Inglés - Presentación de la materia
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Inglés
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¿Qué temas veremos en esta presentación?
• ¿Cuál es el objetivo de esta materia?
• Sugerencias para estudiar Inglés en Adultos 2000
• Apoyos con los que cuenta para estudiar
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¿Cuál es el objetivo de esta materia?
• El objetivo es que usted logre comprender textos en
inglés
Para lograrlo los materiales le presentan las técnicas y estrategias propias de la lecto-
comprensión y las estructuras clave del idioma inglés, en especial las que difieren de las del
español: orden de los elementos de una oración, ausencia de sujeto tácito, etc.
Para ello tiene que responder los ejercicios de comprensión en un
español correcto,
claro y natural.
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A modo de ejemplo...
• Los adjetivos en inglés siempre anteceden al sustantivo que modifican, sin importar su número:
– The large, impressive, beautifully decoratedmansion...
– La gran, imponente, hermosamente decorada mansión...
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Sigamos con el ejemplo anterior...
• Debemos:– Cambiar el orden de los elementos al traducir la oración, respetando la regla del
español que indica que, en general, los adjetivos siguen al sustantivo que modifican.
– Decodificarla (es decir, entender lo que dice a través de nuestros conocimientos de los códigos del idioma inglés) y luego volver a codificarla en nuestra lengua, en nuestro propio código. No podemos “calcarla”.
Entonces, la oración anterior nos queda así...
La mansión grande, imponente y hermosamente decorada...
La mansión, imponente y decorada hemosamente
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A modo de ejemplo...
• La palabra piloto tiene distintos significados en español y sin contexto es imposible saber a cuál de ellos nos referimos:
– Llevá el piloto: está lloviendo
– Me bañé con agua fría: se apagó el piloto
– El piloto del avión no fue responsable del accidente
De ahí la importancia del CONTEXTO, que siempre se tiene que tener en cuenta a la hora de traducir
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Otro ejemplo...
• Una misma palabra puede tener otro significado según la categoría gramatical que tenga:
– Vivo cerca
– El niño saltó la cerca
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Uso del diccionario
• Este debe ser el último recurso a utilizar. Antes intente "contextualizar" la palabra tal como lo vimos en las pantallas anteriores
Si tiene que usarlo, tenga en cuenta las siguientes condiciones...
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Uso del diccionarioLo primero que hay considerar es la categoría gramatical de la palabra:¿es un sustantivo, un verbo, un adjetivo?
I can do it (can, verbo) = Puedo hacerlo.
La palabra “can” también puede tener categoría de sustantivo:
He oponed the can = Él abrió la lata.
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Apoyos para el estudio de esta materia
Para estudiar cuenta con:
0
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Para concluir recuerde que:
• Nunca le solicitaremos que escriba en inglés.
• Todos los ejercicios que realice tendrán la respuesta en su propia lengua.
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Materiales para Inglés B
Guía de Estudios
DiccionarioInglés-Español