguimiento por todos los
miembros de la Unidad funcional10. Cartas de servicio. Normativa de la UCO.
Nº de plazas 25Fecha de
realizaciónDel 18 de noviembre al 09 de diciembre
Duración (horas)
15 horas
Horario Según acuerdo de la Comisión de Formación de (31/03/2008)Lugar Aula Virtual
Código:2009/08/PG
Cartas de Servicios
Tipo de formación
Genérica
Destinatarios del curso
PAS de la UCO
Objetivos Proporcionar los conocimientos adecuados para partiendo de los mapas de procesos desarrollados en los dos primeros tramos del complementos de mejora para la calidad de los servicios, puedan contribuir a elaborar los respectivos manuales de procesos y cartas de
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 32 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
servicios de sus áreas funcionales
Programa
1. Manual de procesos. Concepto y clases2. Definición de indicadores en la gestión por procesos y
establecimiento de un plan de indicadores3. Cartas de servicios. Concepto y clases4. Elaboración de una carta de servicios
Nº de plazas 25Fecha de
realización5, 9, 10, 11 y 12 de Febrero de 200916, 17, 19, 23 y 24 de Febrero
Duración (horas)
15 horas
Horario 17:00 a 20:00 horasLugar Facultad de Ciencias de la Educación, aula 12
Código:2009/09/PG
Aplicación de la Ley para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en la Administración Pública
Tipo de formación
Genérica
Destinatarios del curso
PAS de la UCO
Objetivos
Dar a conocer la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como las acciones que impulsa dentro de la Administraciones Públicas en general, y en las Universidades en particular.
Programa
1. Introducción al concepto de Igualdad2. Fundamentación de la Ley para la Igualdad3. Presencia de las mujeres en las Administraciones Públicas. El
derecho al trabajo en igualdad de oportunidades4. El principio de igualdad en el empleo público5. La conciliación de la vida laboral, personal y familiar
Nº de plazas 30Fecha de
realización17, 18, 24 y 25 de febrero de 2009
Duración (horas)
15 horas
HorarioDía 17: 17:00 a 20:00 horasDías 18, 24 y 25: 16:30 a 20:30 horas
Lugar Aula de Formación del Rectorado
Código:20089/10/PG
Implantación de la herramienta informática Vega-Sigma
Tipo de formación
Específica
Destinatarios Personal del Servicio de Gestión de Estudiantes y Secretarías de CentroServicio de prevención de Riesgos y Formación Página 33 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
del cursoObjetivos Formación inicial en los módulos de Expedientes y Certificados
Programa
1.- Consulta de expedientes2.- Adaptaciones de estudios por extinción de plan3.- Adaptaciones genéricas4.- Convalidaciones. Circuito de convalidaciones5.- Traslado de expediente académico6.- Reconocimiento de créditos y actividades7.- Simultaneidad de estudios8.- Apertura/desbloqueo manual de expedientes9.- Mantenimiento de observaciones de expedientes10.- Concesión de Premios Extraordinarios11.- Trabajos de investigación y prácticas en empresa12.- Listados13.- Mantenimiento de Baremos14.- Mantenimiento de Estudios Posibles
Nº de plazasFecha de
realización19, 20, 21 y 22 de enero de 2009
Duración (horas)
26 horas
Horario 8:30 a 15:00 horas
Lugar Aula 4. Aulario Campus Rabanales (días 19 y 20)Aula S3. Edificio Ramón y Cajal, Campus Rabanales (días 21 y 22)
Código:2009/11/PG
Gestión y mantenimiento de página web con gestor de contenidos Joomla
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
Personal que gestiona página web de la UCO
ObjetivosDesarrollo de página web con el gestor de contenidos JOOMLA.
Programa
1. Concepto de Sistemas de gestión de contenidos.2. Usuarios de JOOMLA3. Funciones de gestión desde el Front-end: gestión del contenido,
envío de enlaces web ....4. Introducción a las funciones de gestión desde el back-end.
Nº de plazas 15Fecha de
realización23,24,25,30 de septiembre y 1,2 de octubre de 20095,6,7,8,9 y 13 de octubre de 2009
Duración (horas)
21 horas
Horario08:00 a 11:30 horas (primera edición) (tercera edición)11:30 a 15:00 horas (segunda edición) (cuarta edición)
Lugar Aula de Formación del Rectorado
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 34 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Código:2009/12/PG
El acceso a las enseñanzas universitarias y los procedimientos de admisión a las Universidades Públicas: R.D. 1892/2008
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
PAS, prioritariamente destinados en el Servicio de Gestión de Estudiantes, Secretarías de Centros, Oficina de Relaciones Internacionales
ObjetivosActualizar la información relacionada con la Prueba de Acceso a la Universidad y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas (RD 1892/2008)
ProgramaEl acceso a las enseñanzas universitarias y los procedimientos de admisión a las Universidades Públicas Españolas: RD 1892/2008
Nº de plazas 20 plazas por sesión
Fecha de realización
1ª Edición: 23, 24, 25, 26 y 27 de marzo de 20092ª Edición: 24, 27, 28, 29 y 30 de abril de 20093ª Edición: 18,19,20,21 y 22 de mayo de 2009
Duración (horas)
15 horas
Horario 12:00 a 15:00 horasLugar Aula de Formación del Rectorado.
Código:2009/13/PG
OpenOffice: Procesador de Textos
Tipo de formación
Genérica
Destinatarios del curso
P.A.S. de la UCO, preferentemente para personal funcionario con destino en Rectorado y otros Centros donde se haya instalado OpenOffice.
