Musica: “Astrakan Cafe” de Anouar Brahem Trio ACEPTO Adaptacion: ○○○ manu ○○○
[email protected] Sesiones sus hijos/as: … · S1 Protejo y acepto mi cuerpo Concepto de...
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1 Rocío Mendoza Cabrera. Marzo de 2017. Copia de la plática: www.programapesi.com/rws.html Inquietudes, con respuesta los lunes a su correo: [email protected] Pláticas padres y madres Talleres sus hijos e hijas, cuatro sesiones en 2 o 3 semanas. Ejercicios familiares Internet 2 por semana Evaluaciones 3 de abril Díptico final 3 de mayo Llevar seguimiento Preguntas correo www.programapesi.com/rws.html [email protected] Sesiones sus hijos/as: Inicio martes 14 de marzo. Lo que sientes por ser niño o niña Lo que sientes hacia otras personas Lo que siente tu cuerpo Ser como una mamá o un papá 4
Transcript of [email protected] Sesiones sus hijos/as: … · S1 Protejo y acepto mi cuerpo Concepto de...
1
Rocío Mendoza Cabrera. Marzo de 2017.
Copia de la plática: www.programapesi.com/rws.html
Inquietudes, con respuesta los lunes a su correo:
Pláticas padres y madres
Talleres sus hijos e hijas,
cuatro sesiones en 2 o 3
semanas.
Ejercicios familiares Internet
2 por semana
Evaluaciones
3 de abril
Díptico final
3 de mayo
Llevar seguimiento
Preguntas correo
www.programapesi.com/rws.html
Sesiones
sus
hijos/as:
Inicio
martes
14 de
marzo.
Lo que
sientes por
ser niño o
niña
Lo que
sientes
hacia otras
personas
Lo que
siente tu
cuerpo
Ser como
una mamá o
un papá
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2
Con hijos/as de edad similar o mayor.
Ambiente relajado.
Decir que son ejercicios de sexualidad para que puedan hablar con confianza.
S1 Protejo y acepto mi cuerpo
Concepto de sexualidad infantil.
Repaso de nombres correctos del cuerpo.
El cuerpo es valioso, protégelo de los peligros, aléjate. ¡A cuidar el cuerpo!
Cuando te incomode la cercanía de una persona que no te hace daño, dile con amabilidad: “Hasta ahí, gracias”.
Aceptar el cuerpo como es, es una forma de quererlo y cuidarlo. Demuéstrale a tu cuerpo que lo quieres cuidándolo. El ojo pequeño.
S2 Buen trato y amistad
Protege a tus compañeros/as y que ellos te cuiden a ti. Historias del sol.
Consejos para aprender a ser buenos/as amigos/as. Sabios consejos para hacer amigos.
S3 Mi león protector
Eres fuerte, pon límites con firmeza y amabilidad cuando algo te molesta o te puede lastimar. Mi león protector.
Si alguien te ofrece juguetes o dulces por jugar a acariciar genitales, eso no es un juego, aléjate y dilo – Prevención de abuso sexual. Búho te ayuda.
S4 Ayudo en mi familia
Toda la familia coopera en el hogar. Organización de día de campo familiar. Cuidados de amor.
CONTENIDOS DE TALLERES PESI
S1
Concepto infantil de sexualidad.
El cuerpo de las niñas y los niños y sus nombres correctos. ¡Qué bellos son los niños y las niñas!
Manejo de privacidad y uso personal de baños. Vamos a…
S2
En la amistad se comparte, se devuelve y se reconoce. Amistad saludable.
Expresión asertiva de afectos en la infancia. Cariño se dice con suavidad. Marionetas.
CONTENIDOS DE TALLERES PESI
3
S3
Confianza ante los padres en situaciones de amenaza e inicio de diferenciación de abusos. Cuento para conversar: Confía en papá o mamá.
S4
Ternura y cuidado de los niños y las niñas. Lectura y actuación de cuento: Gusanito, el bebé de los niños y las niñas.
Cuidados de y atención de bebés. La estrella dice.
CONTENIDOS DE TALLERES PESI
Talleres:
S1
Concepto de sexualidad. Tu sexualidad está en ti.
