Jornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
-
Upload
bernat-costas-castilla -
Category
Documents
-
view
1.843 -
download
6
description
Transcript of Jornada 2009 Xarxa Transició Escola Treball
I REUNIÓ D’AJUNTAMENTS XARXA TET MARESME
Mataró, 2 de desembre 2009
Ordre del dia
1. Origen i conveni Xarxa TET.
2. Valoració de les Accions 2009.
3. Diagnòstic.
4. Pla de treball 2010 1. Divulgació del diagnòstic als municipis. 2. Formació d’orientadors/es, dinamitzadors/es i tècnics/ques. 3. Dispositius Locals TET.
5. Precs i preguntes. 2
Origen del projecte
La Xarxa TET Maresme té l’origen en:
• Oficina Serveis a la Joventut del Consell Comarcal i el sindicat CCOO, inicialment.
Necessitat de treballar per conèixer i millorar la situació formativa i d’iniciació laboral d’aquells joves que:
• abandonen prematurament els estudis obligatoris• que es troben en risc d’abandonament dels estudis• que acrediten l’ESO però no segueixen o abandonen els
estudis postobligatoris.
Un possible marc de relació
Entre els mesos de març a juny d’aquest any, s’ha signat el conveni marc de col·laboració per a l’establiment de la Xarxa Transició Escola Treball (TET) del Maresme amb 23 del 30 municipis de la comarca.
“L’Administració local té el deure de treballar per la millora de la societat, fomentant la cohesió i la inclusió social, i un dels camins per abordar-ho és a través de la lluita contra el fracàs escolar, la prevenció de l’abandonament prematur dels estudis i el foment d’una inserció laboral de major qualitat entre els joves”.
Accions realitzades durant l’any 2009
1. Treball de camp: estudi mapa de recursos i cercador TET.
2. Estudi Trajectòries Juvenils.3. Grups de Treball.4. Jornada Joves en Transició. El treball xarxa en la transició
escola treball.5. Vídeo Joves en Transició. 6. Atenció a Joves.
1. Treball de Camp abril a juny de 2009 (I)
Reunions conjuntes amb tècnics/ques de les àrees de Joventut, Educació, Promoció Econòmica i educadors de SSSS majoritàriament per:
- Conèixer els recursos i serveis relacionats amb la TET a cada municipi.
- Conèixer la part més qualitativa de l’existència d’aquests recursos i de les seves mancances.
1. Treball de Camp abril a juny de 2009 (II)
Del treball de camp se n’extreu 2 productes:
1.1 Cercador TET http://www.ccmaresme.cat/buscadorjove_TET.php
Eina en format plana web on es recullen un bon nombre dels recursos existents al Maresme en l’àmbit TET. Recursos dividits en 5 grans àmbits per facilitar la recerca.
El cercador es troba en constant revisió per millorar l’organització dels recursos que s’hi troben i per anar adquirint la informació que manca o que va canviant.
1. Treball de Camp abril a juny de 2009 (III)
El cercador TET és una eina per als professionals que atenen, orienten i deriven a joves en temes d’accés a la formació i al treball.També és una eina per a ús directe dels joves.
Tots som responsables d’anar revisant per a que la informació de cada municipi sigui correcta, és una eina viva.
Així, el cercador TET aconsegueix ser una eina útil, ampliant-se i millorant.
1. Treball de Camp abril a juny de 2009 (IV)
1.2 Estudi Mapa de recursos TET realitzat per EDAS (Espai d’Anàlisi Social).
Amb el conjunt dels recursos recollits i l’anàlisi qualitativa de cada municipi es realitza l’estudi per:
- Conèixer els tipus de recursos, l’organització d’aquests a cada municipi, les mancances i els punts forts.
- Proposar estratègies de millora per a la creació de xarxes de treball, ampliació de la cobertura dels serveis, mancomunitat de serveis, etc.
2. Estudi Trajectòries Juvenils (I)
Estudi que està realitzant la Fundació Ferrer i Guàrdia.
Objectius de l’estudi:- Conèixer quins són els itineraris dels i les joves que
finalitzen l’etapa d’educació secundària obligatòria.- Esbrinar quins recursos de transició escola –treball coneixen
i quins fan servir.- Recollir quin ha estat l’impacte dels recursos que han fet
servir en la determinació del propi itinerari.- Avaluar quines són les necessitats dels joves en aquest
àmbit.
2. Estudi Trajectòries Juvenils (II)
• L’estudi es realitza amb:
• Una mostra de 700 joves, cursant 4art d’ESO al 2008 –2009 a centres públics de secundària del Maresme.
