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INTRODUCIENDO TICS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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BLOG DEL CURSO

Educación con tics

http://eduticsgc.blogspot.com/

INTRODUCIENDO TICS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Tecnología, comunicación y educación.

Nuevos medios y

materiales para la

enseñanza.

Google drive Webquest

FORMAMOS TRES GRUPOS

Tecnología Educación

Comunicación

ANTES AHORA

ENFOQUE ANTROPOLÓGICO

útil

memorialenguajecomunicación

De la acción que se repite por instinto anclado en procesos de memoria

A la acción que se aprende por imitación y repetición que implica

conocimientos y destrezas anclados en la memoria de la humanidad: la

educación

tecnología

educación

ENFOQUE CONTEMPORÁNEO

tecnología

Educacióncomunicación

Nuevo diseño de las interacciones

Nueva forma de estructuración de las practicas sociales

Tecnología

Tecnología

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Tecnología

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mrGr2fCK6YCF8YdsN011-X7hGeMT_dIUB2pw

Tecnología

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re_arabe.pngImagen tomada de:

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Tecnología

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Tecnología

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z_VANwQ/s1600/s_MLU_v_F_f_27700333_7458.jpg

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atatraveler_101_g2_16gb_negro.jpg

Tecnología

Universidad Pontifcia Boliviariana. Escuela de Educación y Pedagogía. (2006) Un

modelo para la educación en ambientes virtuales / Grupo de Investigación .

Educación en Ambientes Virtuales. EAV Medellín: UPB pág. 38

Comunicación

Comunicación

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OCASION-VENDO-LOCUTORIO-1282188531.jpg

Comunicación

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Comunicación

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Comunicación

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Comunicación

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GXcjcStBdNw/UJp_uvhxAlI/AAAAAAAAAeg/hs5

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Comunicación

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http://www.pcm.gob.pe/wp-content/uploads/2013/03/NORMAS_LEGALES-610x217.jpg

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http://www.elperuano.com.pe/PublicacionNLD/normaslegales/wfrmNormasDia.aspx

Comunicación

Comunicación

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-XfJN5C1l9co_EJulzKOb8MydCWzJij6

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• El objeto de la comunicación no son losmedios, es la vinculación humana

• Los mass media (tv, radio, prensa, etc) y lasTIC crean relaciones

• Procesos de mediación y de interaccióndonde el hombre se construye

• La EDUCACIÓN es una de las prácticasociales que se construyen en lacomunicación

Comunicación

Tecnología

Comunicación / Información

TICS

TICS

Las Tecnologías de la Información y laComunicación, también conocidascomo TIC, son el conjunto detecnologías desarrolladas paragestionar información y enviarla de unlugar a otro

Tomado de: http://lasticedusupsigloxxi.wordpress.com/el-papel-de-las-tic-y-los-requerimientos-de-sociedad-del-conocimiento-del-siglo-xxi/

EJEMPLO DE TICS

Imagen tomada: http://www.eduteka.org/imgbd/22/22-22/perifericos.jpg

Educación

¿CÓMO ERA LA EDUCACIÓN?

Dicen que era así…

Imagen tomada de:

http://www.laindustria.com/sites/default/files/imagecache/ImageViewFull/universidad-nota.jpg

Imagen tomada de:

http://www.justomedio.com/wp-content/uploads/2012/11/estudiantes-universitarios.jpg

Probablemente la gozamos así…

Imagen tomada de: http://img.applesfera.com/2012/01/clase-universitaria-macs.jpg

Probablemente en clase nos ocurra esto

Nacieron en

era

tecnológica

Imagen tomada de: http://eleconomista.com.mx/files/imagecache/nota_completa/kids-courosa.jpg

Tenemos nativos digitales

Imagen tomada de: http://rcmultimedios.mx/pictures/2011/05/niooos_14104_m.jpg

Les atrae

la

tecnología

PIZARRAS

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HU5

Educación

Imagen tomada de: http://e.kotear.pe/images/159877/retroproyector-de-

transparencias-buhl-29001318021553.jpg

Educación

Imagen tomada de:

http://cphiszar.educa.aragon.es/clases.jpg

Imagen tomada de:

Aula virtual Universidad Norbert Wiener

Educación

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Imagen tomada de:

http://img.applesfera.com/2011/06/docs-w650.jpg

LA EDUCACIÓN

AHORA

LA EDUCACIÓN AHORAEducación• La educación es la memoria virtual

• Más canales para llegar a mi estudiante

• Acceso a la educación en cualquier lugar

• Atender diferentes estilos de aprendizaje delos estudiantes.

• Innovación docente

Mediación

• Tender puentes entre lo que se sabe y lo que no se sabe, entre lo vivido y lo por vivir, entre la experiencia y el futuro

Interacción

• Se da exclusivamente en las situaciones sociales.

