Ivan mercado mooc amenaza al sistema educativo universitario

Ivan Mercado Lorberg

¿Representan las MOOCs una amenaza real al actual Sistema Educativo de las Universidades

Latinoamericanas?

Congreso Virtual Mundial de e-Learningwww.CongresoElearning.org

http://www.congresoelearning.org/

Innovaciones DisruptivasC.Christensen y H. EyringAlgunos ejemplos actuales y su evolución

MOOCs o COMAsBreve historia y lo que son en la ActualidadAlgunos ejemplos de Us LATAM y Plataformas

¿Cómo recuperar los Costos totales?Modelos de ingresos sin matrícula.Beneficios para las Universidades Latinoamericanas

Conclusiones “finales” …¿???

¿Representan las MOOCs una amenaza Real al actual Sistema Educativo de las Universidades Latinoamericanas?

Ivan Mercado Lorberg

Innovaciones Disruptivas

¿Representan las MOOCs una amenaza real al actual Sistema Educativo de las Universidades Latinoamericanas? Ivan Mercado Lorberg

“En general, las innovaciones disruptivas ofrecen menos de lo que esperan los clientes en los mercados establecidos, por eso rara vez se emplean inicialmente allí. Ofrecen un paquete diferente de atributos, valorado solo por mercados emergentes, remotos y no importantes para el mercado convencional.” Wikipedia

Innovaciones Disruptivas


“La innovación disruptiva es más económica y más fácil de usar. Los proveedores tradicionales la ignoran, suponiendo que no es de interés para su clientela actual.

Pero en la medida que la innovación disruptiva mejora se convierte en una amenaza para los proveedores tradicionales.”

C.Christensen y H. Eyring

“The Innovative University”, 2011

Time

Perf

orm

an

ce Most demanding use

High quality use

Dispru

ptive

Tech

nolog

y

Medium quality use

Low quality use

Comp. Personale

s

Mini Computador

es

Mini Batería

s

Baterías Integrada

sIndustria Disquera

MP3

Telefonía Tradicional Telefonía Celular

Fotografía

Digital

Fotografía tradicional

Wikipedia Enciclopedia

Universidades?

MOOCs ?

Algunos ejemplos de Innovaciones Disruptivas



“Con la posible excepción de la prostitución, la docencia es la única profesión cuya productividad no ha avanzado en los 2.400 años transcurridos desde la muerte de Sócrates”. Richard Vedder

Economista, Universidad de Ohio

Preocupación por los altos costos de la Educación Superior


“La Universidad es un lugar donde las notas de clase del profesor se convierten en las notas de clase del estudiante, sin pasar por el cerebro de ninguno de los dos.”

Edwin E. Slosson (1865 –1929)

Editor, autor y químico norteamericano

Sin ningún requisito de

admisión

¿Qué?

Para cualquiera, donde quiera, cuando quiera – y gratis

Para…

¿Por qué?

- Por equidad- Para ahorrar costos/ sostenibilidad- Por negocio- Para mejorar aprendizaje en el propio campus

Expandir el accesso a educación de clase mundial

MOOC

COMA

Massive Open Online Course

Curso Online Masivo AbiertoEstructura tradicional

y participativa

Basado en la Web

Número ilimitado de estudiantes


¿Qué es una ? (COMA)

Plataformas Educativas MOOCs más famosas


Experiencias españolas: Modelo de Miriada X


Dos meses de historia de MiriadaX


Algunas experiencia

s de U´s LATAM



• Los COMAs como una herramienta de Descubrimiento y Atracción hacia el Embudo de Marketing del sistema de enseñanza universitaria.


• La Universidad puede ganar Prestigio y Proyección a todo Hispanoamérica.


• Ingresos por Servicios de Identificación y Certificación.

• Los COMAs como método para ofrecer Servicios Complementarios e Infoproductos.


• Elaboración a medida por la Venta de Cursos Cerrados.

• Ingresos por la Venta de Cursos a otras Universidades

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…y a Mantia por su colaboración: www.mantia.es

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