Inteligencia emocional para liderazgo v1.0 Junio 2015

Los Modelos de Liderazgo•Modelos de liderazgo•Inteligencia emocional

Inteligencia emocional para el liderazgo

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Libro Inteligencia emocional para el liderazgo

Resumen del libro

A través de este libro hemos visto dos conceptos que son muy relevantes, no solo para las personas, sino, también para las empresas, el gobierno y principalmente la

sociedad ya que hoy en día estamos inmersos en una extraordinaria necesidad de liderazgo. Pero hablar solamente de liderazgo es como hablar de un tema aislado

que se maneja de forma unilateral y que tiene consecuencias muy particulares, pero la realidad de hoy en la segunda década del SXXI es necesario complementar un

tema que durante muchos años ha sido relevante y necesario y que no es privativo de las grandes empresas o de las personas con una educación universitaria o

peor aún, que el liderazgo es exclusivo de una parte de la sociedad que puede tener acceso a ello a través un poderío económico, no hay peor justificación ante ti

mismo y una pobreza mental que demostrarías al negarte al desarrollo de tan grandes capacidades que tienes y que no has tenido la “decisión de desarrollarlas”, y

obtener lo que todo ser humano se merece, que es la extraordinaria satisfacción de lograr todo lo que te propongas a través de un liderazgo emocional.

El perfecto complemento del líder del SXXI, es y seguirá siendo por más de 50 años la inteligencia emocional, concepto poco conocido, poco valorado y por tanto

poco utilizado, tanto es así, que hoy existe una extraordinaria discapacidad emocional en miles de millones de personas, reflejado en cosas como el bullying infantil,

el acoso sexual, el abuso de autoridad, el incremento de los divorcios en el mundo, la poca educación de valores familiares, la disociación del núcleo de la sociedad

que es la familia, con padres que no tienen el compromiso y responsabilidad para educar y formar a niños con inteligencia emocional alta, la gente no toma

compromisos y responsabilidad para evitar el esfuerzo de cumplirlos, cada vez más la comunicación es más fría e impersonal, no solo en las amistades, sino dentro

de la familia misma y sin fin de problemas que han existido siempre, pero hoy en día se han incrementado y empiezan a ser crónicos ante la sociedad necesitada de

valores familiares. La inteligencia emocional, su educación, su enseñanza y su crecimiento es una de las herramientas que responde a la gran necesidad y

problemática que vive la sociedad, pero complementado con el tema de liderazgo, el liderazgo emocional o transformacional se vuelve la respuesta para las grandes

necesidades y retos que enfrentan las empresas, el gobierno y la sociedad.

Resumen del libro

Pero el liderazgo emocional o transformacional es un camino que todos debemos tomarlo con consciencia, compromiso y completa responsabilidad

de lo que hagamos y dejemos de hacer, porque los resultados son grandiosos posterior a llevar el camino hacia tu éxito a través del liderazgo

emocional.

La decisión de llevar este libro a la práctica es únicamente una alternativa de tu consciencia, tomando una decisión lógica de adoptar los conceptos y

ejercicios, si existe un impedimento para llevarlo a la práctica en tu vida diaria, solo es una de tantas justificaciones que tienes para evitar llegar a los

resultados que mereces, aplica “un solo” concepto de este libro pero hazlo con todo el compromiso y responsabilidad que conlleva ser mejor persona,

toma la oportunidad de llevar a cabo el proyecto de ser mejor tú mismo para llegar a ser líder transformacional y te aseguro que el resultado es un

futuro mucho mejor de la vida que hoy tienes.

El liderazgo transformacional es un reto para cualquier persona que tenga el interés de cambiar su vida y sus resultados, pero el verdadero reto no

solo es cambiar tu vida, es cambiar la vida de mucha gente, cambiar su calidad de vida, modificar sus pensamientos que impacten en la vida de sus

familias y más allá de ellos, crear una sinergia de transformación, una cadena en la que líderes estemos enseñando a líderes que transformen las vidas

de millones de personas y éstas cambien un pequeño pedazo de su historia, de tal forma que su legado no es dinero, educación universitaria, bienes,

empresas, sino, la extraordinaria capacidad de lograr todo lo que nos propongamos, para ser felices y completamente satisfechos con lo que tenemos,

hacemos y somos. Nunca te rindas para alcanzar lo propuesto, porque solo así la mediocridad habrá vencido y tú seguirás en tu zona de confort. Tú

puedes, porque no tienes nada que perder y algo extraordinario que ganar: tu futuro realizado, ¿hay algo más importante en tu vida terrenal que esto?

Resumen del libro

“No reconocer tus Fracasos y tus errores es no reconocer que puedes ser mejor

persona mañana.”

