INTERVENCIÓN GERONTOLÓGICA (IV EDICIÓN)

INTERVENCIÓN GERONTOLÓGICA (IV EDICIÓN)

Datos básicosdel Curso

Curso Académico 2016 - 2017

Nombre del Curso Intervención Gerontológica (IV Edición)

Tipo de Curso Máster Propio

Número de créditos 66,00 ECTS

Dirección Unidad organizadora Facultad de Enfermeria, Fisioterapia y Podología

Director de losestudios

Dª María Luisa Benítez Lugo

Requisitos Requisitosespecíficos deadmisión a losestudios

Diploma de Especialización en Gerontología Aplicada:- Estar en posesión de un Título Oficial de Grado,Licenciatura o Diplomatura de Psicología, Trabajo Social,Educación Social, Enfermería, Fisioterapia, Magisterio otitulaciones afines.

Diploma de Especialización en IntervenciónGerontológica:Haber superado con éxito el Diploma de Especializaciónen Gerontología Aplicada.

Requisitosacadémicos para laobtención del Títuloo Diploma

Diploma de Especialización en Gerontología Aplicada:Haber realizado todos los módulos del título, con unaasistencia presencial de al menos el 80% por ciento de lasclases teóricas, más la realización de los trabajos y laspruebas de evaluación propuestas en loscorrespondientes módulos.

Diploma de Especialización en IntervenciónGerontológica:Haber realizado todos los módulos del título, con unaasistencia presencial de al menos el 80% por ciento de lasclases teóricas, más la realización de los trabajos y laspruebas de evaluación propuestas en loscorrespondientes módulos.

Máster en Gerontología Aplicada:Haber cursado con éxito el Diploma de Especialización enGerontología Aplicada y el Diploma de Especialización enIntervención Gerontológica de la Universidad de Sevilla yhaber obtenido la calificación de Apto en el Trabajo Fin deMáster.

Criterios deselección dealumnos

Paseo de las Delicias s/n, Pabellón de México 41013 Sevillacfp.us.es

Información Teléfono 654834529

Web http://gerontologiaplicada.blogspot.com.es/

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Email [email protected]


INTERVENCIÓN GERONTOLÓGICA (IV EDICIÓN)

Objetivos del Curso

Formar al alumnado en los fundamentos teóricos que se encuentran en la base de la formación,evaluación e intervención con las personas mayores.Preparar a los profesionales de las distintas ramas socio-sanitarias para el trabajo integral con laspersonas mayores desde una perspectiva multidisciplinar.Formar al alumnado en herramientas y técnicas de investigación e intervención en gerontología.Obtener una sólida formación en los distintos ámbitos de la gerontología aplicada.Poner en práctica los conocimientos adquiridos en cada Diploma de Especialización en centrosgerontológicos colaboradores del Máster en Gerontología.

Competencias Generales

Obtener las competencias generales y específicas de los profesionales de la gerontología. De esta forma, elalumnado:Estará capacitado para el desempeño profesional con una formación avanzada, dirigida a la especializaciónacadémica, profesional o investigadora en el ámbito de la gerontología.Sabrá aplicar los conocimientos de la gerontología en su desempeño profesional, pudiendo interactuar endistintos contextos conociendo las consecuencias de su labor, mostrando cuidado y respeto en todomomento por las personas mayores y su entorno, como forma de mejorar sus condiciones de vida.

Será capaz de ponerse en el lugar del otro durante su desempeño profesional, respetando las diferenciasde cultura, creencias, religiosas y cualquier otra que pudiera existir en el respeto de los derechos humanosy los principios democráticos.

Tendrá la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes relativos al trabajo con las personas mayorespara emitir juicios fundamentados en criterios sociales, científicos y éticos, sobre problemas de índolegerontológica.

Adquirirá la capacidad de elegir la propia opción y tomar iniciativas responsables en su ámbito laboral,fomentando los valores personales como la dignidad, la libertad, la autoestima, y la capacidad paraenfrentarse a los propios problemas.

Sabrá identificar fortalezas y debilidades de los distintos centros gerontológicos.Adquirirá habilidades para buscar y transmitir información, ideas, problemas y soluciones propias de suámbito académico y profesional a un público tanto especializado como no especializado, entendiendo queel aprendizaje es una necesidad constante a lo largo de la vida.

