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Instituto Politécnico Nacional Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas Plan de Estudios
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Instituto Politécnico Nacional Unidad Profesional Interdisciplinaria de
Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas
Plan de Estudios
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Plan de Estudios
Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas
Contenido
ESCRITO: Plan de Estudios
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Objetivos 2
Metas del Posgrado 2
Misión y Visión del Programa de Estudios 3
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento 4
Perfil del aspirante 5
Perfil de egreso 6
Mapa Curricular 8
Estructura del Plan de Estudios 9
Descripción del contenido en dimensiones de verticalidad y horizontalidad del plan de estudio 10
Terminación y créditos del posgrado 11
Opciones de graduación 12
Idiomas 13
Actividades complementarias al plan de estudios 14
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Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas
Objetivo
El objetivo de la maestría es formar recursos humanos de alto nivel capaces de desarrollar investigaciones
interdisciplinarias de las micro, pequeñas y medianas empresas (PyMES), y otras unidades económicas,
organismos gubernamentales, así como distintos actores relacionados, a través de un plan de estudios y
procesos de enseñanza aprendizaje con orientación científica, para brindar soluciones innovadoras a sus
problemáticas y contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico de este tipo de organizaciones,
referentes al emprendimiento, crecimiento, desarrollo y permanencia en el mercado, aplicables a nivel
nacional, regional, sectorial o de una unidad específica de producción.
Metas
Realizar investigaciones, multi, inter o trans-disciplinarias, en donde se analicen las prácticas de
las micro, pequeñas y medianas empresas mexicanas. Estas investigaciones serán la base de las
tesis de los alumnos de la maestría.
Organizar eventos relacionados con el estudio de las micro, pequeñas y medianas empresas, en
donde se expongan y se retroalimenten los principales resultados de investigación sobre esta
temática.
Ser un referente en la literatura académica sobre el estudio de las micro, pequeñas y medianas
empresas mexicanas.
Vincular a los alumnos y PTC de la maestría con diversas organizaciones que sean rectoras de las
prácticas y políticas económica, tecnológica y organizacional de las micro, pequeñas y medianas
empresas.
Objetivo y metas del Posgrado
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Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas
Misión La Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para las Pequeñas y Medianas Empresas es un
posgrado con orientación a la investigación que, forma maestros en ciencias, con los conocimientos y
habilidad para llevar a cabo investigaciones tendientes a analizar, estudiar y proponer soluciones alternas
a las problemáticas que enfrentan las PyMES.
Visión La Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas, tiene como
visión, ser un programa de posgrado que contribuya a la formación de investigadores, al entendimiento
del entorno de las PyMES mexicanas y además que sus resultados sean un referente en la literatura sobre
las PyMES a nivel internacional.
Misión y visión del Programa de Estudios
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Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas
La Maestría en PyMES, cuenta con tres líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC):
Innovación y gestión tecnológica en PyMES El objetivo de esta LGAC es comprender, conocer y aplicar las innovaciones tecnológicas y
organizacionales que se puedan llevar a cabo en las PyMES. Así mismo, se busca apoyar en la
transferencia tecnológica, selección, implantación, utilización, gestión y evolución de las herramientas,
procesos y metodologías organizacionales y tecnológicas de las PyMES.
Crecimiento y desarrollo de las PyMES El objetivo de esta LGAC es comprender cómo el crecimiento y el desarrollo de las PyMES requiere de una
revisión de la estructura económica y administrativa de un país, por lo que el análisis de los factores que
contribuyen a elevar la productividad de las pequeñas y las medianas empresas, se constituye en una
estrategia primordial en su crecimiento.
Administración en PyMES El objetivo de esta LGAC es realizar estudios interdisciplinarios orientados al análisis de la problemática
administrativa de las PyMES.
LGAC-1
LGAC-2
LGAC-3
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento
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Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas
El aspirante interesado en ingresar al programa de Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios
para Pequeñas y Medianas Empresas deberá contar con estudios de Licenciatura terminada en ciencias
sociales, económico-administrativas, físico matemáticas o ingeniería, con promedio mínimo de 8 o
equivalente y el interés de realizar una investigación interdisciplinaria en una o varias pequeñas o
medianas empresas u organización vinculada, de acuerdo con las Líneas de Generación y Aplicación del
Conocimiento (LGAC) de la maestría, a. Innovación y Gestión Tecnológica para PyMES b. Crecimiento y
Desarrollo para PyMES c. Administración de PyMES, además deberá contar con las siguientes
competencias y saberes:
1. Capacidad de comunicación oral y escrita
El alumno presenta y defiende con fundamentos metodológicos una propuesta de investigación oral y escrita.