“El camino del éxito es un precio que tú vas a pagar, pero tú eres el que fijas el precio

por él.”

“Cuando te decides a cambiar tus pensamientos, entonces todo será diferente.”

“Nunca te rindas en lo que te propongas, tu actitud ante los obstáculos es la

verdadera herramienta que te llevará hasta tu éxito”.

“Nunca dejes de perseguir tus sueños, porque sino, nunca vas a dormir”.

Resumen del libro

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1. Qué modelos de liderazgo existen?2. Qué habilidades son las que hacen a un líder?3. Un directivo debe ser un líder?4. Un líder debe ser un directivo?

Modelos de liderazgo

El liderazgo es el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en la mente de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.

También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo


Think different

http://es.wikipedia.org/wiki/Habilidades_gerenciales

http://es.wikipedia.org/wiki/Grupo_de_trabajo

http://es.wikipedia.org/wiki/Habilidades_gerenciales

Es el proceso de dirigir las actividades laborales de los miembros de un grupo y de

influir en ellas. "Liderazgo es influencia"

Liberar el potencial de las personas, para que puedan llevar su rendimiento al

máximo. Consiste en ayudarlas a aprender en lugar de enseñarles


El líder de la información es la persona que mejor la procesa, la interpreta más

inteligentemente y la utiliza en forma creativa.


Que información utiliza, procesa y aplica?


Habilidades

Pensamiento estratégico

Excelente ejecución

Experiencia

Un líder inspiraSensible en la

cultura (Aprovechan la diversidad)

Desarrolla talento

Carácter (manejo de presión)


LIDERAZGO ES INFLUIR

Liderazgo según Maxwell


1. PosiciónLa gente sigue a un líder sólo porque se le ha nombrado jefe o líder de equipo

2. PermisoLos colaboradores comienzan a tener confianza a un líder.

3. ProducciónLa gente comienza a seguir por lo que el líder ha hecho por el equipo u organización.

4. Desarrollar personasLos mejores líderes ayudan a desplegar el potencial de los otros para ser líderes.

5. PersonalidadDesarrollo de personas y produce un impacto increíble por largo PLAZO.

5 niveles de liderazgo


1. PosiciónEl nivel de los derechos: La gente le sigue porque tiene que hacerlo. Es el nivel más bajo de liderazgo para cualquier persona, se basa en un título o descripción de trabajo. Si la gente sigue a un líder sólo porque se le ha nombrado jefe o líder de equipo, ese es un líder por posición. La gente sólo lo sigue –o piensa que lo sigue– porque tiene que hacerlo. La mejor prueba para saber si usted es un líder de posición, es pedir a la gente que le siga más allá del límite de autoridad establecida. Si no quieren, el líder está en nivel 1 de dicha escalera. El liderazgo que se queda en este nivel por largo tiempo se debilita en vez de fortalecerse. El líder que quiere que otros lo sigan simplemente porque es el jefe, pronto pierde el respeto de la gente.



1. Posición

El jefe maneja a sus trabajadores. El líder los capacita.El jefe depende de la autoridad. El líder, de la buena voluntad.El jefe inspira temor. El líder inspira entusiasmo.El jefe dice «yo». El líder dice: «nosotros».El jefe arregla la culpa por el fracaso. El líder arregla el fracaso.El jefe sabe cómo se hace. El líder muestra cómo se hace.El jefe dice «vayan». El líder dice «¡vamos!».



1. La seguridad se basa en el título, no en el talento.2. Este nivel se obtiene, frecuentemente, por nombramiento.3. Las personas no seguirán a un líder posicional más allá de

su autoridad establecida.4. Los líderes posicionales tienen más dificultad para trabajar

con voluntarios, empleados y gente joven.

2do. Nivel: Permiso El nivel de las relaciones: La gente le sigue porque quieren hacerlo. Este nivel de liderazgo se basa en la relación de un líder con sus seguidores. Cuando estos últimos comienzan a tener confianza a un líder, entonces comienzan a seguirle porque quieren. Los seguidores respetan y admiran mucho al líder y éste gana facultad para influir sobre ellos. Cuando el líder tiene el beneplácito de la gente para dirigir, todo el proceso de liderazgo se hace más grato para todos. Pero sólo las relaciones positivas no son suficientemente fuertes para crear un liderazgo duradero. Para cosechar las recompensas de un liderazgo positivo, tiene que subir al siguiente nivel..



2do. Nivel: Permiso 1. En este nivel, el tiempo, la energía y el enfoque se centran en

las necesidades y deseos del individuo.2. Las personas incapaces de construir relaciones sólidas y

duraderas, pronto descubrirán que son incapaces de sostener un liderazgo efectivo y permanente.