ObjetivosDotar al personal de Administración y Servicios de conocimientos sobre la herramienta de trabajo OpenOffice.org
Programa
1. La nueva interfaz, operaciones básicas2. Estilo, Formato y optimización de texto: Las fuentes, formatos de párrafo, numeración, viñetas y orden, sangrías y tabulaciones, encabezados y pies de página, portada, páginas en blanco y salto de página. Estilos, temas. Texto optimizado, ortografía y gramática. Diccionario de sinónimos. Buscar y reemplazar.3. Operaciones avanzadas e impresión: Revisión y comparación, trabajar con varios documentos, imágenes, marcas de agua y otros efectos.4. Tablas, plantillas, índices y notas5. Combinar correspondencia6. Otros contenidos avanzados
Nº de plazas 20Fecha de 1ª) Edición 8, 9, 10, 11 y 12 de junio de 2009
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 35 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
realización 2ª) Edición 21,22,23,24 y 25 de septiembre 2009Duración
(horas)15 horas
Horario De 17:00 a 20:00 horasLugar Aula de Formación del Rectorado
Código:2009/14/PG
OpenOffice: Hojas de Cálculo
Tipo de formación
Genérica
Destinatarios del curso
P.A.S. de la UCO
ObjetivosDotar al personal de Administración y Servicios de conocimientos sobre la herramienta de trabajo OPENOFFICE. org
Programa
1.- Entorno de trabajo2,- Operaciones básicas. Introducción de datos en las celdas. Operaciones básicas con celdad y hojas3,- Creación de operaciones y cálculos. Creación gráficas y elementos de dibujos.4.- Importar y exportar datos. Otras operaciones.5.- Uso de plantillas.6.- Gestión de libros. Formatear datos númericos. Trabajar con nombre de referencia. Trabajar con barras de herramientas.7.- Utilización de macros.8.- Visualizar y formatear datos. Usar herramientas avanzadas.
Nº de plazas 20Fecha de realización
1ª) Edición 29, 30 de junio y 1, 2, 6, 7, y 8 de julio de 20092ª) Edición 30 de septiembre y 1,5,6,7,8 y 9 de octubre de 2009
Duración (horas) 21 horasHorario 17:00 a 20:00 horasLugar Aula de formación del Rectorado
Código:2009/16/PG
Jornadas Formativas sobre Administración Electrónica
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
Personal de las unidades encargadas de la implantación de la Administración Electrónica en la UCO, responsables de servicios y unidades administrativas, y participantes del plan piloto.
Objetivos
Dar a conocer los fundamentos técnicos y jurídicos de la Administración Electrónica y el proceso de despliegue de la misma en la Junta de Andalucía y en la Universidad de Córdoba, propiciando la gestión del cambio que conlleva su implantación.
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Programa
1. Fundamentos técnicos de la Administración Electrónica: documento electrónico, certificado y firma electrónica.
2. Regulación de la Administración Electrónica. Antecedentes, situación actual y evolución prevista. Discusión crítica de las oportunidades y dificultades en el despliegue de la Administración Electrónica.
3. El proceso de despliegue de la Administración Electrónica en la Junta de Andalucía: herramientas y ejemplos.
4. El proceso de despliegue de la Administración Electrónica en las Universidades. El caso de la Universidad de Córdoba.
Nº de plazas 33Fecha de
realizaciónDías 16 a 19 noviembre 2009
Duración (horas)
15 horas
Horario16 noviembre 12:30 a 14:00 horas y 16:30 a19:30 horas 17 a19 noviembre 16:30 horas a 19:30 horas
Lugar Aula de Formación del Rectorado
Código:2009/17/PG
Usos de moodle para la formación de usuarios en la Biblioteca Universitaria
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
Facultativos y Ayudantes de Archivos, Bibliotecas y Museos de la Universidad de Córdoba
Objetivos
Proporcionar a los alumnos los conocimientos y recursos necesarios para utilizar la plataforma de enseñanza virtual Moodle en el ámbito de la formación de usuarios de la Biblioteca Universitaria, en coordinación con las demandas del profesorado y los investigadores de la UCO.
Programa
1.- Primeros pasos con Moodle2.- Accediendo a los contenidos3.- Resolviendo actividades4.- Configuración general de un espacio Moodle5.- Elementos básicos de comunicación6.- Elementos de contenidos7.- Elementos de actividades8.- Gestión y administración de un curso9.- Recomendaciones y ejemplos
Nº de plazas 30Fecha de
realización1º Grupo: 17, 19 y 20 de marzo de 20092º Grupo: 24, 26 y 27 de marzo de 2009
Duración (horas)
21 horas
Horario 8:00 a 15:00 horas
Lugar 17, 19, 24 y 26 de Marzo. Aula de Informática de la Biblioteca de Rabanales20 y 27 de Marzo. Aula Informática Edificio Ramón y Cajal
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 37 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Código:2009/18/PG
Implantación de la herramienta informática Meta-4 Peoplenet
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
Personal de la Sección de Retribuciones del Servicio de Personal y Organización Docente
ObjetivosFormación a nivel de usuario del módulo de nómina del programa Meta4 PeopleNet
Programa
1.- Navegación por la herramienta2.- Gestión de las pagas3.- Cálculo de nómina4.- Tablas de valores5.- Incidencias y absentismos6.- Préstamos7.- Retenciones judiciales8.- Gestión del pago9.- Aplicación presupuestaria
Nº de plazas 6Fecha de
realización21, 22 y 23 de Enero de 2009
Duración (horas)
21 horas
Horario 9:00 a 14:00 y de 17:00 a 19:00 horas
Lugar Aula 4. Aulario Campus Rabanales (días 19 y 20)Aula S3. Edificio Ramón y Cajal, Campus Rabanales (días 21 y 22)
Código:2009/19/PG
Estatuto Básico del Empleado Público
Tipo de formación
Genérica
Destinatarios del curso
PAS de la UCO
Objetivos
Analizar el nuevo Estatuto Básico del Empleado Público tanto desde la perspectiva del régimen estatutario de los funcionarios públicos como desde el punto de vista de la Legislación básica sobre funcionarios, común a todas las Administraciones Públicas
