Innovaciòn
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Innovación en la Educación SuperiorSistemas de Educación a Distancia en el
Desarrollo Curricular
Ivory Mogollón
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Contenido Introducción
Argumentos
Procesos
Flexibilidad
Innovación
Desarrollo Curricular Flexibilidad e Innovación
Conclusiones
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Introducción La Educación es una sola (Silvio, 2007)
La Educación para todos: (Congreso Internacional de
EaD – Holanda 2009)
flexible abierta
global e innovadora
expandida por la educación a distancia
hacia un desarrollo sustentable
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Argumentos La globalización
La ecología tecnológica
La calidad de la Educación a
Distancia
El poder de la Educación a
Distancia
Desarrollo sustentable
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Procesos OrganizacionalesVenciendo las limitaciones
Asumiendo desafíos institucionales con el desarrollo de la
EaD
Aseguramiento de la calidad
Desarrollo y cooperación internacional
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Procesos
Pedagógicos
Formación y actualización: docente y estudiante
Diversidad cultural
Ampliación de la oferta académica con la EaD e-inclusión
Entornos virtuales de aprendizaje
Movilidad virtual
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Procesos Tecnológicos• Desarrollo de plataformas
• La tecnología fortalecedora del aprendizaje con
los servicios de soporte tecnológico y pedagógico
dirigidos al docente y al estudiante
• Diversidad de herramientas
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Flexibilidad• Oportunidad
• Cambio de las culturas en los procesos educativos
• Desarrollos tecnológicos que soportan a la EaD
• Establecimiento de modelos de aprendizajes reflexivos y
colaborativos
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Ámbitos de innovaciónEn los escenarios de los procesos educativos
En la cultura de la docencia
En la dimensión de los contenidos y
nuevas herramientas
En los escenarios de la investigación
En las estructuras académico administrativas de las
instituciones de educación superior o universitaria
En los modelos organizacionales
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La innovación• Redefinición de la Educación a Distancia
• Impacto de las tecnologías
• Necesidad de seguimiento y acompañamiento en los
procesos
• Desafío de la incorporación de las TIC para fortalecer el
proceso educativo
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Desarrollo Curricular• Evolución y transformación de la sociedad de la información
y del conocimiento
• Revisión del rol y la función que ha cumplido la Universidad
• Incorporación de las tecnologías potentes como innovación
en las instituciones de educación superior o universitaria,
es insuficiente, incorporación debe ser
inteligente y transversal
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Flexibilidad e Innovación en el Desarrollo Curricular
• Adecuación en el curriculum actual
• Énfasis en la flexibilidad e interdisciplinariedad
• La formación y transferencia de valores a las nuevas
generaciones
• Relevancia de “la inteligencia colectiva”
• Producción de recursos abiertos
• La innovación en todos los campos
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Conclusiones• La innovación apunta hacia una incorporación inteligente
• Tener presente el fortalecimiento de los valores
• La sinergia conformada por la e-inclusión al desarrollar
saberes y competencias vinculadas con las TIC
• Propuestas innovadoras curriculares
• Estos procesos conducen a la transversalidad del currículo
haciéndolo más permeable, accesible y flexible