Investigacion educativa
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SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACION DOCENTE Y EVALUACIÓN.
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
MAESTRO CARLOS SANDOVAL ROBLES POB. LIC. BENITO JUÁREZ, B. C.
CLAVE:02DNL0001B
PROFESOR Pablo Pérez Nava
MATERIA Herramientas básicas para la investigación educativa
“Deserción Escolar”
EQUIPO 1: AcevezSiaruqui Israel
Acosta Contreras Isabel Cristina Báez López María Altagracia
Lugo Núñez Carolina Williams Gómez Elizabeth Itzayana
GRUPO II Semestre
Pob. Lic. Benito Juárez, Mexicali, Baja California
Becas Útiles escolares
Programa USAER
La deserción Escolar
Consiste en la cantidad de alumnos que abandonan la escuela primaria, en el que intervienen distintas causales, que
varían en problemas familiares, económicos y sociales, provocando conflicto en el interior de los alumnos.
Los causales comienzan en el hogar, entre los principales se encuentra la migración, que se deriva de la falta de
empleos y obligando a los padres a migrar ya se dentro del país o al extranjero, para obtener mejores oportunidades.
Sin embargo no es la única, además la disfuncionalidad de algunos hogares es de tal magnitud que existe la violencia
generando miedo, inseguridades y desequilibrio en la vida de los niños. La siguiente es la falta de atención de los padres
hacia sus hijos, que los abandonan en sus casas, pasan poco tiempo con ellos, no reconocen sus méritos, ni orientan en los
fracasos, sembrando un sentimiento de desvalorización.
Podremos encontrar que también interviene el nivel económico o clase social en el que se encuentran posicionados, ya
sea que no cuentan con los suficientes recursos económicos para mantener una vida estable y brindar seguridad a sus hijos.
Esta falta de recursos influye en la adquisición de los uniformes escolares, útiles, libros y diversos materiales que se
requieren, y en algunas ocasiones el pago de inscripciones.
Como ultimo causal se encuentras las problemáticas sociales, que serian el resultado de los ya mencionados
anteriormente, el principal problema seria la falta de planteles o la incorrecta ubicación de ellos, que además pudieran contar
con una baja matriculación, dejando a una gran cantidad de niños fuera del sistema educativo.
Aun si los alumnos logran ingresar a la escuela, en la actualidad se reconoce un fenómeno llamado bulling, que puede
ser tanto en las relaciones alumno-maestro o alumno-alumno, consistiendo en la agresión física, verbal o emocional.
A través de esta investigación logramos constatar y organizar las diferentes causales de la deserción escolar, lo que
nos permitió encontrar posibles soluciones, como lo son los programas emergentes, programas dedicados a reducir el índice
de deserción escolar, como lo son las becas a estudiantes de promedios sobresalientes y de escasos recurso; la dotación de
útiles escolares, libros de texto, y en algunos estados, la repartición de uniformes; otro programa es el de USAER,
consistiendo en el apoyo a los alumnos con dificultades de aprendizaje, y así evitar que abandonen la escuela primaria.
Método de Investigación Para realizar esta investigación primeramente establecimos donde buscar la información,la cual
encontramos en revistas físicas. La revista elegida fue El Correo del Maestro, una publicación destinada a
informar acerca de los acontecimientos, investigaciones y documentos más relevantes de la educación
básica.
Enseguida analizamos la revista para definir que tema seria mas apropiado e interesante para
nosotros, dentro de ella encontramos que uno de los grandes problemas de la educación en México es la
deserción escolar, que retiene el progreso del país.
Después, seleccionamos la información esencial, comprendida de la definición del problema, las
causas de ello y las posibles soluciones al conflicto.
Una vez seleccionado el contenido, lo organizamos dentro de un diagrama de flujo para su
presentación, de la manera mas simplificada.
Como ultimo paso, realizamos una análisis de lo recabado, para redactar la explicación de la
problemática y así plantear la importancia de frenar la deserción escolar.