Programa 1. Evolución histórica de la Función Pública en España2. La elaboración del Estatuto Básico del Empleado Público3. Estatuto Básico y Legislación Estatal y Autonómica de
desarrollo4. Clases de personal5. Derechos y deberes de los empleados públicos6. Adquisición y pérdida de la relación de servicio7. Estructura del empleo público en España8. Provisión de puestos de trabajo y movilidad9. Situación administrativa10. Régimen disciplinario
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
11. Cooperación entre Administraciones PúblicasNº de plazas 30
Fecha de realización
5,16,17,18,22,23,24 y 25 de junio de 2009
Duración (horas)
25 horas
Horario17:00 a 20:00 horas los días 15,16,17,22,23 y 24 17:00 a 20:30 horas día 18 y 25
Lugar Áula de Formación del Rectorado
Código:2009/21/PG
Gestión por Procesos
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
PAS de la UCO destinado en el Area de Calidad y responsables de grupo de unidad funcional
Objetivos
Disponer de una metodología para el análisis, supervisión y mejora de los procesos de una organización, independientes de que éstos sean interfuncionales, de la cadena de valor de la organización de carácter funcional o de soporte. La implementación de ésta metodología cubre las recomendaciones del Modelo EFQM de Excelencia
Programa
1. La estructura organizativa y los Procesos que contiene. El mapa de procesos como herramienta de gestión global
2. Determinación de los procesos de una organización: estratégicos, operativos y de soporte
3. Definir y mapear un Proceso en dos dimensiones4. Identificación de expectativas de los Grupos de interés en el
Proceso5. Selección de indicadores de rendimiento de un Proceso6. Medición y cuadros de mando7. Mejora de los procesos y alineación con la gestión del
conocimiento8. Gestionar la eficiencia de los procesos a través de la
optimización de actividades. Racionalización de tareas y puestos
9. Contribución de la metodología expuesta a los criterios del Modelo EFQM
Nº de plazas 33Fecha de
realización2, 3, 4, 5, 6, 9 y 13 de Marzo de 2009
Duración (horas)
21 horas
Horario12:00 a 15:00 horas: 2, 3, 4, 5, 6 de Marzo de 20099:00 a 14:00 horas: 9 y 13 de Marzo de 2009
Lugar Aula de Formación del Rectorado
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Código:2009/22/PG
Formación para personal de laboratorios
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
PAS laboral del área de Laboratorios
Objetivos
Conocer el mapa de procesos y subprocesos del área y explicar los flujogramas correspondientes. Puesta en marcha del Nivel I y II de Calidad. Avanzar en el conocimiento del Manual de Procesos.
Programa
1. Misión, Visión, Valores2. Definición de un proceso
2.1. Procesos estratégicos2.2. Procesos nucleares2.3. Procesos de soporte
3. Procesos Nucleares de la Unidad Funcional4. Indicadores de medición5. Evaluación EFQM
Nº de plazas 40 por grupoFecha de
realizaciónGrupo I: 20, 27 de Enero, 3 y 10 de Febrero de 2009Grupo II: 22, 29 de Enero, 5 y 12 de Febrero de 2009
Duración (horas)
10 horas
Horario 12:00 a 14:30 horasLugar Edificio Celestino Mutis (C-4), Aula B-2 en Campus Rabanales
Código:2009/23/PG
Formación para personal de conserjerías
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
PAS laboral del área de Conserjerías
Objetivos
Conocer la Misión Visión, el Mapa de Procesos y Subprocesos del área y explicar los Procesos y Flujogramas correspondientes. Puesta en marcha del Nivel I y II de Calidad. Avanzar en el conocimiento del Manual de Procesos.
Programa
1. Nociones básicas de calidad2. Procesos y subprocesos3. Prácticas integrales4. Manual de procesos5. Solución de casos reales
Nº de plazas 20 ó 25 plazas por grupoFecha de Grupo I: 2 al 5 de Febrero de 9:00 a 14:00 horas
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
realización
Grupo II: 2 al 5 de Febrero de 16:00 a 21:00 horasGrupo III: 9 al 12 de Febrero de 9:00 a 14:00 horasGrupo IV: 9 al 12 de Febrero de 16:00 a 21:00 horasGrupo V: 13 al 17 de abril y 27 al 30 de 11:30 a 14:15 horas
Duración (horas)
26 horas
Horario
Lugar Grupo I y II: Facultad Ciencias de la Educación, aula 15Grupo III y IV: Campus Rabanales, C-6, aula B-4
Código:2009/24/PG
Herramientas de búsqueda de información científica y técnica
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
P.A.S. Laboral de la UCO del área de Laboratorios
Objetivos
Conocer las tecnologías de la información necesarias y los tipos de recursos disponibles en la red de la UCO para apoyar los procesos de docencia e investigaciónPracticar las estrategias de búsqueda y obtención de documentos apropiados a los procesos señalados
Programa
1.- Recursos informáticos de la BUCO2.- Portal FECYT3.- Bases de datos españolas CSIC4.- Indices de impacto JCR5.- Gestor de referencias EndNote Web (1)6.- Gestor de referencias EnaNote Web (2)
Nº de plazas 20Fecha de
realización1º Turno: 13, 14, 20, 21, 27 y 28 de Abril de 20092º Turno: 15, 16, 22, 23, 29 y 30 de Abril de 2009
Duración (horas)
18 horas
Horario 17:00 a 20:00 horasLugar Aula de Formación del Rectorado
Código:2009/25/PG
Evaluación científica, indicadores y base de datos biobliográficos
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
Personal Laboral de Bibliotecas de la UCO
Objetivos Introducción en los métodos de evaluación de la producción científica. Conocer las ventajas y limitaciones de los principales indicadores de calidad e impacto de las publicaciones científicas.
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Presentar las principales bases de datos utilizadas como herramientas para la evaluación de la producción científica.