Procedimientos de Evaluación

Comisión Académica

D. Jesús Domínguez Platas. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoD. Joaquín Revuelta García. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoD. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónDª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - Fisioterapia


Profesorado

D. Fernando Acosta Aguilar. - Centro de Mayores "Fundomar Bermejales" de la Fundación Doña MaríaDª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - FisioterapiaDª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - FisioterapiaDª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - FisioterapiaD. Javier Bordas Guijarro. - Hospital virgen MacarenaD. Javier Bordas Guijarro. - Hospital virgen MacarenaD. Juan Castaño Fernández. - Delegación Provincial de Educación de SevillaD. Juan Castaño Fernández. - Delegación Provincial de Educación de SevillaD. José Carlos Cuerda García - Junceda. - ConsultoríaD. Jesús Domínguez Platas. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoD. Jesús Domínguez Platas. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoDª. Cristina Fernández Portero. Pablo Olavide- Ciencias socialesD. Jesús Javier Ferreiro Casillas. - Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía

Dª. Mercedes García Moreno. - Hospital virgen MacarenaDª. Mercedes García Moreno. - Hospital virgen MacarenaDª. Ana Gómez Treviño. - Unidad de Estancia Diurna Vitalia SevillaD. Francisco Joya Díaz. - Diputación Provincial de SevillaDª. Amelia Lerma Soriano. Universidad de Sevilla - EnfermeríaDª. Sara Luna Rivas. - Centro de Psicoterapia y Técnicas de GrupoDª. Sara Luna Rivas. - Colaboradora en el ámbito de la Gerontología AplicadaD. Carlos Marcelo García. Universidad de Sevilla - Didáctica y Organización EducativaDª. Eva Mª Martínez Gacio. - Hospital Juan GrandeDª. Eva Mª Martínez Gacio. - Hospital Juan GrandeD. Carlos Martínez Manzanares. - Consulta privadaD. Carlos Martínez Manzanares. - Consulta privadaDª. Pilar Ramos Valverde. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónD. Florencio Rengel Borreguero. Universidad de Sevilla- Personal de Administración y ServiciosD. Florencio Rengel Borreguero. Universidad de Sevilla- Personal de administración y serviciosD. Joaquín Revuelta García. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoD. Joaquín Revuelta García. Universidad de Sevilla - Administración de Empresas y Comercialización eInvestigación de Mercados (Marketing)Dª. Fuensanta Rivero Gata. - Residencia de mayores "Ferrusola"D. Manuel Ruiz-Adame Reina. - Asociación de Alzheimer " santa Elena"Dª. Mª Ángeles Valverde Moreno. - Unidad de Estancia Diurna La BuhairaD. Pedro Alejandro Vázquez Rojas. - Fundación Doña MaríaD. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónD. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónD. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónDª. Marta Velázquez Párraga. Pablo Olavide- Técnica de experiencia profesional para el empleoDª. Marta Velázquez Párraga. - Instituto Bilingüe de SecundariaDª. Inmaculada Vivas Tesón. Universidad de Sevilla - Derecho Civil e Internacional Privado

Módulos/Asignaturas del Curso

Módulo/Asignatura 1. Trabajo Fin de MásterNúmero de créditos: 6,00 ECTS


Modalidad de impartición: Semipresencial

Contenido: El trabajo consistirá en la realización por parte del estudiante, bajo la dirección de untutor, de un proyecto o memoria sobre un tema de elección libre, en el que se desarrollarán yaplicarán conocimientos, capacidades y competencias adquiridos en el Máster en IntervenciónGerontológica.

Fechas de inicio-fin: 03/11/2016 - 30/06/2017

Horario:


GERONTOLOGÍA APLICADA (XIII EDICIÓN)



Nombre del Curso Gerontología Aplicada (XIII Edición)

Tipo de Curso Diploma de Especialización




M María Luisa Benítez Lugo


Tener la titulación de Grado, Licenciatura o Diplomaturaen:Psicología, Pedagogía, Trabajo social, Enfermería,Fisioterapia, Medicina, Derecho, Magisterio o materiasafines.


Superar los distintos módulos que componen el Diplomamediante la entrega en la fecha acordada de los trabajose informe final de prácticas y la obtención de apto endicho informe.


Preinscripción Fecha de inicio 01/09/2016

Fecha de fin 02/11/2016

Datos deMatriculación

Fecha de inicio 01/10/2016


Precio (euros) 1.379,00 (tasas incluidas)

Pago fraccionado Sí

Ampliación deMatrícula

Fecha de inicioAmpliación

01/11/2016

Fecha de finAmpliación

02/11/2016

Impartición Fecha de inicio 03/11/2016


Modalidad Semipresencial

Idioma impartición Español


Lugar de impartición Facultad de Derecho, Departamento de DerechoCivil e Internacional Privado

Plataforma virtual Plataforma Virtual US

Prácticas enempresa/institución

Sí



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GERONTOLOGÍA APLICADA (XIII EDICIÓN)

Objetivos del Curso

1. Formar al alumnado en los fundamentos teóricos que explican la evaluación y la intervención con laspersonas mayores.2. Entrenar al alumnado desde una perspectiva multidiciplinar.3. Analizar la educación de las personas mayores desde la óptica de la Gerontagogía4. Obtener una sólida formación en Gerontología Aplicada en diferentes ámbitos


Obtener las habilidades necesarias para ser un gerontólog/a acorde con el perfil de éstos.

