Informe del Comité de Aplicaciones y Asignación de...

Informe del Comité de Aplicaciones y Asignación de Fondos(mayo-agosto 2007)

Septiembre de 2007

Mtra. Carmen E. Rodríguez [email protected]

Integración del Comité

Se integró formalmente el Comité de Aplicaciones y Asignación de Fondos 2007-2008, con los siguientes miembros:

PresidentaCarmen Enedina Rodríguez Armenta, Universidad de Guadalajara

Secretario Pendiente, CONACYT

Vocales Hugo López Alvarez, Universidad de Las Américas-Puebla (UDLAP)

Ericka Alarcón Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ)

Francisco Camargo Santacruz Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey

Javier Solorio Universidad de Colima (UCOL)

Julio César Dozal Teléfonos de México S.A. (TELMEX)

Verónica Tostado CISCO

El Comité Ampliado de Aplicaciones y Asignación de Fondos:

Los coordinadores de comunidad forman parte del Comité Ampliado

Actividades de las diversas Comunidades de Aplicaciones:

ASTRONOMIA. Alfredo Santillán (UNAM)

•Puesta en marcha la 1a etapa del Observatorio Virtual Solar Mexicano http://mvso.astroscu.unam.mx.•Participación en el congreso “Origen del Sistema Solar” con la plática “El Observatorio Virtual Solar Mexicano: una opción Computacional para Físicos Solares” (CUDI-CONACyT).•Presentación de 4 trabajos de Aplicaciones-I2 en el VIII Congreso Latinoamericano de Geofísica Espacial. Mérida, Yucatán.

•Computational Backbone of the Mexican Virtual Solar Observatory (CUDI-CONACyT).•Theoretical-Mexican Virtual Solar Observatory (CUDI-CONACyT).•Program for Virtual Solar Observers (CUDI-CONACyT).•VESO: Virtual Earth-Sun Observatory.

BIBLIOTECAS DIGITALES. Alfredo Sánchez Huitrón (UDLAP)

ECOLOGÍA. Atzimba López Maldonado (MEX-LTER)

2007Día-Taller Virtual sobre Balances Hídricos

2008Día Virtual - Estaciones Metereológicas en el mercado- con la participación de los proveedoresDía Virtual - Manejo de Ecosistemas y participación socialDía Virtual - Redes de investigación sobre temas ecológicos.- Con la invitación a formar parte de la comunidad de ecología a las redes:+ Sociedad Botánica+ ATB+ Sociedad Mexicana del Carbono+ Sociedad Científica Mexicana de Ecología+ Entre otras

EDUCACIÓN. Larisa Enríquez Vázquez (UNAM)

Objetos de aprendizaje:• Contacto con la IPICYT para ofrecer capacitación y diplomado de objetos de aprendizaje• Comunicación con instructores para valorar condiciones de segundo diplomado.• Apoyo al ITESM en encuestas de evaluación, del diplomado.• Participación en la conformación de la Red Nacional de repositorios de objetos de aprendizaje.

Aplicaciones educativas de Internet 2• Colaboración con la comunidad de Laboratorios remotos para el día virtual de laboratorios compartidos.• Plática “Entornos educativos para laboratorios compartidos”.• Reuniones con la comunidad de Astronomía para conformar un día virtual conjunto.

EDUCACIÓN. Larisa Enríquez Vázquez (UNAM)

Con base en las actividades realizadas, se identifica un interés creciente por participar en la comunidad de educación sin embargo, al día de hoy se corre el riesgo que las aplicaciones y esfuerzos realizados se concentren únicamente en aplicaciones basadas en Internet, y no en generar aplicaciones que consuman un mayor ancho de banda. Para ello es importante impulsar con mayor fuerza las aplicaciones existentes y promover la innovación en otras áreas que hagan uso del recurso

Programa

Horario Presentación Ponenete

10:00 a 10:20 Bienvenida Larisa Enríquez Vázquez

10:20 a 10:40

Plataforma educativa con serviciosmultimedia como apoyo a los cursos de la UniSon

Sara Loreli (USON) CurrículumCarlos Lizárraga Celaya (USON) CurrículumMarcela Gonzalez Canales (USON),Fabiola Lopez Aguirre (USON),Edgar Gonzalez Bello (USON),Adolfo Castillo Navarro (USON)

10:50 a 11:10 Desarrollo de materiales y cursos

Sajid Lonngi (UV)Sanchez Flores Patsy Liliana(UV)

11:20 a 11:40Las TIC`S como Apoyo a los Procesos Académicos de la Universidad

Manuel Sepúlveda (UANL)

11:50 a 12:10Programas compartidos y

colaboración en educación a distancia

Jorge León (UNAM)

12:20 a 13:00 Conclusiones y continudad Larisa Enríquez Vázquez (UNAM) Sedes participantes:

Día virtual EDUCACIÓN4 de septiembre19 sedes participantes

GRIDS . Luis A. Trejo (ITESM)

•Asistencia al Congreso iBERGRiD 2007, mayo 2007

•Contacto estrecho con el proyecto EELA (E-Infrastructure Shared Between Europe and Latin America) http://www.eu-eela.org/

• Explorar la ampliación de la participación de universidades, centros de investigación y grupos de trabajo mexicanos en GRID al proyecto EELA (E-Infrastructure Shared Between Europe and Latin America). http://www.eu-eela.org/

• Promoción de talleres de capacitación y migración de aplicaciones10-14 September - Seville, Spain11th Tutorial (for Users and System Administrators)

24-28 September - Lima, Peru12th Tutorial (for Users and System Administrators)

18-19 October - La Antigua, GuatemalaCurso sobre Tecnologías GRID aplicadas al Clima y a laBiomedicina

GRIDS . Luis A. Trejo (ITESM)

•Promoción en la comunidad GRID del evento Sun Seminario High Performance Computing y Visualización 14 y 15 de Junio

•Taller piloto de Capacitación interna, instalación de Globus y BOINC y Migración de aplicaciones. Julio 2007. 20 horas

•Participación en el Proyecto Laboratorios Nacionales, coordinado por Raúl Hazas, CICESE: Laboratorio Nacional de Grids de Supercómputo para el Soporte de Aplicaciones de e-Ciencia (LNGSeC).

