Jornadas Viu
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I Jornadas Universidad y formación en linea
© 2008, Javier Poves
Sobre el estudiar y el estudiante en la universidad en línea
La luz del alumno
Javier Poves Paredes
I Jornadas Universidad y formación en linea
© 2008, Javier Poves
Príncipe fenicio, fundador de Tebas y hermano de la princesa Europa, que inventó el alfabeto y lo enseño a los griegos.
• CADMO personifica el avance de la civilización.
• Con la escritura contribuyó a crear el factor que conllevo al tránsito a una nueva civilización.
De quien hablamos cuando hablamos de …
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© 2008, Javier Poves
De quien hablamos cuando hablamos de …
Estado personal, “el que quiere aprender”, Realiza la acción de estudiar
Contexto Juvenil
pasivo, relativo a ser alimentado, ser iluminado.
Contexto cultural
Situación transitoria en la que se encuentra
Contexto profesional
Contraparte del docente
Contexto docenteDependiente del maestro, .
Contexto de sucesión
Que está acogido por el maestro
Contexto infantil
ESTUDIANTE
ALUMNO
APRENDIZ
DISCENTE
DISCIPULO
PUPILO
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La Escuela de Atenas
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AristótelesPlatónSócrates
Ptolomeo
Pitágoras
Euclides
Heráclito
Estudiante
La Escuela de Atenas
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La Escuela de Atenas
Tenemos muchos sabios para unos cuantos estudiantes,
¡¡ esto no es un aula !!
Con
vert
ida
en
un aula
ESTO ES INTERNET
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El Comité Solvay
Plank
Curie
Poincaré
Einstein
Tenemos muchos sabios para unos cuantos estudiantes,
¡¡ esto no es un aula !! Con
vert
ida
en
un aula
ESTO ES INTERNET
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TutorTutor
ConsejeroacadémicoConsejero
académico
EstudianteEstudiante RetroRetro
Recursos de aprendizaje
Recursos de aprendizaje
Recursos tecnológicos
Recursos tecnológicos
TécnicasdidácticasTécnicas
didácticas
LecturasLecturas
SimulacionesSimulaciones
EvaluaciónEvaluación
Grupos de discusión
Grupos de discusión
Multimed
ios
Multimed
ios
VideosVideosForosForosBiblioteca
digitalBiblioteca
digital
Plataforma tecnológicaPlataforma tecnológica
Titular
Titular
Voy a intentar por mi parte en este tiempo poner al alumno fuera del centro, de forma que pueda observarse a sí mismo como estudiante
Hoy el alumno es el centro, todos lo dicen
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Vamos a seguir a este estudiante ….
… y lo situamos en Internet, el cuaderno se convierte en un laptop, no necesita enchufes, tiene Wi-Fi y el murmullo de las conversaciones entre los sabios se convierten en accesos a Google, Wikipedia, etc.
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Ellos eran los primeros estudiantes en entrar en el aula, pero lejos de un privilegio, su misión era la de calentar el asiento de los nobles. Una vez calentado, se les permitía regresar a sus bancos y para entrar en calor
El estudiante y el aula
los pobres tenían el llamado "derecho de pataleo"
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En el medio habitual, basado en el espacio-tiempo, aula-horario
se hace muy difícil la participación del alumno en la docencia, y por supuesto la del profesor en el estudio
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En la actividad docente el protagonista y centro de atención es el profesor
con un colectivo de alumnos pasivos respecto de él.
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José Ortega y Gasset
El estudiante es un ser humano, masculino o femenino, a quien la vida le impone la necesidad de estudiar las ciencias de las cuales él no ha sentido inmediata, auténtica necesidad.
Ser estudiante es verse el hombre obligado a interesarse directamente por lo que no le interesa, o a lo sumo le interesa sólo vaga, genérica o indirectamente.
De quien hablamos, cuando hablamos del estudiante …
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Quien es el responsable del aprendizaje …
El estudiante
El profesor
La institución
La sociedad
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si el estudiante, sea por lo que sea, no aprende,
José Ortega y Gasset
el profesor no podrá decir que enseña
Enseñar y aprender
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Quien debe estar en el centro …
El estudiante
El profesor
La institución
El aprendizaje
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Paris. Nanterre. Mayo 68 … Hace 40años
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•Mayte Pascual, entrevista a Manuel Castell
Manuel Castell
M.C: Alguien las pintaba en la pared, y la gente las tomaba o no. Alguien dice algo y ese algo primero se escribe en las paredes, por tanto se difunde, la forma de difundirlo es escribirlo en lugares públicos.
Luego estaban los debates de los que salían las ideas.
M.P. ¿Cómo salían las ideas?
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Homenaje a Mayo 68 … los estudiantes
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en la actividad de estudio el único protagonista es el propio alumno despojado del profesor y de su grupo de compañeros,
Soledad y silencio
La actividad de estudio
enfrentado a la tarea de asimilar unos conocimientos con la ayuda de los libros, los apuntes de clase, y el recuerdo de lo escuchado en las explicaciones
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Cuando se comparan las diferentes experiencias de las universidades, todas tienen un denominador común: el mantener juntas a las personas y la lucha contra el aislamiento de los que aprenden.