Procedimientos de EvaluaciónAsistencia, Pruebas, Trabajos


D. Jesús Domínguez Platas. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoD. Joaquín Revuelta García. Universidad de Sevilla - Administración de Empresas y Comercialización eInvestigación de Mercados (Marketing)D. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónDª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - Fisioterapia

Profesorado

Dª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - FisioterapiaD. Javier Bordas Guijarro. - Hospital virgen MacarenaD. Juan Castaño Fernández. - Delegación Provincial de Educación de SevillaD. José Carlos Cuerda García - Junceda. - ConsultoríaD. Jesús Domínguez Platas. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoDª. Cristina Fernández Portero. Pablo Olavide- Ciencias socialesDª. Mercedes García Moreno. - Hospital virgen MacarenaDª. Sara Luna Rivas. - Centro de Psicoterapia y Técnicas de GrupoD. Carlos Marcelo García. Universidad de Sevilla - Didáctica y Organización EducativaDª. Eva Mª Martínez Gacio. - Hospital Juan GrandeD. Carlos Martínez Manzanares. - Consulta privadaD. Florencio Rengel Borreguero. Universidad de Sevilla- Personal de Administración y ServiciosD. Joaquín Revuelta García. Universidad de Sevilla - Administración de Empresas y Comercialización eInvestigación de Mercados (Marketing)D. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónDª. Marta Velázquez Párraga. Pablo Olavide- Técnica de experiencia profesional para el empleo


Módulo/Asignatura 1. Evaluación e Intervención PsicosocialNúmero de créditos: 3,00 ECTS


Modalidad de impartición: Presencial

Contenido: -Introducción al alumnado en Gerontología Aplicada.-Conocer las habilidades del gerontólogo/a.-Estudiar las estrategias sobre la evaluación-intervención en las personas mayores.-Presentar la dependencia-autonomía en las personas mayores.-Documentar sobre el asesoramiento gerontológico.


Horario: Viernes, SábadoEn horario de mañana y tarde

Módulo/Asignatura 2. Dinámicas de Grupo y Personas MayoresNúmero de créditos: 1,00 ECTS


Contenido: El Grupo. Concepto de grupo. Clasificación de los grupos. Estructura del grupo.Funciones de los grupos. Etapas de formación de los grupos. La cohesión en el grupo. Principios defuncionamiento del grupo. - Técnicas de Dinámica de Grupo. Qué son las técnicas de dinámica degrupo. Qué son y qué no son las técnicas grupales. Normas Generales Y Elección de La TécnicaAdecuada. El papel del animador/dinamizador en el grupo.



Módulo/Asignatura 3. Envejecimiento y SaludNúmero de créditos: 2,00 ECTS


Contenido: -Conocer el proceso de envejecer y las diferencias entre envejecimiento saludable yenvejecimiento acelerado o patológico.-Conocer las bases de la asistencia sanitaria de las personas mayores.Conocer los principios de valoración integral geriátrica y los niveles asistenciales en geriatría.



Módulo/Asignatura 4. Psicología de la VejezNúmero de créditos: 2,00 ECTS



Contenido: -Conocer los cambios comportamentales más importantes en el ciclo del envejecimiento.

-Desarrollar una visión crítica del envejecimiento que permita comprender y conocer la vejez a partirdel análisis de los contenidos teóricos.-Dominar la búsqueda, aplicación y valoración de los distintos instrumentos que nos da informaciónsobre el estado del proceso de envejecimiento.


Horario: Jueves, ViernesEn horario de tarde

Módulo/Asignatura 5. Gerontagogía I: El Aprendizaje en las Personas MayoresNúmero de créditos: 3,00 ECTS


Contenido: -Repasar las teorías sobre el envejecimiento resaltando el envejecimiento productivo.

-Analizar la educación del mayor desde la óptica de la Gerontología.-Contextualizar los programas universitarios de mayores en el ámbito internacional.



Módulo/Asignatura 6. Estimulación Cognitiva en Personas MayoresNúmero de créditos: 2,00 ECTS


Contenido: - Bases de la estimulación cognitiva. Principales áreas a trabajar: orientación, atención,sensación, percepción, lenguaje, razonamiento abstracto, memoria, lecto-escritura, cálculo, práxias yfunción ejecutiva.- Principales estrategias y programas de estimulación cognitiva. Orientación a la realidad. Terapia dereminiscencia. Ejercicios de estimulación. El método Montessori aplicado a personas con demencia.Musicoterapia.- Dificultades más frecuentes. Cómo fomentar la motivación. Búsqueda y elaboración de materiales.Nuevas tecnologías aplicadas al ámbito de la estimulación cognitiva. La creatividad como recurso.


