INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA … · Clasificación de los instrumentos de medición...

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA

DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Eléctrica ASIGNATURA: Mediciones Eléctricas SEMESTRE: Séptimo

OBJETIVO GENERAL: El alumno aplicará los conceptos fundamentales y patrones de medición eléctrica al funcionamiento de aparatos y equipos de medición. Analizará sus características principales mediante técnicas estadísticas para resolver problemas prácticos para la realización de mediciones en forma científica y técnica. CONTENIDO SINTÉTICO:

I. Incertidumbre del resultado de una Medición. II.Patrones de Medición.

III. Instrumentos de Medición Analógicos. IV.Técnicas de Medición por Cero. V. Instrumentos de Medición Digital. VI.Acondicionamiento de la Señal. VII.Selección y Análisis de los Instrumentos de Medición

METODOLOGÍA: Integración de equipos de trabajo. Realización de trabajos y tareas extraclase por parte del alumno con la asesoría del profesor. Elaboración por parte del alumno de una serie de técnicas en la medición de un circuito eléctrico. Selección de la técnica o técnicas de solución en mediciones adecuadas por parte del alumno con la supervisión del profesor. Realización de prácticas de laboratorio. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Tres exámenes departamentales, los cuales serán evaluados de 0 a 60% de la evaluación total, también se tomarán en cuenta los trabajos y tareas asignadas que no deberá exceder el 20% de las calificaciones parciales. El 20% restante corresponde a la elaboración de prácticas de laboratorio. Para la evaluación del curso deberá aprobar tanto la parte teórica como la parte práctica (laboratorio). La calificación mínima aprobatoria es de 6.0. BIBLIOGRAFÍA: Cedeño Aguilar, Benjamín. “Metrología Eléctrica”, E.S.I.M.E.-Zacatenco del IPN. , México D.F. 2003. 620 pp, Pallas Areny, Ramón y Marti Riola, Juan. “Introduction to Electrical Instrumentation And Measurement Systems”, Editorial Gustavo Gili, S.A. Barcelona, 1984, 469 pp. Karcs, Andrés M. “Fundamentos de Metrología Eléctrica”. Tomos I y II. Publicaciones Marcombo S.A. México, Distrito Federal, 1986, 267 y 268 pp. Frank Ernest. “Análisis de Medidas Eléctricas”. Traducido de la obra en Ingles "Electrical Measurement Analysis". Por Guillen Rubio José María y Cordero Martín José Antonio. Editorial Mc Graw Hill. Madrid, 1969, 488 pp. “Organización International de Metrología Legal”. Vocabulario de Metrología Legal, Términos Fundamentales. Traducido de la obra en Francés "Vocabulaire de Metrologie Legale, Termes Fondamentaux" por el Instituto Nacional de Tecnología Industrial. Ediciones del Inti: Argentina, Buenos Aires, 1981, 113 pp.



ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica - Zacatenco CARRERA: Ingeniero Electricista OPCIÓN: Sistemas Eléctricos COORDINACIÓN: Academia de Utilización DEPARTAMENTO: Académico de Ingeniería Eléctrica

ASIGNATURA: Mediciones Eléctricas SEMESTRE: séptimo CLAVE: CRÉDITOS: 9.0 VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-práctica MODALIDAD: Escolarizada.

TIEMPOS ASIGNADOS Horas/Semana/Teoría: 3.0 Horas/Semana/Práctica: 3.0 Horas/Semestre/Teoría: 54.0 Horas/Semestre/Práctica: 54.0 Horas/Totales: 108 Horas.

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Utilización. REVISADO POR: Subdirección Académica APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar M. en C. Jesús Reyes García

AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.



