Internet Como Herramienta Educativa 3
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1.0 Conocer qué son los nuevos medios e Identificar sus usos y posibilidades en el ámbito académico.
2.0 Comprender las etapas de Internet y las aplicaciones educativas básicas de la Web 2.0
3.0 Generar aplicaciones basadas en la Web 2.0 (Blog, podcast, redes sociales, Wikipedia) y aprender a difundirlas.
4.0 Elaborar un proyecto para aplicar en labores académicas-.
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3.0 Generar aplicaciones basadas en la
Web 2.0 (Blog, podcast, redes sociales, Wikis) y aprender a difundirlas.
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Web 2.0: La era de la participación
Todos contribuyendo en la Web
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¿Qué es Web 2.0?
• La Web como plataforma– El navegador pasa a ser la única aplicación– Correo, Calendario, Contactos, Fotos, Ofimática– El usuario sube y almacena contenido en la Web
• Inteligencia Colectiva (Folksonomy)– Categorización colaborativa basada en etiquetas (tags)– La opinión de los usuarios cuenta y mucho.
• La información se comparte y se combina– Agregación de datos de diferentes fuentes (Mashups)
• Interfaz de usuario equivalente al escritorio– AJAX
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web 1.0 = read
web 2.0 = read/write
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Web 1.0 --> Web 2.0• DoubleClick --> Google AdSense• Ofoto --> Flickr• Akamai --> BitTorrent• Britannica Online --> Wikipedia• personal websites --> blogging• domain name speculation --> search engine optimization• page views --> cost per click• screen scraping --> web services• publishing / content --> participation / applications• content management systems --> wikis• directories (taxonomy) --> tagging ("folksonomy")• stickiness --> syndication (RSS)• work in progress --> Beta• plain HTML --> AJAX
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Mashups: http://www.housingmaps.com/ http://beta.plazes.com/
http://clustrmaps.com/
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• Web 2.0 & Open Source
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Web 2.0 y Open Source• Comunidades• Usuarios siempre
conectados• Usa Open Source• Mashups• Volumen -> Exito
• Desarrollo en comunidad
• Desarrolladores siempre conectados
• Usa Web 2.0• Frameworks• Exito -> Volumen
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Desarrollo en Comunidad
Jean-Francois
Kohsuke
Sahoo
Filippo
Jaime
Ias,Wonseok
Paul
Cheng
GeertjanTom,Gordon Lexi Kirill
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•Tecnologías Web 2.0
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Tecnologías Web 2.0 en cliente
• CSS (Separación de Diseño y Contenido)• RSS, RDF, ATOM (Sindicación y agregación de contenidos)• AJAX (Aplicaciones Web basadas en HTML y XML con
componentes asíncronos)• JAVA WEB START, FLEX, LASZLO, FLASH (Clientes Ricos
Ligeros no HTML) CAPTCHA (Palabra aleatoria y distorsionada sólo legible para
ojos humanos que sirve para evitar el acceso de robots)
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Contexto y Ecosistema Web 2.0
• Soporte multinavegador (IE, Firefox, Opera, Safari, Netscape, otros)
• Soporte de Sistemas Operativos alternativos como Linux, Solaris o MacOSX
• Existencia de librerías y aplicaciones en Software Libre desarrolladas en comunidad.
• Uso abundante de Open Source en las versiones comerciales y enterprise
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Aplicaciones de la Web 2.0
Cualquiera es:
• Consumidor y generador de contenidos
• Gestiona, recupera, comparte información
• Interactúa fácilmente redes y espacios
• Todo gratis y muy fácil
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Web 2.0
• Favoritos (ej. delicious)
• Blogs / audioblogs• Wikis• Entornos de aprendizaje (plataformas) (ej.Kan Talk) • Otros: Issuu, slideshare, Voki, etc. • Google pages, wizard, etc.
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Web 2.0 Nuevas formas de comunicar y relacionarse
• Software social (Web 2.0)
==> Interacción y colaboración
– Usamos: blogs, wikis, entornos de aprendizaje y repositorios multimedia.
– Compartimos: favoritos, imágenes, videos, audio, cualquier
información u opinión, etc.
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Webinar
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Sitios representativos de la Web 2.0
• Encyclopedia• http://www.wikipedia.org• Photo• http://www.flickr.com• Video• http://www.youtube.com• Derechos de autor• CC Commons
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TV• Power Point Slide show Online• http://www.slide.com• Online TV• http://wwitv.com• http://twit.tv• http://websearch.about.com/od/imagesearch
/a/freeonlineTV.htm
Sitios representativos de la Web 2.0
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Web 2.0 Nuevas formas de Aprender
Constructivismo,
Aprender haciendo
Aprender a aprender
Desarrollo otras Habilidades y competencias
Comunidades de aprendizaje Aprendizaje informal
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La Web: opciones de aprendizaje (L2)
Web 1.0 y 2.0
• Los materiales
• La gente con quien mantener contacto
• Los entornos aprendizaje / herramientas
• Entornos de comunicación y publicación
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La Web 2.0: opciones de aprendizaje (Ejemplos)
Web 1.0 y 2.0
• Treasure Hunts
• Webquest
• Treasure Hunts
• WebTask
• Itinerarios Web
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Treasure Hunts / cazas del tesoro
• Leer y encontrar la respuesta a preguntas concretas en los enlaces propuestos.
