Informe de Educación Ambiental (2014-2015)
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PROGRAMA DE PARTICIPACIN ESTUDIANTIL DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO TCNICO POLIVALENTE EN INFORMTICA Y BACHILLERATO GENERAL EN CIENCIAS, EN EDUCACIN AMBIENTAL Y REFORESTACIN
INFORME FINAL
TEMA:
HUERTOS ESCOLARES, ACONDICIONAMIENTO Y MANTENIMIENTO INTERNO Y EXTERNO DE LOS ESPACIOS VERDES DE LA UNIDAD EDUCATIVA EL GUABO
RESPONSABLES DEL PROGRAMA
COORDINADOR INSTITUCIONAL:
Dr. ANECIO MARTNEZ AAZCO
COORDINADOR DE CAMPO DE ACCIN:
Prof. JOS RAMN ARMIJOS
DIRECCIN:
Cdla. SAN ANTONIO DE CUMBE, CALLE D y CALLE S
AO LECTIVO:
2014-2015
EL GUABO - EL ORO - ECUADOR
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DATOS INFORMATIVOS
PROVINCIA: EL ORO
CANTN: EL GUABO
PARROQUIA: EL GUABO
AO LECTIVO: 2014 -2015
NOMBRE DEL PLANTEL:
COLEGIO DE BACHILLERATO EL GUABO
DIRECCIN:
Cdla. SAN ANTONIO DE CUMBE, CALLE D y CALLE S
RESPONSABLES DEL PROGRAMA
COORDINADOR INSTITUCIONAL:
Dr. ANECIO MARTNEZ AAZCO
COORDINADOR DE CAMPO DE ACCIN:
Prof. JOS RAMN ARMIJOS
AO QUE CURSAN:
SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO TCNICO POLIVALENTE EN
INFORMTICA Y BACHILLERATO GENERAL EN CIENCIAS
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Dr. Anecio Martnez Aazco
COORDINADOR INSTITUCIONAL
Prof. Jos Ramn Armijos
COORDINADOR DE BRIGADA
CERTIFICAN:
Que en cumplimiento con lo que dispone el Reglamento a la LOEI en
lo que se refiere al Artculo 202 del Programa de Participacin
estudiantil y en concordancia con el Artculo 203 elevamos el
Informe de Actividades de Participacin Estudiantil de Educacin
Ambiental y Reforestacin, realizado por los alumnos de los
Segundos Cursos de Bachillerato Tcnico Polivalente en Informtica
y Bachillerato General en Ciencias, previa a la obtencin del Ttulo de
Bachiller, el cual ha sido revisado.
El Guabo, febrero del 2015
___________________________________
Dr. Anecio Martnez Aazco COORDINADOR INSTITUCIONAL
___________________________________
Prof. Jos Ramn Armijos COORDINADOR DE BRIGADA
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DEDICATORIA
El presente trabajo se lo dedicamos a Dios, a nuestro Plantel, a los
Padres de Familia, a los Coordinadores; quienes han sido nuestro
soporte para culminar con xito nuestro objetivo.
Brigadistas de Educacin Ambiental.
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AGRADECIMIENTO
Quienes conformamos la Brigada de Educacin Ambiental y
Reforestacin, expresamos nuestro imperecedero agradecimiento al
Colegio de Bachillerato El Guabo por darnos la oportunidad de
formarnos acadmicamente, a todos y cada uno de los educadores
por habernos proporcionado sus sabias enseanzas y as formarnos
como personas de bien.
Nuestra especial gratitud al coordinador institucional de este
programa; Dr. Anecio Martnez Aazco, por su apoyo, dedicacin y
orientacin, lo que nos permiti alcanzar con xito los objetivos
propuestos.
Adems, nuestro eterno agradecimiento al Prof. Jos Ramn Armijos,
Coordinador del Campo de Accin por su valioso aporte para
culminar con xito nuestro trabajo.
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RESPONSABILIDAD DE AUTORA
El presente trabajo de Educacin Ambiental, es exclusiva
responsabilidad de:
Brigadistas de Educacin Ambiental del Colegio de Bachillerato El
Guabo.