Horario: SábadoEn horario de mañana

Módulo/Asignatura 7. Intervención Fisioterapéutica en el Envejecimiento I


Número de créditos: 3,00 ECTS


Contenido: -Aplicar las técnicas adecuadas para recuperar la función y la actividad pérdida, y asímejorar la calidad de vida.


Horario: ViernesEn horario de tarde

Módulo/Asignatura 8. La Sexualidad en las Personas MayoresNúmero de créditos: 1,00 ECTS


Contenido: - Mitos y realidades sobre la sexualidad en las personas mayores.- Libertad sexual en las personas mayores.- Conocimiento del estudio y la investigación en el campo de la sexualidad.- Sexualidad y salud. Información y asesoramiento individual y en pareja.- Sexualidad y perspectiva de género.



Módulo/Asignatura 9. Metodología de Investigación en GerontologíaNúmero de créditos: 1,00 ECTS


Contenido: Recursos de búsqueda bibliográfica en Psicología del envejecimiento:¿Por qué conocer la investigación en psicología de la vejez? ¿Cuáles son los principales recursosbibliográficos? ¿Cómo funcionan las bases de datos?

La investigación en personas mayores: una vía para autorregular el aprendizaje.¿Sabrías actualizar tus conocimientos tras superar el Máster? ¿Cómo se pueden compartirexperiencias con otros profesionales? ¿Cuáles son las principales revistas de investigación?



Módulo/Asignatura 10. Evaluación de Programas GerontológicosNúmero de créditos: 2,00 ECTS



Contenido: - Programas gerontológicos realizados en la actualidad en Andalucía. Fortalezas ydebilidades.- Programas gerontológicos por desarrollar en nuestra comunidad. Análisis de necesidades.

- Planificación de los programas gerontológicos. Guía práctica.- Evaluación de los programas. Cuándo, cómo, y qué evaluar. Evaluación interna y externa.

- Innovaciones metodológicas principales en la evaluación de programas.



Módulo/Asignatura 11. Nuevas Tecnologías y Personas MayoresNúmero de créditos: 1,00 ECTS


Contenido: - Las nuevas tecnologías de información y comunicación al servicio de las personasmayores. Aplicaciones prácticas.



Módulo/Asignatura 12. Asesoramiento Jurídico para Personas MayoresNúmero de créditos: 3,00 ECTS


Contenido: -Estudiar las distintas situaciones a las que se expone las personas que trabajan conmayores.-Dar a conocer el asesoramiento a las personas mayores sobre las decisiones a tomar que afectan ala persona o al patrimonio.



Módulo/Asignatura 13. Orientación LaboralNúmero de créditos: 1,00 ECTS



Contenido: - Dar a conocer al alumnado los distintos tipos de centros en los que poder aplicar susconocimientos.- Analizar los medios y recursos para la búsqueda de empleo en el ámbito de la gerontología.



Módulo/Asignatura 14. Prácticas en Empresa/InstituciónNúmero de créditos: 5,00 ECTS


Contenido: - Observación del trabajo interdisciplinar en el día a día de un centro gerontológico -en elárea de la gerontología-.- Capacidad de poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos durante las clasesteóricas y el estudio y trabajo personal del alumno/a.


Horario: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, ViernesEn horario de mañana


PATOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO (IV EDICIÓN)



Nombre del Curso Patología del Envejecimiento (IV Edición)

Tipo de Curso Diploma de Especialización






Haber superado con éxito el Experto (nuevo Diploma deEspecialización) en Gerontología Aplicada de laUniversidad de Sevilla


Asistencia al 80% de las clases teóricas y al 100% de lasprácticas (salvo convalidación), presentación de trabajos ymemorias de las prácticas y obtención de la calificaciónde apto.


Preinscripción Fecha de inicio 01/09/2016



Fecha de inicio 01/10/2016


Precio (euros) 1.379,00 (tasas incluidas)

Pago fraccionado Sí


Fecha de inicioAmpliación

01/11/2016

Fecha de finAmpliación

02/11/2016





Lugar de impartición Facultad de Derecho, Departamento de DerechoInternacional Privado


Plataforma virtual Plataforma Virtual US


Sí



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PATOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO (IV EDICIÓN)

Objetivos del Curso

Formar al alumnado en herramientas y técnicas de investigación e intervención en gerontología.Preparar a los profesionales de las distintas ramas socio-sanitarias para el trabajo integral con laspersonas mayores desde una perspectiva multidisciplinar.Poner en práctica los conocimientos adquiridos en las clases teóricas.


Obtener las competencias generales y específicas de los profesionales de la gerontología. De esta forma, elalumnado:Estará capacitado para el desempeño profesional con una formación avanzada, dirigida a la especializaciónacadémica, profesional o investigadora en el ámbito de la gerontología.Sabrá aplicar los conocimientos de la gerontología en su desempeño profesional, pudiendo interactuar endistintos contextos conociendo las consecuencias de su labor, mostrando cuidado y respeto en todomomento por las personas mayores y su entorno, como forma de mejorar sus condiciones de vida.

