JUEGOS
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REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN U.E “RAMON ANTONIO PEREZ” 7mo AÑO SECCIÒN “H” DOCENTE: ALUMNOS: Jugos Tradicionales LEIDY MIGUEZ RUTH RUIZ YAINIRIS GONZALEZ YOSERVIS NUÑEZ YISNEIDY BRITO YENNI SANTIL
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REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN
U.E “RAMON ANTONIO PEREZ”
7mo AÑO SECCIÒN “H”
DOCENTE: ALUMNOS:
CIUDAD GUAYANA, JUNIO DEL 2012
Jugos Tradicionales
LEIDY MIGUEZ
RUTH RUIZ
YAINIRIS GONZALEZ
YOSERVIS NUÑEZ
YISNEIDY BRITO
YENNI SANTIL
INDICE
Introducción………………………………………………………………….. 3
¿Qué son Juegos Tradicionales?............................................................ 4
Juegos tradicionales en Venezuela……………………………………….. 4
Tipos de Juegos Tradicionales…………………………………………… 5
Desarrollo de los juegos tradicionales…………………………………… 10
Conclusión…………………………………………………………………….. 12
Bibliografía……………………………………………………………………. 13
INTRODUCCIÒN
Los juegos tradicionales forman parte de nuestro patrimonio cultural
intangible, por lo que se pretende que se les reconozca como tal, se promuevan
entre las nuevas generaciones, la creación de asociaciones de juegos
tradicionales a nivel nacional. Con las actividades del programa contribuimos al
fortalecimiento de la identidad Nacional como una nación multiétnica y
pluricultural.
Los juegos tradicionales representan una gran importancia para mantener
nuestra identidad nacional, por medio de ellos también el niño(a) está practicando
normas de relación y convivencia, aprendiendo a compartir y a no discriminar.
El juego es uno de sus primeros lenguajes y una de sus primeras
actividades, a través de las cuáles el niño(a) conoce el mundo que lo rodea, es de
gran importancia aprovechar esta etapa en los pequeños, para inculcarle buenos
hábitos y valores, el sentido de pertenencia y de aprecio hacia lo que nos identifica
como país. Sin duda alguna esto garantizará la formación de un buen ciudadano.
A Continuación conoceremos lo importante que son estos juegos
tradicionales.
JUEGOS TRADICIONALES
¿Qué son Juegos Tradicionales?
Los juegos tradicionales son aquellos juegos que se transmiten de
generación en generación, pudiéndose considerar específicos o no de un lugar
determinado.
Juegos tradicionales representa la historia, cultura y tradiciones que están
ligadas a una comunidad, a las costumbres e incluso a las clases de trabajo que
se desarrollan en la misma, son juegos que se utilizan para la diversión y el
disfrute con el merito irreemplazable de formar parte del patrimonio espiritual de
un país.
Juegos Tradicionales en Venezuela
Los juegos tradicionales es producto de la mezcla de influencias que
actuaron sobre la formación de la cultura criolla de este país Y que va dejando
huellas para que nosotros sigamos con esa tradición. Los juegos tradicionales,
también llamados juegos motrices son aquellos juegos cuyo objetivo puede ser
variable, generalmente tienen reglas.
Son diferentes las razones por las cuales vale la pena mantener vivos los
juegos tradicionales en Venezuela . A través de los mismos podemos transmitir a
los niños(as) características, valores, formas de vida, tradiciones de diferentes
zonas. De esta forma, estamos frente a una vía de acceso a la cultura local y
regional y aún de otros lugares, a través de la cual se podrán conocer aspectos
importantes para comprender la vida, costumbres, hábitos y otras características
de los diferentes grupos. A través de estos juegos podremos conocer historias
propias y ajenas, acercando también generaciones.
Analógicamente, nuestro país para resguardar la preservación de la cultura
y resaltar la importancia del juego y el esparcimiento se sustenta en las siguientes
leyes, lo siguiente:
Ley Orgánica de Educación:
Artículo 4: "La educación como derecho humano y deber social
fundamental orientada al desarrollo del potencial creativo de cada ser humano en
condiciones históricamente determinadas, constituye el eje central en la creación,
transmisión y reproducción de las diversas manifestaciones y valores culturales,
inversiones, expresiones, representaciones y características propias para apreciar,
asumir y transformar la realidad.
