Iniciativa LIZA

Workshop ECPA - Biblioteca Nacional, Lisboa, 25 de Novembro de 2002

Iniciativa LIZA

Ana Maria Ramalho Correia

Email:[email protected]

Instituto Superior de Estatísticae Gestão de Informação

Universidade Nova de Lisboa

Miguel de Castro NetoEmail:[email protected]

Instituto Superior de Agronomia

Universidade Técnica de Lisboa


Índice

Introdução

Comunicação Científica

Literatura científica cinzenta e respectiva gestão

Repositórios/Arquivos digitais de eprints: Benefícios e impacto dos repositórios/arquivos de

eprints

Iniciativa LIZA da BN – Biblioteca Nacional

Conclusões


Introdução

Críticas ao sistema tradicional de publicação: Prazos extensos, entre a entrega (submissão), a

aceitação e a efectiva publicação Modelo tradicional de transmissão de Direitos de

Autor Modelo actual de implementação do processo de peer

review Agravamento do preço dos periódicos => crise dos

periódicos (serials crisis)

Consequência => busca de novas formas para a comunicação formal e informal – repositórios de eprints


Comunicação Científica

Actualmente, o periódico científico, parte integrante do sistema de reconhecimento

científico (visibilidade e prestígio)

validação de resultados - por processo de revisão anónimo (peer review)

meio de pré-selecção, no processo de preservação e de produção do arquivo de literatura científica


Comunicação Científica: a indústria de publicação científica

Na fase inicial – periódicos produzidos por sociedades científicas

A expansão da actividade de I&D => expansão de artigos científicos => profissionalização dos editores => editores com fins lucrativos =>indústria de publicação científica


Actores: os autores (investigadores e docentes), os editores, as bibliotecas, os consumidores (investigadores e docentes) e as entidades financiadoras de I&D

Os autores encontram-se pressionados para publicar – publish or perish

Redução/estagnação dos orçamentos das bibliotecas universitárias e especializadas

Os interesses dos cientistas e os dos editores são opostos! Faustian bargain (Harnard); a informação resultante de I&D é

um bem público (Odlyzko)

Tensões entre os “actores” do mercado da publicação científica


Evolução da Comunicação Científica

Free Online Scholarship (FOS) Newsletterhttp://www.earlham.edu/~peters/fos/index.htm

Scholarly Electronic Publishing Bibliographyhttp://info.lib.uh.edu/sepb/sepb.html

American Scientists forum on freeing the refereed scientific literaturehttp://amsci-forum.amsci.org/archives/september98-forum.html

Nature´s Forum on futures e-access to primary literaturehttp://www.nature.com/nature/debates/e-access/


Literatura científica cinzenta

Documentação produzida à margem dos circuitos comerciais – de publicação, de distribuição, de controlo bibliográfico ou de aquisição por livreiros ou agentes de assinaturas;

Aparecimento, com a Internet e a WWW, de novos géneros de LCC, incluindo dados e recursos de informação acessíveis na Internet mediante FTP ou WAIS, bulletin boards, newsgroups, discussion lists e versões preliminares digitais de artigos de periódicos, comunicações em conferências, capítulo de livros, materiais de ensino, ...


Literatura científica cinzenta

Principais produtores de LCC – organismos de

I&D, instituições de Ensino Superior, editores

sem fins lucrativos (grupos de pressão), ...

Importância da LCC


Literatura científica cinzenta, em formato digital: gestão

Repositórios de eprints (designadamente, arXiv.org; CogPrints; Clinmed.NetPrints.org; RePEc);

Portais/gateways para acesso a arquivos de eprints e páginas na Web de departamentos em instituições de ensino superior (MathNet; MareNet; PhysNet; PrePRINT Network);

Iniciativas visando o acesso a relatórios de investigação (GrayLit; MAGiC);


Literatura científica cinzenta, em formato digital: gestão

Criação de repositórios, em instituições universitárias [ARNO (NL) e eScholarship, University of California]

Biblioteca Digital de Relatórios Técnicos de Ciências da Computação, em versão electrónica (NCSTRL - Networked Computer Science Technical Reference Library);

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (NDLTD – Networked Digital Library of Thesis and Dissertations).


Repositórios/Arquivos digitais de literatura científica cinzenta -

ePrints

Arquivos contendo versões preliminares, em formato digital, de documentos científicos submetidos para publicação (pre-prints) e, nalguns casos, ainda, as versões aprovadas após o processo de peer review, e, ainda, as anotações e actualizações dos mesmos produzidas pelos autores e eventualmente comentários de colegas.