Será capaz de ponerse en el lugar del otro durante su desempeño profesional, respetando las diferenciasde cultura, creencias, religiosas y cualquier otra que pudiera existir en el respeto de los derechos humanosy los principios democráticos.

Tendrá la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes relativos al trabajo con las personas mayorespara emitir juicios fundamentados en criterios sociales, científicos y éticos, sobre problemas de índolegerontológica.

Adquirirá la capacidad de elegir la propia opción y tomar iniciativas responsables en su ámbito laboral,fomentando los valores personales como la dignidad, la libertad, la autoestima, y la capacidad paraenfrentarse a los propios problemas.

Procedimientos de EvaluaciónAsistencia, Pruebas, Trabajos


D. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónDª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - FisioterapiaDª. Pilar Ramos Valverde. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la Educación

Profesorado

D. Fernando Acosta Aguilar. - Centro de Mayores "Fundomar Bermejales" de la Fundación Doña MaríaDª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - FisioterapiaD. Javier Bordas Guijarro. - Hospital virgen MacarenaD. Juan Castaño Fernández. - Delegación Provincial de Educación de SevillaD. Jesús Javier Ferreiro Casillas. - Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía

Dª. Mercedes García Moreno. - Hospital virgen MacarenaDª. Ana Gómez Treviño. - Unidad de Estancia Diurna Vitalia Sevilla


D. Francisco Joya Díaz. - Diputación Provincial de SevillaDª. Amelia Lerma Soriano. Universidad de Sevilla - EnfermeríaDª. Sara Luna Rivas. - Colaboradora en el ámbito de la Gerontología AplicadaDª. Eva Mª Martínez Gacio. - Hospital Juan GrandeD. Carlos Martínez Manzanares. - Consulta privadaDª. Pilar Ramos Valverde. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónD. Florencio Rengel Borreguero. Universidad de Sevilla- Personal de administración y serviciosDª. Fuensanta Rivero Gata. - Residencia de mayores "Ferrusola"D. Manuel Ruiz-Adame Reina. - Asociación de Alzheimer " santa Elena"Dª. Mª Ángeles Valverde Moreno. - Unidad de Estancia Diurna La BuhairaD. Pedro Alejandro Vázquez Rojas. - Fundación Doña MaríaD. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónDª. Marta Velázquez Párraga. - Instituto Bilingüe de SecundariaDª. Inmaculada Vivas Tesón. Universidad de Sevilla - Derecho Civil e Internacional Privado


Módulo/Asignatura 1. Las Personas Mayores y los Servicios SocialesNúmero de créditos: 2,00 ECTS


Contenido: -Envejecimiento de la población. Nuevos retos, nuevos servicios.-Análisis de la legislación de servicios sociales. La Ley 2/1988, de 4 de abril de Servicios Sociales deAndalucía y normativa de desarrollo. La Ley 6/1999, de 7 de julio, de Atención y Protección a lasPersonas Mayores y su normativa de desarrollo.-Estructura y recursos de los servicios sociales relacionados con las personas mayores .Competencias. Programas. Estrategias. Políticas de bienestar a las personas mayores. ServiciosSociales Especializados.-Sistema de Atención y Prevención de la Dependencia. Estructura, competencias, normativa,procedimiento, recursos y servicios.-Maltrato sobre personas mayores. En especial: recursos de los servicios sociales para prevenir yatender el maltrato sobre personas mayores. El teléfono de las personas mayores como instrumentode lucha contra el maltrato.-Sistema de protección social a las personas mayores. La protección de la vejez en el nivelcontributivo. La pensión de jubilación. La pensión no contributiva de jubilación La jubilación enRegímenes y supuestos especiales.-Recursos y servicios relacionados con la prevención de la dependencia y el envejecimiento activo.El Libro Blanco del Envejecimiento Activo de Andalucía. Los centros de Participación Activa.



Módulo/Asignatura 2. Familias y Envejecimiento. Bases e IntervenciónNúmero de créditos: 2,00 ECTS



Contenido: - Estructura y Dinámica Familiar. La familia como sistema. Subsistemas, límites yjerarquías. Lealtades, alianzas, coaliciones y triangulación. Valores, mitos, ritos y secretos.

- Envejecer en familia. Ciclo vital familiar. Pasado, presente y futuro de envejecer en familia.Adaptación de las viviendas. Talleres de cuidadoras. El deber de cuidar.- Trabajar con familias: Conflicto y Negociación. Dinámica de los conflictos. Estrategias denegociación. Las posibilidades de la mediación.- Relaciones con la familia desde la institucionalización. Estrategias de comunicación. Reforzamientode la toma de decisión. Ayuda a la adaptación y al afrontamiento de conflictos. Acompañamiento enel duelo.