ASIGNATURA: Mediciones Elétricas CLAVE HOJA: 2 DE 12

FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA

En el mundo en el que hoy vivimos la calidad de la vida diaria depende en gran medida de los fenómenos eléctricos. El constante crecimiento de las ciudades requiere grandes bloques de energía desde grandes distancias hasta los centros de consumo, por lo que es indispensable para el Ingeniero Electricista el dominio de las Mediciones Eléctricas ya que por medio de ellas podemos saber lo que acontece para así interpretar el comportamiento de los equipos de generación, transformación, transmisión y recepción de la energía eléctrica trifásica, así como el comportamiento de los diferentes aparatos y equipos eléctricos bajo diferentes condiciones. Por medio de las Mediciones Eléctricas podemos tener la seguridad de que nuestras instalaciones y equipos están funcionando en las condiciones requeridas o bien conocer su grado de rendimiento. A través de estas podemos obtener datos que nos proporcionen información adecuada para implantar las mejoras, nos lleven directamente al perfeccionamiento de los sistemas y equipos, de tal manera que se pueda afirmar que estas son una parte relevante para el progreso del país. Esta asignatura tiene como antecedentes Cálculo Diferencial e Integral, Fundamentos de Algebra, Cálculo Vectorial, Ecuaciones Diferenciales, Electricidad y Magnetismo, Variable Compleja y Transformada de Fourier, Probabilidad y Estadística, Ingeniería Mecánica I y II, Métodos Numéricos, Física Moderna, Análisis de Circuitos Eléctricos I, II y III, Conversión de la Energía I, II y III, Electrónica I, II y III, Ciencia y Tecnología de Materiales Eléctricos, Instalaciones Eléctricas en Baja Tensión, Equipo Eléctrico, Instalaciones Eléctricas en Alta Tensión, Elementos del Control Eléctrico, Teoría General de Sistemas, Teoría del Control, Accionamiento y Controles Eléctricos y tiene como consecuentes:, Análisis de Sistemas Eléctricos de Potencia, Computación Aplicada a Sistemas Eléctricos, Líneas y Subestaciones Eléctricas, Protección de Sistemas Eléctricos I, Redes de Distribución, Técnicas de las Altas Tensiones, Instalaciones Eléctricas Especiales.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno aplicará los conceptos fundamentales y patrones de medición eléctrica al funcionamiento de aparatos y equipos de medición. Analizará sus características principales mediante técnicas estadísticas para resolver problemas prácticos para la realización de mediciones en forma científica y técnica.




No. UNIDAD: I NOMBRE: Incertidumbre del Resultado de una Medición

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno analizará los diferentes errores que se pueden presentar en las mediciones y estimará la veracidad de los resultados de las mismas. Empleará las técnicas estadísticas para resolver problemas prácticos.

HORAS No.

TEMA T E M A S

T P EC

CLAVE BIBLIOGRÁFICA 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7 1.2.8

Marco teórico Errores de medición Definiciones: magnitud. Valor verdadero. Mensurando. Exactitud medida materializada. Instrumento de medición. Errores máximos tolerados. Exactitud nominal. Clase de exactitud. Error de medición. Corrección y error relativo. Fuentes de error: fallas del elemento sensor primario. Fallas del elemento sensor secundario Causas de los errores sistemáticos: De construcción. Efecto de carga. Envejecimiento. De observación e indeterminación. Por aproximación en las expresiones. Condiciones ambientales. Por acoplamientos electrostáticos y electromagnéticos. Por variación de la frecuencia. Clasificación de los errores: Errores sistemáticos. Incertidumbre tipo b. Errores aleatorios. Incertidumbre tipo a. Detección de los errores sistemáticos. Reducción de los errores sistemáticos. Incertidumbre del resultado de una medición. Incertidumbre estándar. Evaluación de la incertidumbre estándar tipo a. Evaluación de la incertidumbre estándar tipo b. Incertidumbre estándar combinada. Errores de redondeo y cifras significativas Subtotal

1.0 7.0

8.0

3.0

4.0

3.0

10.0

1.0 7.0

8.0

1B, 3B

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Explicación por parte del alumno con la asesoría del profesor de algunas técnicas estadísticas para el cálculo de ciertos tipos de errores. Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por el alumno, para explicar los diferentes métodos de aplicación. Integración de equipos de trabajo para la realización de prácticas. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Ejercicios realizados en clase que corresponderán al 20% de la calificación total. Participación en actividades individuales y de equipo mediante la realización del 80% de las prácticas corresponde el 20% El primer examen departamental abarcará las unidades I, II y temas 3.2.1, corresponden el 60 %.




No. UNIDAD: II NOMBRE: Patrones de Medición

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará cómo se establece un patrón de medición. Distinguirá el patrón que deberá usar para cada medición.