[Boyce 2000; Holtkamp e Berg 2001]



ePrints

arXiv.org, Los Alamos, criado por Ginsparg,1991

Âmbito: Física, Matemática e Ciências da Computação - sectores onde a comunicação informal era uma realidade Nº de artigos (1999): 100.000 artigos, sendo

“descarregados”, anualmente, 7 milhões (+/- 70 vezes cada artigo) [Odlyzko 2001]

Nº de acessos semanais:100.000 (1994) 800.000 (Maio 2000) [Brown 2001]

Nº de artigos (2001): 150.000 artigos, aumentando a um ritmo de 30.000 artigos/ano [Harnard 2001]



ePrints

AgEcon SearchURL: http://agecon.lib.umn.edu

ArXiv.orgURL: http://arXiv.org

Clinmed.NetPrints.orgURL: http://clinmed.netprints.org

CogPrintsURL: http://cogprints.soton.ac.uk

RePEcURL: http://www.repec.org


Benefícios e impacto dos repositórios/arquivos de eprints

Benefícios: difusão rápida e automática de documentos;

aceleram a divulgação de resultados de I&D; criação de comunidades de pares. Permitem a ligação na WWW com referências e citações, bem como a disponibilização de material multimedia

Contudo! Não desempenham a globalidade dos papéis e

valores associados à publicação científica periódica – validação, reconhecimento científico, arquivo, definição de prioridade, autoria e obtenção de prestígio [Schauder 1994].


Benefícios e impacto dos repositórios/arquivos de eprints

A aceitação dos repositórios => variará consoante a área científica Física, Matemática, Economia, Astronomia vs.

Química e Farmacologia

Incremento na aceitação de citações a trabalhos publicados em arquivos de eprints, por editores científicos

Contributo dos eprints para o aumento da visibilidade do trabalho científico


Iniciativa LIZA da BN – Biblioteca Nacional

Introdução ao projecto

Âmbito do estudo

Metodologia

Análise de resultados


LIZA: Finalidade

A BN como instituição de depósito=> preservação do património nacional => Lei de Depósito Legal (Decreto-Lei nº 74/82, 3 Março 1982)

Preservação das publicações digitais Finalidade da iniciativa LIZA:

criação de um repositório (eprint) para recolha, organização, armazenamento, preservação e divulgação da literatura científica cinzenta em formato digital produzida pelas comunidades científica e académica nacionais.


LIZA: Finalidade

Uma infra-estrutura que permita o registo, a catalogação, a indexação e o arquivo para promover: o acesso electrónico à literatura científica cinzenta,

produzida nos vários domínios, pela comunidade científica nacional;

a interoperacionalidade daquele repositório com outros, existentes a nível internacional


LIZA: Objectivos globais

Fortalecer a comunicação formal e informal

Promover a visibilidade e o acesso na WWW

Incrementar a acessibilidade aos resultados de investigação, produzidos em resultados de investimentos públicos em I&D

Promover a interdisciplinaridade

Evitar a duplicação de esforços


LIZA: Objectivos globais

Desenvolver sinergias entre investigadores

Sensibilizar a comunidade não científica para o contributo da I&D para a resolução de problemas da Sociedade contemporânea

Participar na Open Archive Initiative


LIZA: Âmbito

Matemática

Ciências Agrárias


Produtores de Literatura Científica Cinzenta

Instituições de investigação e

desenvolvimento tecnológico

Instituições de ensino superior

Organismos da Administração Pública

Sociedades Científicas e Sócio-Profissionais


Estudo de caso sobre as percepções e atitudes relativo à iniciativa LIZA:

Metodologia

Dados recolhidos junto dos intervenientes nos processos de produção/utilização de literatura científica – investigadores, docentes, gestores de serviços de informação especializada e sociedades científicas mediante: entrevistas semi-estruturadas: 11 informantes

chave, Março-Abril 2001

inquérito por questionário


Inquérito por Questionário

Perguntas abertas e fechadas, em duas partes: recolha de informação quanto à percepção dos

investigadores e docentes sobre os repositórios de literatura científica cinzenta e a utilização que fazem dos mesmos

aferição da opinião dos inquiridos quanto ao interesse e utilização potencial do repositório LIZA

Questionário na Web; respostas carregadas directamente em base de dados [URL: http://liza.bn.pt/questionario/questionario.pl ].