• Sin dificultad
• Pregunta final global
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WebQuests
• Introducción: Establece el marco y aporta información.
• Tarea: El resultado final de la actividad.
• Proceso: Descripción de los pasos a seguir, incluyendo recursos y ayudas.
• Evaluación: Explicación de cómo será evaluada (matriz).
• Conclusión: Recuerda lo aprendido y anima a continuar.
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Ejemplos de WebQuests
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WebTasks• Llevar a cabo una tarea usando recursos de la
Web con un objetivo comunicativo y enfocado en el significado.
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Itinerarios en la Web
• Selección por el profesor
• Atención a la diversidad
• Enfoque ecléctico: reproductivo & constructivo
• Rutas de trabajo
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Programas y portales internacionales educaciòn Web• E-pals
Gratuitos
Supervisan
Establecen filtros
Dan permiso
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Proyectos Europeos
eTwinning• Profesores cualquier área
• Sólo requisitos pedagógicos
• Proyectos diversos
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Software Social: Recursos Web
para la educaciónInteracción y colaboración
• Favoritos (ej. delicious)
• Blogs / audioblogs• Wikis• Entornos de aprendizaje (plataformas) (ej.Kan Talk) • Otros: Issuu, slideshare, Voki, etc.
![Page 35: Internet Como Herramienta Educativa 3](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022081508/557af7cbd8b42a17468b56ed/html5/thumbnails/35.jpg)
Uso pedagógico Wikis
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Uso pedagógico Wikis
• Escribir juntos una historia, un diario, un glosario, un reportaje, etc.
• Corrección en colaboración
• Crear materiales conjuntamente
• Investigar, realizar tareas
• Páginas de grupo, etc.
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¿Qué es un Wiki?• Según la Wikipedia, un wiki, o
una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o “páginas wiki” tienen títulos únicos.
• Wikipedia es el Wiki más famoso: más de 5 millones de artículos en muchos idiomas.
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Wikis: Su uso educacional(Fuente Spectroscopy)
• Para Coleccionar Datos Debido a que son fáciles de usar, los Wikis pueden coleccionar datos generados por un grupo de alumnos.
• Revisar y opinar sobre grupos de estudiantes y/o maestros Los estudiantes de la Universidad de Brown comenzaron a utilizar un Wiki CAW - Course Advisor Wiki, para escribir de manera colaborativa análisis y evaluaciones de los cursos que se encontraran tomando.
• Hacer presentaciones Algunas personas estàn usando los wikis en lugar de software convencional para presentaciones como PowerPoint.
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El Wiki más
famoso
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Ejemplo de Wiki
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Class Wiki update history
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Student Wiki
In lieu of written paper
Four Pages
Terms
Copyright
“Physical Technology
Computer Related
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¿Qué se hace en un Wiki?
– Listas enlaces: itinerarios de trabajo en el aula– Ejercicios interactivos: Quizzes – Plantillas en la Web: WebTasks, Cazas tesoro– Plantillas de WebQuests– Páginas web: Google pages
+ interacción & participación alumnos:– Blogs– Wikis– Sitios alojar textos, ppt, videos, podcasts, etc
![Page 44: Internet Como Herramienta Educativa 3](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022081508/557af7cbd8b42a17468b56ed/html5/thumbnails/44.jpg)
¿Cómo usar las TICs de la WEB?
• Uso combinado distintas herramientas TIC– Programas (ej.diccionario)– Web: ejercicios & actividades + ó - constructivas– Web: materiales y entornos (ej.wikis)– Pizarra electrónica
![Page 45: Internet Como Herramienta Educativa 3](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022081508/557af7cbd8b42a17468b56ed/html5/thumbnails/45.jpg)
¿Cuál es el futuro de la enseñanza WEB (TIC´s)?
• Centros + digitales
• Horarios y espacios flexibles
• Interdisciplinariedad
• Plurilingüismo
• Cambios en el currículum
• Filosofía: compartir trabajo y aprendizaje
![Page 46: Internet Como Herramienta Educativa 3](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022081508/557af7cbd8b42a17468b56ed/html5/thumbnails/46.jpg)
Recommended Blogs & Wikis
• Top 100 Education Blogs - http://oedb.org/library/features/top-100-education-blogs
• Bloghighed - http://doteduguru.com/social-marketing-for-higher-education
• Sandbox: Wikis (Univ. of Washington @ Tacoma) - http://www.tacoma.washington.edu/at/sandbox/wikis/examples.cfm
• Wikis in Higher Ed at the Univ. of Delaware - http://udel.edu/~mathieu/wiki/
![Page 47: Internet Como Herramienta Educativa 3](https://reader035.fdocumento.com/reader035/viewer/2022081508/557af7cbd8b42a17468b56ed/html5/thumbnails/47.jpg)
Glosario
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