Niños y niñas son fuertes. La fuerza se usa para ayudar. Manos poderosas.
Para formar un mundo feliz es necesario que todos seamos incluidos. No discrimines. Mundo feliz – rompecabezas.
S2
Cuando sientas intensamente: Siente, Respira y Pide lo que necesitas. SIREPI.
Invita a ser tu amigo/a. Los amigos se cuidan. El tren de la amistad.
CONTENIDOS DE TALLERES PESI
Talleres:
S3
Repaso partes del cuerpo - ¿Qué le falta a nuestro amigo?
Hay sexualidad de chicos y de grandes. Besos en boca cariño, de grandes. ¡Infantil!, ¡adulto!
No todo lo que parece agradable es saludable. Aléjate de las invitaciones no saludables. Prevención de abuso sexual. Pum, pum. ¡Aléjate!
S4
Todos/as cooperamos en la familia. Equidad familiar.
CONTENIDOS DE TALLERES PESI
SESIÓN 1Concepto integral de sexualidad. Tren de la sexualidad. Se explican los cuatro elementos de la sexualidad en un trenecito de cuatro vagones.
Es importante respetar el cuerpo. Merecemos respeto. Con baile y canción, se enseña que elcuerpo no se golpea, se cuida, y se repasan los nombres de las partes del cuerpo.
Pirinola del respeto. aprende a pedir respeto y respetar el cuerpo de los demás. Actuación para promover asertividad en respeto al cuerpo.
Agradecimiento entre niños/as a quienes sienten que sí han respetado al grupo.
Privacidad es respeto. Es una regla socialandar con ropa en público. Se iluminan cuerpos en imágenes y se visten.
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SESIÓN 2
Túnel amoroso. No guardes tus sentimientos, exprésalos con amabilidad. Entran a túnel de juguete que les facilita expresar sentimientos guardados y los comparten con el grupo. Se les colca curita para simbolizar que el corazón se siente mejor al expresarse.
¿Juegas conmigo? Invitando a jugar sin violencia se logran nuevos amigos y nuevas amigas. Sus hijos/as ofrecen su amistad a quien todavía no es su amigo/a, a través de invitar a jugar.
Es positivo hablar y preguntar sobre sexualidad. Pelota curiosa. Se coloca una pelota en ilustración y abiertamente el grupo expresa sus inquietudes sobre sexualidad, que se irán respondiendo el resto de sesiones.
SESIÓN 3
Cómo solicitar ayuda ante los abusos. ¿Cómo le dirías? Ante una situación o invitación abusiva, responde con firmeza y palabras claras para que no abusen de ti.
Se actúan situaciones posiblemente abusivas y sus hijos/as representan cómo a través de la comunicación asertiva, tratarían de decir que no están de acuerdo o alejarse, de acuerdo al caso.
Se incluye en las tarjetas posible abuso sexual, y se repasa su concepto básico: Cuando una persona más grande que tú te invita a jugar a acariciar genitales, ese no es un juego, intenta alejarte y cuéntale a tus padres / maestros/as.
SESIÓN 4
Coco co co. Cuento de gusanitos con la que se trabajan los celos hacia hermanos/as, y la importanciade la familia como fuente de amor y seguridad. Esmuy probable que emerga el tema de cómo nacen losbebés.
Se enfatiza que todos los miembros de la familia están en el corazón de tus papás y mamás. Posible surgimiento de tema de cómo nacen los bebés.
Sus hijos/as imaginan si están en el corazón de ustedes, papá / mamá, y dibujan en un corazón a quienes sienten que ustedes aman.
Soy especial. Se invita a que cada niño/a refiera por qué es especial, cualquier característica personal. Colocan esa característica en una estrella que se llevan a casa. Se enfatiza que todos/as son únicos y especiales.
Nombres del cuerpo.
Alejarse de peligros hacia
el cuerpo.
Aceptar el cuerpo como
es.
Evitar la indiferencia,
Ayudar a compañeritos/as ante peligros
sencillos y cuidarse más
entre sí.
Consejos para ser amigos y
amigas.
Reconocer la fuerza interior
para protegerse.
Prevención de abusos ante
manipulación con dulces y
juguetes.
Todos los miembros de la familia pueden
colaborar.
