InstrucciónI Tetramestre

Teorías Educativas ContemporáneasMaestra: Ilse Viridiana Rodríguez Delgado

Alumna: Carla Olivia Olague Ortega

Escuela Normal Superior de Nayarit

Instrucción

Proceso de enseñanza y aprendizaje, desarrolla en el aula, una forma específica de la transmisión de conocimientos. Por medio de esta el profesor, va formando y desarrollando habilidades, destrezas y hábitos en el alumno.

Tipos de Instrucción

Directa

Indirecta

Interactiva

Independiente

Experimental

Instrucción Directa

Se centra en el profesor, dando instrucciones con

poco o ningún aporte de los estudiantes.

Características

*Se utiliza en la presentación de nueva Información.

*Se acompaña de manifestaciones, discusiones pequeñas y ayudas visuales.

Ejemplo

Una conferencia que debe limitarse a 20 minutos para prevenir que los estudiantes pierdan el interés.

Instrucción Indirecta

Se centra en el estudiante, es mejor utilizada cuando el proceso de llegar a una

conclusión o un resultado, es tan importante como la conclusión o

resultado en sí mismo.

Características

*Se utiliza para proyectos de investigación.

*Se usa en proyectos de uso de tecnología.

Ejemplos

Los mapas conceptuales.La resolución de problemas. La discusión reflexiva.

Instrucción Interactiva

Se centra en el estudiante y requiere que los

estudiantes interactúen entre sí, para adquirir una nueva comprensión de un

concepto.

Características

*Los Maestros, plantean preguntas con respuestas posibles, proporcionan alternativas de lo que los estudiantes estudian.

*Los estudiantes conversan uno con el otro, discuten con el maestro exploran recursos para información.

Ejemplos

Lluvias de ideasTutorías Entrevistas

Instrucción Independiente

Se centra en el estudiante, es útil en el desarrollo de habilidades para tomar

decisiones.

Características

* El estudiante es autodidacta bajo la supervisión de un profesor.*Los estudiantes conversan uno con el otro, discuten con el maestro exploran recursos para información.

Ejemplos

Educación a distancia. Incluyen los trabajos de investigación, redacción de ensayos y tareas.

Instrucción Experimental

También se centra en el estudiante, en este tipo de enseñanza, la importancia radica en el proceso de llegar a una conclusión o resultado.

Característica

*Con este proceso los estudiantes a menudo se enseñan unos a otros.

Ejemplos

Retener la informaciónParticipan activamente Participar en la experiencia del aprendizaje

Conclusión

Los estudiantes tienen diferentes, conocimientos y estilos de aprendizaje. Las actividades que realice el maestro, determinan el éxito del proceso de aprendizaje, por los valores que inculca en sus alumno.