Módulo/Asignatura 3. Introducción a las DemenciasNúmero de créditos: 3,00 ECTS


Contenido: -Acercar a los alumnos/as a las posibles demencias de las personas mayores.

-Aplicar las estrategias de evaluación-intervención de las patologías en la vejez.


Horario: Jueves, Viernes, SábadoEn horario de tarde

Módulo/Asignatura 4. La Dependencia en las Personas MayoresNúmero de créditos: 3,00 ECTS


Contenido: -Introducción a la Ley de Dependencia.-Evolución Histórica de los Modelos Familiares y Sociales. Problemas Emergentes de las Familiascon Personas Dependientes a su Cargo.-Colectivos a los que va Dirigida y sus Características. Minusvalía, Discapacidad, Dependencia.

-Procedimiento: Solicitudes, Valoraciones, Programas Individual de Atención (PIA), Catálogo deservicios. Compatibilidades e Incompatibilidades de servicios.-Técnicas para una Evaluación Multidimensional.-Prestaciones económicas y Situación actual de las personas beneficiarias.




Módulo/Asignatura 5. Biopatología del Envejecimiento. Implicaciones para el Trabajo con lasPersonas Mayores



Contenido: NOCIONES DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL ORGANISMO HUMANOEl cuerpo humano. Breves nociones de anatomía de órganos y sistemas. Los conceptos de lofisiológico y lo fisiopatológicoEstudio y exploración del cuerpo humano. Metodología y pruebas complementarias.LA HOMEOSTASIS Y REGULACIÓN DEL CUERPO HUMANOEl metabolismoEl sistema endocrinoEl sistema nerviosoENVEJECIMIENTOEl proceso de envejecerEnvejecimiento con saludEnvejecimiento patológicoGeriatría y gerontologíaEl mayor frágil y el paciente geriátricoBases de la atención y asistencia médica a los mayoreso valoración geriátrica integralo niveles asistenciales en geriatríaHÁBITOS SALUDABLES DE VIDA

Actividades preventivasEl ejercicio físico y el deportePrincipios generales de alimentación para los mayoresHistoria. Valoración y hábitos nutricionalesVitaminas y oligoelementos. Nutrición y medicamentosAlimentación y enfermedadesPromoción y educación para la saludFACTORES DE RIESGO PARA LA SALUD

El concepto de factor de riesgo.Los principale factores de riesgo:Las infecciones mas frecuentesLa hipertensión arterialEl síndrome metabólicoHabitos socialesSedentarismoAlcohol, tabacoLos accidentesCirculacion vial

MÓDULO 6LOS SÍNDROMES GERIÁTRICOSConceptoPrincipales síndromesCaídasSíndromes cerebralesEnvejecimiento cerebral


Deterioro y lesiones cerebralesEL APARATO LOCOMOTORArtropatíasDegenerativas: artrosisInflamatoriasMetabólicasOsteoporosis, osteomalacia, gotaTraumatismos y fractura de caderaInmovilismo: ulceras por presiónLA ESFERA PSIQUICATrastornos del estado de ánimoTrastornos de ansiedadAgitación psicomotriz



Módulo/Asignatura 6. Intervención en Centros GerontológicosNúmero de créditos: 1,00 ECTS


Contenido: - Unidades de Estancia Diurna: Definición. Tipologías. Funcionamiento: normativa,requisitos, servicios. Perfil de usuario.- Equipos Interdisciplinares: características, composición, organización. Ratios de personal.- La figura del trabajador Social y del Psicólogo en centros de mayores y en la atención domiciliaria.

- Herramientas de trabajo: Protocolos. Expediente individual. Evaluación e Informe- PAI: Áreas, Estructura, Fases Programación y Memoria de Actividadeso Intervenciones: Centradas en el usuario Centradas en la familia Centradas en la institución- Nuevas tendencias en la gerontología social: peritaje social aplicado a mayores, mediaciónintergeneracional, etc.


Horario: Jueves, Viernes, SábadoEn horario de mañana y tarde

Módulo/Asignatura 7. Intervención Fisioterapéutica en el Envejecimiento II




Contenido: -Reconocer las distintas patologías que puede presentar una persona mayor.-Identificar las necesidades fisioterapéuticas en cada patología.



Módulo/Asignatura 8. Aspectos Legales y Consideraciones Éticas en el Trabajo con las PersonasMayores



Contenido: 1.- Responsabilidad civil por daños en el ámbito de las personas mayores1.1.- Régimen de Responsabilidad de la Dirección de los Centros de mayores por daños causadospor sus empleados.1.2.- Supuestos y Régimen de Responsabilidad por daños causados por el internadoinvoluntariamente como presunto incapaz.