Programa
1.- El Proceso científico. Comunicación de la ciencia. Evaluación de los resultados de la investigación.2.- Sistemas de evaluación de la producción científica que conviven hoy en España.3.- Indicadores de actividad científica, indicadores de calidad e impacto: juicios de expertos, factor impacto, citas, indices y otros indicadores relacionados. Ventajas y limitaciones.4.- Diferencias por áreas temáticas: la evaluación científica en las áreas sociales y humanas. El problema del impacto en las áreas de ciencias sociales y humanitarias.5.- El web of Science como fuente de información bibliométrica. E Journal Citation Reports: principales indicadores, su cálculo y uso. Alternativas al uso de indicadores basados en WoS.6.- Otras bases de datos o sistemas de información que aportar información de interés para la evaluación: Scopus, Scielo, Google, Scholar, REDALYC, Repositorios OA. Indicadores derivados de bases de datos nacionales. Proyectos actuales y de futuro.7.- Ejercicios prácticos.
Nº de plazas 20Fecha de
realización10,11,12,16,17 de noviembre de 2009
Duración (horas)
20 horas
Horario 17:00 a 21:00 horasLugar Biblioteca del Campus de Rabanales - Sala Biblioteca Electrónica
Código:2009/26/PG
Curso para la Mejora de la Calidad de los Servicios: Personal de Departamentos
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
PAS destinado en Departamentos
ObjetivosConocer el mapa de procesos y subprocesos del área y explicar los flujogramas correspondientes. Puesta en marcha del Nivel I y II de Calidad. Avanzar en el conocimiento del Manual de Procesos.
Programa
1. Misión, Visión, Valores2. Definición de un proceso
2.1. Procesos estratégicos2.2. Procesos nucleares2.3. Procesos de soporte
3. Procesos Nucleares de la Unidad Funcional4. Indicadores de medición5. Evaluación EFQM
Nº de plazasFecha de Grupo I: 14, 15 y 16 de abril de 2009, Departamentos ubicados en el
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
realizaciónCampus RabanalesGrupo II: 20, 21 y 22 de abril de 2009, Departamentos ubicados en el Campus Menendez Pidal y Campus Centro
Duración (horas)
11:30 a 15:00 horas, dos primeros días12:00 a 15:00 horas, último día
Horario 10 horas
Lugar Grupo I: Edificio Celestino Mutis (C-4), Aula B-7 en Campus RabanalesGrupo II: Facultad Ciencias de la Educación, aula 3 y aula 7
Código:2009/27/PG
Gestión Universitaria Vega: Módulo Atlas
Tipo de formación
Específico
Destinatarios del curso
Personal del Servicio de Secretarías de Centro
Objetivos Formación inicial en ATLAS (Ordenación Docente)
Programa
Plan Docente: Oferta de asignaturas1. Selección de una asignatura a ofertar2. Cabecera de una asignatura3. Planes de estudio4. Otros planes de estudio5. Actividades académicas6. Área de conocimiento7. Grabar
Gestión de Grupos1. Selección de una asignatura parte 12. Selección de una asignatura parte 23. Grupos con plan docente vinculado4. Grupos sin plan docente vinculado5. Asignación de dcocentes
Nº de plazas
Fecha de realización
Grupo 1: 20 de mayoGrupo 2: 4 de junioGrupo 3: 22 de mayoGrupo 4: 1 de junioGrupo 5: 2 de junioGrupo 6: 3 de junio
Duración (horas)
7 horas
Horario 8:00 a 15:00 horas
Lugar Facultad de Filosofía y Letras; Sala A-1. Aulario Averroes. Campus de Rabanales; Aula de Nuevas Tecnologías. Facultad de Ciencias de la Educación
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 43 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Código:2009/28/PG
Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación para responsables de grupos de mejora
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
P.A.S. de la UCO Responsables de Grupos de Mejora de Unidades Funcionales
Objetivos
1. Adquirir los conocimientos generales del Modelo EFQM de Excelencia como herramienta de diagnostico, comunicación y autoevaluación para mejorar los resultados de una organización.
2. Conocer los beneficios que se derivan de implantar una sistemática de Autoevaluación, enfocada a la mejora. Aumento de la satisfacción del cliente interno y externo
3. Detectar Puntos fuertes y Áreas de Mejora en la gestión.4. Planes de mejora consecuencia de las áreas de mejora
detectadas.
Programa
1. La Excelencia en Gestión y el Modelo EFQM de Excelencia como Modelo de Gestión Integral.
2. La autoevaluacion como uso principal del Modelo EFQM.3. Métodos: Cuestionario, matriz REDER, Reunión de Trabajo,
Simulación de presentación al Premio.4. Caso práctico. Identificación de evidencias.
Nº de plazas 34Fecha de
realización25 de junio de 2009
Duración (horas)
5 horas
Horario 9:00 a 14:00 horasLugar Facultad de Ciencias de la Educación (aula nº 15)
Código:2009/29/PG
Curso básico de bombeo y abastecimiento de agua y verificación de las instalaciones eléctricas
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
Personal de la UCO. Técnicos STOEM de Centros y Unidad Técnica.
Objetivos
Adquirir los conocimientos sobre los conceptos de verificación de la instalaciones eléctricas, así como su aplicación encaminada a la optimización de las mediciones de la energía eléctrica.
A. Conocer las medidas fundamentales a realizar en una instalación eléctrica para garantizar la calidad y seguridad del servicio.
Programa VERIFICACION DE LAS INSTALACIONES ELECTRICAS.Modulo I: Legislación.1. Introducción.2. Normativa de aplicación para instalaciones de Baja Tensión.Modulo II: Medidas Eléctricas.
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
1. Medidas básicas eléctricas. Interpretación de resultados.2. Medida de continuidad de los conductores de protección.3. Medida de la resistencia de puesta a tierra.4. Medida de la resistencia de aislamiento de los conductores.5. Medida de la resistencia de aislamiento de suelos y paredes.
