JUEGOS

Juegos Populares: Clara Casares García 5ºA

1.- ADELANTE MI CABALLERÍA

Desarrollo: Los compañeros/as están en una portería y otro compañero les dice: ¡adelante mi caballería! Entonces los compañeros/as pasan la línea central sin que el otro/a que está en ella les pille.

Reglas: Los compañeros/as pillados se quedan en la línea central a pillar hasta que todos estén en ella.

Variantes: Un compañero/a pilla y otro dice: ¡adelante mi caballería¡. Entonces todos corren, si te pillan te agachas y, para salvarte, otro/a compañero/a te salta y dice; ¡adelante mi caballero!

Representación gráfica:

Colegio Reina Fabiola Motril 7 de Diciembre de 2005

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2.- ESCONDITE

Desarrollo: El niño/a se queda vuelto de espalda a sus compañeros/as con los ojos cerrados, cuenta hasta un determinado tiempo, mientras que sus compañeros se esconden y, cuando pase el tiempo, dice: ¡ya! Y comienza la búsqueda. Nombrará al niño/a encontrado/a diciendo su nombre y ¡visto!

Reglas: No puedes hacer “perrito guardián” (permanecer alrededor del lugar donde has contado).

Variantes: Cuando ves al que está escondido, éste tiene que salir corriendo para que tu no le cojas, si lo haces no se salva. Si lo coges está salvado.


Uno, dos tres, Escondite cuatro, cinco.... Escondite

Escondite Escondite

Escondite Escondite


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3.- EL CIRCUITO RÁPIDO

Desarrollo: Un niño/a hace un circuito inventado. Lo cronometra el profesor y quien más rápido lo haga gana.

Reglas: No se puede hacer trampa saltándose las fases del circuito.Variantes: Que en vez de uno lo hacen dos y quien más rápido lo haga

gana.Representación gráfica:

saltar

zig - zag

zancos

Equilibrio

Profesor


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SALIDA META


4.- LA GALLINITA CIEGA

Desarrollo: Un jugador/a en el centro del terreno de juego con los ojos vendados (es la gallinita ciega). Preguntas, respuestas y órdenes se intercambian el resto de jugadores/as que se hallan dispersos a su alrededor.

Reglas: A quien coja la gallinita ciega tiene que adivinar quién es, sin quitarse la venda, si lo adivina, el otro se la queda.

Variantes: Se la quedan de dos en dos y con los pies atados.Representación gráfica:

Gallinita Ciega


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5.- LOS TOROS

Desarrollo: Cuatro niños/as son los toros, los demás niños/as las vaquillas. Los cuatro toros están en las esquinas y tratan de coger a las vaquillas. El toro que más vaquillas tenga es el ganador.

Reglas: Las vaquillas cogidas no se pueden salvar. Las vaquillas están en el círculo y los toros en las esquinas. Cuando el profesor pite salen los toros a por las vaquillas.

Variantes: Las vaquillas se salvan dándole la mano al compañero/a.Representación gráfica:

Toro Toro

Toro Toro


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Vaquillas


6.- LA ABUELITA

Desarrollo: La abuelita sentada de espaldas en un banco o en una silla, el resto de los jugadores/as alineados en una distancia convenida. Uno a uno irán preguntando: Abuelita, abuelita ¿qué hora es? En la contestación se indica el número de los pasos y las clases de los mismos, que ha de dar el jugador a quien corresponda. Por ejemplo: Un paso gigante.

Dos pasos de hormiga. Cinco pasos de enanito.Reglas: Cuando cumpla la orden se para. El que más veces sea abuelita

gana.Variantes: En vez de ir dando pasos en el suelo, los pasos se dan encima

de unos bancos hasta llegar a la abuelita.Representación gráfica:

Abuelita


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7.- CARRERAS: RELEVOS CON AROS

Desarrollo: En una línea una fila de niños/as que forman un equipo. En la línea de enfrente, otra fila formada por otro equipo. Cada equipo tiene a su lado una pica clavada en un ladrillo con aros y otra vacía.

Cuando el profesor pite, los dos primeros de cada equipo salen corriendo y cogen un aro para llevarlo a la pica vacía. Así uno detrás de otro.

Reglas: El equipo que antes acabe y tenga menos aros en su pica inicial y más en la que estaba vacía ha ganado.

Variantes: Hay más de una pica con aros. La carrera es más larga.Representación gráfica:


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8.- LAS VAQUILLAS TRAVIESAS

Desarrollo: Hay dos equipos. Cada equipo tiene un capitán/a y una vaquilla con los ojos vendados. A cada equipo se les dará ladrillos con los que construirán una torre. La vaquilla del equipo contrario con los ojos vendados intentará derrumbar la torre. El capitán/a del equipo de la vaquilla la guiará diciéndole hacia dónde debe caminar, ejemplo: hacia la derecha, camina hacia delante… etc.