FORMAS DE CONFIGURAR LA TRÍADA

tecnología

Educacióncomunicación

Mediación

pedagógica

Mediación

tecnológica

Abren nueva oportunidades para ambientes

de aprendizaje flexibles adaptados más a las

necesidades de los usuarios que a currículos

rígidos

Véase el video en: https://www.youtube.com/watch?v=D5GD9fXlb8Q#t=84

TICS EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

Mayor equidad de acceso a la

educación

Elaborar materiales didácticos

Exponer y compartir

contenidos

Propiciar comunidades

educativas

Elaborar y presentar

conferencias

Realizar investigaciones

académicas

Brindar apoyo administrativo y matricular a los

educandos.

Aprendizaje colaborativo y el aprendizaje

autónomo

LAS PESPECTIVAS EVOLUTIVAS DE LAS TIC EN LA EDUCACION SUPERIOR

• Nuevos modos de expresión

• Nuevo concepto de alfabetización

• Avances en la fomentación del conocimiento

• La sobreabundancia de la información en la red es uno de los grandes obstáculos con que nos enfrentamos.

Tomado de: http://lasticedusupsigloxxi.wordpress.com/el-papel-de-las-

tic-y-los-requerimientos-de-sociedad-del-conocimiento-del-siglo-xxi/

Imagen tomada de: http://2.bp.blogspot.com/-9zgL3OjeHg4/T-OmInZO0RI/AAAAAAAAAEc/xveS3EVXrAI/s1600/IMA2.png

NUEVOS MEDIOS Y MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA

G I S S E L L E C A S T R O

g i s s e l l l e c a s t r o v e l a s q u e z @ g m a i l . c o m

¿QUÉ MEDIOS Y MATERIALES USAS PARA LA ENSEÑANZA?

proyector

la pizarra

Ppt Separatas

Plumones/ tizas

/puntero

Correo

También conocido como recurso, recurso didáctico, medios, materiales

curriculares, etc

MEDIOS O MATERIALES DE ENSEÑANZA

• Pizarra

• Proyector

• Laser

• PPT

Recurso o medios

educativos

• Constitución

• Código civil

• Código penal

Recursos o medios reales

• Material impreso: libros, cuadernos, separatas, etc

• Trasmiten la realidad por medios tecnológicos: videos, audios,etc

Recursos o medios

simbólicos

CATÁLOGO DE RECURSOS DIDÁCTICOS DE LA WEB 2.0

http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.php?title=Portada

Sangrà y González

(2004: 83-84) hacen

una adaptación de

Freeman y Capper

(1999), señalando siete

principios de

incorporación de las

tiC en la docencia

universitaria, de loscuales mencionaremos

los siguientes cuatro:

Tabla . Principios de

buenas prácticas

docentes usando las

tic (Sangrà y González,

2004; adaptado de

Freeman y Capper,

1999).

http://www.slideshare.net/manarea/actividades-tic-en-aula

CONCLUSIONES FINALES

• No hay que pensar que la revolución está en las TIC, sino en la manera de utilizarlas.

• El fin último no es saber utilizar la tecnología, sino lograr que los alumnos aprendan bien el contenido de la asignatura con la tecnología.

Tomado de: http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n21/n21art/art2103.htm

WEBGRAFÍA

• SALINAS, Jesús (2004). "Innovación docente y uso de las

TIC en la enseñanza universitaria". Revista de Universidad

y Sociedad del Conocimiento (RUSC). [artículo en línea].

UOC. Vol. 1, nº 1. [Fecha de consulta: 03/04/14].

http://www.uoc.edu/rusc/dt/esp/salinas1104.pdf

• UNESCO. “La Educación Superior y las TIC”. [Fecha de

consulta: 04/04/14]. http://www.unesco.org/es/higher-

education/higher-education-and-icts/

• Las TIC y la educación superior del siglo XXI. [Fecha de

consulta: 04/04/14].

http://lasticedusupsigloxxi.wordpress.com/el-papel-de-

las-tic-y-los-requerimientos-de-sociedad-del-

conocimiento-del-siglo-xxi/

PARA PROFUNDIZAR

• Formato Vancouver

• López de la Madrid MC. Uso de las TIC en la educación superior de México. Un estudio de caso. Apertura 2007763-81. [Fecha de consulta: 03/04/14]. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800706. [

• DUART, Josep M. (2009). “Calidad y uso de las TIC en la universidad”. Revistade Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). [artículo en línea]. UOC.Vol. 1, nº 1. [Fecha de consulta: 03/04/14].http://www.researchgate.net/publication/46212183_Calidad_y_usos_de_las_TIC_en_la_Universidad/file/9fcfd50b4abb87e8a2.pdf

• CABERO ALMENARA, Julio y otros. (2002)“Evaluación de medios y materiales de enseñanza en soporte multimedia” Universidad de Huelva. Revista de Medios y Educación, 13, 1999 – 23- 45 [Fecha de consulta: 03/04/14]. http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/EvaluacionAprendizajeEV/Unidad%203/EvaluacionMedios_U3_MTE.pdf

• MARQUÈS GRAELLS, Pere (2011). “Planeación didáctica con TIC.” Unidad 3. Lección 3: Los medios didácticos. [Fecha de consulta: 04/04/14].

• http://tic3.sepdf.gob.mx/micrositio/micrositio1/docs/materiales_estudio/u3_l3/Los_medios_didacticos.pdf