3. Sabemos que usted puede amar a las personas sin dirigirlas, pero no puede dirigir a las personas sin amarlas



3er. Nivel: Producción El nivel de los resultados: La gente le sigue por lo que ha hecho por la organización –grupo, iglesia o empresa. En este nivel de producción, la influencia se cimenta y el respeto crece por lo que el líder y sus seguidores logran juntos. La gente comienza a seguir por lo que el líder ha hecho por el equipo u organización. El éxito de un líder es beneficioso para todos sus seguidores y –por ende- para la organización. Todo el mundo quiere resultados. En especial las personas gozan de los resultados cuando participan en su creación. En este nivel, el líder y los seguidores empiezan a disfrutar juntos del éxito. Si el líder alcanza este nivel, apoyado por los seguidores… se logran muchas de las metas propuestas. Pero para alcanzar un impacto que cambia vidas y un éxito duradero, tiene que dar el salto al siguiente nivel.



3er. Nivel: Producción En el nivel de «relaciones» las personas se reúnen solamente para estar juntas. No hay otro objetivo. En el nivel de los «resultados» las personas se reúnen para lograr un propósito.

«Si el nivel 1, Posición, es la puerta al liderazgo,entonces el nivel 2, Permiso, es el cimiento»



4to. Nivel: Desarrollo de Personas El nivel de la reproducción: La gente le sigue por lo que ha hecho por ellos. El llamado más alto de todo líder es ayudar a las personas a desarrollar su potencial. Los mejores líderes ayudan a desplegar el potencial de los otros para que también lleguen a ser líderes. El líder que avanza hacia el nivel de facultar personas cambia su enfoque. De inspirar y dirigir seguidores, pasa a desarrollar y a dirigir líderes. Cuando se convierte en un líder que desarrolla personas, se esfuerza por reproducir su liderazgo en otros y ayudar a la gente a alcanzar el desarrollo de su potencial. El tiempo que pase con personas es una inversión. Como resultado, le respetan no sólo por lo que haya hecho por el equipo, sino también por lo que ha hecho por ellos como personas.



4to. Nivel: Desarrollo de Personas 1. La principal responsabilidad de un líder es capacitar a

otros para hacer el trabajo2. La lealtad al líder alcanza su nivel más alto cuando el

que le sigue ha crecido personalmente gracias a la dirección del líder

3. En el nivel 2, el seguidor ama al líder; en el nivel 3, el seguidor admira al líder; en el nivel 4, el seguidor es leal al líder.

Las siguientes sugerencias le ayudarán a ser uncapacitador de personas: Aprender nombres • Escribir recados• Leer y contestar cartas.• Asistir al evento social.



Prepare líderes clave. Sistemáticamente me reúno y asesoro a los que tienen influencia, dentro de la organización. Ellos, a su vez, transmiten a otros lo que les he dado

4to. Nivel: Desarrollo de Personas Las siguientes sugerencias le ayudarán a ser uncapacitador de personas: Aprender nombres • Escribir recados• Leer y contestar cartas.• Asistir al evento social.



Prepara líderes clave. Sistemáticamente reúnete y asesora a los que tienen influencia, dentro de la organización. Ellos, a su vez, transmiten a otros lo que les he dado

5to. Nivel: Personalidad El nivel del Respeto: La gente le sigue por lo que es y lo que representa. El quinto y más elevado nivel de liderazgo es la personalidad. Es el verdadero nivel de respeto. El líder que dedica su vida al desarrollo de personas y organizaciones produce un impacto tan increíble por tan largo tiempo que la gente lo sigue por lo que es y por lo que representa. Es el mejor de los mejores. Como líder, no puede aspirar a alcanzar el nivel cinco. Lo más que puede tratar es trabajar para abrirse paso a través de los primeros cuatro niveles con tantas personas como las que pueda con el propósito de agregar valor a sus vidas. Haga de eso el todo de su vida como líder y, el resto llegará solo..



5to. Nivel: Personalidad Únicamente una vida entera de liderazgo probado nos permitirá llegar al nivel 5 y cosechar las recompensas satisfactorias por la eternidad.

Sólo sé esto: algún día alcanzaré este nivel. Es posible lograrlo.