El estado asume la educación como proceso esencial para promover,
fortalecer y difundir los valores culturales de la venezolanidad.
Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente:
Artículo 63: "Derecho al descanso, recreación, esparcimiento, deporte y
juego. Todos los niños y adolescentes tienen derecho al descanso, recreación,
esparcimiento, deporte y juego." (p.p 66)
Finalmente, se estaría promoviendo el interés por los juegos tradicionales y
valores culturales, contribuyendo así con el desarrollo educativo y cultural de la
comunidad.
Tipos
Juegos y juguetes que han divertido a los venezolanos a través de los años.
La Perinola
Este juguete está formado por dos partes, una superior o cabeza y
una inferior o base en la que debe encajar la primera. Ambas partes
están unidas por un cordel. Inicialmente la perinola era construida
artesanalmente con latas vacías y palos o tallando las partes en
madera, actualmente se fabrican con plástico.
En el Zulia se llama “emboque”.
El Trompo
Tiene forma torneada semi-circular y una punta metálica. Se juega
enrollándole un cordel o guaral alrededor y lanzándolo al suelo
haciéndolo girar sobre su propio eje. Artesanalmente es elaborado en
madera o totuma, actualmente se consigue hecho de plástico.
El yo-yo
Consta de dos partes circulares unidas en el medio por una pequeña
cuña cilíndrica que las mantiene separadas a una corta distancia. En la
cuña se enrolla un cordel que permite al niño hacerlo subir y bajar.
Tradicionalmente se fabricaba en madera, hoy día se elabora
comercialmente con plástico.
El Gurrufío
Este juguete consta de una lámina circular de madera, lata o plástico,
en la cual se realizan dos agujeros a través de los cuales se pasa un
cordel o guaral. El cordel se hace girar y luego se estira haciendo que
se enrolle y desenrolle para que el disco de vueltas.
Metras o Pichas
Son bolitas de barro, madera, vidrio o porcelana que se hacen
rodar sobre el suelo para chocarlas unas con otras. En ocasiones
se sustituyen por semillas esféricas. Existen infinidad de variantes
para este juego.
El Papagayo
Nació hace miles de años en tierras asiáticas y llegó a Venezuela,
al igual que muchas otras tradiciones, gracias a los colonizadores
españoles. Consta de una estructura liviana de madera que se
cubre con papel de seda, una tela liviana o plástico. Se le amarra
un cordel y se le hace volar con la fuerza del viento. En ocasiones
se le agrega una cola de tela que le brinda estabilidad. En el Zulia
se llama “volantín”.
La Zaranda
Este juguete está conformado por una totuma (cuenco que se
obtiene de picar en dos partes una semilla hueca y grande) que es
atravesada por un palito. En la parte superior del palito se enrolla
un cordel que al halarlo hace girar la zaranda.
Las Rondas
Este juego, mayoritariamente jugado sólo por niñas, consiste en la
formación de un círculo en el que los participantes se agarran de
las manos y cantan canciones típicas de esta actividad. La música
y letra de las canciones puede variar según la región, en Venezuela
son populares arroz con leche, la señorita y la víbora de la mar.
Carreras de Sacos
Es una carrera en la cual los participantes cubren sus piernas con
unos sacos que deben sostener con sus manos. Para avanzar sólo
es válido saltar, sin soltar el saco. El primero en llegar a la meta es
el ganador.
El Palo Ensebado
Un grupo de participantes intenta trepar a un palo o poste que ha
sido previamente engrasado para aumentar la dificultar de la tarea.
El Palito Mantequillero
Un niño esconde un palo o varita y el resto debe buscarlo. El
niño que sabe la ubicación del palito da pistas a los
participantes usando la palabra caliente cuando están cerca y
frío cuando están lejos.
