Interpretación y razonamiento clase1
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SEMINARIO TALLER DE TECNOLOGÍA
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EJES ORGANI ZADORES
Estrategias de pensamiento lateral en procesos de resolución de problemas tecnológicos
El pensamiento como vehículo para el conocimiento
Los problemas tecnológicos y su lógica de resolución desde las matemáticas.
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CAPACI DADES A DESARROLLAR Desarrollar la capacidad de resolución de
problemas tecnológicos
Recuperar la lógica de pensamiento del campo de las matemáticas
Aplicar conocimientos de diferentes disciplinas para resolver problemas tecnológicos
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CONDI CI ONES DE APROBACI ÓN 80 % de asistencia a clases presenciales 100% de actividades en aula virtual Trabajo Final
PRESENTACIÓN DE UNA CARPETA QUE CONTENGA:
Material teórico trabajado en clase Desarrollo de actividades Memoria Grupal: de los procesos de trabajo presenciales e
interencuentro de las dinámicas y actividades grupales (Ejemplo: modos de organización, distribución de tareas, obstáculos, etc.)
Memoria Individual: reflexiones posteriores a cada encuentro presencial y análisis del propio proceso seguido durante el taller, considerando el punto de partida, el camino recorrido y los resultados alcanzados a nivel grupal e individual.
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¿Cuál es son l os pasos para resol ver un probl ema?
¿Qué t i pos de probl emas conocen? ¿Qué cosas l os di st i nguen ent re sí ?