• Es realitzen qüestionaris amb els alumnes i entrevistes amb els tutors/res orientadors/es de cada grup.
• Els resultats de la 1ª fase els obtindrem al gener de 2010.
3. Grups de Treball (I)
Grup de Treball Joves Immigrants :
- Reflexiona i realitza propostes per aquests joves que, en la mateixa situació de transició que la resta del col·lectiu jove, presenten algunes dificultats per a l’accés a la formació i el treball per qüestions jurídiques.
- Es tracta de potenciar la igualtat d’oportunitats en l’accés a la formació i món laboral.
- El grup ha organitzat 2 xerrades sobre informació jurídica i es troba en el procés de disseny d’una proposta per a un pla d’acollida per a joves de 16 a 18 anys en l’àmbit Transició Escola Treball.
3. Grups de Treball (II)
• Grup de Treball Inserció al Treball:
- Reflexiona i fa propostes per a millorar la inserció al treball d’aquells joves en situació d’abandonament prematur dels estudis a través dels recursos d’orientació, formació i acompanyament.
- Aquest grup es troba inactiu perquè cal millorar-ne la seva definició i concreció .
4. Jornada Joves en Transició. El treball en xarxa en la transició escola treball 30 de setembre.
- Coneixement per als professionals de la comarca del que s’ha realitzat fins ara amb el projecte, exposar la problemàtica.
- Presentació de l’estudi del mapa de recursos i el cercador TET.
- Presentació del vídeo Joves en Transició.
- Taula d’experiències i bones pràctiques, que exposava diferents programes realitzats a municipis del Maresme.
5. Vídeo Joves en Transició
• Vídeo de 30 minuts on s’exposa de manera clara i fresca la temàtica de joves en procés de transició realitzat per Teleduca i el Consell Comarcal.
• Hi participen 6 joves entre 17 i 21 anys i 5 professionals de diferents àmbits.
• El vídeo té un ús educatiu, de sensibilització, de debat i d’exposició de la problemàtica d’un col·lectiu concret de joves.
• Els interessats a tenir-ne una còpia han de fer una sol·licitud.
6. Atenció al Joves
• Acció realitzada per el sindicat CCOO: – Conjunt de xerrades i formació de motivació per a seguir
estudiant, per conèixer el món laboral i el treball de les habilitats en recerca de feina.
– Acció destinada a joves de l’últim cicle de secundària, alumnes de PQPI i d’aules obertes entre d’altres. També s’adreça a professionals.
– El servei és gratuït i, de moment, s’ofereix des del mes de setembre passat i fins a finals de desembre de 2009.
ÀMBIT DE TREBALL I PRIORITZACIÓ DE LA PROBLEMÀTICA
Diagnòstic
17
Transició Escola Treball
FORMACIÓ
TREBALL
Diversitat de TETs
FORMACIÓ
TREBALL
Itineraris d’èxit / “encallats”
ABANDONAMENT PREMATUR DELS ESTUDIS
Itineraris “encallats”
ABANDONAMENT PREMATUR DELS ESTUDIS
JOVES SENSE ESO
NO ACREDITEN ESO
ABANDONEN ESO (16 a.)
JOVES NOMÉS AMB ESO
NO ACCEDEIXEN A LA F. POSTOBLIGATÒRIA
ABANDONEN O SUSPENEN LA F. POSTOBLIGATÒRIA
+ JOVES NOMÉS AMB F. SECUNDÀRIA POSTOBLIGATÒRIA
A qui afecta més?
ABANDONAMENT PREMATUR DEL ESTUDIS
ORIGEN SOCIAL FAMILIAR
GÈNERE
Efectes en la inserció laboral
ABANDONAMENT PREMATUR DEL ESTUDIS
menor categoria professional d’inserció
menor mobilitat laboral en acabar els estudis
menor estabilitat laboralFont: Secretaria de Joventut. Enquesta a
la joventut de Catalunya. 2007.
Estudi longitudinal: GRET, 2007
Joves només amb ESO
Joves sense ESO
LA MEITAT D’UNA GENERACIÓ SURT AL MERCAT LABAORAL AMB UNA QUALIFICACIÓ ESCASSA O NUL.LA.
26%
23%
Foto fixa: Cens 2001 – Maresme – Nivell d’estudis
Estudis acabats dels joves de 25 a 29 anys. Cens 2001. Maresme.
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
No
sa
p ll
eg
iro
esc
riu
re
Se
nse
est
ud
is
Prim
er
gra
u
ES
O, E
GB
,B
atx
ele
me
nta
l
FP g
rau
mit
jà
FP g
rau
sup
eri
or
Ba
txill
era
tsu
pe
rio
r
Dip
lom
atu
ra
Llic
en
cia
tura
i do
cto
rat
Homes
Dones
Estocs al Maresme
2712
1497
676
575
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4t ESO 2n Batxillerat
No aprovats
Aprovats
Curs 2006-2007. Maresme. Tots els centres.