2. Poseer conocimientos básicos de Metodología de la Investigación
El alumno conoce y aplica la metodología de investigación a nivel básico en su protocolo.
3. Actitud crítica en el estudio de las PyMES
El alumno sostiene debates teóricos o prácticos sobre temas relacionados a las problemáticas de
las PyMES u otros actores.
Perfil del aspirante
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El perfil de egreso estará fundamentado en los conocimientos y competencias adquiridos por el
estudiante de la maestría, a través de las tres Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento
Innovación y Gestión Tecnológica en PyMES, Crecimiento y Desarrollo de las PyMES y Administración de
PyMES, las cuales permitirán analizar con una óptica interdisciplinaria las diversas problemáticas que
enfrentan las PyMES. Haciendo énfasis en aquellas competencias que les permitan llevar a cabo
investigaciones para las PyMES que integren teorías y metodologías pertinentes al contexto en el que se
desarrollan, susceptibles de publicación en revistas científicas y presentación en foros académicos.
El egresado de esta maestría podrá desempeñarse en la investigación, continuar estudios de doctorado,
realizar trabajos de asesoría y consultoría, incorporarse en los departamentos de Investigación y
Desarrollo de las empresas o en instituciones públicas o privadas contribuyendo en las políticas públicas
referentes al sector PyMES para el crecimiento social y desarrollo tecnológico del país y coadyuvar en la
resolución de problemas nacionales referentes al programa, toda vez que desarrolla las siguientes
competencias y habilidades:
Aprendizaje autónomo El alumno se responsabiliza de su propio aprendizaje, lo que le lleva a utilizar procesos cognitivos y metacognitivos para aprender, de forma estratégica y flexible, en función del objetivo de la investigación.
Creatividad e innovación El alumno genera nuevas respuestas a problemas de las PyMES, modelos, estrategias, o métodos para responder mejor a las necesidades del sector desde un ámbito científico.
Gestión del conocimiento El alumno procesa información para la generación del conocimiento, lo que implica conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar, evaluar y transformar, según las necesidades de aprendizaje y trabajo, y de acuerdo con las exigencias de su investigación.
Abstracción, análisis y síntesis. El alumno identifica los elementos de una situación problemática para entender cuáles son los componentes críticos y resolver el problema de estudio planteado.
Aplicación de los conocimientos en la práctica. El alumno aplica sus conocimientos adquiridos en la identificación, planteamiento y resolución de problemáticas de las PyMES en temas relacionados con la Innovación y Gestión Tecnológica, Crecimiento y Desarrollo o Administración.
Aplicación de los conocimientos sobre el área de estudio y la profesión. El alumno aplica sus conocimientos previos adquiridos, lo que conforma su solidez interior y creencia de sus propias capacidades, para alcanzar con éxito sus metas y propósitos en el desarrollo de su investigación, enfrentando con seguridad y determinación los posibles obstáculos, echando mano de la interdisciplina.
Capacidad de expresión oral y escrita. El alumno difunde y defiende los resultados de su investigación total o parcialmente a través de medios de divulgación científica oral o escrita.
Perfil de egreso
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Capacidad de investigación. El alumno, analiza, estructura, organiza y selecciona información de las distintas fuentes, en el cumplimiento de los objetivos establecidos, logrando consolidar teóricamente su tema de investigación con una orientación científica y experimente un sentimiento de orden metodológico.
Capacidad crítica y autocrítica. El alumno balancea las tensiones internas que generan las críticas o autocríticas de forma que le impulsen a crecer, sin interferir en el equilibrio de su actuación y el valor de sus aportaciones.
Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El alumno desarrolla habilidades para el uso y aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación durante su investigación con elevada maestría, para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
Liderazgo. El alumno ejerce su liderazgo en la innovación, impacto y trascendencia de su investigación en el estudio de las PyMES u otros actores, a través de nuevas soluciones y nuevas metodologías.
