Integración de TIC a la docencia universitaria. Experiencia de la Universidad de Playa Ancha.

M. Gabriela Guerrero Cuéllar

CONVENIODEDESEMPEÑOUPA1305INCORPORACIÓNDELASTICALADOCENCIAUNIVERSITARIA.CREACIÓNDEUNLABORATORIODEAPOYODIDÁCTICO(LAD).

• OBJETIVOGENERAL

Generar y facilitar procesos didácticos que apoyen a los académicos en laincorporación de las TIC en su docencia en forma permanente, utilizandotodos los recursos tecnológicos con que cuenta la Universidad, a partir de lacreación de un centro de apoyo didáctico (Laboratorio de Apoyo Didáctico,LAD), que permita el acompañamiento, habilitación, experimentación ydifusión del uso didáctico de las TIC con la finalidad de mejorar el aprendizajede los estudiantes de primer año de las carreras pedagógicas.

Objetivos

Hitos/Actividades

DescripciónHito/Actividades(segúnformulacióndelPM)

Hitos/Actividades

DescripciónHito/Actividades(segúnformulacióndelPM)

HITO1.2.HabilitacióndeCoordinadoresDocentesyAyudantesAcadémicosACTIVIDADES• VisitasdeExpertosenEnseñanzavirtualeimplementaciónde

laboratoriosdedesarrollodidácticoydetrabajoconTICS.• Estadías de Gestores del Proyecto en

Universidades nacionales y extranjeras paraDocentesyEstudiantes.

• Seminarios/ Jornadas de CapacitaciónparaDocentesyestudiantes

Hitos/Actividades

ASISTENCIASTÉCNICAS

MiguelRipoll,Nibaldo GaticaUCO PaulFuentesUTalca

M.GracielaBadillaUCSC JoséMiguelGarridoPUCV

Hitos/Actividades

RELATORÍAS

PortafoliosDigitalesBrendaLaraULosLagos

M- LearningOscarContrerasFundaciónCienciaJoven

Hitos/Actividades

EXPERTOSINTERNACIONALES

Dr.Punya Mishra. UniversidaddeMichiganEstadosUnidos

ModeloTPACKMishra,P&Koehler,M2006

Hitos/Actividades

EXPERTOSINTERNACIONALES

Dr.JulioCaberoAlmenara.UniversidaddeSevilla

Dr.CarlosMarceloGarcía.UniversidaddeSevilla

Hitos/Actividades

DescripciónHito/Actividades(segúnformulacióndelPM)

HITO2.1DocenciaorganizadaenfuncióndelaincorporacióndeTICS.

ACTIVIDADES

· ElaboracióndeunmodelodidácticoquepermitalainnovaciónbasadaenlaintegracióndelasTICaladocencia.

· Creacióndeaulasvirtualesporasignaturas,disponibles paralosalumnosdeprimerañodelascarreraspedagógicas.

ModeloDidácticodelLAD

ModeloDidáctico

AulaVirtualUPLA

AULASVIRTUALES

Hitos/Actividades

DescripciónHito/Actividades(segúnformulacióndelPM)

HITO2.2Recursosdidácticosdisponiblesparaladocenciamejoradoscuantitativaycualitativamente

HITO2.3NuevosrecursosdidácticosyevaluativosapartirdelusodeTICcreados.

• Recursosdidácticosyevaluativoselaboradossegúnnecesidadesexpresadasporacadémicos,preferencialmente quienesimpartendocenciaenelprimeraño;segúndisciplinadeformación(Ejeformativo)oáreatemática

ApoyoDocenteAsesoríaGráfica

AULASVIRTUALES/Apoyoalosdocentes

Antes Después

ApoyoDocenteAsesoríaGráfica

AULASVIRTUALES/Apoyoalosdocentes

Antes Después

Hitos/Actividades

DescripciónHito/Actividades(segúnformulacióndelPM)

HITO 3.1 AcadémicoscapacitadosenrecursosTICS.ACTIVIDADES

• CapacitacióndedocentesdeprimerañoenplataformaMoodle porpartedelaDirecciónGeneraldeInformática.

