Universidad de CaraboboFacultad de Ciencias de la EducacinDepartamentos: Pedagoga Infantil y DiversidadCiencias PedaggicasIntegracin de la Familia al proceso de Aprendizaje de los Nios y Nias de la U.E. Enrique Barrios SnchezLnea de Investigacin: Familia, escuela, comunidad y desarrollo social.Autoras:Gmez, YulimarPez, Milagros

Tutora:Tovar, RosaAsesora Pedaggica:Gonzlez, Rosario

Descripcin de la Problemtica1. Poca asistencia de Padres y Representantes a la Institucin

2. Poca participacin de los Padres y Representantes en las actividades escolares

3. Desinters de los padres y representantes en ser parte esencial del proceso enseanza y aprendizaje

Objetivo General

Promover la integracin de la familia al proceso de aprendizaje del nio y la nia de la U.E Enrique Barrios Snchez Objetivos EspecficosValorar las diferentes situaciones y acciones de cada uno de los actores que contribuyan a la poca participacin de la familia en el acto escolarPlanificar estrategias innovadoras, dirigidas al fortalecimiento de las relaciones existentes entre la familia y la escuelaGenerar acciones que promuevan la participacin de dichos actores y renueve el compromiso de trabajar en conjunto para lograr el bien comnEvaluar el proceso desarrollado a lo largo de la Investigacin Accin entre los padres y representantes y la escuela

Metodologa

Naturaleza Cualitativa (Sherman y Webb, 1988).

Tipo de Investigacin De Campo y Descriptiva (Garcias, 1994)

Diseo de la Investigacin Investigacin-Accin Participante (Kurt, L. 1944),

Diagnstico Teppa (2006)

Evaluacin PlanificacinBoggino (2004) Fases Jimnez (1982)

Ejecucin Teppa (2005)

Unidades de Estudio

Representada por :

2 Docentes Aniuska Aguilar Preescolar Yolanda Donatti 2do Grado de Bsica

50 Alumnos 19 estudiantes (as) de Preescolar 31 de 2do Grado de Bsica

50 Padres y Representantes 19 de Preescolar 31 de 2do de Bsica Practicantes 2 Yulimar Gmez Milagros Pez

Tcnicas e Instrumentos

Tcnicas Instrumentos

Observacin Participante ( Woods 1987) Diario de Campo (Prez 2004),

Anlisis de Documentos (Ispiza 1989) Fotografas (Martnez y G. 1997)

La Entrevista (Martnez, 1989). Gua de preguntas (Rusque 2003)

Anlisis de la Informacin

Categorizacin Triangulacin( Landsheere, 1985) (KENMIS, 1981)

Contrastacin Terica(Boggino 2004)

Planificacin para la Accin Participativa Investigativa Plan de Accin

Plan de Ambiente

Plan de Cierre

Objetivos del Plan de Accin

Objetivo General

Promover la integracin de la familia al proceso de aprendizaje del nio y la nia pertenecientes a la U. E. Enrique Barrios Snchez

Objetivos Especficos

.Sensibilizar a los padres acerca de su rol en el proceso de aprendizaje que protagonizan sus hijos (as) . Vincular a los Padres y Representantes a las actividades escolares

.Incorporar a los Padres y Representantes a las actividades realizadas en el aula

Actividades

Fase I: Informacin y Sensibilizacin de los Padres

Elaboracin y aplicacin de entrevistas para nios, Representantes y Docentes

Campaas sensibilizadoras que impliquen el valor de ser Padres y de la importancia de educar a sus hijos

El buzn de mensajes .

Cine Foro

Fase II: Vinculacin de los Padres y Representantes con el proceso de Enseanza y Aprendizajes

Encuentros y talleres para Padres y Representantes.

Club de Padres colaboradores

Espacios de encuentros

Organizacin de una verbena familiar

Categoras Emergentes

Disposicin por parte de los padres y representantes para la integracin

IndicadoresReconocen la importancia de la integracin de la familiaDisponibilidad de aprender para ayudar y orientar al nio (a)Colaboracin con la docente de aulaInters por conocer el desarrollo y el avance del nio (a)Brindan aportes e ideas al proceso de integracinValoran la iniciativa del practicante para la integracin

Categoras Emergentes

Estrategias utilizadas por el grupo de docentes para la integracin de los padres

IndicadoresUso de reuniones y escritos en los cuadernos para la integracin del representante

Uso del telfono para comunicar alguna eventualidad en clase

Uso de citaciones en los cuadernos

Llamado individual

Visita oportuna

Categoras Emergentes

Participacin de los nios y nias en el proceso de integracin.

IndicadoresReconoce la importancia de la colaboracin de los padres, para el alcance de sus metasReconoce la importancia de la relacin entre el docente y los padresAporta sus ideas al proceso incorporacin de la familia Para l (ella) Cooperacin es igual a avance

Aspectos a Transformar

1. Poca asistencia de Padres y Representantes a la Institucin

2. Poca participacin de los Padres y Representantes en las actividades escolares

3. Desinters de los padres y representantes en ser parte esencial del proceso enseanza y aprendizajeLogros

Cambio de actitud de los padres y representantes en la revalorizacin de la responsabilidad que tienen para con sus hijos

Participacin activa de los padres en actividades relacionadas con el aprendizaje del nio (a)

Aportes del los padres al proceso de integracin

Logros Alcanzados

ReflexinLas ideas no se imponen, se proponen

Al estudiante que nunca se le pide que haga lo que no puede, nunca hace lo que puede

Si te atreves a ensear , no dejes de aprender

GRACIAS !

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