2.- Régimen Jurídico e implicaciones éticas de las decisiones y declaraciones sobre la integridad y lavoluntad vital anticipada.2.1.- El Consentimiento informado ejercido por quien no es representante legal.2.2.- Las declaraciones de voluntad vital anticipada.

Ingreso involuntario en un centro



Módulo/Asignatura 9. Recursos Humanos en los Centros Gerontológicos. Derechos y Deberes delos Trabajadores. Prevención de Riesgos Laborales



Contenido: - Motivación.- Liderazgo.- El grupo. Solución de problemas.- Clima laboral.- Acoso laboral.- Estrés laboral.- Derechos y deberes de los trabajadores y trabajadoras (visión de género).- La Prevención de Riesgos Laborales.


- Empleo público y empleo privado con personas mayores.- Recursos para la empleabilidad.- Proceso de Selección.- Currículum, carta de presentación y otros.



Módulo/Asignatura 10. Gerontagogía II: Planificación de Proyectos Socio-EducativosNúmero de créditos: 1,00 ECTS


Contenido: - Estructura y planificación de la enseñanza en las personas mayores.- Metodología de la enseñanza para las personas mayores.- Perfil del profesorado y del alumnado en las universidades de mayores del mundo.



Módulo/Asignatura 11. Cuidados Paliativos, Tránsito a la Muerte y DueloNúmero de créditos: 3,00 ECTS


Contenido: - Situación actual de los cuidados y tratamientos paliativos en Andalucía.- La muerte como un acontecimiento del ciclo vital.- Asociaciones de apoyo al tránsito y acompañamiento en el proceso de duelo en nuestracomunidad. Tipos y labor desempeñada.- Relaciones de ayuda profesionalizadas y desde el voluntariado.



Módulo/Asignatura 12. Dirección y Gestión de Centros GerontológicosNúmero de créditos: 2,00 ECTS


Contenido: El Sector de las Residencias de Mayores en Andalucía, principales características.

Normativa aplicable en nuestro entorno:Normativa sobre centros residenciales en AndalucíaCriterios de funcionamiento e inspección.


El modelo de centro de la Fundación Doña María, principales pilares:Atención centrada en la personaModelo de Centro AbiertoPrincipales funciones de la dirección:Máximo responsable de la atención directa a la persona mayorGestión de RRHH: Organización de personalResponsable de la implantación del modelo de atenciónLiderazgo y motivaciónRelaciones con la administraciónAtención a la persona usuaria / Relaciones con la familiaCoordinación de proveedores externosResponsable del cumplimiento de la normativa vigente relacionada con centros de atención amayores.

Los Centros de Día para Mayores:Funciones de la dirección.La gestión laboral.Implicaciones de la ley de dependencia.Centros de Participacion Activa para Personas Mayores:Conceptualización de los centros.Red de Centros Andaluces.Decreto regulador de los centros de participación activa.



Módulo/Asignatura 13. Prácticas en Empresa/InstituciónNúmero de créditos: 5,00 ECTS


Contenido: - Observación del trabajo interdisciplinar en el día a día de un centro gerontológico -en elárea de la gerontología-.- Capacidad de poner en práctica los conocimientos y habilidades adquiridos durante las clasesteóricas y el estudio y trabajo personal del alumno/a.


Horario: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, ViernesEn horario de mañana


TRABAJO FIN DE MÁSTER



Nombre del Curso Trabajo Fin de Máster

Tipo de Curso Trabajo Fin de Máster







Haber cursado con éxito el Experto en GerontologíaAplicada y el Experto en Intervención Gerontológica de laUniversidad de Sevilla y haber obtenido la calificación deApto en el Trabajo Fin de Máster.


Preinscripción Período 1 Del 01/09/2016 al 02/11/2016


Período 1 Del 01/10/2016 al 20/10/2016

Precio (euros) 204,00 (tasas incluidas)

Pago fraccionado No


Período 1 Del 01/11/2016 al 02/11/2016





Lugar de impartición Facultad de Derecho, Departamento de DerechoCivil e Internacional Privado

Plataforma virtual


Sí




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TRABAJO FIN DE MÁSTER

Objetivos del Curso

El objetivo del Trabajo Fin de Máster es poder evaluar los conocimientos y capacidades adquiridos por elalumnado a través de los presentes estudios en el ámbito de la gerontología aplicada.Para ello podrá orientarse bien hacia la especialización profesional, bien hacia el campo de lainvestigación.


A través del Trabajo Fin de Máster podrán defenderse las siguientes competencias generales y específicasde los profesionales de la gerontología:

Capacitación para el desempeño profesional con una formación avanzada, dirigida a la especializaciónacadémica, profesional o investigadora en el ámbito de la gerontología.Habilidad para saber aplicar los conocimientos de la gerontología en su desempeño profesional, pudiendointeractuar en distintos contextos conociendo las consecuencias de su labor, mostrando cuidado y respetoen todo momento por las personas mayores y su entorno, como forma de mejorar sus condiciones de vida.