•Proyecto WINDS. Promover FP-7 entre los grupos de trabajo de GRID nacionales para la obtención de financiamiento.

WINDS-LA tiene como objetivo generar el enlace entre grupos de investigación de la Comunidad Europea y América Latina con el fin de someter propuestas exitosas al programa FP-7.

LABORATORIOS COMPARTIDOS. Patricia Santiago (UNAM)

Se organizó el primer Workshop de Laboratorios compartidos que se llevó a cabo los días 23 y 24 de Mayo de 2007. Se contó con 8 ponencias dentro de las cuales tuvimos 4 demostraciones virtuales:

• Manipulación remota de un equipo de TEM. Ejemplo en un problema de óxidos complejos usados para baterías recargables. (IFUNAM). Manipulación virtual.

• Manipulación remota de un equipo FIB. Cortes nanométricos en un sistema de nanofósiles (IMP). Manipulación Virtual

• Perspectivas de laboratorios compartidos a distancia: El proyecto LemDist (UNAM)

• Manipulación remota de un equipo de Resonancia Magnética Nuclear. (UNAM). Manipulación Virtual

• Manipulación remota de un equipo de Tecnología de Alimentos. Manipulación Virtual

• Laboratorio virtual de manufactura y el proyecto de robots colaborativos teleoperados (CINVESTAV-Saltillo)


• Se realizó la Escuela de UltramiNetLab para acceso remoto a laboratorios de redes (ITESM)

• Aprendizaje y entrenamiento a distancia (ITESM). Manipulación Virtual

• El taller cerró con una mesa redonda. De las conclusiones de esta mesa Redonda se formaron 4 divisiones en la comunidad de Laboratorios Compartidos:

• División de área de Educación e Investigación en Ciencia de Materiales. Dra. Patricia Santiago y Dr. Vicente Garibay

• División de área de Robótica y Equipo de Manufactura. Dr. Francisco Ruiz.

• Grids y Laboratorios a Distancia.• “Aprendizaje a Distancia”. Dr. Manuel Macias.


• Se realizó con la Escuela Latinoamericana de Microscopía Electrónica de Transmisión. Se tuvieron 2 sedes conectadas y se hizo un taller virtual de Manipulación Remotacrotomía. Con 2 sedes conectadas fue posible enviar imágenes de cortes nanométricos en un Ultramicrotomo al CIMAV y a Sinaloa.

Se promoverá el uso de Laboratorios compartidos a través de las actividades de la Sociedad Mexicana de Cristalografía (SMCr)

Se terminará el sitio Web de la Comunidad de Laboratorios Compartidos para ligar nuestras 4 áreas de trabajo.

Actividades en inter-comunidades

MATEMÁTICAS. Patricia Camarena Gallardo (IPN)

De acuerdo a lo planeado se emitió la Convocatoria para participar en la Comunidad Virtual de Matemáticas CUDI. Asimismo, se llevaron a cabo invitaciones personales a profesores para participar en la Comunidad Virtual de Matemáticas de la CUDI: falta de cultura en la aplicación de matemáticas en Internet2

Como parte del apoyo al trabajo académico se está trabajando en:- Banco de información de eventos académicos en matemáticas y en enseñanza y aprendizaje de la matemática.- Banco de información acerca de revistas y boletines en matemáticas y enenseñanza y aprendizaje de la matemática.-Banco de materiales de apoyo al aprendizaje y enseñanza de la matemática.


Se estableció comunicación con la Sociedad Matemática Mexicana (SMM) y la Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas (ANPM), el inconveniente es que tanto los matemáticos de la SMM, como los docentes de la ANPM no trabajan con Internet 2. Misma situación con la Red de Resolución de Problemas Matemáticos y Aprendizaje” del CINVESTAV-IPN, quienes no usan INTERNET 2.

Por otro lado, se estableció vinculación con el Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM), a través de tener presencia en la XII Conferencia Inter Americana de Educación Matemática, que llevó a cabo en julio del presente año y lograr que la XIII Conferencia Inter Americana de Educación Matemática incluya un apartado en sus áreas de trabajo sobre objetos de aprendizaje y cursos en línea.


Se conformaron tres grupos de trabajo:

GRUPO 1Desarrollo en educación matemática: diseño y desarrollo de objetos deaprendizaje de la matemática y cursos en línea, desarrollo de investigacióneducativa en matemáticas en contexto con uso de las TIC

GRUPO 2Desarrollo de investigación en matemáticas

GRUPO 3Aplicación de la matemática a problemas reales: modelación matemática

Dos nuevas coordinadoras:

SALUD. Gabriela Medina (CCINSHAE)

CIENCIAS DE LA TIERRA. Bertha Márquez (UDG)

OSTN. Armando Estañol (ULSA)

Taller de multicast (comunidad de Redes)

Actividades diversas

Actualización del CENSO DE APLICACIONES

Días virtuales

Informe del Comité de Aplicaciones y Asignación de...

Documents

Transcript of Informe del Comité de Aplicaciones y Asignación de...