6. Medida de la Rigidez dieléctrica.7. Medida de corrientes de fuga.8. Medida de Impedancia de bucle.9. Comprobación de la intensidad de disparo de los diferenciales.10. Comprobación de la secuencia de fases
PRACTICAS DE :1. Medida de puesta a tierra..2. Uso del registrador HT-GSC57. 3. Manejo del analizador/registrador HT-9020
Nº de plazas 15Fecha de
realizaciónDías 19 y 20 de mayo de 2009Días 9 y 10 de junio de 2009
Duración (horas)
21 horas
Horario08:30 a 11:30 horas. Parte teórica11:30 a 14:30 horas. Parte práctica
Lugar Teoría: Áula B-2 edificio C-3 Marie CuriePráctica: En Unidad Técnica Colonia San José
Código:2009/30/PG
Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
P.A.S. de la UCO Responsables de Mejora de Unidades Funcionales
Objetivos
1. Adquirir los conocimientos generales del Modelo EFQM de Excelencia como herramienta de diagnostico, comunicación y autoevaluación para mejorar los resultados de una organización.
2. Conocer los beneficios que se derivan de implantar una sistemática de Autoevaluación, enfocada a la mejora. Aumento de la satisfacción del cliente interno y externo
3. Detectar Puntos fuertes y Áreas de Mejora en la gestión.4. Planes de mejora consecuencia de las áreas de mejora
detectadas.
Programa
1. La Excelencia en Gestión y el Modelo EFQM de Excelencia como Modelo de Gestión Integral.
2. La autoevaluacion como uso principal del Modelo EFQM.3. Métodos: Cuestionario, matriz REDER, Reunión de Trabajo,
Simulación de presentación al Premio.4. Caso práctico. Identificación de evidencias.
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 45 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Nº de plazas 20Fecha de
realización3 de Junio de 2009
Duración (horas)
8 horas
Horario 9:30 a 13:00 horas y 15:30 a 19:30 horasLugar Facultad de Ciencias de la Educación (Áula nº 15)
Código:2009/31/PG
Evaluadores del Modelo EFQM de Excelencia
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
P.A.S. de la UCO Responsables de Mejora de Unidades Funcionales
Objetivos
1. Adquirir los conocimientos generales del Modelo EFQM de Excelencia como herramienta de diagnostico, comunicación y autoevaluación para mejorar los resultados de una organización.
2. Conocer los beneficios que se derivan de implantar una sistemática de Autoevaluación, enfocada a la mejora. Aumento de la satisfacción del cliente interno y externo
3. Detectar Puntos fuertes y Áreas de Mejora en la gestión.4. Planes de mejora consecuencia de las áreas de mejora
detectadas.
Programa
1. La Excelencia en Gestión y el Modelo EFQM de Excelencia como Modelo de Gestión Integral.
2. La autoevaluacion como uso principal del Modelo EFQM.3. Métodos: Cuestionario, matriz REDER, Reunión de Trabajo,
Simulación de presentación al Premio.4. Caso práctico. Identificación de evidencias.
Nº de plazas 20Fecha de
realización21 y 22 de octubre
Duración (horas)
16 horas
Horario 9:30 a 13:30 horas y 15:30 a 19:30 horasLugar Facultad de Ciencias de la Educación (Áula nº 15)
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Código:2009/32/PG
Módulo de Selección y Reclutamiento para la Administración Pública Meta-4 PeopleNet
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
Personal de la Sección de Retribuciones del Servicio de Personal y Organización Docente
ObjetivosFormación a nivel de usuario del módulo de selección. Creación de las diferentes convocatorias (OPE, Bolsa de trabajo o concurso de traslados) y definición del Proceso de Selección.
Programa
1.- Introducción, Explicación de conceptos básicos, visión general y operativa del funcionamiento.
● Introducción teórica de la funcionalidad de la herramienta.● Explicación de conceptos propios de la aplicación considerados
imprescindibles para el óptimo entendimiento y manejo de la misma.
2.- Módulos Principales: Organización, Gestión de Personas y Conocimientos Plus.
● Organización Externa. Organizaciones y empresas con las que se tienen relación profesional.
● Organización Interna. Definirá los componentes estructurales de la organización.
● Organización Legal.● Gestión de Personal: recoge la información relacionada con el
expediente del empleado y su mantenimiento, ya la de otro tipo de personal.
● Conocimientos Plus: Módulo que definirá los conocimientos y competencias para su posterior gestión en Evaluación, Formación, etc.
3.- Oferta pública de empleo: Definición de ofertas, gestión de convocatorias, costes, análisis, mapas de OPE.4.- Bolsa de trabajo: Creación y gestión de las bolsas de trabajo.5.- Concurso de traslados: Definición de convocatorias, solicitudes, puntuación de méritos, baremación, adjudicación de puestos, cierre/apertura de convocatorias, consulta de convocatorias, consulta de solicitudes, análisis, mapas de consurso de traslados.
Nº de plazas 11Fecha de
realización28 de octubre de 2009
Duración (horas)
7 horas
Horario 8:00 a 15:00 horasLugar Aula de Formación del Rectorado
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Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
Código:2009/33/PG
Herramientas Principales Básico Meta-4 PeopleNet (CORE TOOLS)
Tipo de formación
Específica
Destinatarios del curso
Personal del Servicio de Informática
ObjetivosFormación a nivel de usuario del módulo de informática del programa Meta4 PeopleNet
Programa
1.- Introducción2.- Diseñador del módelo de datos3.- Desarrollo básico de funcionalidad4.- Desarrollo con Development Framework5.- Otras herramientas de desarrollo
Nº de plazas 5Fecha de
realización24 a 27 de noviembre de 2009
Duración (horas)
28 horas
Horario 8:00 a 15:00 horasLugar Aula de Formación del Rectorado
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Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
ANEXO VII
A continuación se exponen los resultados del Cuestionario de Evaluación de
todos los cursos realizados durante el año 2009.