Liderazgo según Maxwell


1. Carácter Hay que ser un pedazo de roca, firmes.2. Carisma La primera impresión puede ser determinante.3. Compromiso Es lo que se necesita para hacer de los soñadores en hacedores.4. Comunicación Sin ella, viajas solo.5. Capacidad Si la desarrollas, ellos vendrán.6. Valentía Una persona con valentía es mayoría7. Discernimiento Pone fin a los misterios no resueltos8. Concentración Mientras más aguda sea, más agudo serás tú.9. Generosidad Tu vela no pierde nada cuando alumbra a otros.10. Iniciativa No deberías salir de casa sin ella.11. Escuchar Para conectarte con sus corazones, usa tus oídos.12. Pasión Toma la vida y ámala.13. Actitud positiva Si crees que puedes, puedes.14. Solución de problemas No puedes dejar que tus problemas sean un problema.15. Relaciones Si tomas la iniciativa, te imitarán.16. Responsabilidad Si no llevas la bola no puedes dirigir un equipo.17. Seguridad La competencia nunca compensa la inseguridad.18. Autodisciplina La primera persona a la que tienes que dirigir es a ti mismo.19. Servicio Para progresar pone a los demás primero.20. Aprender Para mantenerte dirigiendo mantente aprendiendo.21. Visión Puedes conseguir solo lo que puedes ver.


Liderazgo según Peter Drucker


Qué debe hacerse: "Los líderes exitosos no empiezan preguntando "¿Qué quiero hacer?", preguntan: "¿Qué debe hacerseVerifica tu actuación: "Los líderes efectivos verifican su actuación. Escriben "¿Qué espero lograr si tomo este proyectoGuíate por la misión: "Los líderes comunican de manera que la gente a su alrededor entiendan lo que están tratando de hacerAbandono creativo: "Una pregunta crítica para los líderes es "¿Cuándo paras de asignar recursos a actividades que ya lograron su objetivo?”Cómo caen las organizaciones: "Asegurate que la gente con la que hablas entienda tus prioridades.

Las lecciones que se desprenden de todo esto no son ambiguas. El liderazgo debe aprenderse y puede aprenderse. La segunda lección importante es que no existe la “personalidad para el liderazgo”, ni los “rasgos de liderazgo”.


Liderazgo según Jack Welch


1. Los líderes consiguen que su equipo mejore continuamente: aprovechan cualquier encuentro para evaluar, aleccionar y otorgar confianza a sus empleados.

2. Los líderes no sólo se aseguran de que el personal entienda la visión de la empresa, sino de que la viva y la respire.

3. Los líderes se meten en la piel de su personal e irradian energía positiva y optimismo.4. Los Líderes establecen la confianza mediante la sinceridad, la transparencia y el honor.5. Los Líderes tienen el valor para tomar decisiones impopulares y confían en su instinto.6. Los Líderes lo cuestionan todo insistentemente, con una curiosidad que raya en el

escepticismo, para asegurarse de que sus preguntas tienen unas respuestas plausibles.7. Los líderes inspiran, con su ejemplo, la toma de decisiones arriesgadas y el aprendizaje

continuado.8. Y por último, un líder siempre celebra los triunfos.

Existen diferentes tipos de líderes: unos son tímidos, otros pedantes, analíticos o impulsivos, severos o protectores con el equipo..Son personas que se sienten bien consigo mismas: realistas, sinceras, íntegras, optimistas y humanas.


Liderazgo según Steve Jobs


1. Haz lo que amas2. Hacerse un hueco en el universo

En 1976 la visión de Jobs era poner un ordenador en las manos de la gente común.3. Enciende tu cerebro

Para Steve Jobs, “la creatividad es conectar las cosas” y conectar las cosas significa buscar inspiración en otras industrias.

4. Venta de sueños, no productos5. Di no a 1.000 cosas

Estoy tan orgulloso de lo que no hacemos como de lo que hacemos6. Crear experiencias increíblemente grandes

No hay cajeros, sino expertos, consultores e incluso genios. ¿Por qué? Apple está en el negocio de enriquecer la vida

7. Maestro del mensajeUno puede tener la idea más innovadora del mundo, pero si no puede entusiasmar a la gente con ella, no importa.


Liderazgo según Sam Walton


1.- Comprométase a triunfar y sea entusiasta2.- Comparta el éxito con quienes lo han ayudado3.- Motive a los demás a hacer sus sueños realidad4.- Comuníquese con la gente y muestre interés5.- Aprecie y reconozca el esfuerzo y los resultados6.- Celebre sus propios logros y los de su equipo7.- Escuche a los demás y aprenda de sus ideas8.- Busque la manera de superar las expectativas9.- Controle los gastos y procure prosperar10.- Nade siempre a contracorriente


Liderazgo según Stephen Covey


1. Continuo aprendizajeBuscar entrenamiento, tomar clases, escuchar, preguntar2. Orientación al servicioVer la vida como una misión, no como una "carrera"3. Radiar energía positivaMostrarse entusiasta, optimista, positivo, esperanzado4. Creer en otrosNo exagerar sobre las conductas negativas, no etiquetar, no crear estereotipos, no crear prejuicios5. Seguir una vida balanceadaModerado, "sabio", sensible, simple, directo, no manipulador, activo físicamente, activo socialmente, bien leído. No fanático, no mártir, no adicto. Sentirse realmente bien por el éxito de otros6. Vivir la vida como una aventuraAlguien que "saborea" la vida7. SinergiaTrabajar inteligentemente, eficaz y eficiente, integrar, catalizar el cambio8. Compromiso en la físico, mental, emocional; ejercicio en lo espiritual y en la continua renovaciónComprometerse en aerobics. Gustar de la lectura, la escritura, la solución creativa de problemas. Emocional pero paciente. Escuchar con empatía. Mostrar amor incondicional. Orar, meditar