HORAS No.

TEMA T E M A S

T P EC CLAVE BIBLIOGRÁFICA

2.1

2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.2.7 2.2.8

2.3

2.4

2.4.1

Definición de los patrones de medición. Clasificación de los patrones. Internacionales. Primarios. Secundarios. Nacionales de referencia. De trabajo. De transferencia. Colectivos. Serie de patrones. Patrones para unidades de base Longitud, masa, tiempo, corriente eléctrica, temperatura termodinámica, intensidad luminosa y cantidad de sustancia. Patrones para unidades eléctricas, corriente eléctrica, tensión eléctrica, resistencia eléctrica, capacitancia, autoinductancia, inductancia mutua, potencia y energía. Cadena de trazabilidad o esquema de jerarquía de los instrumentos de medición.

Subtotal

1.0

2.0

2.0

2.0

7.0

4.0

4.0

8.0

1.0

2.0

2.0

2.0

7.0

1B,2B,3B

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Consulta bibliográfica sobre patrones de medición. Descripción y clasificación de los patrones de medición utilizados internacionalmente. Identificación de la relación de los patrones de acuerdo al uso. Integración de equipos de trabajo para la realización de prácticas y exposición de temas por parte del alumno. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Ejercicios realizados en clase que corresponde al 20% de la calificación total. Participación en actividades individuales y de equipo mediante la realización de prácticas corresponde el 20% El primer examen departamental abarcará las unidades I, II y temas 3.2.1, corresponde al 60 %.




No. UNIDAD III NOMBRE: Instrumentos de Medición Analógicos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno clasificará y utilizará los instrumentos de medición analógicos para medir diferentes parámetros eléctricos y explicará sus principios de funcionamiento, aplicaciones y sus limitaciones.

HORAS No.

TEMA T E M A S


3.1

3.2 3.2.1

3.2.2 3.2.3 3.3

3.3.1 3.3.2 3.4

3.4.1 3.4.2

3.5

3.5.1 3.6

3.6.1

Clasificación de los instrumentos de medición analógicos: Por su clase de exactitud. Por su construcción y aplicación Instrumentos Magnetoeléctricos Aparatos de imán permanente y bobina móvil. Generalidades. Detectores de cero. Galvanómetro de acción directa. Galvanómetro balístico y fluxómetro. Galvanómetro de vibración o de resonancia. Galvanómetro electrónico. Ampérmetros, Vóltmetros y óhmetros. Aparatos con rectificador. Aparatos con termopar. Aparatos de bobinas cruzadas o logómetros. Multímetros. Aparatos de acción directa. Aparatos electrónicos. Registradores de punto luminoso. Aparatos de imán permanente móvil. Generalidades. Ampérmetros y vóltmetros. Aparatos de hierro móvil Generalidades. Ampérmetros y vóltmetros. Frecuencímetros. Aparatos electrodinámicos. Generalidades. Ampérmetros y vóltmetros. Wáttmetros y vármetros. Aparatos de bobinas cruzadas. Fasómetros, frecuencímetros. Aparatos de inducción Generalidades. Medidores de energía o watthorímetros Aparatos térmicos de hilo caliente Subtotal

1.5

8.0

9.5

3.0

4.0

7.0

1.5

8.0

9.5

1B,2B,3B

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Clasificación de los instrumentos de medición analógicos Aplicación en la práctica por parte del alumno de los instrumentos de medición vistos en la unidad III Realización de prácticas.Exposición de instrumentos de medición analógicos por parte de los alumnos frente a grupo. Búsqueda documental sobre las generalidades de los instrumentos de medición analógicos. Integración de equipos de trabajo para la realización de prácticas. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Ejercicios realizados en clase que corresponde al 20% de la calificación total. Participación en actividades individuales y de equipo mediante la realización de prácticas corresponde al 20% El primer examen departamental abarcará las unidades I, II y temas 3.2.1, corresponde al 60 %.




No. UNIDAD IV NOMBRE: Técnicas de Medición por Cero

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará las generalidades, características y los diferentes tipos que existen de potenciómetros y puentes de medición.