Valores que fortalecen el desarrollo de dichas competencias:
Compromiso ético El alumno respeta los derechos de autor con valores y principios éticos como una capacidad y compromiso personal para actuar en línea y reconocer las propiedades intelectuales e ideas de otros en cualquier ámbito.
Apertura hacia todas las formas de conocimiento
El alumno reconoce y respeta todas las formas de conocimiento.
Desarrollo
El alumno apoya al crecimiento profesional de otras personas, organizaciones y la sociedad en el proceso
de diseñar, desarrollar e implantar estrategias enfocada al impulso y fortalecimiento de las PyMES y de
quienes las integran.
Compromiso social
El alumno crea valor para la sociedad a través de investigaciones que generen cambios sociales o
medioambientales, desarrollo sustentable, innovación social y economía solidaria.
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La Maestría en PyMES actualmente tiene 4 unidades de aprendizaje (UAP) obligatorias, 3 seminarios
departamentales y 4 UAP optativas, lo que hace que los alumnos puedan encontrar trayectorias flexibles
en sus estudios. Las 4 UAP optativas se pueden cursar durante el segundo y tercer semestre de la
maestría.
Las UAP optativas que pueden cursar los estudiantes están descritas por LGAC, la elección de las cuatro
UAP optativas depende de la línea de investigación del estudiante y la recomendación de su comité
tutorial. La selección de las UAP es flexible y depende del trabajo que esté desarrollando el estudiante y
de su preparación profesional. La elección de las UAP no está acotada a la LGAC, pueden ser de otras
LGAC o incluso de otros posgrados nacionales o internacionales (ver figura1).
Figura 1. Mapa Curricular Maestría en PyMES
Mapa Curricular
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Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas
Primer semestre
Seminario Departamental I (2 créditos)
Innovación y crecimiento de las PyMES (3 créditos)
Administración en PyMES (3 créditos)
Metodología de la investigación (3 créditos)
Segundo semestre
Seminario departamental II (2 créditos)
Optativa 1 (3 créditos)
Optativa 2 (3 créditos)
Crecimiento y desarrollo económico para las Pymes (3 créditos)
Tercer Semestre
Optativa 3 (3 créditos)
Optativa 4 (3 créditos)
Cuarto semestre
Seminario departamental III (2 créditos)
Trabajo de Tesis
Examen de grado
Materias Optativas
Industrias 4.0
Emprendimiento e innovación social
Estrategias digitales para PyMES
Nuevos materiales y energías alternativas
Innovación desde la perspectiva empresarial
Estrategias de integración empresarial
Políticas públicas para la competitividad de las PyMES
Incubación y emprendimiento
Sistema de soporte a la toma de decisiones
Tópicos selectos de estudios de las PyMES
Planeación estratégica en PyMES
Gestión de Talento Humano en las PyMES
Tendencias para la administración de las PyMES
Comportamiento organizacional en PyMES
Emprendimiento en el contexto mexicano
Métodos de investigación cualitativos
Métodos de investigación cuantitativos
Estructura y desarrollo de artículos científicos
Estructura del Plan de Estudios
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Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas
Descripción del contenido en dimensiones de verticalidad y horizontalidad del plan de estudio
Durante el primer semestre el alumno cursará dos UAP obligatorias, una de cada LGAC-1 y 3. Como
el posgrado tiene orientación científica el alumno cursará la UAP obligatoria “Metodología de
Investigación”, en donde desarrollará herramientas para la investigación relacionada con las PyMES.
Además, de las UAP el alumno deberá cursar el seminario departamental I en donde establecerá,
defenderá y registrará su protocolo de tesis.
En el segundo semestre el alumno cursará la UAP obligatoria de la LGAC-2 y dos UAP optativas que
fortalezcan su trabajo de investigación propuesto en su protocolo. Las UAP optativas son
seleccionadas por sugerencia del comité tutorial y con la aprobación de su director de tesis, estas
UAP, preferentemente son elegidas de la LGAC que ha seleccionado el estudiante en su protocolo
de tesis (seminario departamental I). Para que el alumno avance en la investigación y el desarrollo
de su tesis deberá cursar el Seminario Departamental II con su director de tesis y participación del
comité tutorial, en este seminario se documentará sobre los elementos del estado del arte de la
investigación que llevará a cabo el estudiante y los modelos o metodologías que puede aplicar en la
solución del Problema Nacional que decidió investigar.