Selecção dos inquiridos: Matemáticas

Departamentos Universitários de Matemática, Estatística e Ciências da Computação

Unidades de I&D (MCT) – Ciências exactas - Matemática

Base de dados de bolseiros do MCT – Matemática (Bolseiros de Pós- Doutoramento, Doutoramento e Mestrado)


Selecção dos inquiridos:Ciências Agrárias

Departamentos de instituições do Ensino Superior (Universidades e Escolas Superiores Agrárias)

Unidades de I&D financiadas pelo MCT – Ciências Naturais – (Ciências Biológicas e Ciências Agrárias)

Base de Dados de Bolseiros do MCT - Ciências Naturais – (Ciências Biológicas, Ciências do Ambiente, Ciências Agrárias e Florestais, Ciência Animal e Veterinária)


Universo de respondentes

* - Obtido distribuindo proporcionalmente as mensagens devolvidas e as não relevantes pelos dois sectores

Matemática CiênciasAgrárias

Enviadas 640 676Devolvidas 226 (17,2%)Não relevantes 4 (0,3%)Universo efectivo* 523 552Respostas 38 (7,3%) 60 (10,9%)


Número de inquiridos produzindo em papel (online)Nr. De Documentos 0 1-2 3-5 6-9 10-15 >15

Relatórios científicos 25,0(85,0)

25,0(11,7)

30,0(3,3)

8,3(0,0)

6,7(0,0)

5,0(0,0)

Comunicações 6,7(81,7)

21,7(8,3)

36,7(5,0)

15,0(5,0)

8,3(0,0)

11,7(0,0)

Teses, Dissertações,etc.

31,7(98,3)

60,0(1,7)

6,7(0,0)

0,0(0,0)

1,7(0,0)

0,0(0,0)

Documentos oficiais 88,3(98,3)

10,0(1,7)

1,7(0,0)

0,0(0,0)

0,0(0,0)

0,0(0,0)

Distribuição percentual da produção de documentos científicos,

impressos e disponíveis na Internet

Ciências Agrárias


Número de inquiridos produzindo em papel (online)Nr. De Documentos 0 1-2 3-5 6-9 10-15 >15

Relatórios científicos 57,9(84,2)

18,4(10,5)

18,4(53)

2,6(0,0)

0,0(0,0)

2,6(0,0)

Comunicações 36,8(76,3)

21,1(10,5)

21,1(7,9)

13,2(5,3)

7,9(0,0)

0,0(0,0)

Teses, Dissertações,etc.

44,7(84,2)

47,7(13,2)

7,9(2,6)

0,0(0,0)

0,0(0,0)

0,0(0,0)

Documentos oficiais 92,1(100,0)

5,3(0,0)

0,0(0,0)

0,0(0,0)

0,0(0,0)

2,6(0,0)

Distribuição percentual da produção de documentos científicos,

impressos e disponíveis na Internet

Matemática


Distribuição percentual da utilização de repositórios de literatura

científica cinzenta, em formato digital

0

10

20

30

40

50

60

%

Publicar/Arquivar Pesquisar/Consultar Ambas Não utiliza

Matemática

Ciências Agrárias


0

10

20

30

40

50

60

%

Acesso Facilidade Informaçãoadicional

Actualidade Outras

Matemática

Ciências Agrárias

Distribuição percentual da utilização de repositórios de literatura científica cinzenta, em formato digital, para

pesquisar/consultar


0

10

20

30

40

50

60

%

Muito importante Importante Pouco importante Nada importante

Matemática

Ciências Agrárias

Distribuição percentual da importância atribuída à iniciativa

LIZA


0

20

40

60

80

100

%

Rapidez Visibilidade Comunicação Difusão Promoção Outras

Matemática

Ciências Agrárias

Distribuição percentual dos benefícios decorrentes da iniciativa

LIZA


Conclusões (1)

Nas comunidades inquiridas, a utilização da Internet como meio de comunicação entre pares, está longe de ser banal

Os repositórios de literatura científica cinzenta são usados principalmente para “consulta/pesquisa” de informação, e sobretudo na área da Matemática


Conclusões (2)

Principais razões da utilização daqueles repositórios “Facilidade de acesso”, “acesso a informação

inexistente localmente” e “actualidade de informação”

Maioria dos respondentes considera a criação do repositório LIZA como “importante” ou “muito importante”

Principais razões: “Facilidade” e “rapidez de comunicação científica”


Iniciativa LIZA

http://bnd.bn.pt/ed/liza/indice.html

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