Intervenir en la diversidad cultural y el dialogo
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Intervenir en la diversidad cultural y el dialogo intercultural: conclusiones y recomendaciones
Yaffa Schmulson
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Conclusiones
• La mundialización conduce inevitablemente a la homogeneización cultural.
• La diversidad cultural se reduce a la diversidad de las culturas nacionales.
• La diversidad cultural y el diálogo intercultural son antinómicos.
• La diversidad cultural y la economía son incompatibles.
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Conclusiones
• Los avances científicos y tecnológicos y la diversidad de prácticas culturales son mutuamente incompatibles.
• La contradicción entre diversidad cultural y universalismo es irreconciliable.
• Las consecuencias de la diversidad cultural para las políticas públicas: lenguaje , educación, comunicación y cultura, sector privado.
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Conclusiones
• Principales desafíos planteados:1. un mundo globalizado en el que proliferan los contactos entre
culturas se necesita combatir la propagación del analfabetismo cultural.
2. Es necesario consolidar los cimientos del universalismo3. Es necesario explorar el nuevo enfoque surgido del
reconocimiento de las identidades múltiples multidimensionales de las personas y grupos, a fin de desarrollar más el pluralismo cultural.
4. Es necesario consolidar los cimientos del universalismo5. los Estados invertir más recursos financieros y humanosen la
diversidad cultural
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Recomendaciones
• Diversidad cultural: reconocimiento y seguimiento de la diversidad de culturas.
• Dialogo intercultural: apoyo y participación al dialogo intercultural.
• Lenguas: políticas lingüísticas, estimulación de todos los medio.
• Educación: todos tenemos derechos a una educación de calidad.
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recomendaciones
• Comunicación y contenidos culturales: sensibilidad cultural en la producción y contenidos de la información.
• Creatividad y mercados: innovación social y tecnológica
• Diversidad cultural: una dimensión del desarrollo sostenible: preparación, ejecución y seguimientos de toda la política publica.
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recomendaciones
• Diversidad cultural, derechos humanos y gobernanza democrática: conocimiento universalmente de los derechos humanos