Innovacion 3 sem

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VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO Evaluación – Semana 3. Documiento presentado para su evaluación crítica o sugerencias, escrito por Cristovam Luiz, participante del Curso Innovacón Educativa con Recursos Abiertos. Año 2013.

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Este trabajo objetiva analizar estrategias de difusión de la producción científica y académica; a través de medios, recursos, eventos y estrategias, con el fin de potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos.

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VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA

DEL CONOCIMIENTO

Evaluación – Semana 3.

Documiento presentado para su evaluación crítica o sugerencias, escrito por Cristovam Luiz, participante del Curso Innovacón Educativa con Recursos Abiertos.

  Año 2013.

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Objectivo :

Analizar estrategias de difusión de la producción científica y académica; a través de medios, recursos, eventos y estrategias, con el fin de potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos.

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Contenido: La visibilidad de la producción científica implica

hacer uso de estrategias para difundirla a través de diversas acciones, con el fin de que sea conocida por todos los individuos interesados.

Qué es la visibilidad? La visibilidad son las opciones y las

oportunidades de dar a conocer la producción científica y académica de las instituciones educativas.

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Referencias:

Algunos de los medios utilizados para la diseminación en el área del movimiento educativo abierto son:

*los repositorios temáticos o institucionales, *proyectos, *revistas, *congresos, *seminarios, *talleres, *sistemas de indización de recursos, *programas, *clases, *foros, *páginas web de acceso abierto, *blogs, *tweets, *redes académicas, entre otros. Esta diseminación puede ser promovida a través de

iniciativas institucionales, nacionales o internacionales.

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Excelente ejemplo de repositório de REA: El Webometrics

Bienvenido a la 13ª edición del Ranking Web de Repositorios, publicado desde 2008 y que aparece cada seis meses a finales de Enero y de Julio (o un poco más tarde).

El portal consta de tres clasificaciones diferentes. La principal incluye tanto los repositorios temáticos (como Arxiv o RePEc) como los  institucionales

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Iniciativas institucionales, nacionales o internacionales. Rodríguez, N. E. (2010). Competencia saber

comunicarse [objeto de aprendizaje]. Disponible en el sitio Web: http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/sc/homedoc.htm. Disponible en el repositorio abierto de la cátedra de investigación de innovación en tecnología y educación del Tecnológico de Monterrey en: http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/99

Ranking Web of World Repositories: http://repositories.webometrics.info

Educonector, www.educonector.info

http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/sc/homedoc.htm
http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/sc/homedoc.htm
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/99
http://repositories.webometrics.info/
http://www.educonector.info/
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Conclusión:

El contenido de este trabajo fue publicado en la página web de SlideShare y se publicará en las siguientes redes sociales:

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Sonríe. El mundo es hermoso!Elaboración: Cristóvam Luiz –Ano 2013

Como participante en el Curso de Innovación Educativa con Recursos Educativos Abiertos - de Coursera - estoy muy contento con la enseñanza de que me estoy haciendo con los instructores, Dra. Maria Soledad Ramirez Montoya y Mtro. Vladimir Burgos, así como los buenos ejemplos establecidos por otros estudiantes en el curso.

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