Font: Estadística del Departament d’Educació. Generalitat.
Estocs al Maresme.
2712
1497
676
575
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4t ESO 2n Batxillerat
No aprovats
Aprovats
1.251
Curs 2006-2007. Maresme. Tots els centres.
Font: Estadística del Departament d’Educació. Generalitat.
Estocs al Maresme.
2712
1497
676
575
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4t ESO 2n Batxillerat
No aprovats
Aprovats
80%
20%
Curs 2006-2007. Maresme. Tots els centres.
Font: Estadística del Departament d’Educació. Generalitat.
Estocs al Maresme.
2712
1497
676
575
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4t ESO 2n Batxillerat
No aprovats
Aprovats
80%
20%
28%
72%
Curs 2006-2007. Maresme. Tots els centres.
Font: Estadística del Departament d’Educació. Generalitat.
Estocs al Maresme.
2712
1497
676
575
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4t ESO 2n Batxillerat
No aprovats
Aprovats
80%
20%
28%
72%
Curs 2006-2007. Maresme. Tots els centres.
Font: Estadística del Departament d’Educació. Generalitat.
Noies: 16%
Nois: 24%
Estocs al Maresme.
80%
28%
72%
Curs 2006-2007. Maresme. Tots els centres.
Font: Estadística del Departament d’Educació. Generalitat.
2712
1497
676
575
84
195
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4t ESO 2n Batxillerat
Abandonen
No aprovats
Aprovats
1.251
227 1.528
Com es combat l’APE?
• Detecció?• Prevenció?• Orientació?• Intervenció?• Formació?
• Qui fa què? • Com es treballa?
Com es combat l’APE?
• Detecció?• Prevenció?• Orientació?• Intervenció?• Formació?
• Qui fa què? • Com es treballa?
Mapa de Recursos TET
Agents implicats?
JOVEIES
+ serveis complement.
FAMÍLIA
AJUNTAMENT
- joventut
- educació
- ss.ss.
- promoció econòmicaMÓN EMPRESA
PROGRAMES DE FOMENT DE L’ÈXIT ESCOLAR
AULA OBERTA - UEC
PROGRAMA D’ABSENTISME ESCOLAR
PROGRAMA DE SEGUMENT D’EXPULSATS
REFORÇ ESCOLAR
CENTRES OBERTS (SOCIALITZACIÓ, HÀBITS, LLEURE)
PROGRAMES D’INFORMACIÓ I ORIENTACIÓ EDUCATIVA
SUPORT PSICOPEDAGÒGIC JOVES I FAMÍLIA
CRÈDITS D’ORIENTACIÓ DINS CURRÍCULUM DE L’ESO
PIJ-PIDCES
FORMACIÓ PER A LA “RE-INSERCIÓ” EDUCATIVA
CICLE ESO
CICLE DE FORMACIÓ INSTRUMENTAL
CURS PREPARACIÓ A PROVES D’ACCÉS A LA FP
PROGRAMES ACOLLIDA
FORMACIÓ NO REGLADA PRE-LABORAL
PTT-PQPI-FIAP
ESCOLA TALLER
ALTRES FORMATS
PROGRAMES D’ORIENTACIÓ I INSERCIÓ LABORAL
CLUB DE FEINA (o ASSESSORAMENT PER A LA INSERCIÓ)
TELECENTRE (O ORIENTACIÓ PER A LA INSERCIÓ)
BORSA DE TREBALL (O INTERMEDIACIÓ LABORAL)
SENSIBILITZACIÓ PER A L’EMPRENEDORIA
FOMENT DE L’AUTOOCUPACIÓ
Conclusions• Al Maresme, hi ha uns 1.500 joves que abandonen cada
any els estudis de manera prematura.• La majoria d’ells necessitarien acollir-se a un sistema o
circuit d’orientació i acompanyament específic (inexistent en la majoria de municipis de la comarca).
• Caldria fomentar la re-inserció educativa també des de promoció econòmica i des de l’empresa.
• Existeixen recursos però descoordinats, temporals i no específics (on el jove APE no accedeix generalment).
• Predomina el treball sectorialitzat dins l'administració.• Caldria introduir al territori metodologies de treball en
xarxa.• Manca una visió i estratègia conjunta per a fer front a l’APE.• No existeix un sistema de recollida d’informació i
indicadors.
Xarxa TET• Enfocada a la millora de les
oportunitats formatives i sociolaborals dels i les joves.