HITO 3.2 Plandecomunicaciónydedemostracióndelusode recursosentrelosDocentes,preparado enprocesosdesocializaciónypromociónpermanente.ACTIVIDADES

• TallerdeRecursosDidácticosparadocentesporpartedelLAD.

PLANDECAPACITACIÓN

Los objetivos de la capacitación comprenden el desarrollo en losacadémicos de competencias o habilidades en el uso de TIC, paraintegrar y fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje através del uso pedagógico de las herramientas tecnológicas en elmarco de la implementación del Plan de Innovación Curricularque la Universidad de Playa Ancha promueve.

Objetivos

PLANDECAPACITACIÓN

Objetivos

Curso- taller“Implementandoel E-Aula:UsoPedagógicodelAula Virtual”

PLANDECAPACITACIÓN

TALLERES

Cursos

Cursos

Cursos

Cursos

Cursos

Hitos/Actividades

DescripciónHito/Actividades(segúnformulacióndelPM)

HITOHITO4.3Plandeacompañamientoalos docentes en elusodidácticodelosrecursosTIC diseñados, consensuadosypublicados.ACTIVIDADES

• Acompañamiento yapoyoenaulaparalaimplementacióndelosrecursosTICgeneradosydisponibles

PLANDEACOMPAÑAMIENTO

• Personalizado• AsistenciaVoluntaria• CompromisoentreelacadémicoyelLAD

ElfinúltimoesqueelacadémicopuedaincorporarlasTICtantoensudocenciapresencialcomoenlaguiada(nopresencial),consusestudiantes.

Objetivos

PLANDEACOMPAÑAMIENTO

PlandeAcompañamiento

PLANDEACOMPAÑAMIENTO

Objetivos

PLANDEACOMPAÑAMIENTO

Objetivos

AULASVIRTUALES/Evolución

Construcciónde

necesidadesDesarrolloDocente

Presentacióndepropuestas

ElaboracióndelPlandetrabajooProyecto

Implementaciónenaula

Reflexióndelapráctica

Virtualización

PROPUESTA:ModeloCírculoProfesionaldeAprendizaje

CírculosProfesionales deAprendizaje

Comunidad deAprendizaje

LOGROSALCANZADOS

Altaconvocatoria– Trabajocolaborativo- redesdeapoyo

Clavesdeléxito

• Preparacióndelaenseñanza:cursosytalleresconobjetivosclaros

• Buenosmaterialesdeapoyo• Modalidadb-learning• Participaciónactivaenforos• Aplicaciónasusdisciplinas• Ajustadoalosplanesformativos• Evaluacionespertinentes• Retroalimentaciónefectiva• Sentidodeacompañamiento

DIFICULTADESENCONTRADAS

• Resistenciasinstitucionalesydeacadémicos• Faltadetiempodedocentes• Bajoniveldeusotecnológico• Infraestructuratecnológicadesactualizada• Movimientosestudiantiles(parosytomas)

Cursos

DESAFÍOS

Los nuevos contextos que presentan las TICfacilitan la creación colectiva de conocimiento(Gairín, 2010), donde el potencial didáctico de lasTIC está condicionado por el pensamiento deldocente sobre el uso y la aplicación en su práctica(Tejedor, García Valcárcel y Pradas, 2009).

Cursos

El siglo XXI exige un nuevo perfil del profesor,• el proceso de aprendizaje del alumno es el eje del

nuevo paradigma docente,• se enfatiza en la capacidad de construir

conocimiento conjuntamente entre profesores yalumnos

• Rol facilitador/mediador del docente• Aprendizaje colaborativo y distribuido

• Diseñador de situaciones mediadas deaprendizaje (selección de TIC, curador decontenidos, diseñador de recursos didácticos,creador de conocimiento en red, evaluadorpermanente , orientador del proceso deenseñanza aprendizaje)

CompetenciaDigital

CompetenciaDigital