Inteligencia emocional•Modelos de liderazgo•Inteligencia emocional

Inteligencia emocional para el liderazgo

Inteligencia emocional

1. Qué habilidades requiere un líder de transformación?2. Cuáles son las características de un líder?3. Qué tipo de habilidades se requieren para mantener el rumbo de una

organización?4. Nos sirve la Inteligencia emocional en el papel de líder?5. Qué hacer para ser un visionario?

Reflexión6. Cuántas habilidades se adquieren?7. Cuántas habilidades se tienen?8. Los líderes son una especia en extinción?

LIDERAZGO De la información Del cambio

Habilidades



Experiencia


cultura (Aprovechan la diversidad)

Desarrolla talento

Carácter

(manejo de presión)


Habilidades



Experiencia

Un líder inspira

Sensible en la cultura

(Aprovechan la diversidad)

Desarrolla talento

Carácter (manejo de

presión)

Ver el futuro y traducirlo en planes de acción. Visualizar lo que puede suceder en el futuro y

prepararte


Habilidades



Experiencia

Un líder inspira



Desarrolla talento


presión)

La habilidad que las cosas sucedan en calidad, tiempo y forma, enfrentar la realidad y realizar ajustes.

Percerverancia, persistencia y disciplina


Habilidades



Experiencia

Un líder inspira



Desarrolla talento


presión)

Es de las pocas competencias que puede visualizar en un Currículo de vida. Significa cuántas veces te haz

levantado


Habilidades



Experiencia


cultura (Aprovechan la

diversidad)

Desarrolla talento


presión)

El líder motiva y crea una atmósfera que invita a la gente a querer ser parte del equipo. Genera

relaciones basadas en la confianza y apertura


Habilidades



Experiencia

Un líder inspira



Desarrolla talento


presión)

Se conoce a si mismo y es sensible a la diversidad de hábitos, valores y personas. Conoce sus debilidades y

las sustituye con otras personas.


Habilidades



Experiencia

Un líder inspira



Desarrolla talento


presión)

Proporciona nuevos retos, dedican tiempo a las personas y su retroalimentación. Prepara al personal

para suplirlo.


Habilidades



Experiencia

Un líder inspira



Desarrolla talento

Carácter (manejo de presión)

Fortaleza emocional que hace enfrentar adversidades con optimismo, pasión coraje, humildad. Confrontan la problemática en forma honesta y con congruencia

entre lo que se dice y se actúa.


Habilidades



Experiencia

Un líder inspira

Sensible en la cultura (Aprovechan la

diversidad)

Desarrolla talento


presión)

Inteligencia Emocional:Es el conjunto de habilidades que

nos permiten percibir, comprender y regular nuestros estados emocionales y la de los

demás.


HABILIDADES PARA DESARROLLAR AL LÍDER QUE ESTÁ EN NOSOTROS

1. VISIÓN CLARA DE LOS QUE QUIERES2. INICIATIVA (Buscar nuevos proyectos y trabajar en donde otros no lo han hecho)3. COMUNICACIÓN CLARA Y CONCRETA (Compartir y asegurar el entendimiento)4. ADAPTARSE A LOS CAMBIOS (ser flexible)5. TRABAJAR EN EQUIPO (todos tenemos un rol donde mejoramos habilidades)6. APRENDER CONTINUAMENTE (el conocimiento es parte del crecimiento)7. DESARROLLAR GENTE Y SER COACH (líderes creando otros líderes)8. CREAR VALOR ECONÓMICO (enfocarse al resultado de la organización)9. PROMOVERSE A SI MISMO (difundir los logros de la organización)

HABILIDAD: 1) Capacidad y destreza para hacer algo; 2) Cosas que una persona ejecuta con gracia y destreza Definiciones de la RAE


Inteligencia Emocional según Salovey 1990 y

Goleman 1995

1. El conocimiento de las propias emociones. El conocimiento de uno

mismo.Autoconciencia

2. La capacidad de controlar las emociones. Autogestión

3. La capacidad de motivarse uno mismo.

Auto Motivación

4 .El reconocimiento de las emociones ajenas. La empatía.

Conciencia Social

5. El control de las relaciones. El arte de las relaciones se basa en

relacionarnos con otros.