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INTRODUCCIN
Quienes estuvimos involucrados en este proyecto, al realizar el
presente trabajo cremos conveniente mejorar las reas verdes de
nuestro colegio de tal manera que llame la atencin de propios y
extraos, sobretodo proteger nuestro medio ambiente y de esta
manera incentivar a la poblacin estudiantil a que tome conciencia
en la importancia que tiene nuestra vida, las plantas y los rboles,
que son verdaderos pulmones para nuestra vida.
El cuidado de los espacios verdes y las reas acondicionadas para
plantas ornamentales son tareas obligatorias de la comunidad
educativa, para propiciar el contacto permanente con la naturaleza,
lo que es ms importante motivar y cultivar el inters en la siembra
y mantenimiento de diferentes especies vegetales. Estos lugares
dedicados al cultivo de la madre naturaleza cumplen una funcin
valorativa, traducidos en la induccin al amor a la naturaleza y la
proteccin del medio ambiente que consisten en las atenciones
maysculas de este programa.
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ANTECEDENTES
El Colegio de Bachillerato El Guabo ha logrado prestigio en sus
participaciones estudiantiles en el pasado, como lo fueron la Defensa
Civil y el cuidado y acondicionamiento de los espacios verdes a nivel
cantonal e institucional, a raz de que nuestra institucin fue
favorecida con la donacin de una hectrea de terreno de parte del
Sr. Ing. Walter Serrano Correa; al contar con casa propia tambin se
increment el trabajo de estas brigadas ambientalistas creando
nuevos espacios ornamentales y la colocacin de csped en la cancha
de fulbito, la misma que demanda de cuidado y mantenimiento
permanente; finalmente con el propsito de impulsar la siembra de
rboles frutales y el cultivo de plantas de ciclo corto, legumbres y
hortalizas para balancear la dieta alimenticia de hogares humildes
de nuestro cantn; hemos acondicionado un vivero y un huerto
familiar con la participacin de la comunidad educativa y el apoyo de
organismos del cantn El Guabo y organismos vinculados al medio
ambiente.
Para cumplir con este objetivo mediante autogestin se proporcion
a las brigadas estudiantiles las herramientas bsicas, insumos
agrcolas y la capacitacin necesaria para que cumplan sus tareas y
consoliden sus convicciones hacia el cuidado y defensa del medio
ambiente.
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JUSTIFICACIN
La poca colaboracin de la comunidad educativa, y la falta de
compromiso con el cuidado y defensa del medio ambiente se ve
reflejado en el descuido y escaso mantenimiento a los espacios
verdes de nuestra institucin, deteriora el paisaje y la buena
presentacin que una institucin educativa debe mostrar a la
sociedad guabea; esta problemtica nos ha obligado a seguir con el
mejoramiento y mantenimiento del ornato de nuestro colegio,
mediante el cultivo de plantas que nos ayudan a mejorar la imagen
institucional , y a la vez solucionar en parte el problema de la
contaminacin ambiental.
Los que integramos la participacin estudiantil de Educacin
Ambiental y Reforestacin de nuestro Colegio de Bachillerato EL
GUABO, nos hemos dado cuenta que el principal problema de
nuestro pas es la falta de educacin ambiental. Nuestro propsito y
nuestro deber es crear una serie de actividades y acciones
tendientes a disminuir los problemas ambientales, hay que
incentivar a la juventud y a toda la sociedad, ya que los problemas
ambientales deben ser solucionados, se estn sintiendo los primeros
estragos del ataque contra la naturaleza.
Por eso el Ministerio de Educacin ha difundido la participacin
estudiantil donde sintetiza la vinculacin de las instituciones
educativas con la comunidad a travs de la construccin de espacios
de reflexin y de reposo, hay que actuar ya, porque maana puede
ser fatal.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Acondicionar los espacios verdes y recreativos, construir un vivero y
huerto escolar para impulsar el amor a la naturaleza y el cuidado del
medioambiente.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Acondicionar y dar mantenimiento a los parterres y jardineras en
el entorno e interior del Colegio de Bachillerato EL GUABO.
Mantenimiento y ornamentacin del contorno de la cancha de
fulbito.
Realizar siembras y mantenimiento de plantas de ciclo corto.
Acondicionar viveros de frutas tpicas de la zona.