En el tercer semestre se cursan dos UAP optativas que soporten su trabajo de investigación.
Aunado a esto se tiene que presentar un avance de tesis sustantivo, ya que será evaluado tanto en
la evaluación del comité tutorial, como en el trabajo de tesis.
Finalmente, durante el cuarto semestre se cursa sólo el seminario departamental III con su director
de tesis y participación del comité tutorial, al finalizar este seminario el alumno deberá concluir su
trabajo de investigación y hacer la defensa de la tesis. El avance de Tesis aproximado que se le
exige a cada alumno por semestre es del 25%.
Además, con base en el Artículo 40 del Reglamento de Estudios de Posgrado (REP) el alumno tiene la
opción de realizar movilidad académica a partir del segundo semestre. También puede optar por
realizar una estancia de investigación dentro del país o en el extranjero, ésta se recomienda realizarla
durante el tercero o cuarto semestre, previa autorización del director de tesis y con aval del comité
tutorial y Colegio de Profesores.
Artículo 40. De la movilidad académica
Para efectos de movilidad el alumno podrá cursar unidades de aprendizaje, o desarrollar
actividades de investigación o complementarias en las sedes de otras instituciones nacionales
o extranjeras, previa autorización del Colegio de Profesores de Posgrado, y cumpliendo con lo
establecido en el Reglamento General de Estudios y demás normatividad aplicable.
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Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas
Para concluir los estudios de posgrado el estudiante deberá cursar y aprobar:
4 UAP obligatorias de tres créditos cada una, con un subtotal de 12 créditos.
4 UAP optativas de tres créditos cada una, con un subtotal de 12 créditos.
3 seminarios departamentales secuenciales de dos créditos cada uno, con un subtotal de 6
créditos.
Un mínimo de tres trabajos de tesis de cero créditos, con un subtotal de 0 créditos.
Los trabajos de tesis se llevan a partir del primer semestre y resultan ser un componente
esencial del PIA para asegurar el cumplimiento de los objetivos de la Maestría en PyMES.
Un mínimo de tres evaluaciones de comité tutorial de cero créditos, con un subtotal de 0
créditos.
Tutorías (Seguimiento de alumnos):
La tutoría entendida como la atención individualizada de cada alumno es un componente
esencial del Programa Individual de Actividades (PIA) y tiene por objetivo asegurar el
cumplimiento de los objetivos del Programa de la Maestría en PyMES. Se realizan dos tipos de
tutorías:
a) Individualizada de carácter académico. El tutor de seguimiento, que también funge como
director de tesis de cada estudiante, verifica el desempeño académico del estudiante
durante cada semestre, lo asesora en actividades específicas relacionadas con su proyecto
de investigación y lo orienta sobre los posibles cursos de acción académico-administrativo.
b) Por el Comité Tutorial. El Comité Tutorial de cada alumno, conformado como lo indica el REP
vigente, revisa el avance de su tesis por medio de reuniones con el alumno mínimo una vez
por semestre y expide la calificación del Trabajo de Tesis.
Escritura y defensa de la tesis con un subtotal de 54 créditos.
La cantidad total mínima de créditos para que un estudiante de la Maestría en PyMES pueda
graduarse es de 84, ochenta y cuatro, créditos.
De acuerdo al Artículo 26 del REP los alumnos que cursan el programa en la modalidad de estudiantes de
tiempo completo deberán concluir el programa en un plazo no mayor de 30 meses (cinco semestres)
Artículo 26. Los plazos máximos para que un alumno de tiempo completo pueda concluir un
programa, incluyendo la obtención del grado, serán:
I. En los programas de especialidad, el establecido en el plan de estudios; II. En los programas de maestría, 30 meses; III. En los programas de doctorado, 48 meses, y IV. En los programas de doctorado directo, 60 meses.
Terminación y créditos del posgrado
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Conforme a la orientación científica, naturaleza y grado académico del programa de Maestría en PyMES el
Reglamento de Estudios de Posgrado del IPN en sus artículos 48 y 51 contempla sólo la Tesis como opción
de obtención del grado.