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Nombres del cuerpo.
El cuerpo de los niños y las
niñas es valioso.
Privacidad en uso de baños
por turnos.
En la amistad compartes, devuelves
amablemente lo que te
prestaron y reconoces los
esfuerzos.
El cariño se expresa con
suavidad y de manera infantil.
Prevención de abusos con énfasis en la confianza par
hablar con mamá o papá y conocimiento básico de la
amenaza.
Podemos cuidar a los/as
más pequeños/as.
Mamá o papá siempre
volverán por ti aunque se
tarden.
Mamás y papás cuidan a sus
bebés.
Niños y niñas son fuertes y la fuerza es para
ayudarnos.
Si nos aceptamos y respetamos
construimos un mundo feliz. No
discrimines.
Ante emoción intensa: SIente,
REspira y cuando te
tranquilices, PIde lo que
necesitas con amabilidad.
Invita a otros/as para hacer
nuevas amistades.
Partes del cuerpo.
Expresiones de cariño infantil y
adulto.
Pum, pum, aléjate de las invitaciones que no son saludables (Prevención
abuso).
Equidad familiar.
Todos/as ayudamos en las distintas tareas del
hogar.
Todo el cuerpo merece respeto y amor – buen
trato.
Hay reglas sociales para
vestir al cuerpo.
Asertividad para pedir respeto al cuerpo.
Expresar tus sentimientos guardados es
saludable.
Invita a jugar para lograr
nuevas amistades.
Expresa con confianza tus
dudas.
Ante una situación
posiblemente abusiva, protégete
diciendo con claridad lo que no es saludable y esfuérzate por alejarte de los
abusos (incluye sexual).
Formamos familias porque
en estas encontramos
amor, cuidados, seguridad.
Estás en el corazón de
mamá o papá, te aman.
(Probable cómo nacen los
bebés)
Su hijo / hija les pregunta por qué niños y
niñas orinan de manera diferente
3. Desvíen la
pregunta
2. Háganle seis o
siete preguntas antes
de responder, por si
algo malo pasó
1. Háganle saber que
esa no es pregunta
para su edad 4. Díganle que le
pregunte a su mamá /
papá cuando llegue
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Pueden darse situaciones
difíciles
La
sexualidad
te ayuda a ser feliz
Qué bueno que
ahora mi hijo/a
sí puede
preguntar…
¡Es
bonita,
tienes que
cuidarla!
La verdad
• Sencilla, sin violencia, sin erotización, corta
Énfasis afectivo positivo
• Útil para la vida de su hijo/a
Aspectos
básicos:
siempre
unidos
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La verdad
Las personas se casan por amor, con compromiso mutuo y responsabilidad, desean un proyecto de vida juntos
El abuso sexual tiene sus causas en la salud mental y factores sociales y de aprendizaje
Valores
Habilidades
Consejo para la vida
Salud
Derechos y responsabilidades
Verdad sencilla Énfasis
Sexo quiere decir que si
alguien tiene cuerpo de
niño o de niña.
Hay sexo femenino, de
niña o masculino, de
niño.
El cuerpo es valioso y
necesitamos cuidarlo, tanto
el de los niños como el de
las niñas.
Verdad
sencillaÉnfasis
¿Qué es más valioso, ser niño o niña?
¿Por qué la colita de los niños es
diferente a la de las niñas?
¿Cómo se siente golpearte el pene?
¿Cómo nace un bebé?
¿Todos vamos a ser papás un día?
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Verdad
sencillaÉnfasis
¿Cómo se sentiría quedarse sin papás?
¿Cuáles son las partes del cuerpo?
¿Qué es el amor?
¿Cómo nacen los bebés?
¿Cómo puedo respetar más mi cuerpo?
Verdad
sencillaÉnfasis
¿Por qué ella no tiene pene?
¿Qué es el abuso sexual?
¿Por qué se besan en la boca?
¿Cómo se hacen los bebés?
¿Por qué debemos de respetar?
Verdad
sencillaÉnfasis
¿Los niños pueden tener novio/a?
¿Qué es respetar?
Ella me enseñó los genitales / la colita
¿Qué hago si mi amiga no quiere jugar
a las escondidas?
¿Qué es el sexo?