El cambio más profundo que conllevan las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) es que el estudiante puede planificar su camino de aprendizaje de manera más independiente.
Documento de la CRE (Conferencia de Rectores Europeos) Reestructuring the University: Universities and the Challenge of New Technologies. Noviembre 1996
Ya desde 1996 ….
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Más de una tercera parte de la población mundial es menor de 20 años. Hoy hay 30 millones de personas cualificadas para entrar en la universidad que no tienen una plaza donde ir. En la próxima década estos 30 millones serán 100 millones. Para satisfacer esta demanda una gran universidad debería crearse cada semana.
Informe sobre la juventud mundial 2005
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Con más de 200 millones de jóvenes viviendo en la pobreza, unos 130 millones de jóvenes analfabetos, 88 millones de jóvenes desempleados y 10 millones de jóvenes viviendo con el VIH/SIDA.
It is estimated that some 100 million youth are presently engaged in university-level studies worldwide. The current generation of youth is the besteducated so far. However, 113 million children are not in school, and 130 million young people are illiterate.
Informe sobre la juventud mundial 2005
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La Plataforma es Internet
The rising popularity of alternative approaches and modalities such as non-formal learning, lifelong learning, distance education, e-learning, peer education and on-the-job training shows that the concept of education is increasingly expanding beyond the traditional classroom.
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José Ortega y Gasset
Estudiar y ser estudiante es siempre, y sobre todo hoy, una necesidad inexorable del hombre.
Si una generación dejase de estudiar, la humanidad actual, en sus nueve décimas partes, moriría fulminantemente
Ya en 1933 ….
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El conocimiento NO se transmite, se construye
El conocimiento NO se almacena, se comparte
Sobre el conocimiento
SI
NO
SI
NO
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El contenido no tiene precio, porque se puede obtener sin coste.
Sobre el contenido
debemos pagar por lo que no se puede copiar: la confianza, la inmediatez, la personalización, la interpretación, la autenticidad
Kevin Kelly
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El medio es el mensaje. (Marshall Mc Luhan)
El usuario es el contenido
Sobre el contenido
No hay un contenido estático, previo, que asuma que todos aprendemos de la misma forma, sino que se configura en tiempo real, asociándose diferentes objetos de contenido en función del propio usuario, reflejando diferentes metodologías e induciendo diferentes ritmos.
Derrick de Kerckhove
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El centro está en el aprendizaje, alumno y profesor participan y aprenden
Sobre el contenido
Una experiencia educativa de calidad consiste en la integración dinámica de contexto y contenidos creada y promovida por un profesor (equipo) competente tanto en el ámbito pedagógico como en el organizativo
Randy Garrison
Terry Anderson
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INTERNET = Alucinación colectivaYo soy un zorro blanco y tu te relacionas con él
Al otro lado del espejo ... Alicia y el conejo
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En Internet, nadie sabe que eres un perro
Uno de los primeros sobre Internet …
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En Internet,
Escuchamos leyendo
Hablamos escribiendo
Uno de los primeros sobre Internet …
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La nueva intermediación
Los nuevos mediadores entre el individuo y la colectividad están en Internet.
Y la Universidad, ¿cual es su nueva intermediación?
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Los nuevos mediadores
AlumnoAlumnoAlumnoAlumno
AlumnoAlumnoAlumnoAlumno
AlumnoAlumnoAlumnoAlumnoAlumnoAlumnoAlumnoAlumno
AlumnoAlumnoAlumnoAlumno
ProfesorProfesorProfesorProfesor
AlumnoAlumnoAlumnoAlumno
ProfesorProfesorProfesorProfesor
ProfesorProfesorProfesorProfesor
ProfesorProfesorProfesorProfesor
ProfesorProfesorProfesorProfesor
ProfesorProfesorProfesorProfesor
Del profesor al equipo docente
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Que se preocupen por conseguir que todo alumno o alumna viva su experiencia de aprendizaje como una experiencia positiva, estimulante y satisfactoria, de manera que quiera seguir aprendiendo.
Proponer situaciones de aprendizaje que favorezcan el desarrollo de las competencias.
Utilizar los recursos a su alcance, de portfolio o carpeta de aprendizaje; de aprendizaje basado en problemas, de aprendizaje colaborativo basado en los debates; actividades orientadas a la planificación, la toma de decisiones responsables, la colaboración y la participación en proyectos colectivos.
Los nuevos mediadores
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Promover que el alumno elabore información, genere su propio contenido
Disponer de las situaciones didácticas para que el estudiante verifique de forma constante sus aprendizajes,
Estimular el traspaso progresivo al estudiante de la responsabilidad y el control de su actividad y sus procesos de aprendizaje.
Los nuevos mediadores
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el resultado del proceso educativo debe ser la capacidad de seguir formándose
John Dewey
Ya en 1916 ….
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Gracias
Javier Poves Paredes