Desarrollo de la capacidad de ponerse en el lugar del otro durante su desempeño profesional, respetandolas diferencias de cultura, creencias, religiosas y cualquier otra que pudiera existir en el respeto de losderechos humanos y los principios democráticos.

Habilidad para reunir e interpretar datos relevantes relativos al trabajo con las personas mayores para emitirjuicios fundamentados en criterios sociales, científicos y éticos, sobre problemas de índole gerontológica.Capacidad de elegir la propia opción y tomar iniciativas responsables en su ámbito laboral, fomentando losvalores personales como la dignidad, la libertad, la autoestima, y la capacidad para enfrentarse a lospropios problemas.

Conocimiento práctico para poder identificar fortalezas y debilidades de los distintos centros gerontológicos.Habilidades para buscar y transmitir información, ideas, problemas y soluciones propias de su ámbitoacadémico y profesional a un público tanto especializado como no especializado, entendiendo que elaprendizaje es una necesidad constante a lo largo de la vida.

Procedimientos de EvaluaciónTrabajo Fin de Máster


D. Jesús Domínguez Platas. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoD. Joaquín Revuelta García. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoD. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónDª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - Fisioterapia

Profesorado

D. Fernando Acosta Aguilar. - Centro de Mayores "Fundomar Bermejales" de la Fundación Doña MaríaDª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - FisioterapiaDª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - Fisioterapia


Dª. María Luisa Benítez Lugo. Universidad de Sevilla - FisioterapiaD. Javier Bordas Guijarro. - Hospital virgen MacarenaD. Javier Bordas Guijarro. - Hospital virgen MacarenaD. Juan Castaño Fernández. - Delegación Provincial de Educación de SevillaD. Juan Castaño Fernández. - Delegación Provincial de Educación de SevillaD. José Carlos Cuerda García - Junceda. - ConsultoríaD. Jesús Domínguez Platas. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoD. Jesús Domínguez Platas. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoDª. Cristina Fernández Portero. Pablo Olavide- Ciencias socialesD. Jesús Javier Ferreiro Casillas. - Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía

Dª. Mercedes García Moreno. - Hospital virgen MacarenaDª. Mercedes García Moreno. - Hospital virgen MacarenaDª. Ana Gómez Treviño. - Unidad de Estancia Diurna Vitalia SevillaD. Francisco Joya Díaz. - Diputación Provincial de SevillaDª. Amelia Lerma Soriano. Universidad de Sevilla - EnfermeríaDª. Sara Luna Rivas. - Centro de Psicoterapia y Técnicas de GrupoDª. Sara Luna Rivas. - Colaboradora en el ámbito de la Gerontología AplicadaD. Carlos Marcelo García. Universidad de Sevilla - Didáctica y Organización EducativaDª. Eva Mª Martínez Gacio. - Hospital Juan GrandeDª. Eva Mª Martínez Gacio. - Hospital Juan GrandeD. Carlos Martínez Manzanares. - Consulta privadaD. Carlos Martínez Manzanares. - Consulta privadaDª. Pilar Ramos Valverde. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónD. Florencio Rengel Borreguero. Universidad de Sevilla- Personal de Administración y ServiciosD. Florencio Rengel Borreguero. Universidad de Sevilla- Personal de administración y serviciosD. Joaquín Revuelta García. Universidad de Sevilla - Derecho civil e internacional privadoD. Joaquín Revuelta García. Universidad de Sevilla - Administración de Empresas y Comercialización eInvestigación de Mercados (Marketing)Dª. Fuensanta Rivero Gata. - Residencia de mayores "Ferrusola"D. Manuel Ruiz-Adame Reina. - Asociación de Alzheimer " santa Elena"Dª. Mª Ángeles Valverde Moreno. - Unidad de Estancia Diurna La BuhairaD. Pedro Alejandro Vázquez Rojas. - Fundación Doña MaríaD. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónD. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónD. Manuel Velázquez Clavijo. Universidad de Sevilla - Psicología Evolutiva y de la EducaciónDª. Marta Velázquez Párraga. Pablo Olavide- Técnica de experiencia profesional para el empleoDª. Marta Velázquez Párraga. - Instituto Bilingüe de SecundariaDª. Inmaculada Vivas Tesón. Universidad de Sevilla - Derecho Civil e Internacional Privado


Módulo/Asignatura 1. Trabajo Fin de MásterNúmero de créditos: 6,00 ECTS



Contenido: El trabajo consistirá en la realización por parte del estudiante, bajo la dirección de untutor, de un proyecto o memoria sobre un tema de elección libre, en el que se desarrollarán yaplicarán conocimientos, capacidades y competencias adquiridos en el Máster en IntervenciónGerontológica.


Horario:


INTERVENCIÓN GERONTOLÓGICA (IV EDICIÓN)

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