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MES JUNIO

NIVEL INICIAL

I. NOMBRE : “TRABAJANDO CON MATERIAL RECICLABLE”

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02

1.1. TEMA TRANSVERSAL : Educación para la Gestión de Riesgo y la contaminación Ambiental. 1.2. PROBLEMA :Poca valoración de las costumbres y tradiciones de nuestra región.

1.3. CONTEXTUALIZACIÓN :Los niños y niñas de 5 años de la sección los Patitos turno mañana poseen poco

Hábito de limpieza de su entorno, por lo que es importante que valora el manejo de

Reciclaje desde las aulas. Existiendo entre ellos la expectativa de conocer laSelección de los materiales orgánicos e inorgánicos.

1.4. JUSTIFICACIÓN : Es importante tomar en cuenta este P.A, porque los niños de 5 años ya conocen lo que es contaminación ambiental. Es por ello realizaremos una feria con materiales  reciclable para fomentar en los niños la importancia de reciclar diversos materiales

dándoles otro uso y al mismo tiempo desarrollar la creatividad en ellos. 1.5. VALOR : Respeto y Responsabilidad 1.6. TEMPORALIZACIÓN : Del 06 – 10 de Junio de 2011 II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES.

ÁREA ORGANIZADOR/COMPETENCIA

CAPACIDADES/CONOCIMNIENTOS

ACTITUDES INDICADOR INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓNPERSONALSOCIAL

DESARROLLO DE LAPSICOMOTRICIDADExplora de manera autónoma elespacio, su propio cuerpo y losobjetos e interactúa en situacionesde juego y de la vida cotidiana conseguridad en sus posibilidades, y

cuidando su integridad física. TESTIMONIO EN LA VIDA EN LA

Reconoce y hace buenuso de su lateralidad.

Se muestraautónomo en susacciones ymovimientos.

Agradece a Dios porla creación

Reconoce la derecha eizquierda de su cuerpo através de juegos dirigidos.

Agradece a Dios por la

creación a través deoraciones.

Ficha deobservación

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FORMACION CRISTIANAPractica activamente y con agradoen prácticas propias de laconfesión religiosa familiar,

reconociendo a Dios como Padre ycreador .

Expresa a Dios suagradecimiento por lacreación y cuidado por loselementos de la

naturaleza

demostrandoadmiración y cuidadopor los elementos dela naturaleza.

CIENCIA YAMBIENTE

SERES VIVIENTES, MUNDOFÍSICO Y CONSERVACIÓN DEL

 AMBIENTEReconoce y valora la vida de laspersonas, plantas y animales, lascaracterísticas generales de sumedio ambiente, demostrandointereses por su cuidado yconservación.

Reconoce labiodiversidad de sucontexto: y ayuda en suconservación de plantasy animales

Participa en campañas decuidado del medio

ambiente

Respeta a su medioambiente

Participa en la conservacióndel medio ambiente cuidandolas plantas y animales de suentorno.Participa en campañas delcuidado del medio ambientesembrando una planta.Participa en campañas delcuidado a través de ferias con

material reciclable.

Ficha deobservación

MATEMÁTICA NUMERO Y RELACIONESEstablece relaciones de semejanzay diferencia entre personas yobjetos de acuerdo a suscaracterísticas con seguridad ydisfrute.

Identifica y establece encolecciones la relaciónentre número y cantidad.

Disfruta al realizaractividadesmatemáticasmediante el juego yotras actividades engeneral.

Establece la relación entre lacantidad y el número en hojasimpresas.

Lista de

cotejo

COMUNICACIÓN EXPRESI N Y APRECIACI N ARTISTICAExpresa espontáneamente y con

placer, sus emociones ysentimientos a través del lenguajeplástico, dramático o musical que lepermite mayor creación einnovación.

Desarrolla su creatividadutilizando diversastécnicas gráfico plásticas

y creándolas, valorandolas posibilidadesexpresivas que éstas leproporcionan.Identifica diversossonidos, reconociéndoloscon claridad y apreciandosu melodía.Imita y representa,situaciones, personajes,historias sencillas, realesy ficticias.

Disfruta de suexpresión artísticatanto individual como

colectiva y da unaopinión sobre suproducción y las querealizan suscompañeros.Disfruta del uso delos instrumentos

Manifiesta susestados de ánimo a

través del juego.

Desarrolla su creatividad através de la técnica delesgrafiado valorando su

trabajo.

Identifica los sonidos de losinstrumentos musicalesestableciendo diferencias.

Imita y situaciones de la vidacotidiana a través del juego

Lista de cotejo

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 ANALISIS DEL PROBLEMA CON LOS ESTUDIANTES

¿Qué sabemos? ¿Qué queremos hacer? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitamos?Que elaboraremos diversascosas con materiales reciclables

Una feria de material reciclable DecorandoRecortandoPintandoExponiendo

BotellasLatasCartonesPinturaBolsas

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

NOMBRE DE LA UNIDAD ESTRATEGIAS

CRONOGRAMA

L M M J V

Conservación de las plantas y animales -  Reconoce y valora la vida de las personas,plantas y animales, 

-  Agradece a dios por la creación del mundo

-  Manifiesta sus estados de ánimo a través del juego. 

-  Colabora en campañas del cuidado del medioambiente.

-  Identifica diversos sonidos, y aprecia sumelodía. 

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