Gestión de Relaciones

Inteligencia Emocional según Salovey and

Meyer1990

La investigación realizada a nivel mundial por The Consortium for Research on Emotional Intelligence in Organizations, arrojó un resultado sorprendente y vinculado a nuestro Cociente de Éxito: el mismo se debe un 23% a nuestras capacidades intelectuales, y un 77% a nuestras aptitudes emocionales.

http://www.inteligencia-emocional.org/ 18 de Julio del 2012@15:11 hrs.

• Autoconciencia• Autogestión• Auto motivación

INTRAPERSONALES

• Conciencia social• Gestión de las relaciones

INTERPERSONALES

GESTIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

(Coeficiente Emocional)

http://www.inteligencia-emocional.org/

1. Autoconocimiento

El conocimiento de las propias emociones

Significa ser consciente de uno mismo, conocerse, conocer la propia existencia y ante todo el propio sentimiento de la vida. Es la capacidad de reconocer un sentimiento en el mismo momento en que ocurre .

• Tener una actitud autocritica. Autoevaluación real.• Conocer nuestros miedos, fortalezas y debilidades.• Nombra o simbolizar nuestras emociones.• Tener confianza en uno mismo.• Reconocer como los sentimientos nos afectan.

¿Cómo se logra el autoconocimiento?


INTRAPERSONALES


INTERPERSONALES


2. AutocontrolCapacidad para controlar las emociones.

La conciencia de uno mismo es una habilidad básica que nos permite controlar nuestros sentimientos y adecuarlos al momento. La capacidad de tranquilizarse a uno mismo, de desembarazarse de la ansiedad, de la tristeza, de la irritabilidad y las consecuencias que acarrea su ausencia .

• Confiar en nuestras decisiones.• Conocer nuestras responsabilidades.• Liberar ansiedad. Respirando. • Capacidad de concentración y de prestar atención. • Pensar antes de hablar.• Evitar juicios erróneos.

¿Cómo se logra el autocontrol?


INTRAPERSONALES


INTERPERSONALES


3. AutomotivaciónCapacidad para motivarse a uno mismo.

Significa ser aplicado, tenaz, saber permanecer en la tarea, no desanimarse cuando algo no salga bien, no dejarse desalentar, ser capaz de ordenar las emociones al servicio de un objetivo esencial.

• Tomar la iniciativa de hacer las cosas, innovar.• Tener siempre una aptitud optimista. • Mente positiva.• Compromiso.

¿Cómo se logra la automotivación?


INTRAPERSONALES


INTERPERSONALES


4. EmpatíaEl reconocimiento de las emociones ajenas.

Es la habilidad que le permite a los individuos concebir las carencias, emociones o dificultades de los demás, colocándose en su lugar para corresponder adecuadamente a sus reacciones emocionales, es decir, es la habilidad de conocer y entender lo que siente otra persona

• Escuchar a los demás.• Ver las necesidades de otro.• Ponernos en la situación de otras personas.

¿Cómo se logra la empatía?


INTRAPERSONALES


INTERPERSONALES


5. SociabilidadEl control de las relaciones.

Es la capacidad de conocer los sentimientos de otro y actuar de una manera, que se pueda dar nueva forma a esos sentimientos, ser capaz de manejar las emociones del otro es la esencia de mantener relaciones.

• Tener en cuenta las normas de la buena conducta.• Amabilidad. Siempre saludar a las personas.• Memorizar el nombre de todos los miembros del grupo. • Minimizar la sensación de aislamiento.• Estar dispuesto a colaborar y a trabajar en equipo.• Amistad y compromiso con los compañeros.

¿Cómo se logra la sociabilidad?


INTRAPERSONALES


INTERPERSONALES


Inteligencia Emocional según Salovey 1990

La investigación realizada a nivel mundial por The Consortium for Research on Emotional Intelligence in Organizations, arrojó un resultado sorprendente y vinculado a nuestro Cociente de Éxito: el mismo se debe un 23% a nuestras capacidades intelectuales, y un 77% a nuestras aptitudes emocionales.

http://www.inteligencia-emocional.org/ 18 de Julio del 2012@15:11 hrs.


INTRAPERSONALES


INTERPERSONALES

GESTIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

(Coeficiente Emocional)

http://www.inteligencia-emocional.org/

Libertad Emocional

“La Felicidad es la absoluta y plena creencia de lo que eres y lo que quieres ser.”

— Héctor Tassinari —

Lo que eres

Lo que puedes alcanzar

Lo que te hace

feliz

Inteligencia Intelectual

Lo que eres


Lo que te hace feliz

Lógica y el razonamiento

Sentimientos y emociones

Lo que quieres lograr

Balance Emocional

Libertad Emocional

“No podemos transformarnos en lo que necesitamos ser permaneciendo como somos ahora…”—Max De Pree

“Somos el resultado de nuestros pensamientos dominantes, por tanto, el éxito son solo hábitos”.—Pedro Sicaeros D´arte

Libertad Emocional

“El 10% de las cosas que te suceden están bajo tu control, el resto está en base a tu actitud ante el hecho no controlado.”