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Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
RESULTADOS GLOBALES DE EVALUACIÓN SOBRE LOS CURSOS REALIZADOS DEL PLAN DE FORMACIÓN PARA EL P.A.S. EN EL AÑO 2009
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 7.74
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.832. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.913. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.274. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.94
B. Metodología y documentación: Media B…… 7.96
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.996. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.837. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.211. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.83
C. Condiciones ambiente: Media C…… 7.11
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.3110. El calendario programado ha sido idóneo 7.1211. El horario ha sido adecuado 6.91
D. Aprovechamiento: Media D…….7.86
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.7613. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.9814. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.83
E. Profesorado: Media E…… 8.73
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.8916. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.6217. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.6918. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.8819. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.58
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 8.03
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Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: "Uso instrumental del inglés (nivel elemental)"
2009/01/P: 1ª ed. abril a junio, 2ª ed. septiembre a diciembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.67
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.772. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.083. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.844. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.61
B. Metodología y documentación: Media B…….9.11
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 9.256. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.477. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.838. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.87
C. Condiciones ambiente: Media C…….6.15
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 4.5410. El calendario programado ha sido idóneo 6.9411. El horario ha sido adecuado 6.96
D. Aprovechamiento: Media D…….8.58
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.64 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.2814. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.82
E. Profesorado: Media E…….9.66
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.78 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.6517. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.6018. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.7419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.51
Evaluación global:
20. En general el curso le merece una valoración de 8.66
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INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Uso instrumental del inglés (nivel preintermedio I)"
2009/02/PG: septiembre a diciembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A……8.11
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.502. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.60
3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.894. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.44
B. Metodología y documentación: Media B…….8.70
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 9.006. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.007. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.908. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.90
C. Condiciones ambiente: Media C…….6.67
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 5.2010. El calendario programado ha sido idóneo 7.2011. El horario ha sido adecuado 7.60
D. Aprovechamiento: Media D…….8.10
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.7013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.0014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.60
E. Profesorado: Media E…….9.52
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.7016. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.5017. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.6018. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.4019. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.40
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 8.50
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Uso instrumental del inglés (nivel intermedio )”
2009/03/PG: abril a junio
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.30
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.40 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.53 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.934. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.33
B. Metodología y documentación: Media B…….8.74
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.876. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.877. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.608. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.60
C. Condiciones ambiente: Media C…….5.71
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 4.4710. El calendario programado ha sido idóneo 6.2711. El horario ha sido adecuado 6.40
D. Aprovechamiento: Media D…….8.69
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.4713. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.6014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.00
E. Profesorado: Media E……..9.37
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.40 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.3317. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.3318. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.6019. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.20
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 8.53
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Sensibilización ambiental: claves para entender los problemas ambientales y sus soluciones”
2009/04/PG: 17, 18, 19 24, 25 y 26 de marzo
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A……..9.04
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 9.002. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.003. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 9.004. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 9.16
B. Metodología y documentación: Media B……..9.12
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 9.166. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.007. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.008. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 9.30
C. Condiciones ambiente: Media C……..8.66
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.0010. El calendario programado ha sido idóneo 8.33 11. El horario ha sido adecuado 8.66
D. Aprovechamiento: Media D……. 8.82
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.2013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.6614. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.60
E. Profesorado: Media E……. 9.23
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.1616. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.0017. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.3318. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.3319. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.33
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 9.16
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: "OpenOffice: Bases de datos"
2009/05/PG: 1ª ed. 27 enero a 4 de febrero 2ª ed. 1 a 5 de junio
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…......6.54
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 6.472. Los contenidos del curso han sido adecuados 6.813. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.084. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 6.80
B. Metodología y documentación: Media B……. 6.76
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 6.786. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.087. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 6.618. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 6.56
C. Condiciones ambiente: Media C……..7.23
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.1110. El calendario programado ha sido idóneo 6.8311. El horario ha sido adecuado 6.74
D. Aprovechamiento: Media D……. 7.21
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 6.9713. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.3114. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.36
E. Profesorado: Media E……. 8.14
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.94 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7.3917. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.1118. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.3119. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.97
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 7.03
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Protocolo en la Universidad”
2009/06/PG: 1ª ed. 30 de marzo a 2 de abril 2ª ed. 14 a 17 de septiembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…..... 9.31
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 9.002. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.133. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 9.264. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 9.53
B. Metodología y documentación: Media B……. 8.41
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 9.136. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.537. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.668. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.33
C. Condiciones ambiente: Media C……. 8.09
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.2610. El calendario programado ha sido idóneo 7.86 11. El horario ha sido adecuado 7.16
D. Aprovechamiento: Media D……. 8.75
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.4013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.9314. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.93
E. Profesorado: Media E……. 9.44
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.46 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.4617. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.4018. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.4619. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.40
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 9.06
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Cartas de Servicios"
2009/08/PG: 2 ediciones: 5 al 24 de febrero
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A……..7,10
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7,852. Los contenidos del curso han sido adecuados 7,07 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.464. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba 7.00 suficientemente clara
B. Metodología y documentación: Media B……. 8,49
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8,256. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8,807. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.808. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8,10
C. Condiciones ambiente: Media C……..6,87
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.4510. El calendario programado ha sido idóneo 7,0011. El horario ha sido adecuado 6.15
D. Aprovechamiento: Media D……. 7,20
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.1013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.3514. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7,15
E. Profesorado: Media E……. 9.10
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.4016. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.1017. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.9518. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.3619. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.70
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 8.30
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Aplicación de la Ley para la igualdad efectiva de mujeres y hombres en la Administración Pública”
2009/09/PG: 17, 18, 24 y 25 de febrero
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 6.99
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 6.851. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.07 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.464. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.59
B. Metodología y documentación: Media B……. 7.52
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.076. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.047. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.198. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.77
C. Condiciones ambiente: Media C……..6.53
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.8110. El calendario programado ha sido idóneo 6.9311. El horario ha sido adecuado 4.84
D. Aprovechamiento: Media D……. 6.95
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 6.4213. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 6.7414. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.70
E. Profesorado: Media E……. 8.55
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.59 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.26 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.7418. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.6419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.52