• Centrada en la implementació de les metodologies d’acompanyament als joves.
40
Plantejament de treball per a 2010
Actualització de les capacitats i habilitats dels professionals
o Divulgació del diagnòstico Formació per als professionals dels recursos TET
o Acompanyament o Treball en Xarxa
Implementació de dispositius d’acompanyament
o DiLTET - Dispositius Locals de Transició Escola Treball
Creació d’eines d’informació i avaluacióo Sistematització i recollida de dades.o Elaboració d’indicadors.
41
Divulgació del Diagnòstic
• Càpsules (IN?)formatives amb les principals conclusions–Mapa de recursos.– Estudi d’itineraris i transicions escola –
treball 4t ESO.
• Dinamització de les eines elaborades– Vídeo Joves en transició.– Cercador de recursos TET.
42
Formació: ACOMPANYAMENT“som útils en la vida dels i les joves”
• Eines per:– Detectar i contextualitzar millor les necessitats
dels joves en els seus processos de transició.– Definir els límits de la pròpia intervenció i els
de la resta de recursos i professionals del territori.
• Com i quan:– 20h de formació– Abril i maig de 2010
43
Formació: TREBALL EN XARXA“compartim objectius, no compartimentem
responsabilitats”• Eines per:– Conèixer i identificar les premisses que
sustenten el treball en xarxa.– Identificar necessitats i cercles d’influència en
el treball diari.
• Com i quan:– 24h de formació.– Setembre i octubre de 2010.
44
DiLTET – QUÈ ÉS? (I) “no hi ha acompanyament sense referent”
• Circuit de treball que aglutina i connecta les actuacions de diferents àrees, serveis o recursos del municipi amb la filosofia d’acompanyar els i les joves en el seu procés de transició.
• El referent TET al municipi per joves i professionals.
45
DiLTET – OBJECTIU (II)
• Afavorir la continuïtat formativa i la inserció sociolaboral dels i les joves aplicant models d’orientació i acompanyament adaptats a les necessitats dels i les joves.
46
DiLTET – PASSOS (III)1. Sol·licitud de l’Ajuntament a la Diputació.2. Reunió amb els sol·licitants i presentació
de l’assessor/a.3. Consensuar Pla de treball a cada
ajuntament i a nivell comarcal???4. Elaborar i consensuar diagnòstic a cada
municipi.5. Configuració circuit DiLTET6. Aprovació DiLTET i implementació
47
DiLTET - AGENTS IMPLICATS (IV)
A NIVELL MUNICIPAL• Ajuntament - REFERENT
TET– Implementació DiLTET
• Estructura circuit• Tècnic/a referent
• Centres de secundària (CES)– Implicació en el DiLTET
• Entitats socioeducatives i d’inserció laboral
• Empreses??
A NIVELL COMARCAL• CCM
– Aglutina i suma interessos.– Configuració diagnòstic.– Espais d’intercanvi i treball
conjunt.– Recerca de suports.
• Diputació de Barcelona– Assessorament expert.– Finançament XBMQ.
48
CENTRES DE PRIMARIA
Centres de secundària
Prevenció
Informació
Orientació
PIDCES
SERVEI TET
Observatori de dades
PIJ
FORMACIÓ INSERCIÓ
ACOMPANYAMENT
Aula TIC
EpA
Serveis formatius del territori (Batx., PQPI, CF, FO, etc.)
Formació no reglada
Formació Permanent (prova accès, etc.)
Borsa de Treball
Empreses
SOC
SIL
Emprenedors
Traspàs primària-secundària
Fitxa d’orientació
CIRCUIT TETCIRCUIT TET
49
EINES D’INFORMACIÓ I AVALUACIÓ
• Recollida i sistematització de dades dels recursos TET i els IES.– Seguiment taxes d’abandonament
prematur dels estudis.– Plantejament oferta formativa a la
comarca.– Ús i impacte dels recursos TET en les
trajectòries dels i les joves.
50
Per on comencem
• Problemàtica complexa i sense referent clar al territori
• Posicionar l’administració local com a referent al territori
• Crear les condicions òptimes– Posicionar la problemàtica a l’agenda
política– Concretar el marc de relacions amb els
agents del territori51
El conveni té una durada d’un any i es finalitza aquest desembre de 2009.Es renova automàticament per dos anys.
L’objectiu és aconseguir la signatura de la totalitat dels Ajuntaments del Maresme.
La Xarxa encara no s’ha constituït, ens trobem en els passos previs a la seva creació.
Aquells municipis que no vulguin continuar amb el conveni ens ho poden especificar per tal de no renovar-ho.