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IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS MEDICINALES
Las plantas medicinales son muy
importantes porque ellas le brindan al ser
humano una posibilidad de poder tener en
ellas una curacin a miles de enfermedades
que podran ser mortferas si no se curan,
ni se a tienden a tiempo cada planta
dependiendo sus caractersticas y las
sustancias de las cuales nos benefician
suele tener la solucin para una molestia, o enfermedad que
poseamos, como es el caso algunas sirven para controlar las
menstruaciones muy abundantes, mordidas de serpientes, los males
de gargantas, parar fortalecer la vista o la vista. El bledo es una
planta que permite la sanacin de estos malestares con tan solo
coger sus hojas amasarlas y cocinarlas.
Las platas medicinales son importantes
tambin porque actan como
analgsico en caso de dolores
medianos, como antiasmtico, como
laxante suaves, bactericida en
infecciones, como es el llantn las
plantas medicinales sobre todo son
muy importantes porque nos ofrecen
una medicina sana y natural, que hace posible de una forma
confiable y segura la cura de muchos males que van en contra del ser
humano. Para algunas plantas medicinales como el matarratn sirve
para bajar la fiebre por medio de los baos frescos que ofrece esta
planta. El sauco es amargo por naturaleza pero es un sanador de los
mejores permite la cura de dolores de estmago, es refrescante
como fresco con limn, y tambin sirve para sanar el mal de ojo.
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Desde que el hombre tuvo la posibilidad
de conocer las funciones curatorias de
muchas plantas han sido de gran ayuda
para la medicina como para las
personas que se caracterizan por
realizar trabajo cuyo fin sea la medicina
natural sin qumicos para el beneficio
del ser humano.
Las plantan han existido desde hace
mucho tiempo pero su poder curatorio
se viene trabajando desde la
antigedad desde nuestros antepasado
por que inclusive ellos son quienes han
permitido que estas tcnicas se
mantengan presentes hoy en nosotros.
Para todos es un beneficio que estas
plantas existan pero mejor aunque
hayamos podido encontrarles un
uso que servirn en muchos
momentos que se necesiten y ojala
estas tcnicas se mantenga vigente
no solo por las generaciones
siguientes si no por lo siglos de los
siglos, y que hagan posible que se
puedan salvar muchas vidas por la utilizacin adecuada de cada una
de las plantas de las que se requiera su uso.
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IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS ORNAMENTALES
Las plantas ornamentales tienen una gran
importancia en la historia debido a sus
flores hermosas, las cuales se deben seguir
conservando para que no se acaben y sigan
creciendo y adornando los jardines, las
cuales se han venido incorporando no solo
en la parte urbana sino que tambin en la
parte rural.
Las plantas ornamentales se cultivan y se
comercializan con la finalidad principal de
mostrar su belleza. Hay numerosa plantas
que tienen un doble uso, alimentario y
ornamental como el olivo o el naranjo. En
agricultura las plantas ornamentales
normalmente se cultivan al aire libre en
viveros con una proteccin ligera bajo
plsticos o en un invernadero con
calefaccin o temperatura controlada.
Las plantas ornamentales vivas son aquellas
que se venden con o sin maseta pero que
estn preparadas para ser trasplantadas o
simplemente transportadas al lugar de
destino. La importancia de las plantas
ornamentales se ha incrementado con el
desarrollo econmico de la sociedad y el
incremento de las reas ajardinadas en las
ciudades, y con el uso de plantas de exterior e interior por los
particulares. Actualmente hay ms de 3.000 plantas que se
consideran de uso ornamental.
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Las principales caractersticas de
estas plantas son que sus flores son
vistosas, como en el caso de las
orqudeas, porte llamativo, como en
el caso del ciprs, hojas o brcteas
llamativas, como la Bougainvillea,
aceites voltiles de aroma
agradable, como el romero, el
jazmn o la madreselva.
En general, suelen carecer de espinas u
otras estructuras punzantes o urticantes,
salvo excepciones como la rosa. Se da una
tendencia a emplear flores de gran
tamao, como es el caso de los hibiscos, y
generalmente se potencia el empleo de
especies exticas.
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IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS FRUTALES
Las frutas son, quizs, los alimentos ms
llamativos por su diversidad de colores y
formas. Pero adems de lo que muestran a
simple vista, forman parte de los
alimentos con mayor cantidad de
nutrientes y sustancias naturales
altamente beneficiosas para la salud. Si nos detenemos a pensar,
veremos que las frutas y todos los vegetales, sobreviven a la
intemperie, enfrentando todo tipo de condiciones y agresiones
meteorolgicas.