Reglas: Primero juega un equipo y luego otro. Se hará en un tiempo determinado. El quipo que más piezas ponga gana.

Variantes: Los dos equipos juegan juntos y dos vaquillas con los ojos vendados destrozan la torre.


Guía

Torre

Vaquilla


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¡¡A la Izquierda!


9.- QUEMA

Desarrollo: Cuatro niños/as se la quedan y tienen que tirar el balón para quemar a alguien (tocándole con el balón en alguna parte del cuerpo). Si te queman te pones con los brazos en cruz y las piernas abiertas:

Reglas: Cuando todos estén con los brazos en cruz y las piernas abiertas se acaba el juego. Para salvar a los “quemados” debes pasar por debajo de tu compañero/a.

Variantes: Si te dan con el balón, te la quedas (eres el que tiene que tirar a dar con el balón).



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Quemado


10.- LOS TIBURONES CON PARACAÍDAS

Desarrollo: Con un paracaídas extendido en el suelo, los/as niños/as se sientan con las piernas metidas en el paracaídas. Un “tiburón”(uno de tus compañeros/as) estará metido dentro e irá tirando de los pies a sus compañeros/as. Aquel/la a quien le han tirado se meterá con el tiburón a seguir cazando.

Reglas: El compañero que está sentado , si le tiran de los pies se mete dentro. El “tiburón” no puede asomarse por el agujero del centro para ver a quién coge.

Variantes: Cada niño/a está en un color del paracaídas, el profesor nombra un color y los niños de ese color se cambian a otro. Puede decir dos colores a la vez.



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¡¡Me está cogiendo el Tiburón!!


11.- BACTERIAS, PULGAS, GARRAPATAS Y LAS ENFERMERAS

Desarrollo: Hay dos niños/as con petos amarillos que son las bacterias, otros dos niños/as con petos verdes que serán las pulgas, otros dos niños/as con petos rojos que serán las garrapatas. Si te cogen te tiras al suelo y las enfermeras (niños/as con petos naranjas) te dan la mano y te salvan.

Reglas: Si te pillan te tiras al suelo.Variantes: Para que no te cojan, te subes a las espalderas.Representación gráfica:

Bacteria

Enfermera

Pulga

Garrapata


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12.- LA PESTE

Desarrollo: Uno se la queda y tiene que coger a los compañeros/as.Reglas: Si te tocan el hombro y te dicen: “llevas la peste”, te la quedas.

Cuando todos están cogidos se acaba el juego.Variantes: Si te tocan te sientas.Representación gráfica:


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¡¡Llevas la peste!!


13.- LAS CIUDADES NOMBRADAS

Desarrollo: Los compañeros/as en una línea, cada uno tiene el nombre de una ciudad. Otro/a compañero/a delante con una pelota en la mano. Da tres botes y tira la pelota hacia atrás diciendo el nombre de una ciudad. El niño/a que tiene el nombre de la ciudad nombrada, coge el balón y dice: “pies quietos”. Luego da cuatro pasos de hormiga, dos de gigante, tres de canguro y cuatro de cangrejo. Luego tira la pelota al que más cerca tenga. A quién le de está herido, grave o muerto según le de una, dos o tres veces. Si no le da el herido, grave o muerto es el que tira.

Reglas: Para que no te den con la pelota puedes mover el cuerpo sin mover los pies.

Variantes: Puede hacerse con frutas, entonces se llamará tutti-fruti.Representación gráfica:

Sevilla Granada Motril Málaga


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¡¡Granada!!


14.- BOTE-BOTE

Desarrollo: Con una botella de plástico en la pista y un niño/a que se la queda. Otro da una patada a la botella mientras que los demás se esconden. El que se la queda, coge la botella y se vuelve de espaldas. Si ve a alguien toca la botella y dice bote-bote mas el nombre del que ha visto.

Reglas: Para salvar a tus compañeros le das una patada a la botella. No vale volver de frente para ver dónde se esconden. Hay que volverse de espaldas.

Variantes: El escondite.Representación gráfica:


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15.- CARRERAS DE CHAPAS

Desarrollo: Se hacen muchos caminos en el suelo, con la salida y la meta. Le vas dando con el dedo a la chapa, una vez cada jugador/a.

Reglas: El que consiga llevar antes la chapa a la meta sin salirse del camino gana. Quien se salga del camino empieza de nuevo.

Variantes: Se puede hacer por tierra, por los bordillos de la acera y por el asfalto.



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METASALIDA

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