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ESCUELA PRIMARIA FORD No. 15

JOSÉ VASCONCELOSC.C.T 15DPR0907J

INFORME FINAL

CICLO ESCOLAR 2015-2016

2º “A”

Ruta de mejora

En el transcurso del ciclo escolar 2015-2016 se realizaron diversasactividades tomando como base la Estrategia Global de Mejora Escolar(EGME) que mes con mes se planificó en Consejo Técnico Escolar y quea través de ella se fortalecieron los aprendizajes esperados de losalumnos sobre todo en Español y en Matemáticas

LO QUE REALICÉ LO QUE LOGRÉ PROPUESTA DE MEJORA

Rally de lecturaConstruyendo con valores.Fomento de los valores a través de lecturas de los padres de familia de forma mensual.Aplicación de ejerciciosde autoestima.Actividades de lectura y redacción de textosmediante la técnica La piedra en el estanque.Rosca literaria.Taller matemático I y II.Cotorra matemática.Acompañamiento de alumnos con rezago.Resolución de problemascotidianos a través de la estrategia La tiendita.

El gusto e interés por las actividades con material concreto.Mejora de los hábitos de lectura.Trabajo con operaciones básicas (suma, resta, multiplicación hasta unidades de millar).Resolución de problemas matemáticos con una metodología que involucra competencias del área de español.Mejora de las estrategias al efectuar el cálculo mental.

Dar continuidad al trabajo con uso de material concreto.Mantener estrategias que favorezcan la sana convivencia.Establecer compromisos de trabajo desde el inicio en especial con los alumnos que se mencionan en la ficha de grupo.

LECTURA:EGME PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR: RALLY “CONSTRUYENDO CON VALORES” Y PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA CON NARRACIONES.

EGME: TALLER MATEMÁTICO :Ejercicios de cálculo mental, proceso con material concreto del algoritmo de la suma y resta con transformaciones hasta centenas, para fortalecer el valor posicional.

EGME: “LA TIENDITA”: Estrategia La tiendita para fortalecer las habilidades lógico-matemáticas al resolver problemáticas de la vida diaria

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AUTOESTIMA:EGME PARA ELEVAR LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS: “RECONOZCO MIS EMOCIONES”.

Estrategias específicas

EGME PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ALUMNOS: “ LA PIEDRA EN EL ESTANQUE”

EGME PARA LA MEJORA DE HABILIDADES MATEMÁTICAS: USO DE MATERIAL CONCRETO PARAMULTIPLICAR Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON UN MÉTODO QUE PERMITE RELACIONAR ELPENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA.