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REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA

INSTITUCION EDUCATIVA “SAN FRANCISCO DE ASIS, FE Y ALEGRIA” DANE: 223189000323 – NIT: 812006427 DV 4

CON RECONOCIMIENTO DE ESTUDIOS SEGUN RESOLUCION N° 00379 DE JUNIO 27 DE 2012

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO DE ASÍS, FE Y ALEGRIA”

RENDICIÓN DE CUENTAS VIGENCIA AÑO 2016




CONTENIDO

1. PRESENTACIÓN

2. MARCO INSTITUCIONAL

2.1 MISION

2.2 VISION

2.3 FILOSOFIA

2.4 OBJETIVOS ESTRATEGICOS

2.5 PRINCIPIOS Y VALORES 2.6 POLÍTICAS INSTITUCIONALES 3. GESTIÓN ACADEMICA

3.1 PRUEBA SABER

3.2. PROGRAMA TODOS APRENDER (P.T.A). 3.3. ESTUDIANTES 4. GESTION FINANCIERA. 4.1 INFORME FINANCIERO




RENDICIÓN DE CUENTA 2016.

¿QUÉ ES RENDICIÓN DE CUENTAS?

“La rendición de cuentas es el proceso en el cual las administraciones públicas del orden Nacional y Territorial y los servidores públicos comunican, explican y argumentan sus acciones a la sociedad” (MEN, 2007). La conforma

el conjunto de acciones planificadas y su puesta en marcha por las instituciones del Estado con el objeto de informar a la sociedad acerca de las acciones y resultados producto de su gestión y permite recibir aportes de los

ciudadanos para mejorar su desempeño.




AUDIENCIA PUBLICA DE RENDICIÓN DE CUENTAS VIGENCIA AÑO 2016

De acuerdo a lo anterior, la rendición de cuentas es un proceso de “doble vía” en el cual los servidores del Estado tienen la obligación de informar y responder por su gestión, y la ciudadanía

tiene el derecho a ser informada y pedir explicaciones sobre las acciones adelantadas por la administración




2. MARCO INSTITUCIONAL.

• Misión • Visión

• Filosofía • Objetivos Estratégicos • Principios y Valores Políticas Institucionales

2.1 MISIÓN

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO DE ASÍS DE FE Y ALEGRÍA”, DE CARÁCTER OFICIAL, OFRECE A LOS

NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS UNA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD, CON SENTIDO HUMANISTA, INCLUYENTE,

SOCIAL Y ÉTICO, MEDIANTE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS, LABORALES Y CIUDADANAS EN LOS

NIVELES DE PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA ACADÉMICA, POSIBILITANDO LA FORMACIÓN DE UN EGRESADO CRITICO

QUE TRANSFORME EL ENTORNO SOCIAL, CONTRIBUYA A LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y MEJORE SUS

CONDICIONES DE VIDA




2.2 VISIÓN

A 2020, LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN FRANCISCO DE ASÍS FE Y ALEGRÍA”, INSPIRADOS EN LOS PRINCIPIOS

CRISTIANOS Y DE EDUCACIÓN POPULAR, SE CONSOLIDARÁ COMO LÍDER EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS

EDUCANDOS Y SERÁ RECONOCIDA LOCAL, REGIONAL Y NACIONALMENTE POR SU CALIDAD HUMANA Y ALTOS

NIVELES DE COMPETENCIA DE QUIENES LA INTEGRAN, POR LA EFICIENCIA Y EFICACIA EN EL DESEMPEÑO DE SUS

EGRESADOS EN EL ENTORNO EDUCATIVO, SOCIAL Y LABORAL, CAPACES DE GENERAR DESARROLLO SOSTENIBLE

2.3 FILOSOFÍA

La Institución Educativa “SAN FRANCISCO DE ASÍS, FE Y ALEGRÍA” tiene como fin “Educar Para La Vida” en valores de autoestima, sentido de pertenencia, tolerancia, responsabilidad, respeto hacia Dios, la patria, la naturaleza y sus semejantes.

Que ayude a tomar conciencia de la LIBERTAD y favorezca la AUTONOMÍA del educando y haciendo de él una persona que se identifique por su sensibilidad social en el respeto a los Derechos Humanos.

Que brinde un ambiente de TOLERANCIA, AFECTO, CERCANÍA, AMABILIDAD Y CONFIANZA.

Que ofrezca un ambiente de DIÁLOGO, ESTUDIO, REFLEXIÓN E INVESTIGACIÓN.

2.4 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

Ofrecer a la comunidad educativa una educación integral en la que la fraternidad, el estudio, el deporte y el desarrollo de las habilidades

comunicativas y artísticas sean los parámetros bajo los cuales se promuevan los conocimientos necesarios para una eficiente formación

académica, axiológica e innovadora.

Fomentar en la comunidad educativa la práctica de la cultura ambiental, de igual forma el desarrollo de la democracia que contribuya con el fortalecimiento de los principios y valores en la participación y formación ciudadana.




Desarrollar una sana sexualidad y promover el conocimiento de sí mismo y la autoestima, la construcción de la identidad sexual dentro del

respeto por la equidad de género, lo mismo que el respeto mutuo, preparándose para una vida familiar, armónica y responsable.

2.5 PRINCIPIOS Y VALORES

"San Francisco de Asís, Fe y Alegría", es una Institución de carácter oficial y de servicio a la comunidad, cuyo propósito fundamental es

formar académica, moral, democrática y disciplinariamente a sus Estudiantes. Partimos de la concepción del hombre como ser cultural,

histórico y social. Esta convicción conlleva los siguientes principios: FILOSÓFICOS, ANTROPOLÓGICOS, SOCIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS,

EPISTEMOLÓGICOS, PEDAGÓGICOS, DEMOCRÁTICOS, AMBIENTALES, AXIOLÓGICOS, CULTURALES, ARTÍSTICOS Y RECREATIVOS

2.6 POLÍTICAS INSTITUCIONALES.

El Proyecto de País propuesto por la Constitución Nacional de 1991, se basa en los Principios de DEMOCRACIA y la

PARTICIPACIÓN, en concordancia con ellos. La Ley de la Educación 115/94, exige el cambio en la Administración de las

Instituciones Educativas, pasando del trabajo individual a la Democracia Participativa de toda la Comunidad educativa, a fin de que

esta fuerza dinamizadora propicie el desarrollo humano, social y cultural y permita alcanzar una MEJOR CALIDAD DE VIDA de los

ciudadanos. Por consiguiente nuestras Políticas basadas en estos criterios son:

1. Propiciar un ambiente de amplia participación en el quehacer administrativo de la Institución. 2. Basar el Currículo en las NIPS (Necesidades, Intereses, Problemas y Soluciones) que estén afectando la calidad de vida de

los miembros de la Comunidad Educativa 3. Mantener una motivación constante por la investigación y el estudio que permita la constante actualización, al tiempo que se

ofrecen las oportunidades para cumplir este objetivo 4. Promover el mejoramiento continuo de la Planta física y la adaptación de sus dependencias a las necesidades de la

Comunidad Educativa, según las exigencias de la Ley 115. 5. Facilitar la Planta física a Nivel del Corregimiento y del Municipio para eventos sociales, culturales, religiosos y de




capacitación para los miembros de la Comunidad. 6. Buscar la integración con las fuerzas vivas de la Comunidad estando abiertos a múltiples formas de ayuda e intercambios.

7. Introducir los principios de la CALIDAD TOTAL especialmente el de hacer bien las cosas desde el principio y hacerlas con el

“cero defectos” 8. No perder nunca de vista que la acción pastoral es la razón de ser de la Institución y el espacio para la vivencia de la fe que

se proyecta en la vida de los Estudiantes, Docentes, padres de Familia, Exalumnos y Comunidad en General. 9. Comprometer a todos los estamentos de la Comunidad Educativa en los Proyectos de la Institución. 10. Ofrecimiento permanente de oportunidades para acceder al conocimiento, al trabajo, al arte, a la cultura y a la historia local,

regional, nacional e internacional.

3. GESTIÓN ACADÉMICA.

Se tramitó y aprobó algunos ajustes al SIEE, que empezaron a regir desde el año 2016.

Se hace un ajuste de acuerdo con la nueva normatividad del manual de convivencia.

Se hizo una resignificación a fondo de PEI, que fue aprobada por el Consejo Directivo de la Institución.

Se sugiere la sistematización de las notas de los estudiantes mediante una nueva plataforma.

Se presentó, gestionó, se hizo seguimiento y no se recibió respuesta a 3 requerimientos presentados por el SAC a la SED. 2 Licencias de Maternidad que no llegaron (la Institución pagó a Profesores para que los Estudiantes no perdieran las clases) y la cancelación de Horas Extras faltantes.

Se cumplió con la evaluación de los docentes del 1278.

Cumplimiento cargue de información para el programa de subsidio por educación de familias en acción en el sistema SIFA.




Por otra parte ajustamos el plan de estudio incluyendo la Geometría y Estadística como asignaturas del área de Matemáticas, Lectura Critica dentro del área de Lengua Castellana, Física dentro del área de Matemáticas y Competencias Ciudadanas y Cátedra de Paz en el área de Ciencias Sociales.

3.1 PRUEBAS SABER

PROMEDIO DE RESULTADOS PRUEBA SABER 11 2016

L. CRÍTICA MATEMATICAS C. SOCIALES C.C. C. NATURALES INGLES PUNTAJE

49.57 49.77 45.88 51.68 47.02 243,92

RESULTADOS ISCE

2016 COLEGIO DEPARTAMENTO NACION

BÁSICA PRIMARIA 3,81 5,32 5,65

BÁSICA SECUNDARIA 4,98 4,87 5,61

MEDIA 5,34 5,06 6,01

3.2 PROYECTO TODOS A APRENDER

Hasta el año 2016, no se nos había asignado el Asesor del Proyecto Todos a Aprender.




3.3 ESTUDIANTES




Indicadores que van mostrando el CIERRE DE BRECHAS

Porcentaje de estudiantes beneficiados con gratuidad: 100% Porcentaje de estudiantes de primaria pertenecientes a poblaciones

vulnerables que son beneficiarios del programa del Decreto 3011 con el cual se les garantiza la permanencia en el SE: 0.55%

Porcentaje de alumnos con necesidades educativas Especiales escolarizados: 0.018%

Total Matriculados: 706 gratuidad + 283 Fin de Semana = 989 Tasa de aprobados: 91,5% (904) Tasa de deserción interna anual: 0,0% Tasa de trasladados: 6,2% (62) Tasa de reprobados: 8,5% (85)

4. GESTIÓN FINANCIERA




CODIGO NOMBRE CREDITOCONTRA

CREDITOADICION

REDUCC

IONDEFINITIVO

COMPROM

E TIDO

%

COMPR

OM

2 GASTOS FUNCIONAMIENTO 67.200.000 30.500.000 30.500.000 14.506.628 - 81.706.628 75.407.654 100 6.298.974 100 75.407.654 100

2.1 SERVICIOS PERSONALES INDIRECTOS 3.000.000 500.000 500.000 - - 3.000.000 3.000.000 4 - - 3.000.000 4

2.1.3 Jornales 500.000 500.000 - - - - -

2.1.4.Contratación de Servicios técnicos y

profesionales2.500.000 500.000 3.000.000 3.000.000 4 - - 3.000.000 4

2.2.GASTOS GENERALES. ADQUISICIÓN

DE BIENES Y SERVICIOS54.000.000 30.000.000 21.300.000 14.506.628 - 77.206.628 71.507.654 95 5.698.974 90 71.507.654 95

2.2.1.Adquisición de bienes de consumo

duradero3.500.000 10.000.000 13.500.000 13.500.000 18 - - 13.500.000 18

2.2.2. Adquisición de bienes de consumo final 15.000.000 4.500.000 10.500.000 7.320.000 10 3.180.000 50 7.320.000 10

2.2.3. Dotaciones pedagógicas 10.000.000 10.000.000 - - - - - -

2.2.4Mantenimiento, conservación y

reparación de instalaciones17.000.000 20.000.000 14.506.628 51.506.628 50.159.654 67 1.346.974 21 50.159.654 67

2.2.5 Servicios públicos 1.800.000 1.200.000 600.000 528.000 1 72.000 1 528.000 1

2.2.6. Gastos de viaje de los educandos 3.100.000 3.100.000 - - - - - -

2.2.7. Impresos y publicaciones 2.500.000 2.500.000 - - - - - -

2.2.8.Contratación de los servicios de

transporte escolar - - - - - - -

2.2.9. Primas por Seguros 100.000 100.000 - 100.000 2 - -

2.2.10. Gastos f inancieros 1.000.000 1.000.000 - - 1.000.000 16 - -

2.3.OTROS GASTOS GENERALES POR

ADQUISICIÓN DE SERVICIOS5.000.000 - 3.500.000 - - 1.500.000 900.000 1 600.000 10 900.000 1

2.3.1.Arrendamientos de bienes muebles e

inmuebles - - - - - -

2.3.2.Realización de actividades pedagógicas,

científ icas, deportivas y culturales5.000.000 3.500.000 1.500.000 900.000 1 600.000 10 900.000 1

3. INVERSION 5.200.000 - 5.200.000 - - - - - - - - -

3.1.Acciones de mejoramiento de gestión

escolar y académica5.200.000 5.200.000 - - - - - -

3.2.Inscripción y participación de educandos

en competencias - - - - - -

3.3.Desarrollo de las jornadas extendidas y

complementarias - - - - - -

3.4.Costos asociados al trámite para la

obtención del título de bachiller. - - - - - -

3.5.Costos asociados a la elaboración de

certif icaciones de estudio - - - - - -

3.6.Costos destinados al sostenimiento de

semovientes y proyectos productivos - - - - - -

67.200.000 30.500.000 30.500.000 14.506.628 - 81.706.628 75.407.654 100 6.298.974 100 75.407.654 100

%

SALDOS

POR

COMPR

OMETE

R

TOTAL

COMPROMI

SOS

PAGADOS

%

COMPRO

MISOS

PAGADOS

TOTAL

EJECUCION PRESUPUESTAL DE GASTOS E INVERSIONES

RUBRO PRESPUESTAL

PRESUPUE

STO

INICIAL

TRASLADO MODIFICACIONES TOTAL COMPROMISOS SALDO

POR

COMPRO

METER




CODIGO NOMBRE ADICION REDUCCIONTOTAL RECAUDADO

(2)

PORCENTAJE

(3)=(2/1)

1. INGRESOS 67.200.000 67.200.000 75.506.628 100 - -

1.1. OPERACIONALES 67.200.000 67.200.000 75.506.628 100 - -

1.1.1. SERVICIOS

EDUCATIVOS6.200.000 6.200.000 - - - -

1.1.1.1.

Certificados y

constancias de

estudio

200.000 200.000

1.1.1.2. Otros cobros 6.000.000 6.000.000

-

1.1.2. OTROS SERVICIOS -

- - - - -

1.1.2.1. Venta de productos -

- -

1.1.2.2. Arrendamiento

- -

-

1.1.3. TRANSFERENCIAS 61.000.000 14.506.628 75.506.628 75.506.628 100 - -

1.1.3.1. Nacionales 61.000.000 14.506.628 75.506.628 75.506.628 100 -

1.1.3.2. Departamentales -

-

1.1.3.3. Municipales -

-

-

1.1.4.RECURSOS DE

CAPITAL - -

- - - - -

1.1.4.1. Recursos del balance

- -

1.1.4.2.Rendimientos

financieros -

-

1.1.4.3. Donaciones -

-

67.200.000 14.506.628 - 81.706.628 75.506.628 100 - -

SALDO POR

RECAUDAR (4)

% SALDO POR

RECAUDAR (4/1)

TOTAL

RUBRO PRESPUESTALPRESUPUESTO

INICIAL

MODIFICACIONESPRESUPUESTO

DEFINITIVO (1)

TOTAL RECAUDOS

EJECUCIÓN PRESUPUESTAL DE INGRESOS




4.1 INFORME FINANCIERO

COMPRA DE EQUIPO

Se realizaron compras de 10 ventiladores para la sede principal y subsedes, compra de 2 aires acondicionados, compra de 29 juegos de silla y escritorio para docentes y 3 tableros acrílicos.

MATERIALES Y SUMINISTROS

Se realizaron compras de materiales eléctricos, de construcción para las reparaciones y adecuación de la institución, suministro de papelería y útiles de escritorio para Secretaria, Coordinación y Docentes en beneficio de los Estudiantes, implementos deportivos, útiles de aseo, compra de bombillas y candados. Compra de Material didáctico para Preescolar, Primaria y Bachillerato y todas las sedes. Compra de alambre para cerca de las Sedes Zorra Uno y Zorra Dos.