HORAS

No. TEMA

T E M A S

T P EC

CLAVE BIBLIOGRÁFICA

4.1 4.2

4.2.1 4.2.2 4.2.3

4.2.4 4.2.5 4.2.6 4.3 4.4 4.5

4.5.1 4.5.2

4.5.3 4.6

4.7

Potenciómetros. Potenciómetros de corriente directa. Generalidades. Potenciómetro de hilo calibrado. Análisis de los errores del potenciómetro. Ampliación de los alcances. Aplicación de los potenciómetros. Especificaciones típicas. Potenciómetros de corriente alterna. Generalidades. Potenciómetro con defasador Potenciómetro de coordenadas. Puentes para medición. Puentes de corriente directa Generalidades. Puente de wheatstone. Puente de kelvin o thompson. Puente de wheatstone modificado para medición de resistencias elevadas. Puentes de corriente alterna. Generalidades. Puentes con transformadores de relación simple. Puentes con transformadores de relación doble. Puentes en doble T. Localización de fallas por el método de Varley.

Subtotal

1.0 2.0

1.0 1.0 0.5

1.5

1.0

8.0

4.0

3.0

7.0

1.0 2.0

1.0 1.0 0.5

1.5

1.0

8.0

1B,2B,3B

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda documental sobre los diferentes puentes de medición. Descripción e la técnica de medición por cero, aplicado en la práctica por medio de potenciometros. Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por el alumno. Integración de equipos de trabajo para la realización de prácticas. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Ejercicios realizados en clase que corresponde al 20% de la calificación total. Participación en actividades individuales y de equipo mediante la realización de prácticas corresponde al 20% El segundo examen departamental abarcará los temas 3.2.1 al 5.3.3, corresponde al 60 %.




No. UNIDAD V NOMBRE: Instrumentos de Medición Digital

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará el principio de operación de los instrumentos de medición digitales, dispositivos de acoplamiento, amplificadores, convertidores, multiplexores, microprocesadores y microcontroladores.

HORAS

No. TEMA

T E M A S

T P EC


5.1 5.2 5.2.1 5.2.2 5.2.3 5.2.4 5.3 5.3.1 5.3.2 5.3.3 5.3.4

Principio de operación de los instrumentos de medición digitales (diagrama bloques) Proceso de adquisición de datos Dispositivos de acoplamiento de impedancias (buffers) Amplificadores de muestreo y rectificación (S/H) Convertidores analógicos a digital (A/D) Convertidor de tensión a frecuencia Convertidor a tensión a tiempo Convertidor contador - rampa Convertidor seguidor Convertidor de aproximaciones sucesivas Convertidor de una rampa Convertidor de doble rampa Convertidor de bipolar Convertidores en paralelo Multiplexores Procesamiento de datos numéricos Microprocesadores Microcontroladores Procesamiento de señal digital (DSP) Localización de fallas por el método de Murray.

Subtotal

1.0

4.0

2.0

1.0

8.0

4.0

3.0

7.0

1.0

4.0

2.0

1.0

8.0

1B,2B,3B

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda documental sobre los instrumentos de medición digital. Integración de equipos de trabajo para la realización de prácticas. Por medio de diagramas de bloques explicación del uso de los instrumentos de medición digital. Realización de exposiciones por parte de los alumnos frente a grupo, con el apoyo de equipo audiovisual. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Ejercicios realizados en clase que corresponde al 20% de la calificación total. Participación en actividades individuales y de equipo mediante la realización de prácticas corresponde al 20% El segundo examen departamental abarcará los temas 3.2.1 al 5.3.3, corresponde al 60 %.




No. UNIDAD VI NOMBRE: Acondicionamiento de la Señal.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno aplicará una señal de medición directamente a los elementos a medir, utilizando el divisor capacitivo, resistivo e inductivo. Explicará el acondicionamiento de señal por medio de filtros y atenuadores.

HORAS No.