Todo ello es posible gracias a las
sustancias protectoras y antioxidantes
naturales que poseen. En definitiva esas
mismas sustancias son las que nos
protegen cuando consumimos el
alimento. Es decir que nos beneficiamos
absolutamente con todas esas vitaminas y
nutrientes que la fruta posee. Llenamos
de vida todo nuestro organismo.
Qu beneficios nos aporta consumir frutas?
Aportan una variedad y
cantidad de vitaminas y
minerales; principalmente
vitamina C
Hidratan el organismo
rpidamente.
Ayudan al correcto
funcionamiento del aparato
digestivo.
Facilita el drenaje de
lquidos, al ser diurticas y
depuradoras del organismo.
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Aportan fibras vegetales solubles
No aportan grasas (excepto los frutos secos, olivas, aguacates y
cocos que aportan aceites beneficiosos para el organismo).
Aportan vitaminas antioxidantes naturales.
La vitamina que ms abunda en
las frutas es la C, y lo que es
importante de esta vitamina, es
que nuestro organismo no la
sintetiza, por eso la alimentacin
debe proveerla. La cantidad de
vitamina C en la fruta es muy
variada, siendo los kiwis, las
fresas, las frambuesas y los ctricos quienes gozan de mayor
contenido. La vitamina C tiene un alto poder antioxidante, con lo
que se convierte en protectora de los tejidos y clulas de nuestro
organismo.
La vitamina C, debe reponerse da a da a travs de alimentos, puesto
que no se acumula en el organismo, y su exceso es eliminado en la
orina. Tambin se destruye muy fcilmente, por altas temperaturas,
coccin, aire y luz. Por eso lo mejor es consumir frutas crudas para
as asegurarnos la ingesta mxima de vitaminas.
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IMPORTANCIA DE LOS CULTIVOS DE CICLO CORTO
Los cultivos de ciclo corto forman una parte importante de la dieta
familiar, dentro del manejo integral se los cultivan en callejones y
con aplicacin de rotacin de cultivos, para mantener la fertilidad
del suelo y evitar la necesidad de tumbar cada vez ms montaas.
La actividad tiene relaciones con otras de la finca para aprovechar
los sub productos.
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La familia interviene su mano de
obra en el cuidado de los cultivos
de ciclo corto y obtiene productos
como maz, arroz, frejol y soya
para la alimentacin familiar. Una
parte de la produccin,
especialmente maz, soya, trigo
tropical y capul se destina para la
elaboracin de balanceados
caseros para los menores los
mismos que proporcionan huevos
y carne e ingreso econmicos.
Los desechos de la cosecha el
estircol de los animales se
aprovechan para hacer abono
orgnico para el huerto o el mismo
cultivo de ciclo corto.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LA BRIGADA DEL MEDIO AMBIENTE DEL COLEGIO EL GUABO
ACTIVIDAD RESPONSAB
LE RECURSOS
MAY
JUN. JUL. AGO. SEP. OCT. NOV. DIC. ENE. FEB.
D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D D
Socializacin del
Proyecto.
Coordinadores Proyector, lminas.
Organizacin de brigadas
y asignacin de tareas.
Coordinador. Croquis, listas de
estudiantes.
Conferencia sobre el
medioambiente.
Estudiantes. Folletos, proyector.
Desbroce y limpieza de
reas verdes.
Coordinador y
estudiantes.
Machetes,
escobas, barretas.
Trasplantar plantas
ornamentales.
Estudiantes. Abono, plantas,
riego.
Acondicionar vivero del
Colegio Fiscal El
Guabo.
Estudiantes. Tierra dulce,
estacas, palas,
carretilla.
Siembra de ciclo corto. Estudiantes y
MAGAP.
Semillas,
regaderas,
fertilizantes, abono
orgnico.
Mantenimiento de reas
verdes y recreativas.
Estudiantes. Regaderas,
fertilizantes, abono
orgnico.
Participacin en Desfile
Cvico Cantonal.
Coordinador y
estudiantes.
Pancartas,
logotipos.
