Informe Psicologico

Datos generales

Nombre: Jorge Luis Ebanks Zuniga

Edad: 22 años

Lugar de nacimiento: El progreso, Yoro

Sexo: Masculino

Escolaridad: Estudiante universitario

Motivo de consulta

Orientación vocacional

Pruebas aplicadas

Estudio de Valores.

Otis Sencillo, test de Inteligencia.

Escala de preferencia vocacional, KUDER.

Inventario de hábitos de estudio, (IHE).

Inventario de rasgos temperamentales, (IRT).

Inventario de habilidades primarias (HMP).

Entrevista

Datos familiares

Los padres del joven Jorge Ebanks son Jorge Alberto Ebanks y Aida Zuniga, su padre tiene 48 años y trabaja como empleado del registro nacional de las personas, es licenciado en pedagogía, la relación que mantiene con su padre le es muy agradable aunque cree que falta comunicación, el joven dice que las persona más que admira y respeta es a su padre pues siempre le ha dado buen ejemplo, las cualidades que más admira de su padre es fuerza de voluntad para luchar por lo que quiere y que es una persona seria y muy responsable; su madre tiene 47 años es ama de casa y tiene una bonita relación con su hijo pues ella siempre está muy pendiente de él, en general la relación que mantiene con su familia es muy satisfactoria porque nunca le han dado mal ejemplo al joven nunca lo golpearon para corregirlo de pequeño. Tiene dos hermanos menores de 16 y 11 años con los cuales tiene una muy buena relación y

ambos estudian en el colegio, tiene una familia numerosa la cual visita frecuentemente pues viven muy cerca, su padre le ayuda económicamente junto con sus abuelos y tíos.

Datos académicos

Realizo su secundaria completa en el instituto Eduardo H. chevez, en la jornada matutina, aprobó primer y segundo curso sin ningún problema, en tercero el joven asistió a recuperación en las asignaturas de matemáticas y ciencias naturales, tuvo una pelea con un compañero, ingreso a técnico en computación donde fue a recuperación en segundo de técnico a las asignaturas de matemáticas y física elemental pasando la asignatura de física elemente en la segunda recuperación, después curso tercero de técnico en 2007. Ingreso a la universidad el siguiente año pero se retiró en el primer periodo , durante ese tiempo fuera de la universidad estuvo trabajando y entro a estudiar a distancia el último periodo de 2008 en el progreso Yoro, durante el tercer periodo de 2009 hizo el cambio de centro a la universidad nacional autónoma de honduras, Actualmente estudia en la universidad nacional autónoma de honduras en el valle de sula la carrera de linceado en psicología y cursa el cuarto a;o, siempre le ha gustado la psicología, las habilidades que considera que posee son ayudar a las personas, y solucionar problemas, asiste puntualmente a clases, no se sabe a qué carrera hubiera optado si no pudiera estudiar psicología, la área de la cual se mantiene más informado es de la psicología.

Relaciones interpersonales

Mantiene una buena relación con sus compañeros de clases, tiene un amigo cercano que es de su confianza y varios amigos con los cuales estudio en el colegio, actualmente con sus amigos universitarios sales de vez en cuando a la playa, duerme en la casa de sus amigos, nunca ha tenido problemas con sus padres, maestros, ya que le enseñaron a respetar a las personas mayores, nunca ha buscado problemas con nadie, no tiene enemigos. Considera que los que amigos que tiene son muy buenos amigos aunque no sean muchos él dice que puede confiar en ellos.

Salud

Considera que su estado de salud y condición física es regular, pues desde que salió de la secundaria casi no realiza deportes, cuando era pequeño tuvo problemas de garganta y estuvo en tratamiento durante 6 meses, de vez en cuando amanece mal de la garganta, en el año 2008 fue al psicólogo y psiquiatra porque tenía depresión, le dieron medicamentos para dormir, casi no se preocupa por su salud, tiene un familiar que es alcohólico, nunca ha fumado o usado drogas consume alcohol de vez en cuando, su nivel de energía ha disminuido en comparación con los años de secundaria.