TEMA T E M A S


6.1 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 6.1.5 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.4 6.4.1 6.4.2 6.5 6.5.1 6.5.2 6.5.3 6.5.4

Acondicionamiento de la tensión Divisor resistivo. Cadena de resistencias. División Kelvin-Varley. Divisor capacitivo Divisor resistivo-capacitivo Divisor inductivo Transformadores de potencial Acondicionamiento de la corriente Derivadores de la corriente Derivadores de cuatro terminales Derivador universal Transformadores de corriente Acondicionador para medir resistencias y conductancias Atenuadores Atenuadores resistivos Atenuadores físico básico. Atenuadores simétricos en T. Atenuadores en π. Atenuadores de entrada para aparatos Filtros antialiasing Filtros pasivos. Filtros pasa altas. Filtros pasa altas. Filtros pasa bajas. Filtros pasa bajas. Filtros rechazo de banda. Aproximaciones básicas de filtros. Butterworth, Chebychev, Bessel, Elliptic. Filtros activos. Bloque sumador, amplificador integrador, función de transferencia Filtros Sallen-Key (Pasa bajas). Filtros Thomas B-quad (altas, bajas, y pasa banda) Filtros mediante switcheo de capacitores.

Subtotal

4.0

1.5

0.5

1.5

1.0

8.5

4.0

4.0

8.0

4.0

1.5

0.5

1.5

1.0

8.5

1B,2B,3B

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Búsqueda documental sobre el acondicionamiento de señal. Integración de equipos de trabajo para la realización de prácticas. Aplicación en la práctica de acondicionamiento de la señal por medio de divisores y atenuadores de corriente. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Ejercicios realizados en clase que corresponde al 20% de la calificación total. Participación en actividades individuales y de equipo mediante la realización de prácticas corresponde al 20% El tercer examen departamental abarcará los temas del 6.1 al 7.2 que corresponde al 60 %.




No. UNIDAD VII NOMBRE: Selección y Análisis de los Instrumentos de Medición

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno analizará las propiedades técnicas más relevantes de los instrumentos de medición y los seleccionará tomando en cuenta las características proporcionadas por los fabricantes y la confiabilidad que se espera de la medición.

HORAS

No. TEMA

T E M A S

T P EC


7.1

7.2

Selección de los instrumentos Alcances. Exactitud. Características de entrada. Características de salida. Estabilidad. Condiciones ambientales de trabajo. Características de aislamientos y apantallamiento. Operación y funcionamiento. Análisis de especificaciones Datos generales. Medición de tensiones de corriente directa y alterna, medición de corrientes directa y alterna. Medición de resistencias. Medición de capacitancia, temperatura y otros parámetros. Decisión final.

Subtotal

2.5

2.5

5.0

3.0

4.0

7.0

2.5

2.5

5.0

1B,2B,3B

ESTRATEGIA DIDÁCTICA Selección y análisis de instrumentos de medición por parte de los alumnos con la guía del profesor identificación de términos de alcance y exactitud. Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por los alumnos. Integración de equipos de trabajo para promover la colaboración en equipo. Realización de prácticas.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Ejercicios realizados en clase que corresponde al 20% de la calificación total. Participación en actividades individuales y de equipo mediante la realización de prácticas corresponde al 20% El tercer examen departamental abarcará los temas del 6.1 al 7.2 que corresponde al 60 %.




RELACIÓN DE PRÁCTICAS PRACT. No.

NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN

LUGAR DE REALIZACIÓN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Errores de medición. Patrones de medición Clasificación de patrones de medición. Medición de la resistencia interna de una batería. Determinación de la curva de excitación de un transformador de corriente para protección Determinación de la elevación de la temperatura de un desconectador eléctrico de navajas, de baja tensión descubierto. Localización de fallas a tierra en cables por el método de Varley. Localización de fallas en cables por cruzamiento por el método de Varley Localización de fallas a tierra en cables por el método de Murray. Localización de fallas en cables por cruzamiento usando el método de Murray Determinación de la inductancia mutua de los pares que forman. Selección de los instrumentos de medición determinando alcances, exactitud y características de entrada y de salida. Analizar las especificaciones, parámetros y medición de tensiones de corriente directa y alterna, capacitancia y temperatura.

I II II

III

III

IV

IV

V

V

VI

VI

VII

VII

10.0

4.0

4.0

3.0

4.0

4.0

3.0

4.0

3.0

4.0

4.0

3.0

4.0

54.0

Todas las prácticas se realizarán en el Laboratorio de Circuitos Eléctricos III Edif. Z-3 - planta baja.