Mantenimiento cultivo
ciclo corto.
Coordinador y
estudiantes.
Abono, fungicidas,
fertilizantes.
Reconstruccin y pintada
de maceteros del entorno
e interior.
Coordinador y
estudiantes.
Material ptreo,
cemento, pinturas.
Elaboracin de informe. Estudiantes Apuntes de campo,
bitcora, cmara.
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RECURSOS
MATERIALES
Tierra dulce (3 volquetes)
Semillas certificadas (1 libra de varios tipos)
Fertilizantes (1 saco de urea)
Abonos orgnicos (30 sacos)
Estacas (# 60)
Caa guadua (# 10)
Carretillas (# 2)
Mangueras (200 m.)
Cemento (6 fundas)
Tijeras
Arena (1 volquete)
Machetes (# 10)
Pintura (3 galones)
Letreros alusivos al cuidado de la naturaleza
TCNICOS
Croquis de las reas verdes y recreativas
Folletos instructivos para cultivo de ciclo corto.
Almanaque agrcola.
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EVALUACIN
Seguimiento permanente a las actividades individuales y grupos de la
brigada para confrontar la veracidad de los informes y registro de
actividades en la bitcora.
Se realiz un anlisis de evaluacin de las actividades programadas y
realizadas en cada parcial.
Se control que todos los trabajos tengan letreros de identificacin y las
debidas advertencias y sealizaciones que eviten daos y deterioros que
retrasen el avance de la obra.
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CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
El apoyo y asesoramiento por parte de los coordinadores fue
efectivo, por esta razn es que todos los objetivos que nos
trazamos, llegaron a una feliz consecucin y de esta manera se
pudo adquirir una grata experiencia.
A pesar de las limitaciones existentes para el normal desarrollo
de las actividades del Programa de Participacin Estudiantil del
Segundo Curso de Bachillerato Tcnico Polivalente en Informtica
y Bachillerato General en Ciencias, de Educacin Ambiental y
Reforestacin, debemos resaltar que fue una muy buena
experiencia, ya que nos permiti conocer los diferentes
problemas ambientales.
A las autoridades del Ministerio de Educacin, que realicen
evaluaciones de los procesos realizados en los diferentes
programas.
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RECOMENDACIONES
Nuestra recomendacin es que el Ministerio de Educacin
contine con estos programas de participacin estudiantil para el
Primero y Segundo Curso de Bachillerato en todas las
instituciones educativas fiscales, fiscomisionales y particulares
del Sistema Educativo Nacional, segn el nuevo modelo de
gestin.
Nos hemos dado cuenta que la participacin estudiantil prioriza
la vinculacin de las instituciones educativas con la comunidad a
travs de la construccin de espacios de reflexin y de servicio
que incidan en el compromiso social y tico de los estudiantes del
Bachillerato, en el cual vamos conociendo la realidad de las
instituciones y de la comunidad, que a travs de estos programas
el estudiante va haciendo conciencia de la naturaleza y va
amndola cada da y as dejaremos un mundo sano y sin
contaminacin.
Se recomienda a las autoridades del gobierno municipal la
dotacin de agua suficiente para el riego de las plantaciones.
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ANEXOS
CROQUIS DE LA INFRAESTRUCTURA DEL COLEGIO FISCAL EL GUABO
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PRIMERA REUNIN DE TRABAJO CON LOS COORDINADORES
Prof. Jos Ramn; Coordinador de Campo de Accin y Dr. Anecio
Martnez; Coordinador Institucional de la Participacin Estudiantil.
El Coordinador Institucional dando las instrucciones para comenzar la
jornada de trabajo.
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El Coordinador de Campo de Accin; registrando la asistencia de los
brigadistas.
El Coordinador de Campo de Accin; procediendo a conformar los grupos
de trabajo.
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Uno de los grupos de trabajo dispuesto a comenzar a realizar las
actividades diarias.
Estudiante Enma Yuma realizando labores de limpieza en los exteriores
del Plantel.
Estudiantes Digna Snchez y Estefana Guanuche efectuando el aseo de
la parte exterior de la institucin.
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Estudiantes del Bachillerato Tcnico Polivalente en Informtica;
recolectando la basura existente en los parterres contiguos al ingreso al
Plantel.
