Jordi sempere defensa_tft_30_09_14

JORDI SEMPERE I VICEDO PROJECTE DE REDISSENY DE SISTEMES CAL·LIGRÀFICS ESTANDARITZATS

Treball Final Títol. EASD Alacant, setembre 2014

CAL·LITIPUSKIT DEL COPISTA TRANSFERIBLE

#1

Jordi Sempere i Vicedo. TFT Alacant, 30 de setembre 2014. Cal·litipus. Kit Del Copista Transferible

¿Se da cuenta, ahora, de por qué los libros son odiados y temidos? Muestran los poros del rostro de la vida. La gente comodona sólo desea caras de luna llena, sin poros, sin pelo, inexpresivas.

Ray Bradbury. Fanrenheit 451.

#2


A ES FREUSPOEMA REALITZAT AMB

CAL·LITIPUS “HUMANÍSTICA” 14 PT.

¿Se da cuenta, ahora, de por qué los libros son odiados y temidos? Muestran los poros del rostro de la vida. La gente comodona sólo desea caras de luna llena, sin poros, sin pelo, inexpresivas.

Ray Bradbury. Fanrenheit 451.

La historia de la tipografía refleja una ten-sión contínua entre la mano y la máquina (...) Dichas tensiones continúan insuflando dinamismo a la tipografía hoy en día.

Ellen Lupton. Pensar con tipos.

# A. QUÈ ÉS CAL·LITIPUS?

#4


Y Redisseny de regletes de retolació. Sèrie d’alfabets cal·ligràfics estandaritzats per a la producció de textos personals o aliens.

# A.1 CAL·LITIPUSDescripció i objectius

#5


Y Redisseny de regletes de retolació. Sèrie d’alfabets cal·ligràfics estandaritzats per a la producció de textos personals o aliens.

Y Projecte enfocat a l’autoaprenentatge i difusió lliure. Contextualitzat dins del ressorgiment de la manualitat i lligat a la filosofia del fes-t’ho tu mateix.


#6



Y Es desenvolupa a partir d’una investigació de camp. S’estudien els normògrafs de guia Keuffel & Esser Leroy.

#7




Y Recolzat per mètodes d’investigació empí-riques i lògiques/deductives. Consulta de fonts primàries directes (Manual de Caligrafía Industrial, de Timoteo Carreras Soto).

#8




Y Recolzat per mètodes d’investigació empí-riques i lògiques/deductives. Consulta de fonts primàries directes (Manual de Caligrafía Industrial, de Timoteo Carreras Soto).

Y Es planteja una hipòtesi principal: Què puc aportar a la difusió de la pràctica cal·ligràfica com a dissenyador, cal·lígraf i docent?

#9



Y Facilitar eines bàsiques d’autoaprenentatge per ampliar el coneixement del món formal de la lletra.

#10




Y Proporcionar vies per a crear productes edito-rials manuals amb múltiples enfocaments.

#11





Y Ampliar l’experiència escriptora amb normò-grafs, promovent accions creatives.

#12





Y Ampliar l’experiència escriptora amb normò-grafs, promovent accions creatives.

Y Proposar un camp d’estudi al voltant de la lle-tra, en l’àmbit de l’ensenyament.

#13


Debilitats i amenaces# Necessita coneixements previs.# L’excés i dependència de tecnologia a la vida diària.# Aspectes tècnics un poc complicats per a no iniciats.

# A.2 CONTEXTVariables i entorn d'implementació

#14


Debilitats i amenaces# Necessita coneixements previs.# L’excés i dependència de tecnologia a la vida diària.# Aspectes tècnics un poc complicats per a no iniciats.

fortaleses i oportunitats@ Impulsa la creativitat mitjançant l’assaig/errada.@ Possibilitat de crear un objecte únic, exclusiu.@ Millorar l’experiència a través del feedback dels usuaris.

# A.2 CONTEXTVariables i entorn d'implementació

#15


A Cal·lígrafs i agrupacions.

# A.2 CONTEXTEntorn de públic objectiu

#16



A estudiants i docents.


#17



A estudiants i docents.

A TIPÒGRAFS i impressors de tipus mòbils.


#18


# A.2 CONTEXTEntorn de públic potencial

A ESTUDIANTS DE BELLES ARTS.