— Consuelo Hernández

Inteligencia Intelectual


Libertad Emocional

“Cambiar tu forma de pensar está la evolución de cada persona.”— Pedro y Ana Valdecantos

“La mejor forma de vivir entre el pasado y el futuro, es el presente, pero aprendiendo de lo vivido y teniendo siempre sueños que alcanzar”— Abraham Isaac —

Lógica y el raciocinio Sentimientos y emociones

CONOCE Y MANEJA TUS EMOCIONES

BALANCE

Libertad Emocional

“Casi siempre vemos las cosas más terribles de lo que son, ya que la indecisión y el miedo te agotan mentalmente.”— Pedro y Ana Valdecantos

“El único que fracasa es el que desiste!!!!”— Pedro y Ana Valdecantos

CONOCE Y MENEJA TUS EMOCIONES

GESTIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL (Coeficiente Emocional)

Libertad Emocional a través de la GESTIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Perfil para un índice de Inteligencia Emocional de un LÍDER

Vergüenza, estupor, esperanza, tristeza, envidia, tranquilidad, entusiasmo, solidaridad, enojo, serenidad, duelo, resignación, dolor, resentimiento, desprecio, rencor, desidia, rechazo, desesperación, Interés, recelo, deseo, rabia, prepotencia, desconsuelo, desconfianza, placer, desconcierto, pesimismo, desánimo, pasión, desamparo, pánico, depresión, paciencia, decepción, optimismo, curiosidad, omnipotencia, culpa, odio, congoja, obstinación, confusión, nostalgia, confianza, miedo, compasión, mezquindad, cólera, melancolía, celos, ira, cariño, gratitud, insatisfacción, asombro, rencor, asco, indignación, apatía, impotencia, ansiedad, impaciencia, angustia, hostilidad, amor, frustración, alivio, éxtasis, alegría, excitación, aburrimiento, euforia

Aclaro que estas no son todas las emociones, pero quizás alcance la lista para que tengan un concepto más amplio de las mismas.

PERFÍL DEL LIDERAZGO EMOCIONAL

Definiciones de la RAE

1. El liderazgo emocional es aquél liderazgo que incluye el manejo de las emociones de forma efectiva para conseguir liderar con eficacia.

2. El liderazgo emocional es imprescindible a la hora de liderar porque los seres humanos actuamos básicamente por emociones y a la hora de convencer y motivar tenemos que estimular las emociones.

3. Cuando lideras es importante que muevas las emociones de la otra persona para influenciarla de tal modo que el liderazgo sea pan comido.

http://verdadera-seduccion.com/videos/como-liderar-liderazgo-carismatico/


EVITA Y MANEJA



INTERÉS• Es estar con ganas de aprender

más y descubrir nuevas cosas fascinantes. Interés viene de ser curioso o participando en algo.

PASIÓN• Privar a alguien de lo que esperaba.• Perturbación o afecto desordenado del

ánimo.• Inclinación o preferencia muy vivas de

alguien a otra persona.• Apetito o afición vehemente a algo.

GRATITUD• Sentimiento que nos obliga a

estimar el beneficio o favor que se nos ha hecho o ha querido hacer, y a corresponder a él de alguna manera.

AMOR•Tendencia a la unión sexual.•Blandura, suavidad. Cuidar a la persona•Persona amada. U. t. en pl. con el mismo significado que en sing. Para llevarle un don a sus amores

•Esmero con que se trabaja una obra deleitándose en ella

El liderazgo emocional se basa en provocar todas las emociones correctas para influenciar a la persona y liderarla. Para ello hay que calibrar, si bien todas las personas reaccionan parecido a ciertos estímulos, conocer mediante el lenguaje corporal y análisis a la otra persona te permitirá liderarla con mucha más rapidez y efectividad.