Estudiante Paola Guerrero; efectuando la limpieza del boquete de una
alcantarilla situada en el parterre contiguo al ingreso a la institucin.
Grupo de trabajo del Bachillerato Tcnico; realizando limpieza en los
exteriores de la institucin.
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Estudiantes del Bachillerato Tcnico realizando labores de limpieza en el
parterre situado frente al ingreso del plantel.
Se observa a los estudiantes efectuando limpieza en el parterre ubicado
frente a la entrada de la institucin.
Tres estudiantes dispuestas a continuar con las actividades del programa.
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Recogiendo la basura existente en la principal va de acceso a la
institucin educativa
Luego de culminar con la limpieza de la principal va de acceso a la institucin.
Procediendo a retirar la maleza de una jardinera situada en los exteriores del coolegio.
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Estudiante Johana Armijos recogiendo la basura en los alrededores de la
cancha de futbol
Estudiante Dayana Dvila recogiendo la basura en los alrededores de la cancha de futbol
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Estudiantes del Bachillerato en Ciencias efectuando labores de limpieza
en los alrededores de la cancha de futbol del plantel.
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Estudiantes del Bachillerato en Ciencias efectuando labores de riego y mantenimiento de plantas ornamentales de las jardineras situadas en los
alrededores de la cancha de futbol del plantel.
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El estudiante Andy Sigencia construyendo un macetero circular para
plantas ornamentales.
Planta ornamental sembrada por el estudiante Andy Sigencia
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Los estudiantes Dayana Dvila y Claudio Cajamarca recolectando
material para construir una jardinera en los alrededores de la cancha de futbol del colegio.
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Luis Jimnez Samaniego pintando uno de los maceteros para plantas
ornamentales.
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Luis Jimnez Samaniego efectuando labores de riego a las plantas ornamentales ubicadas alrededor de la cancha de futbol.
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Marcela Mrquez realizando labores de limpieza cerca de la cancha de
voleibol del plantel
Marcela Mrquez efectuando labores de riego a las plantas ornamentales
ubicadas alrededor de la cancha de futbol.
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Marcela Mrquez efectuando labores mantenimiento a las plantas
ornamentales ubicadas alrededor de la cancha de futbol.
Marcela Mrquez pintando uno de los maceteros para plantas ornamentales.
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Pedro Echeverra efectuando labores de riego a las plantas ornamentales ubicadas alrededor de la cancha de futbol.
Pedro Echeverra preparando material para construir una jardinera en los
alrededores de la cancha de futbol del colegio.
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Pedro Echeverra preparando material para construir una jardinera en los
alrededores de la cancha de futbol del colegio.
Pedro Echeverra construyendo un macetero circular para plantas ornamentales.
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Planta ornamental sembrada por el estudiante Pedro Echeverra
Pedro Echeverra pintando uno de los maceteros para plantas ornamentales.
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Estudiantes del Bachillerato Tcnico preparando material para enlucir una pared ubicada al final de la principal va de acceso a la institucin.
Humedeciendo la pared para luego proceder a enlucirla.
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Mezclando el material para el enlucido de la pared antes mencionada.
Continuando con la preparacin de mezcla de concreto.
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Jos Brito dando inicio al enlucimiento de la pared.
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Diego Cajamarca y Enrique Brito en plena labor.
Continuando con la labor de enlucir la pared.
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Tres estudiantes del Bachillerato Tcnico enluciendo un tramo de la
pared.
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Dos tramos de la pared terminados de enlucir.
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Se observa toda la pared terminada de ser enlucida.
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Estudiantes del Bachillerato en Informtica efectuando labores de
limpieza en el vivero institucional.
Parcelas para sembro de plantas de ciclo corto
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Diferentes tipos de plantas medicinales situadas en una repisa junto a
una pared del vivero institucional.
Yomaira Niebla preparando las herramientas para efectuar labores de
riego de plantas medicinales.
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Estudiantes del Bachillerato en Informtica realizando reparaciones de la
cerca del huerto escolar.
Durante la instalacin de repisas para colocar maceteros de plantas
medicinales.
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Otras parcelas para sembro de plantas de ciclo corto
Los instrumentos para riego de los diferentes tipos de plantas que se
encuentran en el vivero de la institucin.