#19



A Jípsters, FREAKS.


#20



A Jípsters, FREAKS.

A professionals del disseny gràfic.


#21


# A.3 ITEMSResum de conceptes

Y Noves eines, estudi, manualitat, debat, difusió, especialització, inquietuds.

# A.3 ITEMSResum de conceptes

A lemaun dels textos de

careras soto, molt sintomàtic de la seua

visió de l’ofici.

Y Noves eines, estudi, manualitat, debat, difusió, especialització, inquietuds.

y Dedicació diària, dependència tecnològica, mentalitat d’autoaprenentatge, didàctica d’aula.

# B. PROCÉS

#24


# B.1 REFERENTSAssimilació i estudi d'estils

A CAL·LÍGRAFS CLÀSSICS I ACTUALS.

#25



A SISTEMES MECANITZATS D’ESCRIPTURA.


#26



A SISTEMES MECANITZATS D’ESCRIPTURA.

A TIPÒGRAFS I MESTRES.


#27


A LLIBRES D’AUTOR.

A Wolfwang Laib.

A lletres transferibles.

# B.1 REFERENTSInfluències transversals

#28


quatre accions bàsiques

Y Cal·ligrafiat d’espècimens basats en autors tradicionals.

# B.2 PROCÉSExecució material del projecte

#29




Y Vectoritzat d’estructures linials de les formes.


#30





Y Maquetació i compossició dels Cal·litipus.


#31





Y Maquetació i compossició dels Cal·litipus.

Y Exemples de grafiat mitjançant l’empra de Cal·litipus.


#32


A CAL·LIGRAFIAT

EMPRANT PLOMINS I CÀLAMS FETS A MÀ,

vAIg CAL·LIgRAFIAR ELS ESPèCIMENS SEguINT LES

FORMES dELS MESTRES ANTICS.

ELS ESTILS SóN: gÒTICA, ITÀLICA, HuMANÍSTICA I

MECANA.

#33


A VECTORITZAT

SEguINT EL duCTuS dE LA LLETRA, vAIg vECTORITzAR-LES LINIALMENT. AquESTES LÍNIES SERAN LES guIES PER ON PASSE L’AguLLA dE L’ESCRIbÀ O ARANyA.

LES SOLuCIONS dIFEREIxEN SEgONS SIguEN CORbES ExPRESSIvES O ORTOgONALS.

#34


A MAQUETACIÓ

uNA vEgAdA vAIg vECTORITzAR TOTES LES

FORMES, vAIg PREPARAR ELS ARTS FINALS PER

PROduIR ELS cal·litipus.

ELS cal·litipus ES vAN PROduIR MITjANçANT LÀSER SObRE ACRÍLIC

IMPACTAT.

#35


A aplicació

SOLS RESTAvA APLICAR-LI L’AdAPTAdOR dE PLOMINS I FAMILIARITzAR-SE AMb ELLS. AL PRINCIPI COSTAvA, PERÒ éS qüESTIó d’AgAFAR-LI EL TRuC...

L’ALPICACIó TRIAdA vA SER EL POEMA es freus, dEL LLIbRE pÈNDOls, dE L’ESCRIPTOR vÍCTOR duRbÀ.

#36


# B.3 RESULTATSConclusions i mostres

Y Cal·litipus és una plataforma per a l’acceptació de l’errada. És un productor d’imperfeccions que ajuda a aprendre i gaudir dels resultats.

#37




Y L’eina defineix l’escriptura. Realment s’intenta introduir-nos, de manera progressiva, en la filosofia de la col·laboració; no de la competició.

#38




Y L’eina defineix l’escriptura. Realment s’intenta introduir-nos, de manera progressiva, en la filosofia de la col·laboració; no de la competició.

Y El projecte està obert i té moltíssimes facetes que calen ser explorades. Finalment espere que cobre vida en mans de qui, com jo, estem enganxats a este vici anomenat lletra.

#39


#40


#41


#42


MOLTES GRÀCIES!

ALGUNA PREGUNTA?

MOLTES GRÀCIES!

AGAIN

Jordi sempere defensa_tft_30_09_14

Design

Transcript of Jordi sempere defensa_tft_30_09_14