GUÍA ESTRUCTURADA DE EVALUACIÓN

División: (1) INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN

Docente: (2) LIC. JOSÉ ALBERTO MILLÁN GONZÁLEZ

Asignatura: (3) ADMINISTRACIÓN DE LA CALIDAD

Unidad: (4) 1. Antecedentes y filosofías de la calidad

Alumno(s): (5) Grupo: (6) 851 M

Competencia específica evaluada: (7)

Identificar la evolución de la Calidad y su status en la actualidad, participación en procesos de mejora continua

Evidencia: (8) ELABORACIÓN DE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS: Todas las evidencias en hoja de evidencias, Folder y broche baco. Todas las evidencias en hoja de evidencia y rubrica del docente

Indicaciones generales: (9)

La evidencia debe presentarse: - En formato de evidencias correcta y completamente requisita do (compartido en el Word press) - En el tiempo establecido (si se presenta de forma extemporánea, tendrá menos de valor) - Acomodada por fecha de elaboración correspondiente del portafolio de evidencias.

Criterios de evaluación: (10)

Puntuación Alcanzada(11)

1ª oportunidad 2ª oportunidad

GUÍA ESTRUCTURADA DE EVALUACIÓN

División: (1) INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN

Docente: (2) LIC. JOSÉ ALBERTO MILLÁN GONZÁLEZ

Asignatura: (3) ADMINISTRACIÓN DE LA CALIDAD

Unidad: (4) 2. Normas internacionales y nacionales de gestión de la calidad, premios y modelos

Alumno(s): (5) Grupo: (6) 851 M

Competencia específica evaluada: (7)

Identificar la evolución de las normas y los beneficios que genera en una empresa.

Evidencia: (8) EXPOSICIÓN (POR EQUIPOS).

Cada Norma tendrá que contener la siguiente Información.

Indicaciones generales: (9)

La evidencia debe presentarse:

- En el tiempo establecido (si se presenta de forma extemporánea, tendrá menos de valor) - Bajo las especificaciones requeridas del material trabajado.

Criterios de evaluación: (10) escueta

ASPECTO A EVALUAR

PONDERACIÓN

DESIGNADA

PUNTUACIÓN

OBTENIDA

1. Aporta conocimientos significativos y concretos

2. Se apoya en bibliografía y fuentes de información confiables.

3. Participación de todos los integrantes.

4. Organización y coordinación del equipo.

5. Dominio del tema, su explicación es clara.

6. Participación individual.

7. Presenta y hace uso correcto de material de apoyo didáctico.

8. Actitud propositiva y proactiva.

9. Utiliza actividad como (crucigramas, sopa de letras, cuestionarios, para reforzar la presentación)

10. Resuelve dudas.

TOTAL:

Puntuación Alcanzada(11)

1ª oportunidad 2ª oportunidad

GRUPO 851 M EQUIPO 1 (Gallegos Velázquez Alexa) Lunes 21 de Sep ISO 9000 EQUIPO 2 (Reyes Rosas Jorge Alberto) Martes 22 Sep ISO 9001:2015 EQUIPO 3 (Aguilera Molina Claudia) Martes 22 Sep ISO 9003 EQUIPO 4 (Castillo Flores Melisa) Martes 22 Sep ISO 14000 EQUIPO 5 (Esteban Pérez Mateo) Jueves 24 Sep ISO 9001:2008 EQUIPO 6 (Lozada Euroza Diana) Jueves 24 Sep ISO 18000 EQUIPO 7 (Alvarez Ordaz Julio Cesar) Jueves 24 Sep ISO 22000