La maestría en PyMES propone el siguiente seguimiento al estudiante, para graduarse, y la maestría
pueda cumplir con el indicador de la eficiencia terminal del posgrado.
Figura 2. Procesos que agregan valor. Maestría en PyMES.
Opciones de graduación
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Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas
En cuanto al requisito del idioma para ingresar a la maestría en PyMES el REP del IPN señala en su artículo
7 fracción IV (De los requisitos para especialidad y maestría) lo siguiente:
IV. Para el caso de maestría, acreditar con una calificación mínima de ocho o equivalente, el nivel de
conocimiento del idioma inglés u otro definido y justificado por el Colegio de Profesores de
Posgrado, en dos de las siguientes habilidades: comprensión de lectura, comprensión auditiva,
expresión escrita o expresión oral, o sus equivalentes; tomando como criterio base el nivel B1 del
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas o similar, avalado por la Dirección de
Formación en Lenguas Extranjeras del Instituto.
Actualmente, el Centro de Lenguas Extranjeras del Instituto considera las siguientes equivalencias con
otros centros de idiomas para que el alumno pueda obtener la acreditación del examen de comprensión
de lectura y traducción del idioma inglés. Las certificaciones que se muestran en la tabla de abajo, para
acreditar el dominio del idioma inglés, son válidas para ingresar a una maestría del Instituto Politécnico
Nacional.
CERTIFICACIÓN INSTITUCIÓN QUE
AVALA
PUNTAJE
MÍNIMO VIGENCIA
EXAMEN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
IPN CENLEX Unidades
Santo Tomás y
Zacatenco
80 2 AÑOS
IELTS (International English Language Testing System) UNIVERSIDAD DE
CAMBRIDGE
4 y 5 2 AÑOS
ESOL SKILLS FOR LIFE ENTRY 3 Sin
caducidad
CENNI (Certificación Nacional de Nivel de Idioma) SEP 8 al 10 2 AÑOS
TOEFL ITP (Institutional Testing Program)
ETS – EDUCATIONAL
TESTING SERVICE
460 2 AÑOS
TOEFL IBT (Internet Based Test) 57-86 2 AÑOS
TOEFL PBT (Printed Based Test) 437 2 AÑOS
TOEIC (Test of English for International
Communication) 550 2 AÑOS
ELASH 2 (English Language Assessment System for
Hispanics) COLLEGE BOARD 115
Sin
caducidad
ISE (Integrated Skills in English) TRINITY COLLEGE
LONDON ISE 1
Sin
caducidad
OXFORD TEST OF ENGLISH UNIVERSITY OF
OXFORD 81-110
Sin
caducidad
Idiomas
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Maestría en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios para Pequeñas y Medianas Empresas
Como complemento a su formación, los alumnos de la Maestría en PyMES de la Sección de Estudios de
Posgrado e Investigación de la UPIICSA, podrán realizar actividades complementarias que la propia sección
les ofrece, y que están relacionadas con aplicaciones teórico-prácticas que les ayudarán en el desarrollo
de su tesis de grado. Actividades como:
Seminarios (Microinnovación, Economía Social y Solidaria, entre otros.)
Congreso Nacional de Investigación Interdisciplinaria.
Foros empresariales.
Foro PyME
Expo Tesis
Encuentro entre Estudiantes de Licenciatura y Posgrado.
Proyectos de investigación.
Laboratorios para formación de investigadores (Laboratorios de Repositorios, Laboratorios de
proyectos empresariales, etc)
Estancias de investigación nacionales y extranjeras.
Movilidad académica
Entre otras.
La participación en estos eventos académicos, es fuertemente considerada para la asignación y evaluación
de la Beca de Estímulo Institucional de Formación de Investigadores (BEIFI) pues forma parte de la
contabilización de los productos derivados de la escolaridad de los alumnos.
Asimismo, como parte de la formación académica de los estudiantes, a partir del 18 de abril de 2017 se
oficializó como obligatoria la productividad científica mínima para alumnos de tiempo completo que
consta de: Asistencia como ponente a dos congresos o foros relacionados a la maestría en PyMES y
contar con al menos una publicación (artículo o capítulo) para poderse graduar, misma que deberán
producir durante su segundo, tercero y cuarto semestre preferentemente.
Actividades complementarias al plan de estudios