MANTENIMIENTO

- Limpieza de patios y podada de árboles de la sede principal y subsedes - Arreglo de ventiladores de todas las sedes y cambio de los ventiladores dañados - Mantenimiento eléctrico, mantenimiento de aires acondicionados de todas las sedes. Cambio de interruptores y

tomas en todas las aulas. - Mantenimiento de techos - 3 Mantenimientos de acometida de energía eléctrica por quema. - Mantenimiento de las tres unidades sanitarias de la sede principal - Arreglo de puertas de los salones, compra de candados. - Mantenimiento de puertas de la Institución - Organización de ramplas en las puertas - Mantenimiento aulas de preescolar - Arreglo, soldadura de las sillas de los Estudiantes




- Arreglo y pintura de tableros de tiza todas las sedes - Reparación de paredes y de techos de todas las sedes - Cambio de bombillas - Arreglo de cielo raso de la sala de profesores, Sala de informática y 9 aulas de clase.

REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS, CULTURALES Y DEPORTIVAS Realización de actividades Científicas Culturales y Deportivas, dotación de implementos deportivos

INAUGURACIÓN DE LOS JUEGOS INTERCURSOS 2016




INFORME GENERAL DE GESTION Se recibió por parte del MEN:

Material Día E (DBA). Por parte de la Alcaldía Municipal:

Simulacro de pruebas SABER para los estudiantes de los grados 3 – 5 – 9 y 11 de la institución. Preparación Pruebas Saber 11 2016

Por parte de la SED

Capacitación a docentes y apoyo económico a 2 docentes investigadores de la institución.

Apoyo a la alimentación escolar Por parte de la Gobernación:

Complemento alimenticio para los Estudiantes. EN LO ACADEMICO Y PEDAGOGICO:

En las pruebas SABER 11 del año 2016 se alcanzó la clasificación C que no es muy buena para la institución, a pesar de eso, quedamos en el 4º Puesto a Nivel Municipal.

Por los resultados en esas pruebas SABER 11 del año pasado, 1 estudiante alcanzó el nivel para ser reconocido como estudiante PILO del MEN, y adquirió el derecho para optar por las becas que otorga el gobierno nacional a estos estudiantes para cursar su carrera profesional. 1 estudiante obtuvo resultado por encima de 300 puntos, y el promedio de la institución subió 24 puntos respecto al año 2015.

En el 2016 se presentó una perdida escolar inferior a la presentada en el año 2015. Es un logro, sumado al hecho de que con el ajuste al SIEE se le definió la situación académica a todos los estudiantes al finalizar el año, y no dejando estudiantes pendientes de promoción como sucedía en los años anteriores.

Se trabajó con estudiantes en 2 grupos de investigación dentro del proyecto Ondas bajo la responsabilidad de la CUN- Gobernación de Córdoba, dirigidos por 2 docentes.




Se participó con algunos estudiantes en el programa SUPERATE con el deporte.

Participamos en el concurso de Poesía y Cuento organizado por COMFACOR, en Montería con excelentes resultados.

EN PROYECCION A LA COMUNIDAD:

Se desarrollaron campañas con la policía de infancia y adolescencia en la prevención de cada uno de los males que atacan a la juventud y niñez de nuestro Corregimiento

Del programa de transporte escolar no se han beneficiado ninguno de los estudiantes. INNOVACION Y PERTINENCIA: En toda la institución tenemos acceso a la tecnología mediante la sala de informática, en donde por el número de computadores y el número total de estudiantes podemos decir que tenemos un computador por cada 16 estudiantes. En la actualidad no tenemos acceso a internet en ninguna de las sedes ya que a pesar de haberlo gestionado no hemos logrado el acceso que nos da la gobernación del departamento. POR DESARROLLAR:

Ejecución del proyecto de construcción de la Cancha múltiple cubierta, una unidad sanitaria múltiple y los laboratorios de Química, Física e Idiomas.

Dotación de un Transformador por parte de la Administración Municipal De esta manera culmina el informe de rendición de cuentas correspondiente a lo ejecutado en el año 2016.

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Esp. RUTH REBECA RODRIGUEZ PADILLA

RECTORA

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