La Candelita
Cuatro niños se esconden detrás de cuatro columnas o árboles, un quinto
participante se acerca a uno de ellos y pide “una candelita”, el niño en el árbol o
columna dirá “por allá fumea” señalando hacia otro de los participantes.
Mientras el que busca la candelita se dirige al lugar indicado, el resto se
moviliza intercambiando posiciones, el que busca la candelita debe ocupar el
puesto de uno de ellos en ese instante. El que se quede sin árbol será el siguiente
en buscar la candelita.
La Ere
Se designa a un miembro del grupo como “La Ere”. La “Ere”
persigue a los demás, y al que toca, se convierte en nueva “Ere”.
Hay una variante de “Ere paralizada”, en la cual a quien se toca,
se queda inmóvil hasta que algún compañero no inmóvil lo toque.
En el Zulia se llama “toki toki”.
La Gallina Ciega
Este juego consiste en una serie de personas que se
reúnen en forma de círculo y en medio se ubican dos
jugadores donde uno de ellos le cubre los ojos al otro con
una bandana, trapo u otro material con el fin, que no
pueda ver a sus compañeros ni donde se dirige, luego, el
ayudante le da una serie de vueltas (alrededor de 5 ó 10) para que este pierda el
sentido de orientación y por último lo suelta para que este busque y toque a sus
compañeros. El que sea atrapado será el próximo en ser “la Gallina Ciega”.
Cuando estén jugando, para poder ayudar a la Gallina Ciega a conseguir sus
presas, los jugadores normalmente le hablan o le dan pistas de donde se
encuentran.
El Gato y el Ratón
Los jugadores hacen un círculo con las manos enlazadas.
Un jugador dentro del círculo, es el ratón. Un Jugador fuera
del círculo es el gato. El gato trata de agarrar el ratón.
Los jugadores del Círculo ayudan al ratón e impiden al gato,
levantando y bajando los brazos. El gato no puede romper
el círculo. Si el gato logra agarrar al ratón, otros Jugadores
harán estos papeles.
Cero contra por cero (Cero contra pulcero)
Juegan 5 o más personas, el juego consiste, en que un jugadorse incline hacia delante, de modo que quede en forma de 7,losdemás jugadores le deben saltar por encima diciendo frases, con los números hasta el 20.
DESARROLLO DE LOS JEGOS TRADICIONALES
Desde nuestros orígenes no precisos, los juegos han formados parte de la
cultura del pueblo en todas las etapas de la vida del hombre, y en las distintas
comunidades se han realizados teniendo en cuenta las características propias del
lugar. Así en las zonas al pasar de los años los juegos se han relacionados con el
medio y las características en que han vivido el hombre, estos juegos llamados
tradicionales mantienen importancia vital para la cultura de nuestro país y para el
empleo del tiempo libre.
Existen definiciones de juegos tratados por las diferentes ramas del saber
que tienen contacto con él.
Etimológicamente el juego viene de:
1. Jocus: Que significa ligereza, frivolidad, pasatiempo
2. Ludus: Que es el acto de jugar.
Concepto psicológico
Es la actividad espontánea y desinteresada que exige una regla libremente
escogida que cumplir o un obstáculo deliberadamente puesto que vencer. El juego
tiene como función esencial procurar al niño el placer moral del triunfo que al
aumentar su personalidad, la sitúa ante sus propios ojos y ante los demás. (Guy
Jacquir)
Arnolf Russell define el juego dentro de lo psicológico como: una actividad
generadora de placer que no se realiza con una finalidad exterior a ella; sino por si
mismas.
Concepto sociológico:
Se puede definir el juego como actividad u ocupación voluntaria que se realiza
dentro de cierto límite establecidos de espacio y tiempo, atendiendo a reglas
libremente aceptados. ( J. Huizinga)
Los juegos tradicionales en Venezuela han representado la cultura popular
por gran cantidad de tiempo, algunos tienen orígenes de más de 400 años.
Fueron inventados por los indígenas utilizando madera como materia prima,
la cual fue avanzando hasta nuestros días que el más utilizado es el plástico.