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Plantas ornamentales ubicadas en el interior del vivero institucional
Plantas medicinales ubicadas en el interior del vivero institucional
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Plantas medicinales y ornamentales que se cultivan en el vivero
institucional
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Otras variedades de plantas medicinales y ornamentales que se cultivan
en el vivero institucional
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Sembros de nabo y lechuga en las parcelas asignadas a los grupos
correspondientes
Plantas medicinales y ornamentales que se cultivan en el vivero
institucional
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El peridico mural presentado en la Expo-Ciencia del Plantel
Paola Guerrero, estudiante del Bachillerato Tcnico en Informtica
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Yomaira Niebla, estudiante del Bachillerato Tcnico en Informtica
Leonel Jama, estudiante del Bachillerato Tcnico en Informtica
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Diego Cajamarca, realizando una exposicin de los cultivos de ciclo corto, a un grupo de estudiantes del Instituto Artesanal, que asistieron al
evento de la Expo-Ciencia institucional.
Prof. Jos Ramn; Coordinador del Campo de Accin de Educacin
Ambiental, realizando una exposicin referente a los cultivos de ciclo
corto, a un grupo de estudiantes del Instituto Artesanal, que asistieron al
evento de la Expo-Ciencia institucional.
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Docente y estudiantes del Instituto Artesanal, que asistieron al evento de
la Expo-Ciencia institucional.
Estudiantes del Instituto Artesanal, que asistieron al evento de la Expo-
Ciencia institucional.
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Enma Yuma regando los cultivos de ciclo corto.
Luis Torres se dispone a dar mantenimiento a los cultivos.
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Prof. Jos Ramn impartiendo instrucciones.
Estudiantes efectuando labores de mantenimiento de cultivos.
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Realizando labores de mantenimiento en las plantaciones de ciclo corto.
Carteles informativos en las parcelas de cultivos de ciclo corto.
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Alex Ramn efectuando el mantenimiento a las plantas ornamentales.
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Alex Ramn efectuando labores de riego a las plantas ornamentales.
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Carlos Yaguachi retirando la maleza en los exteriores del plantel
Carlos Yaguachi sembrando plantas ornamentales en un parterre de la
principal va de acceso al colegio.
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Carlos Yaguachi pintando una jardinera ubicada a un costado de la
principal va de acceso al colegio.
Carlos Yaguachi sembrando plantas ornamentales en una jardinera de la
principal va de acceso al colegio.
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Gladys Zaruma, efectuando labores de limpieza y mantenimiento de
plantas ornamentales
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Prof. Jos Ramn, listo para empezar una nueva jornada de labores.
El coordinador de campo, registrando la asistencia de los estudiantes.
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Karina Jimnez realizando mantenimiento de plantas ornamentales.
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Mara vila efectuando labores de mantenimiento de plantas ornamentales
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Mariuxi Molina efectuando labores de mantenimiento de plantas ornamentales
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Adriana Gmez construyendo una jardinera de forma circular para la siembra de plantas ornamentales.
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Estudiantes del Bachillerato en Ciencias, realizando labores de limpieza
en los exteriores de la Sala de Profesores e Infocentro del Plantel
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Mirian Gonzlez efectuando labores de limpieza y riego a plantas
ornamentales
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Jhon Guamn efectuando labores de mantenimiento de plantas
ornamentales
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Luis Vilela efectuando labores de mantenimiento de plantas ornamentales
Luis Vilela construyendo una jardinera de forma circular para la siembra
de plantas ornamentales.
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Paola Guerrero efectuando labores de riego a plantas ornamentales
Estudiantes del Bachillerato Tcnico efectuando labores de riego a plantas
de ciclo corto.
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Leonel Jama efectuando labores de riego a plantas medicinales
Estudiantes del Bachillerato Tcnico efectuando labores de riego a plantas
de ciclo corto.
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Rector y Vocales del Consejo Ejecutivo, en su visita al Vivero institucional
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Enma Yuma entrega al Rector; lechuga cultivada en el vivero institucional
Enma Yuma entrega al Coordinador Institucional; nabo cultivado en el
vivero institucional
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Diego Cajamarca entrega al Rector; nabo cultivado en el vivero
institucional
Enma Yuma indica el proceso para el cultivo de plantas de ciclo corto.