IDENTIFICA Y CRECE


INTERÉS

PASIÓN

GRATITUD

AMOR

ENFOCARSE A LOGRAR LA:

PERSEVERANCIAPERSISTENCIA

DISCIPLINARESILIENCIA

ACTITUDES DEL LÍDER

ACTITUD: Postura del ser humano, especialmente cuando es determinada por los movimientos del ánimo, o expresa algo con eficacia. Disposición de ánimo manifestada de algún modo



IDENTIFICA Y CRECE


CULTIVAR un ALTO índice de Inteligencia Emocional para un LÍDER

• Lograr “TODO” lo que nos proponemosPERSEVERANCIA

• Pasar todo tipo de obstáculos en el camino de lograr lo que nos proponemosPERSISTENCIA

• Realizar todo lo que pensamos que debemos hacer, con consistencia y con una frecuencia determinadaDISCIPLINA

• Levantarnos todas las veces que nos derrotan en el camino hacia nuestros logros propuestosRESILIENCIA


LOS RESULTADOS DEL LIDERAZGO EMOCIONAL

El liderazgo emocional se basa en provocar todas las emociones correctas para influenciar a la persona y liderarla. Para ello hay que calibrar, si bien todas las personas reaccionan parecido a ciertos estímulos, conocer mediante el lenguaje corporal y análisis a la otra persona te permitirá liderarla con mucha más rapidez y efectividad.


DISCIPLINARESILIENCIA

Un buen líder en uso de su inteligencia emocional es:

Empático por que Utiliza sus emociones positivas para

establecer relaciones interpersonales sólidas. Trabaja en la construcción de la confianza

entre los miembros de su equipo. Facilita la creación y mantenimiento de un

ambiente de trabajo donde se comparten ideas, se aprende de otros, y existe una tendencia natural a la toma de decisiones grupales.

RESULTADOS

ACTITUDES DEL LÍDER



CULTIVAR un ALTO índice de Inteligencia Emocional para un LÍDER

Para establecer una relación positiva con los demás, es preciso cultivar toda una serie de capacidades destinadas a combatir la negatividad y a establecer una relación no defensiva:

1. Tranquilizarse a uno mismo, perdemos bastante de nuestra capacidad de escuchar, pensar y hablar con claridad.

2. Desintoxicarse de pensamientos negativos hipercríticos.3. Escuchar y hablar de modo que nuestras palabras no despierten la defensiva del

interlocutor, es decir, que no las perciba como críticas u hostiles.4. Detectar temas, momentos o situaciones de hipersensibilidad. 5. Centrarse en los temas6. No derivar hacia el ataque personal. Siempre es mejor, por ejemplo, decir un "me ha

incomodado que llegues tarde y no me hayas avisado", que soltar un "eres un desconsiderado y un egoísta".

7. Disculparnos cuando advirtamos que nos hemos equivocado.8. Procurar reflejar el estado emocional del interlocutor. Si, por ejemplo, alguien nos

expresa una queja o una preocupación que le cuesta manifestar, hemos de procurar reflejar que nos hacemos cargo de lo que siente en ese momento.

9. Ser generosos en el reconocimiento de los méritos de los demás.

QUE DEBO HACER PARA SER UN LÍDER CON INTELIGENCIA EMOCIONAL

ZONA DE CONFORT ACTUAL

MIEDOS

HÁBITOS Y COSTUMBRESCONOCIMIENTOS

EXPERIENCIAS

VALORES PROPIOS

VALORES DE LA SOCIEDAD

VISIÓN PERSONAL

VISIÓN DE OTROS

ZONA DE APRENDIZAJE

NUEVA ZONA DE CONFORT



ACTITUDES

HABILIDADESHABILIDAD: 1) Capacidad y destreza para hacer algo; 2) Cosas que una persona ejecuta con gracia y destreza

ACTITUD: Postura del ser humano, especialmente cuando es determinada por los movimientos del ánimo, o expresa algo con eficacia. Disposición de ánimo manifestada de algún modo


ACTITUDES HABILIDADES

HABILIDADES PARA DESARROLLAR AL LÍDER QUE ESTÁ EN NOSOTROS

1. VISIÓN CLARA DE LOS QUE QUIERES Y HACIA DÓNDE TE DIRIGES.2. INICIATIVA (Buscar nuevos proyectos y trabajar en donde otros no lo han hecho).3. COMUNICACIÓN CLARA Y CONCRETA (Compartir y asegurar el entendimiento).4. ADAPTARSE A LOS CAMBIOS (ser flexible).5. TRABAJAR EN EQUIPO (todos tenemos un rol donde mejoramos habilidades).6. APRENDER CONTINUAMENTE (el conocimiento es parte del crecimiento).7. DESARROLLAR GENTE Y SER COACH (líderes creando otros líderes).8. CREAR VALOR ECONÓMICO (enfocarse al resultado de la organización).9. PROMOVERSE A SI MISMO (difundir los logros de la organización).


DISCIPLINARESILENCIA

HABILIDADES PARA DESARROLLAR AL LÍDER QUE ESTÁ EN NOSOTROSACTITUDES DEL LÍDER

El reto de HOY es convertirnos en líderes con inteligencia emocional, para transformar no solo, nuestra vida, si no, la de cientos y miles de

personas.

Inteligencia emocional para liderazgo v1.0 Junio 2015

Leadership & Management

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