Inteligencias MúLtiples Actividad (David)
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Transcript of Inteligencias MúLtiples Actividad (David)
Tema: Figuras Geométricas
( Triangulo, Cuadrado y Circulo)
Aplicado Para 2º de Primaria
Habilidades Cognitivas
Alumno:David Manuel Rocha Salcido
Catedrático: Nancy Zambrano
19 de octubre de 2009
Necesitamos:
Cinta adhesiva de colores llamativos.Música.
Indicaciones del juego:
Primeramente se les da una explicación a los niños de las figuras geométricas que se
van a ver que en este caso serian tres: Circulo, triangulo y cuadrado.
Luego se les pide que por equipos elaboren figuras geométricas gigantes o bastante
grandes con las cintas de colores vistosos en el piso.
Después con la música que se les pondrá de fondo cada uno de los niños
deberá de ubicarse en una figura geométrica por grupos de cuatro, para
esto deberán de bailar con un solo pie y decir todo el grupo cual es la figura y
cuantos lados tiene esa figura.Para cambiar de figura deberán de decir un trabalenguas o decir algo que forme
una figura geométrica con la naturaleza.
El equipo que no diga el trabalenguas o no adivine la adivinanza deberá de
formar humanamente una figura geométrica en determinado tiempo de
una canción.Finalmente la dinámica terminara con
que cada uno de los alumnos describan figuras que formen un triangulo, circulo
y cuadrado.
Inteligencias que trabajan.
I. Lingüística Expresión oral
I. Física-Cenestésica Motricidad
I. Espacial Memoria visualRelaciones espaciales
I. Musical Audición musical
I. Lógico-Matemática ClasificaciónAgrupación
Comparación
I. Interpersonal ComunicaciónCooperación
I. Intrapersonal ExpresiónSeguridad
I. Naturalista ReconocenComparan
Al explicar cada niño el número
de lados de la figura geométrica
y decir el trabalenguas se esta fomentando el uso adecuado del
vocabulario.
Se trabaja la motricidad del niño al cambiar de figura y tratar
de coordinar de acuerdo a la música.
También logra coordinar los movimientos al
estar trazando las figuras. Aquí las relaciones
espaciales se dan cuan cada niño traza las
figuras con la cinta en el piso logro ubicar tamaños
y forma.
Se logra una coordinación auditiva de acuerdo
a la música y al ritmo que deben de tener en un solo pie.
Se desarrolla al tener que ubicarse por el número de
personas en una figura geométrica.
Se da cuado el equipo reconoce
o compara las figuras geométricas por medio de la naturaleza.
Se da al exterior al cooperar para la actividad y la convivencia con los
demás.
Se da mientras se reúnen las cuatro
personas que serán del equipo y se comunican.