ASIGNATURA: Mediciones Elétricas CLAVE HOJA: 11DE 12

PERÍODO

UNIDAD

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1er 2º 3º

I y II

II, III, IV y V

VI y VII

El profesor realizará una evaluación de conocimientos al finalizar de los temas 1.1 a 3.2.1, 3.2.2 a 5.3.3 y 6.1 a 7.2 lo que implica realizar tres evaluaciones durante el semestre, el promedio de éstas representará el 60% de la calificación correspondiente a las evaluaciones más el 20% correspondiente a ejercicios realizados en clase y extraclase, participación en actividades individuales y de equipo. La evaluación de las prácticas de laboratorio se hará promediando la calificación de las prácticas realizadas y reportadas, siendo necesario que el alumno cumpla con un mínimo del 80% de asistencias, el valor de las prácticas corresponde al 20% Para la evaluación del curso es indispensable que el alumno apruebe la parte teórica como la parte práctica. La calificación final de esta asignatura será el promedio de las calificaciones obtenidas en la teoría y en la evaluación de prácticas

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA

1 X Cedeño Aguilar, Benjamín. “Metrología Eléctrica”, Esime-Zacatenco del IPN, México D.F. 2003, 620 pp.

2 X Gregory B.A. “Instrumentación Eléctrica y Sistemas de Medida”. Traducción de la segunda edición en Ingles de "An Introduction to Electrical Instrumentation and Measurement Systems", por Ramón Pallas Areny y Juan Marti Riola. Ed. Gustavo Gili, S.A. Barcelona, 1984, 469 pp.

3 X Karcs Andrés M. “Fundamentos de Metrología Eléctrica”. Tomos I y II. Publicaciones Marcombo S.A. México, Distrito Federal, 1986, 267 Y 268 pp.

4 X Frank Ernest. “Análisis de Medidas Eléctricas”. Traducido de la obra en Ingles "Electrical Measurement Analysis". Por Guillen Rubio José María y Cordero Martín José Antonio. Editorial Mc Graw Hill. Madrid, 1969, 488 pp.

5 X Organización International de Metrología Legal”. Vocabulario De Metrología Legal, Términos Fundamentales. Traducido de la Obra en Francés "Vocabulaire de Metrologie Legale, Termes Fondamentaux" por el Instituto Nacional de Tecnología Industrial. Ediciones del Inti: Argentina, Buenos Aires, 1981, 113 pp.


DIRECCIÓN DE EDUCACION SUPERIOR PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica – Zacatenco

CARRERA Ingeniería eléctrica SEMESTRE Séptimo

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Electrotecnia ASIGNATURA: Mediciones Eléctricas

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero Electricista con conocimientos en Circuitos Eléctricos y mediciones eléctricas.

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno aplicará los conceptos fundamentales y patrones de medición eléctrica al funcionamiento de aparatos y equipos de medición. Analizará sus características principales mediante técnicas estadísticas para resolver problemas prácticos para la realización de mediciones en forma científica y técnica. 3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL

HABILIDADES ACTITUDES

Conocimientos amplios en la teoría y el análisis de: circuitos eléctricos y sistemas eléctricos de potencia. Conceptos básicos de teoría electromagnética y en matemáticas en tópicos tales como: cálculo diferencial e integral, ecuaciones diferenciales, variable compleja y transformadas Z y de Fourier.

Ingeniero Electricista con experiencia en Circuitos Eléctricos

Dominio del tema y habilidad para enseñar los conceptos básicos y aplicaciones de los circuitos eléctricos en Ingeniería Eléctrica.

Colaboración con profesores integrantes de la academia. Servir al instituto en la enseñanza y mostrar una actitud de tutor hacia los alumnos. Ser justo en las evaluaciones de los cursos atendidos como profesor. Utilizar los conocimientos adquiridos para el desarrollo tecnológico que requiere y demanda el país. Responsabilidad y compromiso social.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

Dr. David Sebastián Ing. Guillermo Santillán G M.en C. Jesús Reyes García Presidente de Academia Subdirector Académico Director Esime-Zacatenco

FECHA: 2006

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA … · Clasificación de los instrumentos de medición...

Documents

Transcript of INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA … · Clasificación de los instrumentos de medición...