CUADRO DE ANALÍSIS TEXTUAL

GÉNERO

(¿A qué genero pertenece el texto?

Género carta, editorial, noticia, receta de cocina,

manual, etc.)

El género del texto es noticia de espectáculos, porque transmite una información de actualidad, en este caso sobre Jay Chou

FOCO TIPOTEXTUAL

(¿Es el texto expositivo, argumentativo o

exhortativo? ¿Por qué?)

El texto es expositivo-narrativo, pues la autora va contando los acontecimientos ocurridos antes y después de la llegada de Jay Chou al aeropuerto.

FACTORES EXTERNOS

CONCEPTOS DESCRIPCIÓN DEL TEXTO

1. EMISOR/PRODUCTOR

(¿Quién) El emisor y productor del texto es 张晓燕 (Zhang Xiaoyan).

2. INTENCIÓN DEL

EMISOR/PRODUCTOR

(¿Para qué? ¿Con qué fin?)

Informar acerca del recibimiento de Jay Chou por sus fanáticas en el aeropuerto.

3. DESTINATARIO

(¿A quién?)

Público en general con conocimientos del idioma chino y que esté interesado en Jay Chou.

4. MEDIO/CANAL

(¿A través de qué canal?)

Es una comunicación escrita.

5. LUGAR

(¿Dónde?) El lugar donde se escribió el texto es 广州市 (Guangzhoushi),

6. TIEMPO

(¿Cuándo?)

El texto se publicó el 24 de agosto de 2013

7. CAUSA O MOTIVO

(¿Por qué?)

El texto fue escrito a causa de la llegada de Jay Chou al aeropuerto y la conmoción que causó dicha llegada a sus fans.

8. FUNCIÓN TEXTUAL

(¿Con qué función? Referencial, expresiva,

La función es referencial-descriptiva, porque hace referencia a los acontecimientos

apelativa, fática ¿Por qué?) que estan ocurriendo y los va describiendo.

FACTORES INTERNOS

CONCEPTOS DESCRIPCIÓN DEL TEXTO

1. TEMA

(¿Cuál es el tema y subtemas?)

La conmoción causada en el aeropuerto por la llegada de Jay Chou.

2. CONTENIDO

(¿Qué dice?)

El texto relata los acontecimientos previos a la llegada de Jay Chou. También, se

describe a las fanáticas (edad, acciones, vestimenta) y, por último, se revela cómo

salió Jay Chou del aeropuerto.

3. PRESUPOSICIONES

(¿Qué no dice?)

El autor presupone que se conoce quién es Jay Chou.

4. COMPOSICIÓN TEXTUAL

(macro y microestructura) (¿En qué orden?)

El texto está compuesto por un título que hace referencia al tema y cinco párrafos de desarrollo donde se van relatando los acontecimientos de forma cronológica. Al final del

texto se muestra el nombre de la autora y la fecha en la que se publicó.

5. ELEMENTOS NO

VERBALES

(¿Qué elementos no verbales y su relación con

los verbales?)

El texto no presenta elementos no verbales.

6. LÉXICO

(¿Qué tipo de palabras se utilizan? ¿Existe

terminología? ¿A qué campo de especialidad

pertenece? ¿Existen evidencias textuales

sobre el dialecto y tenor? ¿Existen recurrencias o

correferencias?)

El texto presenta palabras monosilábicas (天，大，人，多，她), bisilábicas (衣服，挨骂

，辛苦，) y multisilabicas (歌友会，照相机，周杰伦). De la misma manera, se pueden

hallar palabras compuestas: complejas (左右，今天，飞机), superpuestas (人人) y con

afijos (女孩). El dialecto es estándar y el tenor es formal.

A lo largo del texto se pueden encontrar recurrencias como 周杰伦，歌迷，出口. Con respecto a las correferencias se pueden nombrar algunas: 周杰伦 = 著名歌星 = JAY，

学生 = 歌迷.

7. SINTAXIS

(¿Qué tipo de oraciones? ¿Se utiliza

deixis? ¿Existen estructuras marcadas?)

El texto presenta oraciones simples y compuestas, ya sean subordinadas o yuxtapuestas. Se

hacen uso de conectores como （还，可是）. En algunas de las oraciones se hace uso de

la partícula 把.

8. ELEMENTOS

SUPRASEGMENTALES

(¿En qué tono? ¿Utiliza cursivas, comillas,

paréntesis)

El teno del texto es neutral. Se puede notar que en el texto se han hecho uso de comillas para citar lo dicho por las chicas y para introducir en el texto la frase que estaba en la ropa de las fans, el cuál fue escrito en mayúsculas. Además, se hace uso de la coma simple y la

enumerativa. También, están presentes los signos de puntuación como los de exclamación y los puntos suspensivos.

9. EFECTO (receptor)

(¿Qué efecto?)

El receptor logró informarse sobre lo ocurrido por la llegada de Jay Chou.