inklusiboa,metodologia
-
Upload
princess-pocoyo -
Category
Documents
-
view
224 -
download
3
description
Transcript of inklusiboa,metodologia
![Page 1: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/2.jpg)
PROIEKTUAK (sekuentzia)
• Abiapuntutzat hezitzaileek egunerokotasunahartzen dute, umeentzat hurbilak direngertaerak.
• Talde txikietan, ume bakoitzaren hipotesiak, aurre ideiak eta abar aztertzen dira.
• Proiektuak askatasun osoz garatzen dira; umeen ezagueraz bakarrik balioesten dira.
• Hanka sartzetik ikasten, lana amaitzen dute.
• Hezitzaileek lagunduta ibilitako bidea aztertzendute eta segitu zitzateketen beste bide batzukere aztertzen dituzte.
• Euren esperientziak berrantolatzen dituzte eta beste guztiei erakusten dizkiete.
![Page 3: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/3.jpg)
I. Proiektua: NEURRIAK
Mahaia neurtu nahi
zuten, ekarri zuen
zurginak bezala.
Baina, nola neurtu?
![Page 4: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/4.jpg)
Era ezberdinez neurtu zitekeen:
hankaz, sudurraz, eskuaz, besoaz.
![Page 5: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/5.jpg)
Liburuetan beste kultura batzuetan nola neurtzen
zuten topa dezakegu…
![Page 6: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/6.jpg)
Soka batez neurtu
daiteke…, “aitak metro
bat du”
“…nire aitaren
metro bezalako
bat egingo dut…”
![Page 7: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/7.jpg)
Hezitzaileek aukera guztiak aprobetzatxen dituzte umeei
ideia berriak planteatzeko, “agian, ideia honez baliatuta…
euren metroak egingo dituzte”
![Page 8: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/8.jpg)
Ume bakoitzak bere
metroa egin
ondoren, alderatzen
dituzte
![Page 9: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/9.jpg)
Bapatean… beste ideia bat
sortzen da: “oinak ere
neurtzeko erabil daitezke”
Baita zapatak ere,
gero neurtuko dugu
eta zapata paperean
marraztuko dugu
![Page 10: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/10.jpg)
Horrela, luzerako 6
oin/zapata ditugu eta
zabalerako 3 oin…
… baina, zapata
guztiak ez dira
berdinak, ezta?
![Page 11: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/11.jpg)
Dagoenekoz, kalkulu eta neurri guztiak
egin ditugu.
![Page 12: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/12.jpg)
Reggio Emiliak antolatutako erakusketetan fotoak eta
bideoak… umeen marrazkiak… egiten dituzten
iruzkinak… ikus daitezke
II. Proiektua: KOREOGRAFIAK
![Page 13: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/14.jpg)
Esplorazioa behin eta berriro bultzatzen da
![Page 15: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/15.jpg)
Ideiak bultzatu ondoren, ideia berrik behin eta berriro bultzatu
ondoren… azken produktua sortzen da
![Page 16: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/16.jpg)
Gorputz eskema
lantzen da
Gorputz atalak (begiak, ahoa, aurpegia,
eskuak, oinak…) eta gorputza globaltasunez
lantzen da
![Page 17: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/17.jpg)
KOMUNIKAZIOA EDO AHOTSA BERA
ERE DOKUMENTU BIHURTZEN DUTE
(abestiak marrazten dituzte; ahotsa altua
ala baxua den… azaltzen dute, bere
koloreak, margotzen dituzte)
![Page 18: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/18.jpg)
III. Proiektua:
ITZALAK
Gorputza
ezagutzeko eta
identifikatzeko…
…objetuak eta gorputzaren adierazpen
gaitasunak ezagutzeko
![Page 19: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/19.jpg)
Gorputzaz
esperimentatu daiteke,
mugimenduaz itzala
nola aldatzen den
ikusi… eta objetuez
esperimentatu daiteke
![Page 20: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/20.jpg)
Itzala,
marrazki
bihurtu ote
dezakegu?
![Page 21: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/21.jpg)
Proiektagailuak erabiltzen
dituzte itzalaz, gorputzaz
lan egiteko, objetuekin,
kartoiekin, koloretako
paperez…
![Page 22: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/22.jpg)
Argia erabiltzea... “rayo de luce”
![Page 23: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: inklusiboa,metodologia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042902/568c38fe1a28ab0235a0c217/html5/thumbnails/24.jpg)
Behaketa egin eta gero, objetuak (hemen, burdin hesia)
behin eta berriro asmatzen, interpretatzen dira beste
material batzuez, beste era batzuez (hareaz eta argiaz,
buztinez, hareaz eta harriez, hareaz eta maskorrez,
paperean margoztuz, lehioako krstalean…)