Todavía se conserva esta tradición en gran parte de nuestro país como en los
estados Barinas, Apure, Táchira, Falcón, Sucre y Amazonas también
mencionamos algunos de los juego recreativos más nombrados en nuestro
territorio nacional, los juegos y juguetes que han divertido a los venezolanos a
través de los años encontramos La perinola El trompo El garrufio Metras o pichas
entre otros estos son los más comunes.
La importancia de mantener la práctica de los juegos tradicionales es la
forma de preservar nuestras raíces, idiosincrasia y el desarrollo integral de la
personalidad por los valores que encierra. Es la satisfacción de las demandas
lúdicas tradicionales para los niños, jóvenes y adultos.
Las modificaciones del entorno sociocultural en donde se realizaban
actividades motrices de índole laboral han producido que se realicen prácticas solo
de algunas de ellas, si bien por el contrario otros han evolucionados y siguen
practicándose en el transcurrir del tiempo y sin haber perdido la esencia
fundamental que las caracterizaban.
Es necesaria una mayor difusión y promoción desde las familias y las
instituciones para volver a popularizar la práctica de los juegos continuo
incremento los espacios fijos y adecuados, para mantener a éstas personas en
zonas tan necesarias para el país, no olvidando que es lo más importante que nos
caracteriza como venezolanos.
En cualquier cultura, la infancia es la etapa más importante del desarrollo
psíquico del hombre, ya que en ella se va perfilando la person alidad que queda
completamente definida al entrar en la adolescencia. Por ende, el juego forma
parte fundamental en el desarrollo del ser humano.
CONCLUSIÓN
Algunas reflexiones a favor de los juegos tradicionales que los mismos
entrañan para las diferentes generaciones.
En nuestro país constituye un problema que cada vez sean menos los
niños, jóvenes y adulto que practican estos juegos, por lo que consideramos que
él rescate de los juegos tradicionales ayuden a resolver en gran medida las
necesidades del empleo del tiempo libre, en actividades fundamentales novedosas
que se apoyen en la necesidad de movimiento del hombre, en sus intereses y
estados anímicos, para que se manifieste de una manera espontánea en la
búsqueda de satisfacciones conscientes, de mantener la práctica de los juegos
tradicionales, teniendo en cuenta las características propias de lugar, los espacios
físicos y culturales existentes en las diferentes comunidades.
Es necesaria una mayor difusión y promoción desde las familias y las
instituciones para volver a popularizar la práctica de los juegos tradicionales
rurales, continuando con el incremento de espacios fijos y adecuados, para
mantener a éstas personas en zonas tan necesarias para el país.
BILIOGRAFIA
es.wikipedia.org/wiki/Juegos_tradicionales
www.monografias.com › Educacion
alejandraunefa.lacoctelera.net/post/2010/05/16/juegos-tradicionales
LOCO PARALIZADO
Este juego consiste en que un jugador es el loco y los otros jugadores
salen corriendo, el jugador que es loco tratara de tocar a uno de los otros,
y al momento de hacerlo este queda paralizado hasta que alguno de su
mismo equipo lo toque y deje de ser paralizado y el jugador que es tocado
tres (3) veces pasa a ser el loco.
LA CANDELITA
Cuatro niños se esconden detrás de cuatro columnas o árboles, un
quinto participante se acerca a uno de ellos y pide "una candelita", el niño
en el árbol o columna dirá "por allá fumea" señalando hacia otro de los
participantes. Mientras el que busca la candelita se dirige al lugar
indicado, el resto se moviliza intercambiando posiciones, el que busca la
candelita debe ocupar el puesto de uno de ellos en ese instante. El que se
quede sin árbol será el siguiente en buscar la candelita.
Los juegos tradicionales son una forma de rescatar nuestra identidad que pertenecen a la
cultura popular venezolana y constituyen un elemento esencial para fortalecer las destrezas,
habilidades, valores, entre otros
El Gurrufío Este juguete consta de una lámina circular de madera, lata o plástico, en la cual se realizan dos agujeros a través de los cuales se pasa un cordel o guaral. El cordel se hace girar y luego se estira haciendo que se enrolle y desenrolle para que el disco de vueltas.