Plan de vida

En su vida le gustaría lograr la paz mundial, crear una fundación para ayudar a personas de escasos recursos económicos, agradar a dios, ayudar a su familia, los valores que considera más importantes son el amor, respeto, humildad, cooperación, la mayor dificultad que ha tenido es el mismo pues se a sido tímido y que le ha faltado confianza en si mismo, creer que es capaz de realizar sus metas, las personas que más admira son: la madre teresa de Calcuta, Mandela, Gandhi, Martin Luther King Jr. Y el presidente Lincoln pues fueron personas que lucharon por la paz de su país y siempre estuvieron en contra de que la manera de solucionar problemas eras a través de la fuerza y su gran habilidad para enfrentar los problemas de manera pacífica y ayudar a miles de personas, considera que sus mayores fortalezas son la perseverancia, el coraje, la fuerza de voluntad y el apoyo de su familia.

Análisis cualitativo y cuantitativo de todas las pruebas

Estudio de valores

Análisis cuantitativo

Escala puntuación

Nivel

Teórico 39 PromedioEconómico 28 Bajo

Estético 38 PromedioSocial 56 Muy altoPolítico 28 Bajo

Religioso 51 alto

Teorico Económico Estético Social religioso politico0

10

20

30

40

50

60

Series1

Análisis cuantitativo

Social: su principal valor es el amor por las personas, el hombre social estima otras personas, y por tanto es amable, compasivo y generoso, considera el amor, en sí mismo como la única forma adecuada de la relación humana, en su expresión más pura el interés social es generoso y tiende aproximarse de manera muy estrecha a la actitud religiosa.

Religioso: el principal valor del hombre religioso se puede denominar unidad, es místico y busca comprender el cosmos como un todo, relacionarse con su totalidad abarcadora, su estructura mental se dirige de manera permanente a la creación de la experiencia de valor más elevada y absolutamente satisfactoria.

Otis sencillo

En la prueba de otis sencillo obtuvo una puntuación directa de 53 que es equivalente a un coeficiente intelectual (CI) de 104 lo cual lo ubica en un rango normal de inteligencia general.

Escala de Preferencia Vocacional, KUDER

Análisis cualitativo

Escalas Puntaje

percentil nivel

Aire libre 44 65 promedioMecánico 28 11 BajoCalculo 19 13 Bajo

Científico 24 4 BajoPersuasivo 34 45 Promedio

Artístico 39 93 AltoLiterario 23 68 PromedioMusical 15 83 Alto

Servicio social 63 96 AltoOficina 25 7 Bajo

Escala de verificación

37 Perfil valido

Aire lib

re

Mecanico

Calculo

Científico

Persuasi

vo

Artísti

co

Litera

rio

Musical

Servi

cio so

cial

oficina

0102030405060708090

100

Series1

Análisis cualitativo

Los intereses más altos son:

Intereses artísticos- plásticos: le gusta hacer trabajos de creación manual, usando combinaciones de colores, materiales, formas etc. Entre las carreras de este tipo se encuentran; Arquitectos, Decoradores de interiores, Dibujantes escultores, Pintores, Técnicos en diseño textil.

Interés musical: gusta tocar instrumentos musicales, cantar leer sobre música, bailar entre sus carreras se encuentran: Actores y actrices, Compositores, Directores de orquesta, Músicos, Profesores de música

Intereses por el servicio social: alto grado por servir a los demás y en primer lugar a los necesitados entre sus carreras se encuentran: Bibliotecarios, Consejeros vocacionales, Enfermeros, Fonoaudiologías, Fisioterapeutas, Médicos y cirujanos, Odontólogos, Pedagogos, Psicólogos, Sacerdotes, Técnico en educación preescolar, Terapeuta del lenguaje, Terapeuta ocupacional, Trabajadores sociales.

Al combinar las puntuaciones más altas se obtuvieron los siguientes resultados:

Artístico plástico –servicio social Profesores de artes manuales.