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 7.70
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Fecha: Abril 2010
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SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Gestión y mantenimiento de página web con gestor de contenidos Joomla”
2009/11/PG: 4 ediciones: del 23 de septiembre al 13 octubre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.21
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.342. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.383. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.674. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.46
B. Metodología y documentación: Media B…….8.13
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.366. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.44 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.638. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.08
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.97
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.7210. El calendario programado ha sido idóneo 8.0711. El horario ha sido adecuado 8.13
D. Aprovechamiento: Media D……. 8.46
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.4513. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.4514. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.47
E. Profesorado: Media E……. 8.90
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.85 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.8717. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.8618. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.1219. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.78
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 8.34
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 59 de 77
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Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “El acceso a las enseñanzas universitarias y los procedimientos de admisión”
2009/12/PG: 3 ediciones: marzo, abril y mayo
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.82
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.782. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.883. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.674. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.46
B. Metodología y documentación: Media B……. 8.13
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.366. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.447. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.638. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.08
C. Condiciones ambiente: Media C……..7.97
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.7210. El calendario programado ha sido idóneo 8.0711. El horario ha sido adecuado 8.13
D. Aprovechamiento: Media D……. 8.46
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.4513. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.4514. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.47
E. Profesorado: Media E……. 8.90
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.8516. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.8717. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.8618. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.121. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.78
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 8.34
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 60 de 77
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Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “OpenOffice: Procesador de textos”
2009/13/PG: 1ª ed. 8 al 12 de junio; 2ª ed. 21 al 25 de septiembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A….…8.95
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 9.002. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.143. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.364. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 9.29
B. Metodología y documentación: Media B……. 9.25
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 9.216. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.217. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.148. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 9.43
C. Condiciones ambiente: Media C……..7.48
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.6410. El calendario programado ha sido idóneo 7.4311. El horario ha sido adecuado 6.36
D. Aprovechamiento: Media D……. 9.26
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.3613. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.21 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.21
E. Profesorado: Media E……. 9.40
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.43 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.2117. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.4318. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.5019. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.43
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 9.07
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 61 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “OpenOffice: Hojas de Cálculo”
2009/14/PG: 1ª ed. 29 junio a 8 de julio; 2ª ed. 30 septiembre a 9 de octubre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…......8.32
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.412. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.533. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.714. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.63
B. Metodología y documentación: Media B……. 8.72
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.946. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.597. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.598. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.76
C. Condiciones ambiente: Media C……..6.69
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.7110. El calendario programado ha sido idóneo 7.0611. El horario ha sido adecuado 6.29
D. Aprovechamiento: Media D……. 8.64
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.4113. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.8214. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.70
E. Profesorado: Media E……. 8.99
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.24 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.0617. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.8818. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.9419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.82
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 8.59
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 62 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Jornadas formativas sobre Administración Electrónica”
2009/16/PG: 16 a 19 de noviembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 6.07
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 5.932. Los contenidos del curso han sido adecuados 5.733. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.134. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 6.47
B. Metodología y documentación: Media B……. 6.49
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 5.776. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 6.077. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 6.338. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.79
C. Condiciones ambiente: Media C……. 6.23
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.0310. El calendario programado ha sido idóneo 6.3111. El horario ha sido adecuado 5.34
D. Aprovechamiento: Media D……. 6.39
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 6.2713. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 6.4014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 6.50
E. Profesorado: Media E……. 7.79
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.6016. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7.6017. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.7718. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.0719. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 6.93
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 6.48
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 63 de 77
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Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Usos de moodle para la formación de usuarios en la Biblioteca Universitaria”
2009/17/PG: 2 ediciones: 17 al 27 de marzo
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
B. Objetivos y contenidos: Media A…… 7.68
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.002. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.003. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.424. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.31
C. Metodología y documentación: Media B……. 7.82
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.196. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.197. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 6.968. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.92
D. Condiciones ambiente: Media C……. 7.83
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.3810. El calendario programado ha sido idóneo 7.6111. El horario ha sido adecuado 7.50
E. Aprovechamiento: Media D……. 8.41
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.00 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.6514. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.58
F. Profesorado: Media E……. 8.96
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.2316. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.8817. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.7718. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.0419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.88
G. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 8.19
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 64 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Estatuto Básico del Empleado Público"
2009/19/PG: 15 al 25 de junio
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 7.72
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.00 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.383. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.754. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.73
B. Metodología y documentación: Media B…….7.64
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.066. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.757. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.698. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.06
C. Condiciones ambiente: Media C…….5.92
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.7510. El calendario programado ha sido idóneo 5.7511. El horario ha sido adecuado 5.25
D. Aprovechamiento: Media D…….7.19
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 6.8813. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.2514. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.44
E. Profesorado: Media E…….7.85
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.1916. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7.6917. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.8118. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 7.7519. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.81
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 7.13
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Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Gestión por Procesos”
2009/21/PG: 2, 3, 4, 5, 6, 9 y 13 de marzo
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 7.31
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.592. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.533. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.474. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.65
B. Metodología y documentación: Media B…….7.74
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.536. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.127. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.068. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.24
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.16
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.4710. El calendario programado ha sido idóneo 7.1811. El horario ha sido adecuado 6.82
D. Aprovechamiento: Media D…….7.72
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.8213. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.8214. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.53
E. Profesorado: Media E…….8.25
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.4116. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.0617. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.4118. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.3119. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.06
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 7.53
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Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Formación para personal de laboratorios”
2009/22/PG: 2 ediciones: 20 de enero a 12 de febrero
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 6,96
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7,042. Los contenidos del curso han sido adecuados 7,303. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6,674. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 6,81
B. Metodología y documentación: Media B……. 7,00
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 6,986. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7,147. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 6,898. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.00
C. Condiciones ambiente: Media C……. 7.56
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.2310. El calendario programado ha sido idóneo 7.60 11. El horario ha sido adecuado 7.84
D. Aprovechamiento: Media D……. 7.17
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7,4213. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.0714. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7,03
E. Profesorado: Media E……. 7,67
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 7,5916. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7,7217. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7,7818. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 7,6719. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7,57
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 7,41
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INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Formación para personal de conserjerías”
2009/23/PG: 5 ediciones: febrero y abril
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 6.35
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 6.652. Los contenidos del curso han sido adecuados 6.423. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 5.634. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 6.69
B. Metodología y documentación: Media B…….6.58
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 6.306. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.037. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.088. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 5.90
C. Condiciones ambiente: Media C…….6.22
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.1610. El calendario programado ha sido idóneo 5.83 11. El horario ha sido adecuado 5.66
D. Aprovechamiento: Media D…….7.03
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.1913. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.0714. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 6.82
E. Profesorado: Media E…….7.12
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 6.9316. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 6.7617. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7.1718. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 7.5619. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7.16
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 7.02
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INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Herramientas de búsqueda de información científica y técnica”
2009/24/PG: 2 ediciones: 13 al 30 de abril
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.34
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.322. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.593. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.914. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.52
B. Metodología y documentación: Media B…….8.40
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.596. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.727. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.058. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.25
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.54
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.0710. El calendario programado ha sido idóneo 7.6411. El horario ha sido adecuado 7.91
D. Aprovechamiento: Media D…….8.38
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.5813. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.6914. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.86
E. Profesorado: Media E…….9.13
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.3616. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 9.0917. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.9618. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.1619. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.06
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 8.45
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Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Evaluación científica, indicadores y base de datos bibliográficos”
2009/25/PG: 10, 11, 12, 16 y 17 de noviembre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 7.20
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.322. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.213. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.284. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.00
B. Metodología y documentación: Media B…….7.31
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.216. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.267. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.008. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.78
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.03
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.2110. El calendario programado ha sido idóneo 7.4711. El horario ha sido adecuado 6.42
D. Aprovechamiento: Media D…….7.67
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.5313. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.7414. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.74
E. Profesorado: Media E…….8.15
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.3916. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7.7817. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.0618. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.4419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.06
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 7.37
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 70 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Curso para la Mejora de la Calidad de los Servicios: Personal de Departamentos"
2009/26/PG: 2 ediciones: marzo y de abril
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 7.65
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.842. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.723. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.404. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.62
B. Metodología y documentación: Media B…….7.71
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.556. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.947. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.678. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.69
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.69
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.8610. El calendario programado ha sido idóneo 7.1711. El horario ha sido adecuado 8.03
D. Aprovechamiento: Media D…….7.32
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 6.9713. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.5614. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.43
E. Profesorado: Media E…….8.26
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 7.8916. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 7.8417. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.6118. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.6819. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.29
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 8.02
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 71 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación para responsables del grupo de mejora"
2009/28PG: 25 de junio
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 7.45
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.682. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.813. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.624. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.68
B. Metodología y documentación: Media B…….8.15
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.876. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.437. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.438. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.87
C. Condiciones ambiente: Media C…….7.22
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.2910. El calendario programado ha sido idóneo 7.3111. El horario ha sido adecuado 8.06
D. Aprovechamiento: Media D…….7.68
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.6213. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.8714. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.56
E. Profesorado: Media E…….8.72
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.6216. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.5617. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.8118. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.8119. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.81
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 7.80
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 72 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Curso básico de bombeo y abastecimiento de agua y verificaciones de las instalaciones eléctricas”
2009/29/PG: 19 y 20 de mayo y 9 y 10 de junio
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 7.46
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.232. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.693. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.854. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.69
B. Metodología y documentación: Media B……. 8.08
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.316. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.087. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.928. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.00
C. Condiciones ambiente: Media C……. 7.60
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.8510. El calendario programado ha sido idóneo 6.6911. El horario ha sido adecuado 8.25
D. Aprovechamiento: Media D……. 7.85
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.5413. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.9214. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.08
E. Profesorado: Media E……. 8.68
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.1516. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.6917. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.3818. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.8519. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.31
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 7.92
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 73 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación”
2009/30/PG: 3 de junio
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
G. Objetivos y contenidos: Media A…… 7.63
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.002. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.503. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.004. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.00
H. Metodología y documentación: Media B……. 7.00
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.006. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.007. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 3.008. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.00
I. Condiciones ambiente: Media C……. 6.17
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.5010. El calendario programado ha sido idóneo 6.0011. El horario ha sido adecuado 5.00
J. Aprovechamiento: Media D……. 7.50
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.0013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.0014. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 5.50
K. Profesorado: Media E……. 8.50
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.0016. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.0017. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.0018. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.5019. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.33
L. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 7.50
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 74 de 77
Ref.: 2009-INF-001
Fecha: Abril 2010
INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009
SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN
CURSO: “Evaluadores EFQM de Excelencia”
2009/31/PG: 21 y 22 de octubre
La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:
A. Objetivos y contenidos: Media A…… 7.45
1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.672. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.563. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.004. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.56
B. Metodología y documentación: Media B……. 7.75
5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.676. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.897. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 6.118. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.33
C. Condiciones ambiente: Media C……. 7.04
9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.2210. El calendario programado ha sido idóneo 7.0011. El horario ha sido adecuado 6.89
D. Aprovechamiento: Media D……. 7.78
12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.2213. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.2214. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.89
E. Profesorado: Media E……. 9.33
15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.5616. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han
sido adecuados 8.8917. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.4418. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.4419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.33
F. Evaluación global :
20. En general el curso le merece una valoración de 8.00
Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 75 de 77