Musical servicio-social: Músicos, Profesores de música, Profesores de baile.

Inventario de habilidades primarias (HMP)

Análisis cuantitativo

Habilidad Puntuación cruda Percentil NivelComprensión verbal 25 21 Bajo

Comprensión espacial 1 3 BajoRaciocinio 16 84 AltoNúmeros 23 45 Promedio

Fluidez verbal 34 6 Bajo

Comprensión verbal

Comprensión espacial

Raciocinio Números Fluidez verbal0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Series1

Analalisis cualitativo

el joven posee la habilidad de raciocinio, que es la habilidad para solucionar problemas basados en deducciones logicas, y vislumbrar un plan de desarrollo a seguir. Es probablemente la mas importante de todas las habilidades mentales, esta habilidad puede resolver problemas, prever consecuencias, analizar una situacion con base en experiencias pasadas, hacer planes y ponerlos en ejecucion partiendo de los hechos existentes. El raciocinio implica dos habilidades distintas: una inductiva, osea la aptitud para inferir de los casos particulares la norma general y otra deductiva, o sea la capacidad para extraer las premisas dadas la conclusion logica correspondiente; cuanto mas asciende un estudiante en los estudios, mayor necesidad tiene del factor de raciocinio para el éxito. Un alto puntaje es decisivo para triunfar en los estudios universitarios y la mayoria de carreras profesionales.

Inventario de rasgos temreramentrales IRT

Analisis cuantitativo

Rasgo Puntuacion cruda percentil NivelActivo 4 3 Muy bajo

Vigoroso 5 4 Muy bajoImpulsivo 8 12 Bajo

Dominante 14 78 Medio altoEstable 12 65 Medio altoSociable 14 62 Medio altoReflexivo 8 42 Medio

Activo Vigoroso Impulsivo Dominante Estable Sociable Reflexivo 0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Series1

Análisis cualitativo

El rasgo más sobresaliente es el dominante, lo cual indica una capacidad para tomar iniciativas y asumir responsabilidad de actuar como líderes, le gusta hablar en público, organizar actos sociales , promover nuevos proyectos y persuadir a los demás, son de aquellas personas que se harían cargo de la situación en caso de accidentes.

Inventario de hábitos de estudio

Análisis cuantitativo

Escala Puntuación directa

percentil

nivel

Condiciones ambientales 26 6 normalPlanificación de estudio 8 3 No

satisfactoriaUtilización de materiales 18 5 NormalAsimilación de contenido 22 5 Normal

Sinceridad (escala adicional)

16 4 Normal

Condiciones ambientales

Planificación de estudio

Utilización de materiales

Asimilación de contenido

0

1

2

3

4

5

6

7

Series1

Análisis cualitativo

Las condiciones ambientales, la planificación de estudio y asimilación que posee el joven es normal en esas áreas, debe mejorar sus planificación de estudios y organización.

.

Conclusión diagnostica

En base a las pruebas administras descritas anteriormente el joven Jorge Ebanks posee un nivel de inteligencia normal 104(CI), tiene intereses por el área del social, el principal valor que posee es el social, tiene la habilidad de raciocinio que es decisiva para triunfar en los estudios universitarios, su mayor rasgo temperamental es dominante lo cual indica que le gusta realizar actividades de tipo social y persuadir a los demás; las carreras a las cuales puede aplicar a nivel universitario son:

Enfermero

Trabajador social

Psicólogo

Consejero vocacional

Recomendaciones

Debe mejorar su Planificación de estudios y organización por lo cual se recomienda:

Confeccionar un horario de estudio. Incluir en ese horario todas las asignaturas. Incluir en el horario periodos de descanso. Incluir días de descanso a la semana. Cumplir con ese horario verdaderamente hasta que sea un habito. Dedicar un número de horas diarias al estudio hasta que garantice el éxito final. Preparar todo lo necesario antes de sentarse a estudiar. Tener cada cosa en su sitio.

Fluidez verbal y comprensión espacial

Comprensión espacial